人教 部编版七年级下册第12课《卖油翁》知识点总结梳理

七年级卖油翁知识点
在七年级语文课程中，我们学习了很多经典的课文，其中就包括《卖油翁》这篇文言文。

这篇文章讲述了一个贫苦油翁与他们的儿子，因为勤奋努力最终克服贫穷的故事。

在学习这篇文章过程中，我们也学习了很多重要的语文知识点。

一、文言文阅读
《卖油翁》是一篇典型的文言文，通过阅读这篇文章，我们了解了文言文的基本语法结构和常用词汇。

我们学习了如何分辨文言文的主要结构，如何理解国家的古代政治制度，以及如何理解作者通过文言文表达的意思。

二、成语
在《卖油翁》中，有很多成语被提及，如“孝心勃发”、“富贵如涂”等。

我们通过学习这些常用成语，不仅可以理解这篇文章，也能在日常生活中更好地理解和使用这些成语。

三、修辞手法
作者在《卖油翁》中运用了很多修辞手法，如对仗、排比、比喻等。

通过学习这些修辞手法，我们不仅可以更好地理解这篇文章，也能在写作时运用这些手法，让文章更加丰富、生动。

四、情感与价值观
在《卖油翁》中，我们看到了主人公勤奋努力、孝顺父母的情感，以及作者对这种品质的推崇。

通过学习这些情感和价值观，我们可以更好地理解古代的文化背景，也能更好地规范自己的行为。

五、阅读理解
学习《卖油翁》不仅是学习文言文、学习语文知识，更是学习阅读理解的过程。

在阅读这篇文章的过程中，我们需要理解文言文的结构、常用词汇、修辞手法等，也需要通过理解主旨、意图等来获取更深层次的含义。

总之，学习《卖油翁》不仅让我们了解了油翁和他们的儿子的成长历程，也让我们更深入地理解了文言文、成语、修辞手法、情感与价值观以及阅读理解等重要的语文知识点。

卖油翁[北宋]欧阳修文本回顾知识清单跟踪训练1.下列各组加点词语意思相同的一项是( )A.公亦以．此自矜以．我酌油知之B.汝亦知射．乎吾射．不亦精乎C.公亦以此自．矜自．钱孔入D.睨之久而不去．我以日始出时去．人近2.对“见其发矢十中八九,但微颔之”翻译正确的一项是( )A.见陈尧咨在射箭,微微点头替他数靶数。

B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是对此微微点头。

C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。

D.卖油翁见陈尧咨射箭很准,点头示意。

3.下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )A.陈康肃公/善射B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射D.乃取/一葫芦置于地4.下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是( )①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④吾射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①③④5.对本文理解有误的一项是( )A.本文运用欲扬先抑的手法,使记叙产生波澜,收到极好的艺术效果。

B.故事篇幅不长,但叙事清楚,重点突出,详略有致,合理得当。

C.运用寓理于事的写法说理,不仅通俗易懂,易于理解,使道理的阐发有基础,令人信服。

D.通过对射者、酌者技艺和态度的鲜明对比,凸显熟能生巧的生活哲理。

6.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

B.为后文写“康肃笑而遣之”埋伏笔。

C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。

D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。

参考答案1.A A.两个“以”都是“凭借”的意思。

B.前一个是“射箭”,后一个是“射箭的本领”。

C.前一个是“自己”,后一个是“从”。

D.前一个是“离开”,后一个是“距离”。

2.B 应注意“十中八九”“但”“颔”的准确翻译。

3.D 应为:乃/取一葫芦置于地。

4.D ②是写卖油翁的;⑤没有表现出陈尧咨的骄傲自满,而是有“尴尬,自嘲”之意。

5.A 对陈尧咨采用的是先扬后抑的写法。

6.D 强调陈尧咨射箭的本领高,但卖油翁的表现引起陈尧咨的不满,自然引出下文。

语文卖油翁知识点总结一、文学常识：《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。

作者：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。

谥号文忠。

北宋政治家、文学家。

唐宋八大家之一。

二、重点字词解释：1.善射善：擅长。

2.自矜：自夸。

矜：夸耀。

3.尝射于家圃尝：曾经。

圃：园子。

4.释担而立释：放下。

5.睨之久而不去睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。

去：离开。

6.但微颔之但：只;颔：点头。

7.知射知：懂得。

8.但手熟尔熟：熟练。

9.忿然：气愤的样子。

然：……的样子。

10.尔安敢轻吾射安：怎么。

轻：轻视。

11.以我酌油知之酌：舀取，这里指倒入。

12.以钱覆其口覆：盖。

13.徐以杓酌油沥之徐：慢慢地。

14.惟手熟尔惟：只。

15.笑而遣之遣：打发。

三、字词分类归纳：(一)通假字。

1.徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”)2.惟手熟尔(“尔”同“耳”，相当于“罢了”)(二)古今异义。

1.但手熟尔(古义：只;今义：但是)2.尔安敢轻吾射(古义：怎么;今义：平安，安全)(三)一词多义。

1.射(1)尝射于家圃(动词，射箭)(2)尔安敢轻吾射(名词，射箭的本领)2.尔(1)但手熟尔(“尔”同“耳”，相当于“罢了”)(2)尔安敢轻吾射(你)(四)词类活用。

1.吾射不亦精乎(动词活用作名词，射箭的本领)2.尔安敢轻吾射(形容词活用作动词，轻视)(五)重要虚词。

1.之(1)睨之久而不去(代词，指陈尧咨射箭)(2)但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八-九这一情况)(3)以我酌油知之(代词，指射箭是凭手熟的道理)(4)康肃笑而遣之(代词，代指卖油翁)2.其(1)见其发矢十中八-九(代词，指陈尧咨)(2)以钱覆其口(代词，指葫芦的)3.以(1)公亦以此自矜(介词，凭借)(2)以我酌油知之(介词，凭、靠)(3)以钱覆其口(介词，用)(4)徐以杓酌油沥之(介词，用)4.而(1)有卖油翁释担而立(连词，表承接)(2)而钱不湿(连词，表示转折，但)(3)康肃笑而遣之(连词，表示修饰)四、朗读节奏划分：(每句停一处)1.见其发矢/十中八-九。

12 卖油翁复习要点一、重点字词善射：擅长射箭。

自矜（jīn）：自夸。

尝：曾经。

圃（pǔ）：园子。

释：放下。

睨（nì）：斜着眼看，这里形容不在意的样子。

去：离开。

矢（shǐ）：箭。

但：只，只是。

颔（hàn）：点头。

汝（rǔ）：你。

知：懂得。

射：动词用作名词，射技。

无他：没有别的（奥妙）。

尔：同“耳”，相当于罢了。

忿（fèn）然：气愤的样子。

然，表示“……的样子”。

尔：你。

安：怎么。

轻：轻视。

以：凭、靠。

酌（zhuó）：舀取，这里指倒入。

覆：盖。

徐：慢慢地。

杓（sháo）：同“勺”，指勺子。

沥：下滴。

因：这里是“接着”的意思。

遣：打发。

二、文学常识《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

著有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》。

三、主要内容及中心思想这篇笔记小说通过陈尧咨与卖油翁之间的问答，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也不应该骄傲自满。

四、知识点1、古今异义（1）安：尔安敢轻吾射古义：怎么。

今义：安全，平安。

2、一词多义（1）射：陈康肃公善射（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）（2）尔：但手熟尔（语气词，同“耳”，相当于“罢了”）尔安敢轻吾射（代词，你）（3）以：以我酌油知之（介词，凭、靠）以钱覆其口（介词，用）以此自矜（介词，因为）（4）而：有卖油翁释担而立（连词，表承接）自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）3、词类活用（1）但微颔之颔：名词用作动词，点头。

（2）尔安敢轻吾射射：动词用作名词，射箭的本领。

（3）尔安敢轻吾射轻：形容词用作动词，看轻。

4、文言句式（1）倒装句尝射于家圃倒装：介词结构后置，应为“尝于家圃射”（2）省略句自钱孔入省略主语：油。

5、写作特色（1）言简义丰，富有哲理《卖油翁》虽为笔记体小说，却蕴含着深刻的哲理，我们从卖油翁的语言和高超的酌油技艺中，不难明白“熟能生巧”这个道理。

激趣导入：“三百六十行，行行出状元”这句俗话常用来称赞各行各业的能工巧匠。

在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。

在欧阳修笔下就有这么一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。

一、重点1. 掌握文言词语的意义及用法。

2. 理解文中关键词句对刻画人物形象的作用；体会文章所蕴涵的道理。

二、难点体会文章所蕴涵的道理。

一、整体感知1. 走近作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。

他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。

2. 内容回顾（1）段落层次第一段：写卖油翁对陈尧咨射技的态度。

第二段：写卖油翁与陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺，说明熟能生巧的道理。

（2）词语理解①实词善．射自矜家圃（pǔ）释担睨颔遣覆②人称代词其汝吾尔我③虚词忿然．睨之．但．微颔之．以．我酌油知之．以杓酌油沥之．乃．取一葫芦置于．地康肃笑而．遣之．④词类活用轻：作动词用，看轻。

⑤通假字“尔”同“耳”，相当于“罢了”。

“杓”同“勺”，勺子。

二、重点研读1. 说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？文中哪些词语表现了这些变化？为什么有这样的变化？明确：陈尧咨对卖油翁的态度变化是：自矜——忿然——笑而遣之，陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。

2. 揣摩下面加粗字的情味。

（1）公亦以此自矜。

（2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

（3）见其发矢十中八九，但微颔之。

（4）康肃笑而遣之。

明确：（1）“自矜”表现了陈尧咨洋洋自得之神情，和骄傲自大，不可一世之态度。

（2）“睨”展示卖油翁满不在乎的情态和无比的自信。

（3）“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏的态度。

（4）“笑”表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑。

3. 本文写了怎样一件事？说明了一个什么道理？明确：记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。

七年级语文卖油翁的知识点七年级语文：卖油翁的知识点《卖油翁》是明代小说家冯梦龙所著《喻世明言》中的一篇短篇小说。

故事讲述了一个名叫卖油翁的人如何用智慧赚到钱，获得幸福的故事。

这篇小说不仅教育人们勤劳、智慧等美德，还揭示了社会阶级的固化和人性的弱点。

下面我们来了解一下《卖油翁》这篇小说教给我们的知识点。

1. 勤劳致富卖油翁这个人物形象榜样了勤劳致富的道理。

他不畏劳苦地卖油，凭借自己的聪明才智，抓住机会升官发财。

他告诉我们：只有勤奋工作，才能换来回报。

这个道理，对于我们每一个人都适用。

2. 坚持原则卖油翁在《卖油翁》中，不但通过自己的努力赚到了钱，而且在财富面前仍然坚守自己的原则。

他始终坚持不欺骗别人，不占便宜，只要做到认真并且尽职尽责，一定会得到好的回报。

卖油翁的这个故事告诉我们：一个人的道德价值高低，不在于他拥有多少财富，而在于他在财富面前能否坚持自己的原则。

3. 懂得抓住机会卖油翁在小说中灵活应对各种复杂局面和问题，抓住了机会，并且充分利用，从而成功升官发财。

这个例子告诉我们：在生活中，我们只有懂得抓住机会，才能够让自己走向成功之路。

4. 认真对待工作卖油翁对待自己的工作非常认真，尽心尽力，做到了精益求精。

他的这种态度也给我们上了一堂生动的职业教育课。

只有对待工作认真，才会有可能在工作中发现机会，从而实现自己的人生价值。

5. 思维活跃卖油翁这个人物形象十分聪明。

他能在短时间内想到各种方法解决问题，成为人们心目中的智慧化身。

他的故事给我们的启示是：只有思维活跃，才不会被生活的压力最终淹没。

《卖油翁》是一篇寓言小说，它所展现的知识点虽然简单，而且贯穿方方面面，但却具有深刻的生活道理。

生活中，如果你始终能够化小学大，不断学习，不断提高道德品质，就有可能成为像卖油翁那样聪明智慧、成功致富的人物。

部编教材七年级语文下册课内重点文言文第12课《卖油翁》（知识点+复习题）第12课卖油翁一、《卖油翁》作者：欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期文学家，唐宋八大家之一。

唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

二、1、重点字词：自矜：自夸。

矜，夸耀。

释担：放下担子。

释，放下。

睨：斜着眼睛看。

发矢：放箭。

矢，箭。

但微颔之：只是微微地点点头。

但，只是。

颔，点头。

但手熟尔：不过手法熟练罢了。

尔，罢了。

忿然：恼怒的样子。

尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。

轻，轻视。

以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。

乃取一葫芦置于地：就取来一个葫芦放在地上。

乃，就，于是。

置，放。

以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。

以，用。

覆，盖。

徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。

徐，慢慢地。

杓，现在写作“勺”。

沥，注入。

因：接着。

康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。

2、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。

3、一词多义：但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）笑而遣之（代词，指卖油翁）见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）以我酌油知之（介词，凭）以钱覆其口（代词，代葫芦）以钱覆其口（介词，用）尝射于家圃（动词，射箭）但手熟尔（同“耳”，罢了）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）尔安敢轻吾射（代词，你）释担而立（连词，表顺承）而自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）4、古今异义：但手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）三、文章主旨本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。

★文章结构：第一段开端：善射、以此自矜但微颔之卖油翁发展：吾射不亦精乎？但手熟尔熟能第二段高潮：忿然酌油知之生巧结局：笑而遣之惟手熟尔四、思考与练习：（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案。

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：”我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。

字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。

他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。

二、文言知识积累(一)古今异义1。

尝射于家圃古义：曾经。

今义：吃一点试试；辨别滋味2。

尔安敢轻吾射古义：怎么。

今义：平安；安全3。

但手熟尔古义：只；不过。

今义：转折连词，但是(二)一词多义1。

射：尝射于家圃射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2。

尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词(三)词类活用1。

但微颔之名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2。

吾射不亦精乎动词用作名词，射技3。

尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视(四)文言句式1。

倒装句尝射于家圃。

2。

省略句自钱孔入。

三、翻译课文原文:陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。

(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。

(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”译文：康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“(这)没有什么别的(奥秘)，不过手法熟练罢了。

部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：”我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点一、作者简介欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。

字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。

他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。

二、文言知识积累(一)古今异义1.尝射于家圃古义：以前。

今义：吃一点试试；辨别滋味2.尔安敢轻吾射古义：怎么。

今义：平安；安全3.但手熟尔古义：只；不过。

今义：转折连词，但是(二)一词多义1.射：尝射于家圃射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2.尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词(三)词类活用1.但微颔之名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2.吾射不亦精乎动词用作名词，射技3.尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视(四)文言句式1.倒装句尝射于家圃。

2.省略句自钱孔入。

三、翻译课文原文：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这个点自夸。

(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。

(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，仅仅微微地点点头。

原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”译文：康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“(这)没有什么别的(奥秘)，不过手法熟练罢了。