3-6岁儿童健康检查记录表

儿童观察记录表一、观察目的通过对儿童的日常行为和情绪反应进行观察和记录，了解儿童的身体、心理和情感状况，为提供更合适的教育和关怀提供依据。

二、观察对象小明，一个五岁的男孩，活泼好动，好奇心强，喜欢与人交往。

三、观察记录1、身体状况：小明的身体状况良好，身高、体重均在正常范围内。

他喜欢参加户外活动，如跑步、踢球等，体能较好。

2、情绪反应：小明情绪稳定，开心时容易与人分享喜悦，遇到困难时也会寻求帮助。

他对新事物充满好奇，但偶尔也会表现出害怕或紧张的情绪。

3、行为习惯：小明有良好的卫生习惯，如饭前洗手、不随地吐痰等。

他也懂得尊重他人，与小朋友相处融洽。

然而，在某些时候，他会有一些不良的行为习惯，如乱扔玩具、不遵守课堂纪律等。

4、学习表现：小明喜欢学习新知识，尤其对科学和数学感兴趣。

在课堂上，他能够积极回答问题，但有时候会因为注意力不集中而错过一些重点。

5、与人交往：小明善于与人交往，喜欢与同伴一起玩耍。

他懂得分享，但在处理人际关系时仍需提高技巧。

四、观察总结通过对小明的观察，我们发现他在身体、情绪、行为和学习等方面均表现出良好的状态。

然而，在不良行为习惯和学习注意力方面仍需和引导。

我们建议家长和老师在平时的生活中加强对小明的引导和教育，帮助他建立良好的行为习惯和学习习惯。

针对他的情绪反应和与人交往的能力，可适当给予鼓励和支持，促进他更好地发展。

幼儿活动观察记录表儿童活动观察记录表一、引言幼儿活动观察记录表和儿童活动观察记录表是教育过程中非常重要的工具，它们帮助教师记录和了解幼儿或儿童的行为、活动和情绪。

通过观察，教师可以评估幼儿或儿童的个体差异，发现他们的兴趣和潜能，进而为他们提供更具针对性的教育。

本文将详细介绍这两种记录表的设计和使用方法。

二、幼儿活动观察记录表1、设计理念幼儿活动观察记录表旨在记录和观察3-6岁幼儿的日常行为和活动。

通过观察，教师可以了解幼儿的兴趣、发展水平、学习方式以及他们在不同情境下的表现。

0-6岁儿童健康管理服务记录表1. 嘿，家长们！你们知道吗，0 - 6岁儿童健康管理服务记录表就像是宝宝成长的小地图哦。

它记录着宝宝每一个重要的成长瞬间，就像一本珍贵的成长日记。

比如说，宝宝第一次体检的时候，医生会仔细地测量宝宝的身高、体重，然后记录在这张表上。

这就像给小树苗量身高一样，看看它长得有多快呢。

有一次，我带着宝宝去体检，医生看着记录表说：“宝宝这几个月长得很不错哦，各项指标都很正常。

”我心里可开心了，就像吃了蜜一样甜。

你有没有这种为宝宝成长感到高兴的时刻呢？2. 咱再看看这记录表上的疫苗接种记录吧。

这可重要啦，就像给宝宝穿上了一层保护铠甲，让他们能抵御各种病菌的入侵。

每次带宝宝去打疫苗，我都会认真地对照记录表，确保宝宝按时接种。

有一回，遇到一个新手妈妈，她有点迷茫不知道该给宝宝打什么疫苗了，我就拿出我的记录表给她看，告诉她：“你看，这里都有记录的，按照这个时间来就行，可不能马虎哦，这是为了宝宝的健康呢。

”你会不会也特别关注宝宝的疫苗接种情况呢？3. 记录表里还有宝宝的喂养情况记录哦。

宝宝是吃母乳还是奶粉，每天吃多少，都清清楚楚地写在上面。

这就像一个小账本，记录着宝宝的“饮食开销”。

我记得宝宝小时候，我总是担心他吃得不够，每次喂奶都小心翼翼地记录时间和量。

有一次和其他妈妈交流，我说：“我家宝宝这几天好像吃得少了点，我可担心了。

”另一个妈妈就说：“你看看记录表，对比一下之前的情况，也许是宝宝到了一个生长阶段的变化呢。

”你有没有因为宝宝的喂养问题而操心过呢？4. 宝宝的发育情况也是记录表的重要内容哦。

比如宝宝什么时候会抬头、翻身、坐起来、走路等等，这些都是宝宝成长的里程碑。

就像小火车一节节地前进，每到一个站点都有新的进步。

有一次，我看到宝宝努力地想要翻身，我就在旁边给他加油，终于他成功了，我赶紧把这个时间记录在表上，那感觉真的太奇妙了。

你有没有为宝宝的每一个小进步而惊喜呢？5. 记录表上还会有宝宝的视力和听力检查情况呢。

儿童体检基本信息表
儿童体检基本信息表应由本人根据自身实际情况填写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

儿童体检基本信息表
姓名：_________ 性别：_________ 年龄：_________ 出生日期：_________
1.家庭住址：_________ 联系电话：_________
2.父母姓名：
父亲姓名：_________ 联系电话：_________
母亲姓名：_________ 联系电话：_________
3.儿童既往病史：
是否有过敏史：（如有，请注明过敏原）
是否有慢性疾病：（如有，请注明疾病名称）
是否有传染病：_________（如有，请注明疾病名称）
4.儿童生活习惯：
饮食习惯：（如偏食、挑食等）
睡眠习惯：（如作息时间、睡眠质量等）
运动习惯：_________（如户外活动、体育活动等）
5.儿童生长发育情况：
身高（cm）：_________ 体重（kg）：_________
头围（cm）：_________ 胸围（cm）：_________
牙齿数量：_________（如有缺失或未萌出，请注明）
6.疫苗接种情况：
已接种疫苗种类及时间：（请注明疫苗种类及接种时间）
未接种疫苗种类及原因：（请注明未接种的疫苗种类及原因）
7.其他注意事项：_________（如有特殊情况，请在此栏注明）。

附件4
3～6岁儿童健康检查记录表
姓名：编号□□□－□□□□□
填表说明
1．填表时，按照项目栏的文字表述，在对应的选项前划“√”。

若有其他异常，请具体描述。

“—————”表示本次随访时该项目不用检查。

2．体重、身长：指检查时实测的具体数值。

并根据卫生部选用的儿童生长发育参照标准，判断儿童体格发育情况，在相应的“上”、“中”、“下”上划“√”，并作出体格发育评价。

3．体格检查
（1）视力检查：填写具体数据，使用国际视力表或对数视力表均可。

（2）听力检查：3岁时使用行为测听的方法进行听力筛查，将结果在相应数字上划“√”。

（3）牙齿数与龋齿数：据实填写牙齿数和龋齿数。

出现褐色或黑褐色斑点或斑块，表面粗糙，甚至出现明显的牙体结构破坏为龋齿。

（4）心肺：当未闻及心脏杂音，肺部呼吸音也无异常时，判断为未见异常，否则为异常。

（5）腹部：肝脾触诊无异常，判断为未见异常，否则为异常。

（6）血红蛋白值：填写实际测查数据。

（7）其他：将体格检查中需要记录又不在标目限制范围之内的内容时记录在此。

4．两次随访间患病情况：在所患疾病后填写住院次数。

5．其他：当有表格上未列入事宜，但须记录时，在“其他”栏目上填写。

6．指导：做了哪些指导请在对应的选项上划“√”，可以多选，未列出的其他指导请具体填写。

7．下次随访日期：根据儿童情况确定下次随访的日期，并告知家长。

儿童入园所健康检查表为了保障儿童的健康成长，入园所健康检查表是一项至关重要的工具。

儿童在入园之前需要进行一次全面的健康检查，以确保他们的身体状况符合入园所的要求。

本文将详细介绍儿童入园所健康检查表的内容和重要性，并讨论其对儿童和家长的益处。

首先，儿童入园所健康检查表对于保障儿童的身体健康至关重要。

该检查表主要包含儿童的身高、体重、视力、听力等基本信息。

身高和体重的记录可以反映儿童的生长发育情况，视力和听力的检查则可以及时发现儿童的视听健康问题。

这些数据将有助于老师和医生对儿童的健康状况进行评估，并采取相应的措施。

例如，如果发现儿童的身高或体重与同龄儿童相比明显不足，可以及时引导他们进行适当的营养补充或运动锻炼；如果发现儿童有视力或听力问题，可以及早介入治疗，避免对学习和社交产生影响。

其次，入园所健康检查表也包含了一些疾病的筛查项目。

常见的疾病包括传染病、肺结核和口腔健康等。

这些筛查项目可以帮助发现患有传染病的儿童，避免疾病在园所内传播。

肺结核的筛查可以及早发现患者，进行治疗以减少疾病的传播风险。

此外，口腔健康的检查也非常重要，口腔问题不仅会影响儿童的进食和发音，还可能导致继发感染等问题。

在入园前进行口腔检查可以帮助发现龋齿等问题，及时治疗以维护儿童的口腔健康。

儿童入园所健康检查表还包括对儿童的免疫接种情况的记录。

免疫接种是预防和控制传染病的重要手段。

入园所通常要求儿童完成一定的免疫接种后才能入园。

检查表中的免疫接种记录可以帮助学校和家长了解儿童的免疫情况，并及时进行补充接种。

及时补充接种可以增强儿童的免疫力，减少患病的风险。

另外，这些记录也有助于学校掌握儿童的免疫情况，以便在需要时采取相应的防控措施，预防疾病在园所内传播。

除了保障儿童的健康状况外，入园所健康检查表对于家长来说也有很多益处。

首先，该检查表可以帮助家长了解自己孩子的身体状况。

通过检查表中的各项指标，家长可以了解孩子的身高发育情况、视力和听力是否正常，以及是否有其他健康问题。

表1晨午检及全日健康观察记录表
表2在园（所）儿童带药服药记录表
表3儿童出勤登记表班级：年月
表4儿童传染病登记表
表5儿童营养性疾病及常见疾病、缺点儿登记表
表6班级卫生消毒检查记录表
班级
表7健康教育记录表
表8膳食委员会会议记录表
表1儿童出勤统计分析表托幼机构名称：
表2学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：
表3传染病发病统计表托幼机构名称：
表4膳食营养分析表一、平均每人进食量年月
二、营养素摄入量
三、热量来源分布四、蛋白质来源五、膳食费使用：当月膳食费：/人
西安市学前教育机构卫生保健工作基本登记样表表1西安市托幼机构儿童入园登记表
表14西安市托幼机构儿童食物留样登记表
幼儿园名称年
表13西安市托幼机构体弱儿专案管理登记册姓名性别出生日期父亲姓名母亲姓名家庭住址联系电话
表10西安市托幼机构预防接种登记册幼儿园名称学年：年月--年月
表8西安市托幼机构大型玩具及公共场所消毒记录表幼儿园记录月份：年月
表7西安市托幼机构紫外线消毒登记表
开始使用日期：年月日灯管有效使用寿命剩余：小时
幼儿园班级记录月份：年月。

儿科体检报告模板
儿童信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•体重：
•身高：
体格发育
•头部：
•颈部：
•胸部：
•腹部：
•四肢：
随访记录
身高体重指数
按年龄、性别测算，体重与身高、BMI正常。

饮食状况
孩子的饮食习惯良好，三餐有定时定量、有营养搭配，吃饭方式文雅雅致，吃得慢而细嚼慢咽。

睡眠状况
孩子的睡眠状况良好，早晚有定时，睡眠时间足够，見面进入深度睡眠，不易醒来，白天有定时日间休息。

心理情况
孩子性格较为开朗、活泼，与人协调。

大部分时候心情舒朗，爱好多样化，对音乐、游戏、玩具、绘画都有所爱好。

言语听力
孩子的听力和语言能力均正常，在体检时能听辨大声细语，能说出别人所说的语言和自己的想法。

特殊项检查
结合孩子所接受的检查，童年期生长发育符合正常生长规律。

没有发现身体异常。

注意事项
•正常生长发育，要注意均衡饮食，勤洗手保护好个人卫生。

•身体和心理都需要多锻炼， parents 实行适当的心理疏导。

•定期进行儿科体检，孩子的健康需要家人的关注和关心。

以上是本次儿科体检报告模板，如有需要，请咨询医生。

附件 4姓名：□月龄随访日期体重 (kg)身长 (cm)体格发育评价视力听力体牙数（颗） / 龋齿数格心肺检查腹部血红蛋白值其他3～6岁儿童健康检查记录表编号□□□－□□□□3 岁4 岁5 岁6 岁上中下上中下上中下上中下上中下上中下上中下上中下1 正常2 低体重 1 正常 2 低体重 1 正常 2 低体重 1 正常 2 低体重3 消瘦4 发育迟 3 消瘦 4 发育迟 3 消瘦 4 发育迟缓 3 消瘦 4 发育迟缓缓5 超重缓 5 超重 5 超重 5 超重—————1 通过2 未过———————————————/ / / /1 未见异常2 异常 1 未见异常 2 异常 1 未见异常 2 异常 1 未见异常 2 异常1 未见异常 2 异常 1 未见异常 2 异常 1 未见异常 2 异常 1 未见异常 2 异常g/L g/L g/L g/L1 无 1 无 1 无 1 无2 肺炎次 2 肺炎次 2 肺炎次 2 肺炎次两次随访间患病情况 3 腹泻次 3 腹泻次 3 腹泻次 3 腹泻次4 外伤次 4 外伤次 4 外伤次 4 外伤次5 其他 5 其他 5 其他 5 其他1 无2 有 1 无 2 有 1 无 2 有 1 无 2 有转诊建议原因：原因：原因：原因：机构及科室：机构及科室：机构及科室：机构及科室：1 合理膳食 1 合理膳食 1 合理膳食 1 合理膳食2 生长发育 2 生长发育 2 生长发育 2 生长发育指导3 疾病预防 3 疾病预防 3 疾病预防 3 疾病预防4 预防意外伤害 4 预防意外伤害 4 预防意外伤害 4 预防意外伤害5 口腔保健 5 口腔保健 5 口腔保健 5 口腔保健下次随访日期随访医生签名填表说明1．填表时，按照项目栏的文字表述，在对应的选项前划“√” 。

若有其他异常，请具体描述。

“—————”表示本次随访时该项目不用检查。

2．体重、身长：指检查时实测的具体数值。

并根据卫生部选用的儿童生长发育参照标准，判断儿童体格发育情况，在相应的“上” 、“中”、“下”上划“√” ，并作出体格发育评价。

0~6岁儿童健康管理服务规范一、服务对象辖区内居住的0～6岁儿童。

（辖区内本县户籍常驻0—6岁儿童 )二、服务内容(一）新生儿家庭访视新生儿出院后１周内，医务人员到新生儿家中进行，同时进行产后访视。

了解出生时情况、预防接种情况，在开展新生儿疾病筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。

观察家居环境,重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等.为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时建立《0~6岁儿童保健手册》。

根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。

如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种.如果发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。

对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。

（二）新生儿满月健康管理新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访.重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。

(三)婴幼儿健康管理满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏远地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。

有条件的地区,建议结合儿童预防接种时间增加随访次数。

服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况，进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。

在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。

在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。

在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症,若无，体检结束后接受疫苗接种。

（四)学龄前儿童健康管理为4～6岁儿童每年提供一次健康管理服务。