七年级第一学期期末历史检测题一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确的选项填入下表）1．被后人尊称为“人文初租”的神话传说入物是A ．黄帝B ．尧C ．舜D ．禹2．夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是A ．炎帝B ．黄帝C ．禹D ．启 3．文物是鲜活的历史右侧图片（ ）A.原始居民的生活B.商周的青铜文明C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统4．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产A．①②B．②③C．②③④D．③④5．每到农历五月初五的端午节，我国南方许多地方都要举行划龙舟、吃粽子的活动，这是为了纪念我国古代一位伟大的爱国主义诗人。
这位诗人是A．屈原B．李白C．杜甫D．白居易6．孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。
他在教育方面的主要贡献是：A．兴办私学B．创立儒学C．开办太学D．创设科举制度7．周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”，该故事反映了我国古代的A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制8．历史地图是中学历史学习的重要内容之一，它是历史事件变迁在空间上的反映。
右图显示的是哪一朝代的疆域：A．西周B．秦朝C．唐朝D．清朝9．战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。
下列不存在的情况是A.“车同轨”，车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C．各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同10．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是A．陈B．大泽乡C．巨鹿D．荥阳11．近来在我国一些地方发生了H7N9禽流感的感染。
在防治传染病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是A《本草纲目》B《千金方》C．《唐本草)D《伤寒杂病论》12．“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是A.鉴真B.张骞C.郑和D.玄奘13．秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是A B C D14．秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是A．“罢黜百家，独尊儒术”B．在长安设立太学C．抵御匈奴，巩固边防D．统一度量衡15．下图所示是初三小李同学在历史复习课上作的笔记，其中“4.”后面空白处应填写的历史人物是A ．祖冲之B ．顾恺之C ．司马迁D ．贾思勰16．能够通过上图所示著作查到的史实有①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②文景之治③蔡伦改进造纸术④汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．③④⑤17．和下面的历史短剧台词（片段），相关联的是A 、 商鞅变法B 、秦统一六国C 、张骞出使西域D 、北魏孝文帝改革18．我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。
被后人尊称为“书圣”的是A.王羲之B.苏轼C.关汉卿D.曹雪芹19．下列图片反映的历史现象是胡人汉服图汉人胡食图A．民族融合B．中外交往C．国家统一D．经济发展20．商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A、促进了民族融合B、学习了汉族先进文化C、加速了封建制度的瓦解D、促进了社会经济的发展二、改错题（共5小题，每题2分，共10分）21．我国历史上开启家天下者是禹。
错误：订正：22．战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是修建了灵渠。
错误：订正：23．提出事物都有对立面，对立的双方能够相互转化等朴素辩证法思想的是孙子。
错误：订正：24．新疆是我国领土不可分割的一部分，东汉时正式归属中央政府的管辖。
错误：订正：25．被誉为“地下军库”、世界“第八大奇迹”的是龙门石窟。
错误：订正：三、辨析题（5分）26．小明和小华一起归纳七年级学习过的主要战役及其作用。
小明说：“下图中的A点是赤壁之战。
”小华说：“赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。
”上述说法有一处错误，请指出并说明理由。
错误：理由：四、材料题（共20分。
其中第27题8分，第28题12分）27．阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》请回答：（1）与材料一反映的史实直接相关的改革家是谁？他的哪一条变法措施对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用？（3分）（2）材料二中的“北俗之语言”指哪个民族的语言？这场改革对于中华民族的发展有何进步意义？（3分）（3）请结合上述两场改革简要谈谈你对改革的认识。
（2分）28．阅读下列材料，回答问题：材料一：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》材料二：【八姓入闽】西晋永嘉年间（307～313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。
史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。
“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建，他们带来北方先进的生产技术，增加了福建人口。
——上下载材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
……从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。
经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来……——以上均摘自人教版《中国历史》七年级上册请回答：（1）材料一描写的是什么时期江南的社会生产状况？文中的“本业”指的什么？（2分）（2）材料二告诉我们，“八姓入闽”对福建社会的发展起到了什么作用？（2分）（3）根据材料二、三，概括江南地区经济发展的条件。
（答两个条件即可，4分）（4）结合所学知识，谈谈江南地区的开发的重大意义。
（2分）（5）从江南变化原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？（2分）五、综合题（共25分。
其中第29题11分，第30题14分）29．文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。
某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动，请你一起参与：【鉴赏文物】请认真观察下列文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代、出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出三条）。
（6分）文物一文物二文物一：、文物二：、【鉴别真伪】仔细阅读下列三幅图：图一西汉骑兵俑图二神话嫦娥奔月图三司马迁著《史记》请回答：（1）根据上述三幅图提供的资料，你认为我们获得古代历史信息的途径有哪些？（2分）（2）上述三幅图中，哪一幅图提供的信息更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实最不可信？（3分）30．秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期杰出的封建统治者。
他们都采取了一系列的措施加强中央集权统治，巩固了统一。
请完成下列问题：（1）比较秦始皇和汉武帝为加强中央集权统治、巩固统一而采取的措施，完成下表。
（8分）（2）秦始皇和汉武帝在加强思想控制方面各造成什么影响？（4分）（3）请用一句话简要评价秦始皇和汉武帝。
（2分）参考答案一、单项选择题1-5 ACBCA 6-10 ABBDB 11-15 DBACC 16-20 BDAAD 二、改错题21．禹启22.灵渠都江堰23.孙子老子24.东汉西汉25.龙门石窟秦兵马俑(或秦始皇陵兵马俑)三、辨析题26．错误：右图中的A点是赤壁之战。
（2分）理由：右图中的A点不是赤壁之战，是官渡之战，赤壁之战在图中的B点。
（3分）四、材料题27．（1）商鞅（1分）；国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2分）（2）鲜卑族；（1分）促进北方经济的发展，加速北方各族封建化的进程，促进了北方的民族大融合。
（答出其中一点即可得2分）（3）改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。
（其他言之有理即可得2分）五、综合题29．[鉴赏文物]文物一：甲骨文、商朝、河南殷墟、比较成熟的文字、我国有文字可考的历史从商朝开始。
（3分，任写三条即可）文物二：司母戊鼎、商朝、河南安阳、世界现存最大的青铜器、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
（3分，任写三条即可）[鉴别真伪]（1）考古发现（或文物）、上古传说（或神话故事）、文献资料（或史书）（2分，答出2点即可）（2）图一最可信。
（1）因为图一是考古发掘出来的兵俑，是真实存在的历史文物（1分）。
图二是神话传说，最不可信。
（1分）30．（1）A.统一货币和度量衡；B.派蒙恬北击匈奴，修筑长城；C.削弱王国势力，解除王国对中央的威胁（或推恩削藩，加强中央集权）；D.“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学。
（8分）（2）秦始皇焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，给我国思想文化造成极大损失。
（2分）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，排斥各家学说，使儒家学说成为封建正统思想，对我国封建统治影响深远。
（2分）（3）秦始皇有功有过，但不失为千古一帝。
（或秦始皇既是千古一帝，又是万世暴君）（1分）汉武帝实现了政治、经济、军事和思想上的大一统，是我国封建社会杰出的政治家。
（1分）。
