养成文明习惯做文明学生

养文明习惯，做文明学生(精选多篇)第一篇：养文明习惯，做文明学生老师们、同学们：早上好！今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

尤其是对于我们乐安实验学校的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为乐安的一员。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

加强学生礼仪教育,争做文明学生加强学生礼仪教育,争做文明学生篇一亲爱的同学们：“讲文明、懂礼仪，讲卫生、重礼仪。

”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。

首先，无论任何场合都应该使用文明礼仪用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。

然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼仪，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。

最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。

不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。

因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。

爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。

一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。

在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。

加强学生礼仪教育,争做文明学生篇二我是文明小学生，行为规范记心中；愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘；家长送到指定点，自然成队进校园；见到老师有礼貌，大大方方问声好；升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；走进教室放声读，书声朗朗满课堂；上课听讲要专心，遇到困难不灰心；举手发言要积极，声情并茂说清晰；书写工整又漂亮，作业整洁效率高；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；见到客人要礼让，微笑挥手问声好；爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔；做操站队快静齐，动作到位健身体；喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐；诚实守信不说谎，勇敢认错益成长；放学路队步伐齐，口号响亮有朝气；指定地点再散队，不买零食习惯好；交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路，左右看，要走人行横道线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯，早养成，举止文明益终生。

争做文明学生(通用10篇)争做文明学生篇1各位老师、同学们：我今天演讲演讲的主题是：【文明礼仪在校园】礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识，对人对己对社会又有什么用呢？所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！那么，怎样使我们学生的`文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。

在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。

我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。

受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”！同学之间也离不开礼仪，，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。

如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级更团结，友谊更深厚。

良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，，它体现在细微之处，关键是靠自觉。

同学们，！我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

同学们！让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！争做文明学生篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自__班的，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。

每当我走进我们霸州市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。

崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于霸州市第二小学感到无比的自豪。

关于养文明习惯做文明学生演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天我要和大家分享的主题是“养成文明习惯，做一名文明学生”。

作为一名学生，我们的行为举止直接关系着整个社会的文明程度。

只有我们每一个人
都养成了良好的生活习惯和行为规范，我们才能共同打造一个更加和谐、文明的学习
和生活环境。

首先，我们应该从身边的小事做起，比如说守时。

守时不仅仅是简单地准时到达学校
或参加活动，更重要的是我们应该尊重他人的时间，做到守时，不迟到不早退。

只有
这样，我们才能建立起互相尊重的关系，形成一个和谐的班级氛围。

其次，我们要尊重师长和同学。

在面对老师和同学时，要保持礼貌，不说粗话，不传
播负能量的言论，要善待他人，彼此之间更要互相帮助。

只有这样，我们的班级才能
更加融洽，学习氛围也会更好。

最后，我们要保持环境整洁。

不随地乱扔垃圾，要积极参与卫生整治活动，保持校园
的整洁美丽。

只有我们每一个人都做到了，我们的校园才能变得更美好。

亲爱的同学们，养成文明习惯，做一名文明学生，不仅仅是一种修养，更是一种责任
和担当。

希望我们每个人都能积极践行，共同创建一个更加和谐、文明的学习和生活
环境。

谢谢大家！。

养成文明习惯做文明学生(精选)养成文明习惯做文明学生在校园中，每个学生都应该尽力去做一个文明学生，因为文明习惯不仅能够提升自己的素质，更能够营造一个良好的学习环境。

下面，我将就如何养成文明习惯，做一个文明学生进行探讨。

首先，做一个文明学生离不开良好的卫生习惯。

每天早上，我们来到学校，第一件事就是打扫教室卫生。

拿起扫把，保持教室干净、整洁，这是每个学生的责任。

同时，要培养自己的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

保持个人卫生的良好习惯，不仅能远离疾病，还能增强自己的形象气质。

其次，文明学生应该学会尊重师长、关心同学。

尊师重道是我国传统美德，而在校园中，师长就是我们的贵人。

要尊敬老师，遵守校规校纪，听从老师的教诲。

同时，也要学会关心同学，互相帮助，营造和谐友爱的学习氛围。

一个真正的文明学生，是一个懂得感恩和关心他人的人。

再次，文明学生应该有良好的学习行为和习惯。

要严格按照学校的课程安排，按时参加课程学习，不迟到、不早退。

在上课期间，要专心听讲，积极参与讨论，不做与课程无关的事情，尊重老师和同学的学习权益。

此外，在完成作业和考试中，要诚实守信，不抄袭、不作弊，保持公平公正的学术道德。

并且，文明学生还应该学会良好的交流与沟通技巧。

在与同学及老师交流中，要注意言辞的礼貌，不说粗话、不恶意调侃他人。

尊重他人的意见，耐心倾听，并善于表达自己的观点和意见。

积极参与团队活动，培养良好的合作精神和团队意识。

另外，文明学生应该有良好的生活习惯和行为规范。

要保持良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食。

合理安排作息时间，充足的睡眠对学生的身体和大脑发育都非常重要。

在校园中，要遵守纪律，不在教室乱扔垃圾，不随意涂写，保持校园的整洁和美观。

最后，文明学生应该有良好的社交礼仪。

在与他人交往中，要学会彬彬有礼，懂得尊重他人的隐私和空间。

在公共场合，要注意维护秩序，排队等候，礼貌说话，不吵闹、不拥挤，共同营造一个文明的校园环境。

总结起来，养成文明习惯，做一个文明学生需要多方面的努力和培养。

培养良好习惯，做文明中学生——做文明中学生演讲稿：大家好！我今天的演讲主题是“培养良好习惯，做文明中学生”。

让我们先了解一下“文明”的含义。

文明指的是人们在社会发展过程中形成的一种行为规范和价值观念。

在现代社会中，文明是我们对生活的追求，也是社会发展的必要条件。

作为一名中学生，在校园中，我们要以文明的态度对待学习、对待老师、对待同学。

那么，如何培养良好习惯，做文明中学生呢？我认为有以下几点：第一、学会尊重尊重是一种最基本的文明，是彼此交往的起点。

在学习中，要尊重老师的教导，认真听讲，不随便打断老师的讲课。

在生活中，也要尊重别人的感受和意见，做到礼让、包容、谦虚。

第二、强化卫生意识保持校园的卫生和整洁，也是一种文明的表现。

我们应该自觉遵守学校的卫生制度，主动参加班级、校区的卫生整治活动，让校园更加美丽干净。

第三、保持良好的习惯良好的习惯能够让我们更有条理，更有计划地进行学习和生活。

比如，早睡早起，常按时做作业，养成良好的饮食和运动习惯。

同时，也要养成不说脏话、遵守纪律、不乱扔垃圾等良好习惯。

第四、珍惜资源资源的浪费对于我们个人或社会都是不负责任的行为。

学习中要珍惜时间、知识等资源，不断努力提高自己的综合素质；生活中要珍惜水、电、食物等生活资源，做到节约用水、节约用电、不浪费食物。

第五、爱护环境环境的优美和干净是我们共同的追求。

我们应该学会爱护环境，不乱扔垃圾，养成捡垃圾和保护树木的习惯。

同时，我们还应该主动参加保护环境的行动，积极参与垃圾分类、护水护绿和关爱动物等活动。

以上就是我认为做文明中学生应该具备的几个方面。

如果我们能够从现在开始，逐渐培养尊重、卫生、良好习惯、资源保护和环境保护的意识和行为，那么我们就会成为一个合乎文明礼仪的中学生。

让我们一起行动起来，做文明中学生，将文明从校园带出去，传递给更多的人，让我们的社会更加强大和美好。

谢谢大家！。

做一个文明小学生作为一名小学生，我们应该努力做一个文明的学生，培养良好的行为习惯和道德品质。

在学习、生活和社交中，我们都应该秉持着文明、友善、尊重和责任的态度。

本文将从以下几个方面阐述如何成为一个文明小学生。

一、守规矩作为一名文明小学生，我们要遵守学校的各项规章制度。

这包括遵守课堂纪律，按时到校上课，不迟到、早退或旷课。

在课堂上，我们要认真听讲，不打闹、不携带手机等电子产品。

放学后，要按时回家，不随意外出，尊重社区的秩序和规定。

只有遵守规矩，才能形成良好的学习环境和生活秩序。

二、尊重师长和同学在学校中，我们要尊重师长和同学。

对老师要有礼貌、恭敬，并听从老师的教导。

不可以对师长大声叫喊或出言不逊。

与同学相处时，我们要友善待人，不欺负别人或进行身体和心理上的伤害。

要学会分享，乐于助人，与同学们友好相处。

三、爱护共享资源作为文明小学生，我们要明智使用公共资源，并保持环境的整洁。

我们应该爱护图书、教室和其他学习设施，不损坏公物。

在食堂用餐时，要文明排队，不浪费食物。

在课余时间，可以组织卫生队伍清理教室、操场等区域。

关爱环境，节约用水、用电等资源，从小事做起，共同创建一个美好的学习环境。

四、遵守交通规则在校外，我们同样要遵守交通规则。

当过马路时，要走斑马线或人行横道，不随意横穿马路。

在公交车站或地铁站排队，让老人、孩子和妇女先上车。

骑自行车的时候，要戴好头盔、系好安全带，并在骑车过程中遵守交通信号灯和道路交通规则。

安全第一，保护自己，也保护他人。

五、文明用语作为文明小学生，我们要用文明的语言与人交流。

不使用粗口、脏话或侮辱性的词语。

要保持声音柔和、语言委婉，不扰乱他人或在公共场合大声喧哗。

尊重他人的意见和感受，与人沟通时要礼貌、耐心，善于倾听与表达。

六、尊重他人的隐私和权利做一个文明小学生，还要尊重他人的隐私和权利。

不偷窥别人的隐私，包括他人的课业、聊天记录等个人信息。

不散播谣言或恶意中伤他人。

尊重他人的信仰、语言和习俗，不以自己的观点或行为侵犯他人的权益。

养文明习惯做文明学生演讲稿（精选22篇）养文明习惯做文明学生篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我是来自16级计算机(5)班的王小龙，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理---人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。

文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来……在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌!养文明习惯做文明学生演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《争做“文明小学生”》。

做文明学生倡议书15篇做文明学生倡议书1同学们，为了让我们的校园更加文明、更加和谐，让我们的四初中更加美丽、更加辉煌，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来，争做一个文明中的学生。

1、实施“保护文明环境”行动。

自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。

不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

节约用电，杜绝“长明灯”。

拒绝不健康读物，不吸烟、远离吧，健康成长，让家长和社会放心。

2、实施“文明出行，文明交通”行动。

自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯；排队候车、依次上车；主动让座等。

做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3、实施“文明用语”行动。

自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，严禁疯狂追打！管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。

谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。

尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。

真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳动听。

4、实施“文明传递”行动。

自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。

让我们在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

5、做一个文明有责任的人。

国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。

文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。

我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路更清洁，环境更清洁，校园更和谐、更优美，让校园成为文明的五彩花园！倡议人：__年x月x日做文明学生倡议书2创建文明城市，共建美好家园，是全体市民的责任，也是包括我们全校师生在内的所有人的共同心愿。

养成好习惯-做文明学生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性，提高自我修养。

2. 培养学生文明礼仪，塑造文明学生形象。

3. 引导学生积极参与班级活动，共同营造和谐班级氛围。

二、教学内容：1. 良好习惯的重要性2. 文明礼仪的具体表现3. 如何在日常生活中践行文明礼仪4. 班级活动策划与参与5. 学生代表分享心得体会三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍良好习惯的重要性，引导学生思考自己在生活中有哪些好习惯和需要改进的地方。

2. 讲解：教师详细讲解文明礼仪的具体表现，如礼貌用语、仪容仪表、公共道德等，并结合实例进行分析。

3. 互动：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，每组选取一名代表进行分享。

4. 实践活动：教师引导学生策划一次班级活动，如文明礼仪知识竞赛、文明标语创作等，鼓励学生积极参与。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调良好习惯的养成对个人成长的重要性，并鼓励学生在日常生活中不断践行文明礼仪。

四、教学评价：1. 学生对良好习惯的认识程度。

2. 学生对文明礼仪的掌握情况。

3. 学生参与班级活动的积极性和创造性。

五、教学资源：1. 教案、PPT、教学素材。

2. 班级活动策划模板。

3. 学生代表分享心得体会模板。

六、教学准备：1. 教师准备相关教学PPT、案例资料、活动策划模板等。

2. 学生提前收集自己在日常生活中践行文明礼仪的实例。

七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解良好习惯的重要性及文明礼仪的具体内容。

2. 案例分析法：教师呈现实例，引导学生分析案例中的人物是如何践行文明礼仪的。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此在生活中的文明礼仪实践经验。

4. 实践活动法：学生策划并参与班级活动，将文明礼仪付诸实践。

八、教学环境：1. 教室环境：干净整洁，座位排列整齐，有利于学生集中注意力。

2. 心理环境：营造和谐、轻松的氛围，让学生敢于发表自己的观点，积极参与讨论。

九、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到养成良好习惯的重要性，掌握文明礼仪的具体表现。