幼儿园小班教案《睡觉》

幼儿园小班健康教案《宝宝睡觉了》一、教学目标1.学习宝宝睡觉的重要性，了解睡眠对健康的影响；2.培养幼儿良好的睡眠习惯，让幼儿养成健康的生活习惯；3.能够正确识别睡眠不足和睡眠不良对健康造成的影响；4.掌握一定的睡眠科学知识，为幼儿提供科学的睡眠指导。

二、教学重点和难点教学重点1.宝宝睡眠的重要性；2.宝宝睡眠的基本需求；3.提高幼儿睡眠质量的方法。

教学难点1.如何让幼儿身体和心理得到放松，进入睡眠状态；2.如何引导幼儿养成良好的睡眠习惯。

三、教学准备1.教师准备：–海报或图片展示宝宝睡眠的场景；–睡眠科普书籍或文章；–体感式游戏或互动活动，例如过家家、唱歌、剧场表演等。

2.学生准备：–舒适的睡垫、被子、枕头；–学生家长教育用品：指南针、温度计等。

四、教学过程1. 诱发兴趣•在班级内张贴海报或图片，展示宝宝睡觉的场景，让学生感受宝宝在睡眠中的样子和姿势。

•引导学生关注宝宝睡眠的重要性。

2. 了解睡眠的基本需求•介绍幼儿每天的睡眠需求量，即10-11个小时。

•带着学生思考睡眠对身体和大脑的重要性，引导学生发现睡眠对身体发育和日常行为的影响。

•引导学生了解有关睡眠的科普书籍、文章，探究睡眠科学知识的规律和变化。

3. 指导幼儿养成良好的睡眠习惯•引导幼儿饮食和作息时间合理安排，控制睡眠时间。

•提供科学的睡眠环境，例如温度和湿度合适、宁静、温馨。

•通过互动游戏提高幼儿的睡眠常识，例如：过家家中把玩具宝宝放到睡觉的小床上、唱歌或演戏课等方式，让学生在游戏过程中体验到睡眠的感觉。

•帮助幼儿克服不安定、焦虑的情感，向着彻底寻求放松身心的状态发展，并学会像宝宝一样得到快乐和健康。

4. 分析睡眠问题•通过观察和测量小朋友的身高、体重、心率、脑电图等数据信息，发现睡眠质量问题并分析原因，提出相应的解决方案。

•引导幼儿了解睡眠不良和睡眠不足造成的影响，例如影响记忆力、影响学习成绩等。

五、教学反思通过“宝宝睡觉了”这个主题，引导幼儿了解睡眠的重要性和影响因素，让幼儿养成良好的健康睡眠习惯。

小班下学期安全教案《睡觉安全》教案主题：睡觉安全教学目标：1. 了解睡觉对身体和心理健康的重要性。

2. 了解睡觉过程中可能会遇到的安全问题。

3. 学习如何维护睡觉的安全。

教学准备：1. 课件或图片展示相关信息。

2. 绘本《安小兔的睡觉时间》。

3. 睡觉安全常识的资料。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 师生问候，温暖课堂气氛。

2. 提出问题：大家有没有注意到睡觉的时候要注意哪些安全问题？二、讲解睡觉的重要性（10分钟）1. 显示图片或课件，让学生观察不同的人睡觉的场景。

2. 引导学生思考：为什么我们要睡觉？3. 学生回答后，引导学生意识到睡觉对身体和心理健康的重要性。

三、分组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每组选出一位组长。

2. 给每组发放一份睡觉安全常识资料。

3. 组长负责组织小组成员讨论，了解大家对睡觉安全的认知和问题。

四、小组展示（15分钟）1. 每个小组轮流进行展示，介绍他们讨论的关键信息和问题。

2. 其他小组可以提问或补充。

五、阅读绘本（15分钟）1. 分发绘本《安小兔的睡觉时间》。

2. 教师带领学生一起阅读，并引导学生思考故事中安小兔是如何保证睡觉的安全的。

六、总结并提出行动计划（15分钟）1. 教师引导学生回顾今天的学习内容，总结睡觉的重要性和注意事项。

2. 提出问题：每个人在睡觉时能够做到哪些安全措施？3. 学生思考并提出个人的安全措施。

4. 汇总学生的回答，形成一个共同的行动计划，如：睡觉时不带手机、尽量规律作息等。

七、课堂延伸（10分钟）1. 提醒学生在回家后加强对睡觉安全的重视，并帮助家人改善睡眠环境。

2. 鼓励学生多参与有规律的运动和放松活动，有助于睡眠质量的提高。

教学反思：本节课通过让学生了解睡觉对身体和心理健康的重要性，引导学生认识睡觉时可能会遇到的安全问题，并提出解决方法。

通过小组讨论、阅读绘本等形式，增加学生参与和思考的机会。

同时，引导学生形成个人的行动计划，促进他们实际行动。

幼儿园小班睡觉教案关于幼儿园小班睡觉教案4篇幼儿园小班睡觉教案篇1【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

2、培养幼儿良好的午睡习惯。

【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。

2、娃娃家游戏玩具若干。

【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。

教师：我们和小娃娃打声招呼吧。

2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。

二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢？1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。

教师：宝宝蒙头睡觉好吗？宝宝一边吃东西一边睡觉好吗？教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢？2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。

教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。

教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。

三、学习儿歌1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉？他们睡得好吗？教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。

教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了。

》请小朋友听一听儿歌说了些什么？2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》教师：儿歌名字叫什么？儿歌里说了些什么？3、教师再次朗诵儿歌。

4、教师带领幼儿学念儿歌。

5、幼儿集体朗诵儿歌。

教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。

四、结束活动教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。

幼儿园小班睡觉教案篇2活动目标：1、让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪！2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！活动准备：1、小红花2、记录本3、睡眠音乐（播放）活动过程：一、老师观察幼儿————在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服，另一位老师给以观察记录幼儿的表现！（播放睡眠音乐）二、悄悄话—————有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏!它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们！还有手上也不要哪任何东西去伤害它们，因为它们是最怕尖利的物品,不然会把它们划破！让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来—————小朋友你们只要闭上眼睛了枕头、被子、小床就会和你说悄悄话的！你做到安静眯眼它们就来了！老师来回观察哪个最先入睡！三、睡后点评—————小朋友都睡的好香啊！你的小被子和你说了什么悄悄话吗？----（我的小被子抱啦我一下它还好香好香的————）只要说出我是睡着了的小朋友都有小红花！还有能说出有梦见什么的小朋友就有大红花！说明他很快入睡！并告诉小朋友那就是小枕头、小床、小被子告诉你的悄悄话！（有xxx小朋友到老师身边来让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的'还有老师奖励的小红花我们睡觉时要向这位宝宝学习！四、学《睡觉》礼仪要素儿歌—————老师这有一小段儿歌你们想听吗？这可是小床小被子小枕头它们对老师说的悄悄话！听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听——）儿歌：睡觉：（睡觉前，先如厕，脱衣后，再上床，安静睡，不讲话，盖好被，向右侧，睡的香）。

教学资料参考范本幼儿园小班教案《睡个香香觉》(四篇)目录：幼儿园小班教案《睡个香香觉》一幼儿园小班教案《睡觉》二幼儿园小班教案《睡觉比比》三幼儿园小班教案《睡觉觉》四幼儿园小班教案《睡个香香觉》一小班教案《睡个香香觉》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全，有独立睡觉的愿望，知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起，快来看看幼儿园小班《睡个香香觉》教案吧。

活动目标：1.有独立睡觉的愿望2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。

3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。

2.幼儿用书10—11页；多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

活动过程：1.玩游戏《天亮了，天黑了》，引起幼儿对睡觉的兴趣。

游戏玩法:教师说:“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。

”幼儿边做动作边说：“宝宝起床了！”教师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。

”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！”2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。

（1）教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么？（2）教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

教师讲述故事，帮助幼儿认识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的。

（1）教师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。

提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样可以帮助自己很快入睡。

（2）教师讲述故事第二部分。

提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，最好是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安稳。

（3）教师讲述故事第三部分。

提问：为什么妈妈说不可以？帮助幼儿理解：宝宝长大了，应该学习独自睡觉。

幼儿园大班语言教案《睡觉》教学目标1.能够掌握相关睡觉的汉字。

2.能够正确表述自己的睡觉时间，如“我一般晚上八点睡觉”。

3.能够了解良好睡眠的重要性。

4.激发对睡觉的兴趣，让幼儿学会爱护自己，定时有规律的睡觉。

教学内容1.睡觉的时间：上床时间，起床时间。

（如：一般晚上几点上床睡觉，早上几点起床。

）2.睡觉的环境：干净、安静、温馨，有利于睡眠。

3.睡觉的好处：保持生理平衡，提高免疫力，有助于大脑休息，有助于生长发育。

（如：幼儿困了不能打瞌睡，可以回家躺一会儿靠近大人睡30分钟）教学过程导入1.利用贴图或是展示自然景象的方式引入睡觉主题。

2.引导幼儿自由说睡觉的时间、环境、好处等等。

学习睡觉的时间1.展示电子钟，向幼儿们介绍用钟表记时间的方法，学习时间的概念。

2.示范问答：“晚上八点钟是晚上还是白天？现在上午11点几，还要多少时间才到晚上？”睡觉的环境1.利用实景讲解，在声音小、光线柔和、温暖干燥的环境下睡觉更能保证安静。

2.展示图片或者视频，讲解洁净干净的房间、良好的通风以及安全的睡眠环境。

睡觉的好处1.使用大图、图表的形式让幼儿感受到良好的睡眠习惯如何对我们有利。

2.从生理、心理、社交等方面阐述良好睡眠的益处。

例如：良好睡眠有助于情绪调节、增强记忆力和自我保护能力等等。

归纳总结1.采用问答的方式，检查学生所掌握的知识点，复习概念。

2.请幼儿根据自己的情况分享自己如果努力开展良好睡眠习惯的计划。

教学评估1.给出一些简单的问答题和小游戏考查幼儿是否掌握应有的相关知识点。

2.教师观察幼儿的学习计划并给出相关建议。

教学反思1.对于一些幼儿来说，良好的睡眠习惯可能会有所阻碍。

因此，在进行该教学时，应该特别注意对于一些睡眠不规律的幼儿的特殊提示和帮助。

2.选择一些丰富、真实的教学中引入的视觉、听觉元素，增强教学的趣味性和各方面联系。

小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】小班安全教案篇一一、活动目标1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

5、初步了解地震的特性。

二、活动准备雅安地震视频、地震躲避图三、活动过程（一）视频导入观看雅安地震视频报道，并提问：1、雅安发生了什么？2、人们都表情是什么样的？3、如果你在雅安，你要怎么做？（二）了解地震造成的危害。

通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。

教师提问：地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？2、教师对正确的做法进行小结：（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

（3）千万不能跳楼或者进电梯。

（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

（四）模拟演戏1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》教学目标1.学习和掌握关于睡觉安全的注意事项和基本常识；2.能够正确地识别危险因素并采取措施避免伤害，提高自我保护意识；3.培养学生良好的睡眠习惯，培养安全意识和生活管理能力。

教学内容1.安全小常识–睡觉前要上洗手间，尽量便完–睡觉前要吹灭蜡烛，不要将电器开到最高档–睡觉时要关窗关门，避免被蚊子咬–切勿和床伴恶作剧2.危险因素–睡觉时离电器、电线等电源较近–睡觉时床上有突起物，如弯曲的锅铲等–睡觉时使用带有流动性质的物品，如水枕3.预防措施–睡觉前检查床铺和卧室周围的环境，如有危险因素要及时处理–睡觉时不要吃巧克力、饼干等易引起焦躁的食物–睡觉时不要使用含酒精类的化妆品，不要喝饮料或食品残留水教学方法本课程采用举例分析的方法，结合实验教学方式，通过情景演示、小偏方、ABC游戏等互动形式，使学生了解睡觉安全常识和贯彻预防措施。

教学流程时间内容8:00-课前复习：通过“ABC游戏”让学生回顾前几堂课教授的安8:10全知识8:10-8:20教师引入：和学生一起讨论“睡觉安全”与日常生活密切联系的问题8:20-8:40实验教学：通过实验激发学生安全意识，与学生一起从实验中挖掘出“睡觉安全”的注意点8:40-8:50情景演示：根据学生实际情况，结合可实现的讲解、案例用生动的语言给学生普及睡觉安全知识8:50-9:10小偏方：教师分组向学生讲解“睡觉安全”方案，让学生挑选合适的方法，并与同桌交流9:10-9:20回顾总结：学生批评与自我批评，帮助其他同学提高睡觉安全意识反思1.教师教学态度：教师在课堂上很耐心，很有爱心，同时也很生动地向学生讲解睡觉安全知识，但有时候会忽略部分错误。

2.教学语言：教师应该十分注意语言的规范，避免给学生带来误解，应当更加明确地向学生讲解安全知识。

3.教学设计：课堂组织在实验教育中可以采用更多的开放性设计来调动学生活跃思维，推动学生深层次的思考。

4.教学活动：本课程采用了大量互动教学方法，使学生对睡觉安全有了更深层次的认识，但一些教学方法需要更加精细、全面，从不同方向切入，以便更好的挖掘学生的知识和潜意识。

小班教案睡觉小班教案睡觉1活动目标：1、学习用自然的声音歌唱。

2、喜欢用身体动作进行表演，体验表演的快乐。

活动准备：物质准备：ppt课件、钢琴伴奏、猪妈妈挂饰、小猪玩偶。

准备：提前学会练声曲。

活动过程：一、游戏情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.参观农场情境入场，并进行练声。

(1)师：今天，我要带小朋友去参观农场，你们高不高兴呀？那一会儿我们去农场的路上会爬过高山，也可能会钻过山洞。

那请小朋友们一会仔细听音乐，好不好？那我们准备出发吧！（播放背景音乐）(2)师：好了（出示幻灯片农场图片）我们到农场了，听一听，谁先和我们打招呼啦？（播放牛叫声）这是谁呀？让我们一起欢迎小牛和我们做游戏，来，我们给小牛问个好。

（伴奏）除了小牛还有谁呢？又有什么小动物呢？（播放小狗叫声）这是谁呀？我们请小狗出来，一起向它问个好。

（伴奏）农场里有这么多小动物，还有一个小动物来和我们做游戏，看看这是谁？（出示小猪图片），那我们再给小猪问个好吧。

（伴奏）二、幼儿理解歌词内容。

（1）师：小朋友们看小猪在干什么呢？（睡觉）那我们先不要打扰他，我们先轻轻地坐回小椅子上，好吗？小猪在睡觉呢，一会儿等小猪醒了再和我们做游戏吧。

（2）师：小猪现在睡得可香了，我们来看看这只小猪在睡觉前做了什么事情？（教师念歌词）我们一起来学一学它吃得饱饱的样子。

（幼儿模仿老师做肚子吃得饱饱的动作）（3）师：我们一起看看小猪睡觉的`时候在干什么？耳朵怎么了？它不光扇耳朵，还有哪里在动呢？（幼儿模仿老师做扇耳朵和摇尾巴的动作）（4）以给其他农场动物念儿歌的形式朗诵歌词（5）师：这只小猪睡觉的时候，除了耳朵扇、尾巴摇，它还会发出好听的呼噜声，我们一起来听一听。

（幼儿模仿小猪打呼噜的声音）三、学唱歌曲。

（1）师：（教师挂上猪妈妈挂饰）这只小猪睡得真香还没睡醒，猪妈妈来了说：“猪妈妈先和你们做游戏，等一会小猪睡醒了再和你们一起玩，好吗？那猪妈妈想请小朋友听一首特别好听的歌，你们想听吗？”（2）幼儿完整欣赏歌曲。

小班安全《睡觉安全》教案5篇编写优秀的教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，写教案可以帮助教师引导学生进行自主学习和创新思维，提高学习效果，作者今天就为您带来了小班安全《睡觉安全》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班安全《睡觉安全》教案篇1活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。

但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。

有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

教学思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的.生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

幼儿园大班语言教案《睡觉》教学目标•帮助幼儿了解安全睡觉的知识，养成好的睡眠习惯。

•帮助幼儿认识不同类型的睡眠，了解睡眠的重要性。

•帮助幼儿掌握描述睡觉、起床、睡眠状态等相关词汇。

教学内容•介绍睡眠的基本知识，睡眠对健康的重要性。

•通过观察图片，让幼儿了解不同的睡眠状态。

•通过故事、歌曲等形式，让幼儿体验睡觉、起床等相关情境。

•教授相关词汇，并引导幼儿灵活运用。

教学流程导入活动•讲师问候学生，询问最近睡觉的状况，引出今天的主题。

•学生观看一段短片，了解睡眠的基本知识。

主体活动1. 了解不同的睡眠状态•展示图片，教授不同的睡眠状态（如浅睡眠、深睡眠、梦境等）。

•让学生自己动手操作图片，让他们观察当前的状态。

•询问学生，描述当前状态的感受，并引导学生用正确的术语表述。

（如：我现在感到很暖和，但我正在做深度睡眠。

）2. 体验睡觉、起床等情境•教授一首儿歌《小鹿乖乖》，通过模拟“鹿睡觉-鹿被妈妈叫醒”等场景，让幼儿体验睡觉、起床等情境。

•通过故事、游戏等方式，让幼儿了解怎样才能得到安全的睡眠。

3. 学习相关知识•教授与睡觉、起床、睡眠状态相关的基本词汇。

•让学生制作简单的卡片，上面写着不同的词汇。

展示卡片，并让学生运用所学的术语来描述睡觉等情境。

总结活动•让学生展示他们的卡片，并引导他们用所学的知识表述自己的睡眠情况。

•教师发放一份小小的纪念品，鼓励他们继续保持良好的睡眠习惯。

总结通过本课的教学，幼儿们学习了睡觉的基本知识，了解了不同的睡眠状态，了解了睡眠对健康的重要性。

同时，学习相应的睡眠相关的基本词汇，能更灵活地表述自己的感受。

帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，在今后的日子里会受益无穷。

2022年小班安全睡觉觉教案6篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么你有了解过教案吗？为您精心收集了6篇《小班安全睡觉觉教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

小班安全教案篇一目标：1、经过亲自体会，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我维护能力。

过程：一、认识火灾电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”咱们的攀谈吸引了其他儿童，有的儿童呈现紧张表情，有的儿童紧张大叫（这说明儿童已有初步的自护的意识）。

为维护儿童这意识，并在随机中对儿童进行安全教育，我立刻蹲下来和儿童聊了起来：“着火了咱们该怎么办呢？”儿童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的儿童还真的表演起来。

“消防电话到底是多少呢？”儿童的回答各种各样：有120，有110，就是没有119.这说明：（1）往常的安全的教育还是有用的。

（2）实际联系不行，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮儿童形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮助。

我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉儿童：这是火灾电话119.你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮助。

二、初步感知火的损害和益处我便带儿童去观察火源，让儿童略知火有优点，也有坏处。

看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，儿童的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。

我进一步引导儿童观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有损害吗？”儿童七嘴八舌，我相信他们现已明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的损害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导儿童明白随意玩火的损害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中现已种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎么自护。

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》活动目标：1. 培养幼儿良好的睡眠习惯和生活规律意识。

2. 帮助幼儿理解睡眠对身体和大脑发育的重要性。

3. 引导幼儿掌握一些促进健康睡眠的方法和技巧。

活动准备：1. 绘制或打印一份睡眠日记表，用于记录幼儿的睡眠时间和质量。

2. 准备一些与睡眠相关的图片或故事书。

3. 提前安排好良好的睡眠环境，保证教室的安静和舒适。

活动过程：1. 导入环节：- 老师出示一些睡觉的图片，并向幼儿介绍睡觉的重要性和好处。

- 老师引导幼儿分享一些自己的睡觉经历和感受，激发幼儿的兴趣和思考。

2. 睡眠故事：- 老师讲述一些与睡觉相关的故事，如《睡美人》或《森林里的小动物们》。

- 老师通过故事引导幼儿了解睡觉时身体和大脑的休息与恢复过程，强调好的睡眠对于成长的重要性。

3. 睡眠日记：- 老师向幼儿分发睡眠日记表，并解释如何使用它。

- 老师鼓励幼儿每天在晚上和早晨记录自己的睡眠时间和感受，以帮助他们意识到自己的睡眠习惯。

4. 好的睡眠习惯：- 老师与幼儿讨论一些促进健康睡眠的方法和技巧，如保持规律的作息时间、睡前放松活动、保持安静和舒适的睡眠环境等。

- 老师鼓励幼儿分享自己在睡眠中的好习惯，或者提供一些建议来改善不良的睡眠习惯。

活动延伸：1. 制作睡觉海报：- 鼓励幼儿用彩色纸、贴纸等材料制作一个关于睡眠好习惯的海报，以帮助他们巩固所学内容，并提醒自己养成良好的睡眠习惯。

2. 睡前伸展操：- 鼓励幼儿在睡觉前进行简单的伸展操活动，这有助于放松身心、准备入睡。

老师可以带领幼儿一起进行。

活动反思：通过《睡觉要有好习惯》这个教学活动，幼儿得以认识睡眠对于身体和大脑发育的重要性，并了解了一些促进健康睡眠的方法和技巧。

我们注重启发式教学和互动交流，激发幼儿的主动学习兴趣。

今后，我们将继续关注幼儿的睡眠习惯和健康发展，设计更多亲近生活的科学教学活动，培养幼儿养成良好的睡眠和生活习惯。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思第一部分：教案内容一、教学目标通过本次课程，孩子们将能够了解到关于睡觉安全的紧要性，学会基本的睡觉安全规定，把握睡觉时的正确姿势，养成良好的睡眠习惯。

二、教学内容1. 睡觉安全紧要性的讲解：睡觉安全是每个孩子都应当学会的学问，只有保证本身的睡眠安全，才能健康欢快的成长。

2. 睡觉安全规定的学习：告知孩子们睡觉时需要的注意事项，包括关好窗户，不要将玩具放在床上，不要乱跳乱动等。

3. 睡觉时的正确姿势：教会孩子们正确的睡觉姿势，如仰卧或侧卧，保持身体放松，不要翻身。

4. 养成良好的睡眠习惯：建立规律的睡眠时间，不要在睡觉前看电视或玩移动电话，保持睡眠环境舒适。

三、教学方法1. 以互动为主，通过课堂问答、察看绘画、模拟演示等方式引导孩子们开展讨论。

2. 通过游戏、画图、手工等多种方式来帮忙孩子们理解和把握睡觉安全学问。

3. 通过亲自示范和演示，让孩子们更直观地理解睡觉时的正确姿势。

四、教材准备1. 睡觉安全相关图册、卡通动画片，便于孩子们理解学习。

2. 床模型、窗户模型、玩具模型等来辅佑襄助讲解和演示。

3. 通过教具、绘本等来帮忙孩子们理解和把握课程内容。

五、教学方法和步骤1. 导入环节：通过播放有关睡觉安全的动画片或播放简单的睡觉安全学问，引导孩子们本身思考关于睡觉的安全问题。

2. 规定学习环节：介绍睡觉时需要的注意事项，如关好窗户门、不要将玩具放在床上、不要乱跳乱动等。

在讲解的过程中可以请家长搭配进行演示。

3. 睡觉姿势教学环节：通过演示和图解，介绍正确的睡觉姿势，帮忙孩子们把握正确的姿势以保证睡眠质量。

4. 养成良好睡眠习惯环节：与孩子们一起谈论规律的睡眠时间、适合的睡眠环境、不要看电视和玩移动电话等问题。

可能需要与家长沟通，以确保孩子们正确地养成好的睡眠习惯。

5. 活动与总结环节：设计一些游戏、模拟演示等活动来巩固孩子们所学的睡觉安全规定和正确的姿势，并重点强调好的睡眠习惯。

《安全睡觉》幼儿教案教案名称：《安全睡觉》适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.认识安全睡觉的重要性，了解睡眠对身体健康的影响。

2.掌握安全睡眠的基本知识，学会正确的睡眠姿势和习惯。

3.培养幼儿的自我保护意识，提高他们在睡眠中的安全意识。

教学准备：1.睡眠安全相关的图片或图片书籍。

2.睡眠安全的实物道具，如枕头、被子等。

3.音乐或故事资源，用于引导幼儿放松入眠。

4.模拟睡眠环境的布置，例如床、窗帘等。

教学过程：1.导入与引导（5分钟）教师通过展示图片或实物，介绍睡眠安全的重要性，并引导幼儿思考睡眠对身体健康的影响。

可以通过讲故事或唱歌来吸引幼儿的注意力，让他们对今天的主题产生兴趣。

2.知识讲解（15分钟）教师向幼儿介绍安全睡眠的基本知识，包括正确的睡眠姿势、睡眠环境的注意事项等。

通过互动问答或小组讨论的方式，帮助幼儿理解并掌握这些知识。

3.实践体验（20分钟）教师组织幼儿参与实践活动，让他们尝试正确的睡眠姿势，学会整理被子和枕头，以及在睡眠环境中保持安全。

教师可以通过示范、引导和鼓励的方式，帮助幼儿逐步掌握这些技能。

4.温馨交流（10分钟）教师与幼儿展开温馨交流，让他们分享自己的睡眠习惯和体会。

通过互动问答或小组讨论的方式，激发幼儿对安全睡眠的兴趣和认识，同时鼓励他们互相尊重、支持和帮助。

5.结束总结（5分钟）教师对今天的教学内容进行总结和回顾，强调安全睡眠的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的睡眠习惯。

同时，提醒幼儿在睡眠中保持警惕和自我保护意识，确保自己的睡眠安全。

延伸活动：1.制作睡眠安全海报：让幼儿在老师的指导下，用图片、文字等素材制作睡眠安全的海报，强化他们对安全睡眠知识的理解和记忆。

2.观看相关视频：播放有关安全睡眠的教育视频，让幼儿通过视觉和听觉的方式深化对安全睡眠知识的认识。

3.家庭作业：要求家长与幼儿一起回家整理睡床、配备睡眠用品，并跟孩子分享安全睡眠知识，增强幼儿的自我保护意识。

幼儿园小班教案《睡觉的姿势》含反思一、活动背景和目标1.1 活动背景小班幼儿园的孩子年龄小，不能一个人照顾自己的睡眠，需要老师来指导和帮助他们养成一个良好的睡眠习惯。

如果孩子的睡眠姿势不正确，可能会影响他们的身体健康。

1.2 活动目标通过这个活动，让孩子们了解正确的睡眠姿势，养成良好的睡眠习惯。

同时，还可以增加孩子们对身体的认识和意识。

二、教学准备2.1 教具准备•一张大海报，上面印有正确的睡眠姿势；•一张卡片，上面印有不正确的睡眠姿势；•儿歌CD一张。

2.2 教材准备没有固定的教材，根据活动内容可以自行撰写。

2.3 环境准备选择一间安静、舒适的房间，以保证孩子们的睡眠环境。

三、教学步骤3.1 热身（10分钟）老师播放一首睡眠主题的儿歌，陪伴孩子们放松身心。

3.2 导入（10分钟）老师向孩子们展示一张大海报，上面印有正确的睡眠姿势。

老师鼓励孩子们观察这张海报，能认识到哪些姿势是正确的，哪些是错误的。

3.3 正式活动（30分钟）•步骤1：老师向孩子们展示一张卡片，上面印有不正确的睡眠姿势，让孩子们一起看。

老师请孩子们指出哪里是错误的，并给出正确的姿势。

让孩子们逐渐认识到不同睡眠姿势的影响；•步骤2：老师让孩子们自己模仿正确的睡眠姿势，看看谁能模仿的最完美；•步骤3：老师安排实践活动，让孩子们在安静的环境中自己练习正确的睡眠姿势，并试着让自己的身体放松，放松自己的身体部位，享受睡眠过程。

3.4 结束（10分钟）老师播放一段轻松的音乐，帮助孩子们缓解紧张情绪，将活动总结一下，让孩子们说说今天学到了什么。

并在最后进行反思。

四、反思本次教学是我第一次教授小班的孩子们睡眠姿势的知识。

活动中通过观察海报、配合活动卡片认识睡眠姿势中的正确和错误之处，增强了孩子们认识睡眠姿势已经养成良好的睡眠习惯的兴趣，提升孩子们对自己身体的认识。

整个过程中，我特别注重孩子们自主学习与实践，与孩子们互动、交流，让孩子们积极参与，自己感受睡眠的过程。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》
一、教学目标
1.认识睡觉的重要性；
2.知道睡觉安全的注意事项；
3.培养孩子们安全意识；
4.培养孩子们自我保护的能力。

二、教学内容
1.了解睡觉的重要性：睡觉是生活中重要的一部分，可以帮助
我们恢复精力，增强身体免疫力，保持身心健康。

2.了解睡觉安全的注意事项：睡觉时，要注意身体姿势要正确，勿趴着睡；床上不要放置可能会掉落的物品；床上不要躺着玩耍；保持室内的温度适宜；不要穿着太多衣物；不要熬夜，早睡早起；睡前不要吃太多东西。

三、教学过程
1.让孩子们看图片，谈论睡觉的重要性，引导孩子们了解睡觉
的重要性。

2.让孩子们看图片，讨论睡觉安全的注意事项，引导孩子们了
解睡觉安全的注意事项。

3.让孩子们画画，表达他们的想法，培养孩子们的安全意识。

4.用游戏的形式，让孩子们学习睡觉安全的注意事项，培养孩
子们自我保护的能力。

四、教学总结
通过本次教学，让孩子们了解睡觉的重要性，明白睡觉安全的注意事项，培养孩子们安全意识，培养孩子们自我保护的能力。