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第二节：东南亚（第1课时）●教学目标一、知识目标1、运用地图说明东南亚位置、范围、主要国家，掌握东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间“十字路口”的重要地理位置。
2、根据气温曲线图和降水量柱状图，分析东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特点及对农业生产的影响。
3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
二、能力目标1、通过读东南亚地形图、马六甲海峡航线图，试分析总结东南亚的地理位置特点，提高读图分析能力和归纳能力。
2、学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型的特点，通过分析气候对农业生产的影响，认识自然环境要素之间的相互作用。
三、德育目标进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。
●教学重点1、东南亚“十字路口”的地理位置。
2、热带气候对农业生产的影响。
●教学难点1、马六甲海峡地理位置的重要性。
2、热带雨林气候和热带季风气候的气候特征。
●课时安排二课时第一课时●教学过程［导入新课］今天，我们要到近些年来人们出国旅游的热点路线之一“新马泰”旅游。
同学们知道“新马泰”是哪些国家吗？这些国家在亚洲的哪个区域？今天我们就一起到东南亚旅游一趟，去了解一下该地区。
［讲授新课］一、地理位置课件展示：图7.19“东南亚在世界的位置”和图7.20“东南亚的地形”。
1、找出东南亚大致的纬度范围？纬度位置：10°S~23.5°N，决定了东南亚大部分位于热带。
2、指图让学生描述东南亚的海陆位置：印度洋、太平洋、亚洲、大洋洲、中国、印度，分别位于东南亚的什么方位？海陆位置：东南亚位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”位置。
——两洲两洋的“十字路口”。
这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地，特别值得关注的是著名的马六甲海峡。
3、课件出示图7.21“经过马六甲海峡的航线”，看图后请同学简单描述马六甲海峡的位置？马六甲海峡的航线连接了哪些地区？思考日本为什么称马六甲海峡为“海上生命线”？马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
第二节 东南亚1、地理位置？东南亚在亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
2、组成：A —中南半岛、B —马来群岛。
国家：共有11个，其中与中国陆地接壤的是：缅甸、老挝、越南；惟一的内陆国是老挝；岛国有印度尼西亚（世界最大的群岛国家，被称作“千岛之国”），新加坡（有花园城市之称），菲律宾。
3、马六甲海峡：（1）位置；位于马来半岛和苏门答腊岛之间（a 、b 之间）（2）重要性？马六甲海峡是从欧洲，非洲向东航行到东南亚，东亚各港口最短航线的必经之地， 是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
日本把它称为“海上生命线”。
4、马六甲海峡对我国石油进口的重要性？答：马六甲海峡是连接太平洋与印度洋的重要海上通道，也是我国石油运输的重要通道。
我国石油主要进口自中东、非洲、东南亚地区，经过马六甲海峡运送的石油进口总量的85﹪以上。
5、气候：（1）主要粮食作物：水稻（原因？水稻是一种高产的粮食作物。
东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物是因地制宜的必然选择。
） （2）热带作物：东南亚是世界天然橡胶，油棕（棕榈油），椰子和蕉麻的最大产地 （3）东南亚主要农作物的分布：①泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国，泰国是世界最大的橡胶生产国 ②菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国 ③印度尼西亚是世界最大的椰子生产国 ④马来西亚是世界最大的棕油生产国7、中南半岛地形特点？山脉/河流多由北向南延伸，山河相间、纵列分布。
8、中南半岛的大城市的分布： 主要在河流沿岸和河口三角洲。
（原因？土壤肥沃，地势平坦，交通便利，是东南亚人口稠密，农业发达的地区，也为城市的发展提供了有利的条件，如曼谷，万象，仰光）9、东南亚的河流：大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河（澜沧江）、萨尔温江（怒江）； 湄公河是流经东南亚国家最多的河流10、城市分布在河流沿岸有什么好处和弊端：●好处？A.河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地；B.河 流是水运通道，对外交通便捷；C.为城市工业生产和居民生活提供充足水源；D.土壤肥沃，灌溉便利，农业发达；E.环境优美。
班级小组姓名第二节东南亚【学习目标】知道东南亚的地理位置及其意义;能说出东南亚地区的气候特征及对农业生产的影响、主要农作物和热带经济作物的分布; 初步学会利用地形图分析地形特征和位置特征；了解东南亚人口稠密及人口和城市分布特点；了解东南亚的旅游资源和社会风貌;知道东南亚地区是华人华侨的集中地。
【学习重点难点】1.重点：东南亚的地理位置的重要性；东南亚地区的地形特点;热带气候影响下的东南亚农业; 东南亚地区华人分布集中2.难点：东南亚地区的地形特点；东南亚热带雨林气候和热带季风气候的主要分布及气候对农业生产的影响【导学流程】一．导：1.导入：复习：亚洲的地形地势特点、气候特点，亚洲的范围和分区。
2.导学：在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容。
充分运用地图；要善于与同学交流，在互助互学中分析和解决问题。
二.学：（一）范围、位置、读课本p11页“东南亚地形图”、p13页马六甲海峡航线图和相关文字，归纳：1.东南亚范围：，包括和两大部分，中南半岛就是因为在_______的南部而得名。
2.东南亚海陆位置：亚洲的__________部，临太平洋、印度洋。
3.东南亚交通位置：地处亚洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。
位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡是从、向东航行到太平洋西岸各港口最短航线的必经之地，是连接洋与洋的重要海上通道，被称为日本的海上生命线。
4..东南亚的纬度位置：东南亚主要位于30°N至10°S之间，因此大部分地区属于带。
（二）自然地理特征1.地形、河流在地图册p12页“东南亚图”上找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等河流，并用红笔描出，判断它们的流向和注入海洋；找到长山山脉、若开山脉并用黑笔在图上圈出，归纳中南半岛的地形地势特征及河流特征。
（1.）中南半岛的地势是北南，地形呈山河 __ 、 _______分布。
结合课本p11页图、文，归纳马来群岛的地形地势地质特征：（2.)马来群岛地形崎岖，多山地、丘陵，地势中间高、四周低，_______ ；_______和_______活动频繁，原因是地处太平洋板块、欧亚板块和____________板块的交界处，地壳运动活跃。
第七章亚洲
第一节东南亚（第1课时）
教学目标：
知识与技能：了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置；了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重
要地理位置
过程与方法：引导启发思考，图文结合分析，师生合作解决
情感态度与价值观：学生通过认识东南亚，懂的自然环境对人类生产和生活的影响，增强民族自豪感
教学重难点：东南亚的组成范围、国家；东南亚地理位置的重要性与地形特征教学过程：
上几节课我带领同学们了解了亚洲的概况，在领略亚洲的风采的同时，我们同时也了解到了学习区域地理的方法，我们之前学习的亚洲就是一个地理区域，学习一个地理区域首先要从某一区域的自然地理知识去分析，包括这个区域的位置（包括海陆位置和经纬度位置）、地形、气候、河流湖泊的分布等方面；第二要从这个区域的人文地理知识去分析，包括这个区域的人口和民族、语言和国家、经济和资源、物产等方面。
从这节课起，我们开始区域地理的第二部分的学习——了解地区，在学习了亚洲这个大区域的基础上更进一步，更加详细深入的学习亚洲的重点区域。
[导入]诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。
这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。
[板书]第一节东南亚
[过渡]首先了解东南亚的组成
[板书]一、组成
[活动]读课本图7.19东南亚地形图，紫色的粗线划分的区域即今天学习的区域——东南亚。
请大家看看东南亚的范围，找到东南亚根据地形包括的两大区域——中南半岛，马来群岛
[板书] 中南半岛
马来群岛
[讲解]用笔圈出这两个区域中南半岛，马来群岛。
中南半岛因地处中国之南故称中南半岛，它是亚洲南部三大半岛之一。
半岛上还生出了一个小半岛，叫马来半岛，这是半岛上的半岛，是从属关系。
也就是说，马来半岛属于中南半岛。
马来群岛是我们前面讲亚洲的时候提到过的世界最大的群岛，有两万多个岛屿组成。
[过渡]了解了东南亚组成之后，来看东南亚的国家。
[板书]四、国家
[讲解]来猜几个谜语，打国家的的首都和城市名称。
大河之中：河内；长鼻子的盛会：万象
[活动]读7.20东南亚的国家和地区。
1、分别找出中南半岛和马来群岛都有哪些国家。
国名用红色字体表示，黑色圆圈表示首都，不要将首都认为是国名。
中南半岛：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡；
马来群岛：印度尼西亚（印尼）、文莱、菲律宾、东帝汶
共11个国家，我们将其中10个主要国家编了一首顺口溜
2、与我国陆地接壤的国家有哪几个（缅甸、泰国、越南）
[板书]中南半岛——越老柬泰缅马新
马来群岛——印尼文莱菲律宾
[过渡]再来了解东南亚的位置，海陆位置和经纬度位置两方面去看，
[活动]读课本图7.19东南亚地形图，自己找找东南亚的海陆位置（东南西北各个方位各临什么海洋，临哪个大洲）和经纬度位置（最北最南大概到哪条纬线），设问思考：东南亚大部分地区位于什么带？（热带）
[总结板书] 海陆位置：东临太平洋，东南接大洋洲，西临印度洋，北与中国接壤
纬度位置：28°N～10°S之间
[过渡]再来了解东南亚的地形、河流、气候
[板书]三、地形、河流、气候
1、中南半岛
[师生互动]首先是中南半岛。
请大家在图2-1上用蓝色笔描出中南半岛上的主要河流。
设问：1 中南半岛上有哪些主要河流？（伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河）
2 这些河流大多发源于哪里？（北部的中国）
3 之前讲亚洲的河流的时候讲到有一条河流被誉为“东方多瑙河”，是亚洲流经国家最多的河流，沟通了沿岸各国的经济，是哪条河？（湄公河）
4 这些河流的大致流向？（自北向南）为什么是这样？（因为地势北高南低。
要求学生注意这是一幅等高线分层设色地形图，读图时要注意海拔与图像色彩的关系，图上自北向南颜色由深变浅，故地势由高变低。
）
1、河流上游主要的地形？（山地）山地的分布与河流分布的关系？（山
地地形和河流纵向排列相间分布）下游主要地形？（平原）
[板书]地形——北部高山，南部平原，山河相间，纵列分布
[讲解]中南半岛河流和山脉都自北向南延伸，两条大山脉间有一条大河流，两条大河流间有一座大的山脉，形成山河相间南北纵列分布。
故地形的特点：北部高山，南部平原，山河相间，纵列分布。
用手做比喻：手掌代表中国，手指代表中南半岛上的高峻山脉，指间的间隙代表几条大河；引用陈毅《赠缅甸友人》：“我住江之头，君住江之尾，我吸川上流，君喝川下水，彼此相地连，依山复靠水，山山皆北向，条条南流水。
”
在这山水相连的地方，河流上流位于山地地形区，河流落差大，水流湍急，所以蕴藏着丰富的水能资源。
中南半岛上的河流，进入中南半岛腹地，开始展宽，进入下游，随着河流流速减慢，河水中携带的泥沙经过长期沉积，形成面积较大的下游平原。
这些下游平原是东南亚人口稠密区，是中南半岛也是东南亚主要的农业区和人口城市分布区。
[板书]河流——上游：流经山区，水力资源丰富
下游：流经平原，水流平缓，主要农业区
[过渡]再来看东南亚另一块区域，马来群岛的地形、河流、气候
[活动]读图2-1东南亚地形图，
1、找到马来群岛都有哪些主要岛屿？（找到苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、
苏拉威西岛，菲律宾群岛）
2、马来群岛的地形以什么地型为主？（山地和丘陵）平原主要分布在岛屿的什么部位？（岛屿沿海地区）
3、这里的河流在长度和流速上有什么特点？（短促湍急）
[板书]地形——崎岖不平，山岭多，平原少
河流——短促湍急
[讲解] 马来群岛是我们前面讲亚洲的时候提到过的世界最大的群岛，有两万多个岛屿组成。
从地图上看，马来群岛是世界上最破碎的地方。
之所以这么破碎是因为三个板块在这里挤。
西南部印度洋板块，北部亚欧板块，东部太平洋板块。
所以这里火山地震非常频繁，日本是世界最著名的地震国，印度尼西亚就是世界最著名的火山国。
[过渡]下面我们来了解下东南亚的重要位置
为什么称为十字路口?
[过渡]特别是马六甲海峡的重要性
在世界交通的地位：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”其中位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
（2）组间互动：请其他组的同学在投影屏幕前据图认识和寻找教材图7.21中的有关内容；在屏幕前据图指出马六甲海峡连接的地区。
（3）师问：“为什么有人说马六甲海峡是日本的海上生命线？这条航线对我国有没有重要意义？”
生答：日本是个矿产资源极为贫乏的国家，我们在网上看到过，日本进口物资的一半，进口原油的80%以上均从该海峡输入，马六甲海峡被日本人称为"经济命脉"
师补充：随着我国经济的快速发展，能源需求量巨大，尤其是石油已远远满足不了需求，进口量巨大，其中从中东和非洲地区进口的石油数量占进口石油总量的70%以上，全部通过马六甲海峡运输。
另外，我国与东南亚、西亚和非洲等地区的其他贸易运输也要经马六甲海峡航线，因此，马六甲海峡对我国的能源安全和贸易畅通意义非常重大。
随堂练习
课后小结：略。
