(完整)五年级数学下册观察物体练习题

五年级下册数学单元测试-1 观察物体（三）一、单选题1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A. B. C. D.2.一个几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（）。

A. B. C.3.笑笑用4个正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下：笑笑搭的立体图形是（）。

A. B. C.4.下列几何体，从左面看是的是（）。

A. B. C. D.5.用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。

A. 5B. 6C. 7D. 86.由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题7.观察,从上面看到的是。

（）8.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。

（）9.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。

（）三、填空题10.一个物体从正面看到的图形是○，它可能是________体，也可能是________体。

11.一个立体图形，从上面和左面看到的形状为，搭这样一个立体图形，需要________个小正方体。

12.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。

搭这样的立体图形，至少需要________个小立方体，最多可以有________个小立方体。

13.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。

四、解答题14.下面的三幅图分别是从上面、侧面和正面看到的．你知道是哪两个物体吗？15.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。

它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是.故答案为：A.【分析】根据从正面观察的图形可知，这个立体图形分两层，下面一层有3个正方体排一行，上面一层有1个正方体居左，从上面观察的图形可知，这个立体图形分两排，前面一排1个正方体，后面一排有3个正方体，据此判断即可.2.【答案】A【解析】【解答】解：这个几何体是A项中的图形。

人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.2.从右面观察，所看到的图形是（）。

A. B. C.3.这个立体图形从（）面看到的形状不同。

A.正面B.左面C.上面4.正方体是（）。

A.我六个面中有两个面是正方形 .B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.5.从右面看到的是（）。

A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.观察,从上面看到的是。

（）2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。

（）3.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。

（）4.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。

（）5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。

（）三.填空题(共5题，共11分)1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。

3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。

要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。

4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。

5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。

四.作图题(共2题，共12分)1.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。

五.解答题(共5题，共22分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。

它最少由多少个小正方体木块搭成?2.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

期末专项练习题：人教版五年级数学《观察物体》练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.用若干个小正方体搭建一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体是( )。

A. B. C. D.2.下图是由7个正方体堆成的几何体，如果用表示1个正方体，用表示两个正方体叠加，用表示三个正方体叠加，从正面观察，可以画出的图形是( )。

A. B. C. D.3.一个用小正方体搭成的立体图形，从正面、上面看到的形状都是，那么搭成这样一个立体图形最少要用( )个小正方体。

A.4B.5C.6D.74.小军从三个位置观察同一个物体所看到的图形如下，他观察的物体是( )。

A. B. C. D.5.用同样大小的小正方体搭出立体图形，从它的上面和前面看到的形状是。

搭出这样的立体图形最少需要( )个小正方体。

A.3B.4C.5D.6二、判断题(共5小题)6.一个立体图形从正面看到的形状是，这个立体图形一定是由3个小正方体搭成的。

( )7.左面的立体图形从上面和左面看到的形状完全相同。

( )8.立体图形，从左面看到的图形是。

( )9.站在不同的位置观察，最多能看到三个面。

( )10.从正面看到的图形是的几何体，一定是由3个小正方体摆成的。

（）三、填空题(共10小题)11.一组由大小相同的正方体积木组成的图形，从前面看是，从侧面看是，它最少是用( )块积木摆出来的，最多是用( )块积木摆出来的。

12.小丽用3个同样的小正方体搭成一个物体，小明用4个同样的小正方体搭成了6个不同的物体，如下图。

(填序号)(1)从左面看，小明搭的物体中，( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。

(2)从上面看，小明搭的物体中，( )号、( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。

(3)从前面看，小明搭的物体中，( )号和( )号看到的图形相同，( )号和( )号看到的图形也相同。

13.仔细观察，填一填。

五年级下册《观察物体》单元练习卷一、选择题1．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件．A．B．C．D．2．一个几何体由大小相同的小正方体摆成,从上面看到的形状是．从正面和左面看到的形状都是,这个几何体是由个小正方体摆成的．A．5 B．4 C．3 D．63．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到．下面摆法中（）符合要求．A．B．C．4．用小摆出一个几何体，从正面和上面看到的图形如下图，摆这个几何体至少需要（）个小．A．4 B．5 C．6 D．75．去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（）。

A．B．C．D．6．改变图中涂色小正方体的位置，使几何体从正面和左面看到的图形不变，有（）个不同的位置可以选择。

A．2 B．4 C．5 D．无数7．分别用5个大小相等的小正方体搭成如下图所示的三个几何体，从（）看这三个几何体的形状是完全一样的。

A．正面B．左面C．右面D．上面二、填空题1．仔细看图，填图号（1）从正面看到的是C的有________（2）从侧面看到的是B的有________（3）从上面看到的是A的有________2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．3．下面6个几何体中（填序号）：（1）从正面看：能看到的是（______），能看到的是（______）．（2）从左面看：能看到的是（______），能看到的是（______）．（3）从上面看：能看到的是（______），能看到的是（______）．4．小红用小正方体积木搭了一个几何体，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是。

搭这个几何体，小红最少用了（______）个小正方体，最多用了（______）个小正方体。

5．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法．6．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状．（1）从左面看，小明搭的积木中（_____）号和（_____）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（_____）号和（____）号，或者是（____）号和（____）号．7．一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由________个小正方体摆成的。

【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选一选1．这是我从不同方向看到的。

从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是（）。

A．B．C．D．2．这是我从不同方向看到的。

从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是（）。

A．B．C．D．3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（）。

A．B．C．4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．二、填一填6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。

7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。

8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。

9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。

10．仔细看图。

（1）从正面看到的是C的有________。

（2）从侧面看到的是B的有________。

（3）从上面看到的是A的有________。

11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。

（填序号）12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。

摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。

13．一个几何体从上面看和从正面看都是，从右面看是，这个几何体一共用了（）个小正方体。

下图是从这个几何体上面看到的图形，请在图中方格里填上数字（该数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。

14．从________面看到的图形是．三、能力展示15．下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案最新人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷及答案姓名:。

班级:。

得分:一、选择题（8分）1.从的左面看，能看到（）个正方形。

A。

4.B。

5.C。

32.下面各图中，（）从左面看到的是A。

B。

C。

3.去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（）。

A。

B。

C。

4.用5个小正方体摆成一个立体图形，从上面看是（）。

A。

5.B。

4.C。

3.D。

2有（D）种摆法。

5.灵灵用相同的小正方体摆成了一个立体图形，这个立体图形从正面看到的是（），这个立体图形可能是（）。

A。

B。

C。

可能是（B）。

6.一个立体图形，从正面看到的是（），从上面看到的是（），从左面看到的是（），这个立体图形是由（4）个小正方体组成的。

7.有一个由4块搭成的几何体，从正面看到的图形与下图一样的是（B）。

A。

B。

C。

D。

8.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（4）个面。

二、填空题（28分）9.下面4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

1）从正面看到的图形是（C）。

2）从左面看到的图形是（B），从左面看到的图形也是（B），从正面看到的图形是（A）。

3）如果把②搭成一个大正方体，那么至少需要增加（7）个同样的小正方体。

4）③从左面看到的图形的面积是从正面看到的图形面积的（2）倍。

10.从正面看到的图形是（2）。

（填序号）。

的是（A），从上面看到的图形是（C）。

11.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由（8）个正方体组成的图形。

12.用同样大小的正方体摆一个组合体，从上边看是（B），从左面看是（A）。

那么这个组合体至少需要（15）个小正方体才能摆成。

13.数一数。

(下面的物体各由几个小正方体摆成的，填在括号里)5）个（2）个6）个（3）个4）个（4）个14.看图填空。

1）从正面看到的形状是（A）的立体图形有（2）个。

2）从左面看，立体图形（A）和立体图形（C）的形状都是（B）。

（典型题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（答案解析）一、选择题1．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。

A. 4B. 5C. 6D. 83．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。

A. B. C. D.4．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.5．观察几何体，从上面看到的是（）。

A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。

A. B. C.7．下面三个物体，从（）看形状相同。

A. 上面B. 前面C. 左面8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．上面看到的形状是( )。

A. B. C. D.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。

A. B. C.11．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。

A. B. C.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。

A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。

14．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。

（正面、左面、上面）从________看从________看从________看15．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。

16．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。

人教版五年级下册数学《观察物体（三）》练习1. 下面左侧的几何体从正面看到的图形是（）2. 把几个相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如下面左侧图所示，则这个几何体不可能是（）。

3.去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（）。

4. 一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，这个几何体是（）。

5. 用3个同样的小正方体搭成一个几何体，如果每个小正方体都至少有1个面与其他小正方体相交，从一个方向看，最多能看到（）个正方体，最少能看到（）个正方体。

6. 下面6个几何体中：（1）从正面看是的有（），是的有（）。

（2）从左面看是的有（），是的有（）。

（3）从上面看是的有（），是的有（）。

7.切一个小正方体（添加的小正方体至少有一个面与其他正方体相交），若使下图的几何体从左面看到的图形不变，有（）种摆法；若从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（）种摆法。

（第7题）（第8题）左面上面8. 用若干个同样的小正方体搭一个几何体，使它从左面和上面分别看到的是上图的两个图形。

要搭成这样的几何体最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。

9. 小明在桌子上用小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。

小明最多用了（）个小正方体，最少用了（）个小正方体。

10. 用棱长是1分米的小正方体靠墙角摆成如下图所示的几何体。

①摆这个几何体一共用了（）个小正方体。

②从图中取走（）号小正方体后，从正面、上面、右面看到的图形不变。

③从上面看到的图形的面积是（）平方分米，从右面看到的图形的面积是（）平方分米。

人教版五年级下册数学《观察物体（三）》练习1. 下面左侧的几何体从正面看到的图形是（C）2. 把几个相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如下面左侧图所示，则这个几何体不可能是（B）。

3.去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（C）。