聋校语文五年级下册萤火虫PPT课件

《萤火虫》
萤
盏一盏小灯笼；小灯笼，像星星，一闪 一闪亮晶晶，不是灯也不是星
萤火虫
新知导入
说一说 了解萤火虫吗？能说一说它吗？
1、初听歌曲
聆听《萤火虫》
1、初听歌曲
聆听《萤火虫》
1.歌曲是几拍子？ 4/4
2.歌曲的情绪是怎样的？ 抒情地
2、复听歌曲
聆听《萤火虫》
板书设计
A段 B段 A’段
《萤火虫》 齐唱
二声部合唱 反复
作业布置
背唱《萤火虫》
下课！
5、学唱歌曲
有感情完整演唱！
巩固新知 我会这样跳
请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈， 比一比谁跳的好。
巩固新知
我会这样唱 请同学们分组设计多种演唱形式来表现 歌曲，比一比那组做的好。
巩固新知 写一写
如果让你创编歌词，你会怎么样写呢！
拓展延伸
欣赏童声合唱《哆来咪》
课堂小结
音乐是无限的，它可以给你带来各种不同的 感受，今天我们在歌曲《萤火虫》中感受到了平 稳、宁静的情绪，知道了萤火虫点燃自己、照亮 别人的高贵品质，在以后的学习生活中去享受更 多的旋律体会互相帮助的快乐吧，也许你现在很 渺小，但是，请相信终有一天你会让世界感受到 你真正的价值，我们要懂得坚持，坚持自己的信 念，每个人都能发出属于自己的光芒。
5、学唱歌曲
学唱A、A’段 A段
说一说你发现 了什么？
A’是A段的反复 A’段
5、学唱歌曲
视唱A段旋律
5、学唱歌曲
填词演唱A段
5、学唱歌曲
学唱B段
5、学唱歌曲
视唱B段旋律 这段旋律表现得音乐情绪是怎样的？
5、学唱歌曲
填词演唱B段 男生唱第一声部，女生唱第二声部

萤火虫
有种虫儿真奇怪，
一盏灯笼随身带，
黑夜点灯满天飞， 闪闪发光真可爱。
谜底：萤火虫
ห้องสมุดไป่ตู้
萤火虫的简介
• 鞘翅目萤科昆虫的通称。 • 全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地 区 。 • 大部分萤科昆虫会发光。 • 常见萤火虫的光色有黄色，红色及绿色 。 • 亮灯是耗能活动，不会整晚发亮，一般只维持2至 3小时。 • 一生不取食，或者仅仅食用花粉及露水等。
萤火虫的构造
北京童谣《萤火虫》
我们一起 看看萤火 虫是什么 样子的吧！
萤 火 虫
你能用打击乐器随着音乐 演奏吗？现在就请每一组 下面我们一起学习 同学拿好打击乐器一起拍 歌曲《萤火虫》！ 一拍，敲一敲。
萤火虫带着我们来到了美丽的草地上， 和你的好伙伴找一个最舒服的地方坐下 来，听，萤火虫唱歌了。你听到萤火虫 唱了些什么？
现在请男孩子演唱，女孩子听一 听，然后评一评男孩子唱得怎么 样？你有什么好方法能更有表情 地表现这首歌曲？
无私的萤火虫又要到别 的地方去帮助黑暗中的 朋友了，就让我们也挥 舞起手中的小小荧光棒 跟着它一起轻轻地飞去 吧！
谢谢大家，再见！

2、对于“腐草为萤”的说法作者持 什么态度？这体现了作者的什么精 神？
作者对这种说法持否定态度。体现 作者不迷信，科学求实的精神。
为什么就喜欢萤火虫呢
–绿莹莹的光让人充满好奇
一
直
想
知
道
，
是
怎
么
发
光
的Leabharlann 15疑难探究萤火虫为什么能发光？对萤火虫的认识过程给了你什 么启示？
提示：萤火虫的幼虫和蛹大抵相似；在成虫普通 位于尾端的腹面，表面是一层薄膜，下面排列着整齐 的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒， 叫做“荧光体”，遇氧气就会起化学作用而发光。这 些细胞的周围又满布毛细管，毛细管连接气管能送入 空气，使荧光体可以接触氧气，又分布着许多神经，， 能随意调节空气的传送，所以现出忽明忽暗的样子。
18
知识点兵
• 本文是一篇科普说明文。 • 本文主要运用了列数字、举例子的说
明方法，使说明内容准确严密。 • 说明事物运用逻辑顺序很有条理。 • 综合运用记叙、描写和科学说明，兼
有科学性与趣味性，同时具有浓厚的 情感。是本文突出特点。
板书设计
乐趣 萤 误导、错认：腐草为萤 火 生活史（种类、形态、繁殖、 虫 生长规律）
➢保护水资源，避免水源枯竭。
让我们与萤火虫和平相处！！
23
爱护环境，还萤火虫一个美丽的家。 给我们一个浪漫的景色！
24
1
2
飞舞的小灯笼
始创于20—10—萤火虫
存在很多不足 望老师多多指教
3
萤 光 点 点 的 季 节
4
萤火虫
贾祖璋
5
学习目标：
• 目标1：正音正字，积累字词，整体把 握文章内容。

化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
带、亚热带和温带地区。中国约54种。小至中型，长而扁
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
动一动
得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 痛苦源于欲望。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
萤火虫
我是谁？
萤火虫
鞘翅目萤科昆虫的通称。全世界约2000种，分布于热 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
用电筒照路，避免直照草堆．萤火虫受电筒照射时可能短
暂时间停止，反而找不到它们。伊能静• 伊能静,中国台湾艺人，集歌手、演员、 作家、主持人，编剧等多种身份于一身， 是公认的娱乐圈中才情与美貌并重的才 女。2010年，伊能静因中国达人秀做评 委而被更多的人所熟识，知名度再一次 提高。

《萤火虫》PPT-完美版
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指出下列句子的表达方式
• 1、当时与弟妹等听着在烈日中辛苦了一日才得片 刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向着萤火虫唱 着质朴的儿歌。（ ）
• 2、因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。祝福 我辛苦的邻人了，应该有一条生路可走。( )
• 3、大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了；那么腐草 为萤的传说也就有重行估定价值的必要。( )
重点词语
• 注音： • 黑魆魆（ xū ） • 肺蛭（ zhì ） • 车胤（ yìn) • 戳（ chuō ）穿 • 发祥地----------
• 纳凉----------
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理清课文结构
• 找出课文结构关键性词语及句子。
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4、第二、三段写了夏夜的哪些童年趣事？ 写了四件小事。①向萤火虫唱儿歌。②用
芭蕉扇拍萤火虫。③用脚拖萤火虫划光线。④ 做萤光小灯笼。 5、作者写这些事的用意是什么？
写这些事饱含对童年生活的深情， 趣味十足；在为种美好的回忆中自然引 出下文对萤火虫的说明。
《萤火虫》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。

平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。头狭
小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8节，末
端下方有发光器，能发黄绿色光。萤火虫夜间活动，卵、
幼虫和蛹也往往能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。
幼虫和成虫均捕蜗牛和小昆虫为食，喜栖于潮湿温暖草木
繁盛的地方。萤火虫在天黑时才开始发光，活动参加者宜
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
带、亚热带和温带地区。中国约54种。小至中型，长而扁
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
动一动
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！
萤火虫
我是谁？
萤火虫
鞘翅目萤科昆虫的通称。全世界约2000种，分布于热 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/

• 此文在写法上不拘一格，其中既有对往 事的记叙、描绘，也有对萤火虫的介绍， 同时包含了对故乡的牵挂。这样不仅丰富 了课文的内容，而且富于感情，吸引读者。
当堂检测
• 1、下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） • A、摇 曳( yè） 乱窜(cuàn) 皱起 (zhòu) 纳凉(nà) • B、寻觅(mì) 蛋壳(ké) 戳穿(cuō)孵化(fū) • C、附属(shǔ) 肺蛭(zhì)车胤 （yìn)萤光(yíng) • D、细胞(bāo) 橙黄(chéng) 玩学习运用列数字说明事物的作用。 • 目标3：学习本文把记叙、描写与科学说明巧妙结
合在一起的写法。
重点词语
• 注音： • 黑魆魆（ xū ） • 肺蛭（ zhì ） • 车胤（ yìn) • 戳（ chuō ）穿 • 发祥地----------
• 纳凉----------
理清课文结构
萤火虫
贾祖璋
学习目标：
•
目标1：了解萤火虫的有关知识，培养探索大自然 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
指出下列句子的表达方式
• 1、当时与弟妹等听着在烈日中辛苦了一日才得片 刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向着萤火虫唱 着质朴的儿歌。（ ）
• 2、因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。祝福 我辛苦的邻人了，应该有一条生路可走。( )
• 3、大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了；那么腐草 为萤的传说也就有重行估定价值的必要。( )

•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
当堂检测
• 1、下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） • A、摇 曳( yè） 乱窜(cuàn) 皱起 (zhòu) 纳凉(nà) • B、寻觅(mì) 蛋壳(ké) 戳穿(cuō)孵化(fū) • C、附属(shǔ) 肺蛭(zhì)车胤 （yìn)萤光(yíng) • D、细胞(bāo) 橙黄(chéng) 玩耍（shuǎ)黑魆魆(xū)
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
5、作者写这些事的用意是什么？

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――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]