编写有关动物的寓言故事
篇1：海鸥和老鼠
一只海鸥从黑海一处海滩飞过时，看到了一只老鼠。海鸥从天上俯冲下来，问这只老鼠：“你的翅膀呢?”
他们讲的是不同的语言，老鼠不明白海鸥说的话，但倒是注意到站在自己面前的这个动物身体上长着两个很大的怪东西。
“它肯定是有病。”老鼠嘀咕道。
海鸥注意到老鼠在盯着自己的翅膀看，就小声地说：“可怜的东西!它肯定是遭到海怪的袭击，所以才变聋，而且翅膀也被抢走了。”
海鸥充满了怜悯，用嘴叼着老鼠，带着它腾空而起，到天上遨游。它们越飞越高，海鸥内心想，这至少能够给它带回昔日的回忆。然后，海鸥小心地把老鼠放回到地面。
此后的几个月里，老鼠一直过得很不开心，因为他曾经高高地飞上天空，看到了一个宽广美丽的世界。
但是，随着时间的推移，老鼠终于习惯再次作为老鼠了，而且认为在其生命中所发生的那个奇迹，其实只不过是一个梦。
篇2：小猫吃核桃
有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看着店里的水果，慢吞吞地说：“虽然水果很好吃，可是要我说啊，树上结的果实中，最好吃的还是核桃!”
“哈哈，老板笑着说，“我也爱吃核桃.核桃的味道太好!”
小猫在一旁听见这些话.心想：原来最好吃的是核桃啊，我还没吃过呢!我一定要尝一尝!”他跳起身向花园跑去。
小猫找到了核桃树。“腾腾腾!“他爬上去，摘下一个青色的核桃.欢欢喜喜地咬了一口。
“哎呀!呸!”他刚咬了第一口，就立刻吐了出来。“还说核桃的味道好，真不知道他们是怎么想的!这么涩.太难吃啦!”
你瞧，这只小猫骂得多没道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊!
篇3：乌鸦与喜鹊
乌鸦本叫白灵鸟，但是，因为……获得了乌鸦的称号：
一天，百鸟大会要开始了，白灵鸟对喜鹊说：“喜鹊妹妹，我来帮你化化妆吧!然后，你再给我化化妆，好吗?”“好呀好呀!”喜鹊高兴地说道。
白灵鸟开始化了，白灵鸟一丝不苟的为喜鹊化妆，一撇一捺，画得非常好看，该到白
灵鸟了，喜鹊一边拿一盆黑油漆，一边说：“哼，白灵鸟，凭什么你比我漂亮，看我把黑
油漆倒在你身上，你还怎么美!”
说完，就把油漆倒在了白灵鸟的身上，白灵鸟心想：“这可怎么办?我就这样去参加吗?”可是，白灵鸟想洗掉油漆，怎么也洗不掉，只好和喜鹊一起去了百鸟大会了，到了
百鸟大会上，喜鹊变得人见人爱，花见花开，而白灵鸟都被小鸟们喊成：“黑乌鸦，黑乌
鸦!”气得白灵鸟的声音都变了，从此，白灵鸟就成为乌鸦了……
小朋友们，所以说，在生活中，不要做像喜鹊那样心肠歹毒只看外表的人，要做乌鸦
那种心肠好，乐于帮助别人的人!
篇4：想飞翔的小企鹅
一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上，然后张开翅膀向下跳，结果摔伤了。小企鹅不顾伤痛，又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……
老企鹅走过去对小企鹅说：“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险，
别瞎胡闹了!”
小企鹅说：“我们企鹅只能在冰上走来走去，太没有出息了。我们既然有翅膀，就要
学会飞翔，我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。我刚才就是在练习飞翔的本领。”
老企鹅说：“我们企鹅身体肥胖，翅膀又很小，不适合飞翔。你还是和我们一起到海
中游泳去吧。我们的翅膀能在水中当桨使用，十分轻便灵活。”
小企鹅说：“我已经坚持练习飞翔很久了，我不能轻易放弃，我要坚持不懈，实现我
飞上蓝天的美好理想。”
小企鹅不听老企鹅的劝告，结果，在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀，不但不能飞翔，连最擅长的游泳都再也不行了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第十三次课（同步七） 编写动物寓言故事 教学目标：1、让学生掌握寓言和动物寓言的的定义； 2、让学生充分发挥自己的想象能力，编写有教育意义的动物寓言。 教学过程： 一、导入： 同学们，你们还记得课本的23课学的是什么吗？（《寓言两则》）那同学们知道寓言的定义是什么吗？（通过具体浅显的故事，寄予深奥的道理，通过这个道理来劝诫众人。）今天我们就一起来编动物寓言故事。 什么是动物寓言：就是以动物为主角，采用拟人化的艺术手法编写的含有讽喻或明显教育意义，篇幅比较简短的小故事。 二、讲授新课： 1、提问学生：大家都学过哪些动物寓言故事呢？尝试着讲出其中的道理。 《坐井观天》：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《鹬yù蚌bànɡ相争》用来比喻双方不和，互相争斗，结果两败俱伤，让第三者占了便宜。 《狐假虎威》比喻仰仗别人的威势或倚仗别人威势来欺压人，就是用别人的威风台高自己。 2、编写动物寓言故事要注意： （1）内容完整，条理清楚。 （2）故事要形象生动，有趣味。 （3）故事要有教育意义（说明道理） 3、抽签编寓言故事 4、写作指导： （1）先确定自己要写的动物，然后把动物当作人来写（拟人手法），赋予人的语言、行为、动作、思想；（2）展开大胆而又合理的想象写出一篇完整的故事； （3）结尾点明寓意。 童话与寓言的区别 童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。 老鼠的爱 在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟想：如果我不帮助她，她一定会死的，我还是带她到我家养伤吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。 过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。 自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。 一天晚上，老鼠妈妈突然生病了，老鼠弟弟便立即去找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎麼办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。 为了救妈妈的病，老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟不懂游泳，怎么办呢？正当他束手无策之时，突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便带着鼠弟弟，飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家，终於救回老鼠妈妈的性命了。 这个故事教我们：如果你帮助过别人，当你有困难时别人也会帮助你，这就叫好人有好报！
自编动物寓言故事作文 导读：【范例1】 小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果。 他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思?你就是嫌弃我爬不上来是吧?”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗?”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗?嫌我爬不上去!我不要你帮了!”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢!”小猴子也生气了。小猴子头也不回的'走了。小熊在哪儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。 这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。 【范例2】 在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤地耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知有多疲倦，不知有多劳累。 田里的白菜长势兴旺，可是，有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓
听了不以然，依旧在那里默耕耘。 有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说“喂，“土巴佬”你又在干什么?” “我现在在帮你是松土呢!” “什么?帮我松土?笑话?瞧你那黑不溜秋的样子，只能整天躲在泥土里面。”瞧瞧我，这么苗条的身材，再配上这绿油油的衣服，多漂亮，还用的上你?” “你别说大话，没有我，土就会僵硬，你就吸收不到地下的养料。” “哼!没有你，我照样能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美丽!从现在起你就赶快滚吧，别再回来了。”最好永远别回来了。 蚯蚓听了，摇摇头叹声就走了。 过了些日子，久旱无雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄了，这时白菜感叹道：“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚，白菜最后枯死了。 这则寓言告诉我们，做人不能骄傲自满，要时时虚心向别人学习。【自编动物寓言故事作文（精选）】 1.自编动物寓言故事作文 2.自编动物寓言故事作文400字 3.自编寓言故事作文2则 4.自编寓言故事作文 5.动物寓言故事作文精选
编写动物寓言故事 导读：篇一： 从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。 鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。 有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙。开始，它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。 人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。 篇二：
一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的`理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。 有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 本次习作有三点要求： 1．本次习作的题材是童话。 2．本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。 3．发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。 亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗？“公鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为…好朋友?，还装作关心的样子问：…你上哪去？?显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》……这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。 这些都是童话。那么童话是什么呢？了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风…… 童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。写童话故事首先要有丰富的幻想。 “动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。“一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。 有关动物的童话故事的习作，我们一定要注意三个方面：1．写童话故事，首先要有丰富的幻想。2．写童话故事，要有曲折动人的情节。3．写童话故事，要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中，一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。 动物童话故事（提纲） 开头：动物童话故事主人公的大致介绍（主要说明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍）中间：1．动物（们）故事的起因 2．动物（们）故事的过程（特别注意情节的“一波三折”） 3．动物（们）故事的结果 结尾：动物童话故事给我们带来的启发（主要是说明的一个道理）
编写有关动物的寓言故事 篇1：海鸥和老鼠 一只海鸥从黑海一处海滩飞过时，看到了一只老鼠。海鸥从天上俯冲下来，问这只老鼠：“你的翅膀呢?” 他们讲的是不同的语言，老鼠不明白海鸥说的话，但倒是注意到站在自己面前的这个动物身体上长着两个很大的怪东西。 “它肯定是有病。”老鼠嘀咕道。 海鸥注意到老鼠在盯着自己的翅膀看，就小声地说：“可怜的东西!它肯定是遭到海怪的袭击，所以才变聋，而且翅膀也被抢走了。” 海鸥充满了怜悯，用嘴叼着老鼠，带着它腾空而起，到天上遨游。它们越飞越高，海鸥内心想，这至少能够给它带回昔日的回忆。然后，海鸥小心地把老鼠放回到地面。 此后的几个月里，老鼠一直过得很不开心，因为他曾经高高地飞上天空，看到了一个宽广美丽的世界。 但是，随着时间的推移，老鼠终于习惯再次作为老鼠了，而且认为在其生命中所发生的那个奇迹，其实只不过是一个梦。 篇2：小猫吃核桃 有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看着店里的水果，慢吞吞地说：“虽然水果很好吃，可是要我说啊，树上结的果实中，最好吃的还是核桃!” “哈哈，老板笑着说，“我也爱吃核桃.核桃的味道太好!” 小猫在一旁听见这些话.心想：原来最好吃的是核桃啊，我还没吃过呢!我一定要尝一尝!”他跳起身向花园跑去。 小猫找到了核桃树。“腾腾腾!“他爬上去，摘下一个青色的核桃.欢欢喜喜地咬了一口。 “哎呀!呸!”他刚咬了第一口，就立刻吐了出来。“还说核桃的味道好，真不知道他们是怎么想的!这么涩.太难吃啦!” 你瞧，这只小猫骂得多没道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊! 篇3：乌鸦与喜鹊 乌鸦本叫白灵鸟，但是，因为……获得了乌鸦的称号：
一天，百鸟大会要开始了，白灵鸟对喜鹊说：“喜鹊妹妹，我来帮你化化妆吧!然后，你再给我化化妆，好吗?”“好呀好呀!”喜鹊高兴地说道。 白灵鸟开始化了，白灵鸟一丝不苟的为喜鹊化妆，一撇一捺，画得非常好看，该到白 灵鸟了，喜鹊一边拿一盆黑油漆，一边说：“哼，白灵鸟，凭什么你比我漂亮，看我把黑 油漆倒在你身上，你还怎么美!” 说完，就把油漆倒在了白灵鸟的身上，白灵鸟心想：“这可怎么办?我就这样去参加吗?”可是，白灵鸟想洗掉油漆，怎么也洗不掉，只好和喜鹊一起去了百鸟大会了，到了 百鸟大会上，喜鹊变得人见人爱，花见花开，而白灵鸟都被小鸟们喊成：“黑乌鸦，黑乌 鸦!”气得白灵鸟的声音都变了，从此，白灵鸟就成为乌鸦了…… 小朋友们，所以说，在生活中，不要做像喜鹊那样心肠歹毒只看外表的人，要做乌鸦 那种心肠好，乐于帮助别人的人! 篇4：想飞翔的小企鹅 一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上，然后张开翅膀向下跳，结果摔伤了。小企鹅不顾伤痛，又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳…… 老企鹅走过去对小企鹅说：“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险， 别瞎胡闹了!” 小企鹅说：“我们企鹅只能在冰上走来走去，太没有出息了。我们既然有翅膀，就要 学会飞翔，我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。我刚才就是在练习飞翔的本领。” 老企鹅说：“我们企鹅身体肥胖，翅膀又很小，不适合飞翔。你还是和我们一起到海 中游泳去吧。我们的翅膀能在水中当桨使用，十分轻便灵活。” 小企鹅说：“我已经坚持练习飞翔很久了，我不能轻易放弃，我要坚持不懈，实现我 飞上蓝天的美好理想。” 小企鹅不听老企鹅的劝告，结果，在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀，不但不能飞翔，连最擅长的游泳都再也不行了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
动物寓言故事作文5篇 导读：本文动物寓言故事作文5篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：马狗和兔子 一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活；忠实的狗给大娘作伴、看家；大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。 一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说：“你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼……” 狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：“我咋没用了？我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗？”然后又转身冲着兔子嘟囔：“兔子才没用呢，就知道吃”。 兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。 有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。 从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。 篇二：老虎的皇冠哪去了 一天，老虎大王丢了一个价值连城的王冠，他怒火冲天，急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐狸、还有沉稳的大象，一个一个质问有没有见到王冠。 小兔子蹦蹦跳跳地进了老虎大王的办公室，问道：“大大大……王，有有有什么事呀？”老虎大王生气地说：“你见到我的王冠了吗？”小兔子害怕地说：
“大大大……王……我可没有看见。”老虎说：“那你走吧！”小兔子飞一般的跑了出去。狐狸在路上的草丛里见到了一个王冠，心想：“肯定是老虎跑的时候让树枝刮掉了，却没发现，这么漂亮的王冠，我才不给你！”轮到狐狸了，他大摇大摆的走进来问：“大王，您叫我有什么事吗？”“你把我的王冠交出来，有人说你捡到了”，老虎大吼，狐狸打了一个激灵，眼睛滴溜溜一转“难道他发现了？不可能！他在诈我！”“我才没看见！不过听说大象捡着了。”狐狸答道。老虎把大象叫进来，火冒三丈地对大象说：“是你偷走我的王冠了吧？”大象扬起鼻子，拱拱嘴，露出雪白的大象牙说：“我才没有呢！”大象走了，狐狸对老虎说：“如果我帮你找到王冠，你送给我一栋别墅吧？”老虎心很急，说：“行吧！”狐狸过了两天交给了老虎，如愿以偿的得到了一栋别墅。 篇三：猫和老鼠 一只老猫叼起念佛珠来玩弄着，这给墙角里的两只老鼠看见了，他们的脑袋里不禁冒出了一个大大的问号，这是怎么回事呢？ 老大说：“我们还是警惕一点好，不知道他这葫芦里卖得什么药，说不定是故意引我们上钩呢！” 老二说：“这怎么可能？听人类说，只要念佛就要心存善意，改吃素食。” “那可说不定呢！”老大还不服气。 “那我们出去看看吧！”老二想了一个一举两得的办法，他得意洋洋的说。 说着他们走出了洞，离猫有一段距离。只听猫嘴里不停地念叨着：“善哉善哉。”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛说：“出家人不吃荤，只吃素食。” 老大听了，放松了警惕，说：“我相信：佛是绝对不会骗我们的，因为妄语
编写寓言故事作文400字 导读：【篇一】 一天傍晚，山林里下了一场大雨，一群小动物来到了一个山洞里躲雨。没过多久，山洞里突然走进来一只大老虎。大老虎舔着嘴巴说：“啊，今天我的运气可真好，晚餐一定很丰富。”小动物们吓得抱成一团，智慧兔灰灰灵机一动说：“虎大王，我们都没有你强大，早晚都会成为您的晚餐，不如我们先来玩藏猫猫的游戏吧，你先找到谁就吃谁。这样你既能吃到美食，又有游戏玩。” “这主意不错，有得吃有得玩。行，反正你们谁也逃不过我。”大老虎说。于是大老虎用一双前爪蒙住眼睛。 小动物们立即跑出洞来，智慧兔灰灰对大家说了自己的打算。 灰灰马上招呼大伙儿拔树藤，拔来树藤后，他们又爬到了一棵大树上，将树藤打个活结扔下来。然后小动物们齐声大喊：“大老虎，快来找我们呀，找不到我们，你还算是什么大老虎呀!” 大老虎听了他们的话，气得噢噢叫，头上的毛都坚了起来。 大老虎很快就找到了树下。他只顾抬头看着树上的小动物，没有注意到树底下的树藤套，一不小心他那两只前脚踏进了活套。 小动物们看到了大老虎的前脚踏入了活套，便一齐喊：“一、二、三――起!”一拉树藤，大老虎就被套着了前脚，吊在了树上。 大老虎大叫：“快放我下来，要不我把你们全都吃掉!” 小动物们谁也不听他的，一溜烟滑下了树，很快跑得无影无踪了，
只剩下大老虎被吊得“吭哧吭哧”直喘粗气。 【篇二】 小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果。 他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的.时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思?你就是嫌弃我爬不上来是吧?”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗?”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗?嫌我爬不上去!我不要你帮了!”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢!”小猴子也生气了。小猴子头也不回的走了。小熊在哪儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。 这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。【编写寓言故事作文400字】 1.编写寓言故事作文 2.编写猫头鹰的寓言故事作文 3.初一编写寓言故事作文600字
编动物寓言故事 习作要求： 编一个动物寓言故事，编的时候注意故事要有趣味性，故事里面还要包含某个道理。故事编好后再写下来。 教学目标： 1、让学生掌握寓言和动物寓言的定义。 2、让学生充分发挥自己的想象能力，编写有教育意义的动物 寓言。 重难点： 1、故事要有趣味性。 2、故事要包含某个道理。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、激趣导入 1、孩子们，你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？说说。 森林里正在召开“动物大会”，可热闹啦，我们赶紧去看看！ 2、来参加的动物可多啦！有（）、（）、（），机灵的（），淘气的（），还有威风的（）。看，《坐井观天》的主人公小鸟和青蛙也来了，就连我们青青草原上的懒羊羊、喜羊羊、灰太狼也赶来了！ 3、今天这节课，我们要跟这些动物们交朋友，大家有没有兴趣？ 4、首先出场的是我们的青蛙和老鼠，请看视频：(认真看哦，看
完之后有问题要问哟！) A、这个故事的主人公是谁？ B、大家觉得这个故事怎么样？（有趣，还包含了一个道理） 5、聪明！孩子们刚刚看视频非常的专注！ 通过一个有趣的故事，寄予深奥的道理，并且通过这个道理来劝诫众人，像这样的故事我们称为“寓言”。——孩子们，请把寓言的定义齐读一遍。 6、回顾一下，我们学过哪些寓言故事？ 《天鹅、大虾和梭鱼》、《坐井观天》、《狐假虎威》、《龟兔赛跑》……这些寓言故事都有哪些共同点？（生答，师归纳）： 篇幅一般比较短小 故事生动有趣 包含某个道理（由于寓言贴近生活，是对现实生活中的某类人或某种现象有感而发，常带有讽刺或劝诫的性质） 7、今天这节课，我们就尝试着来编寓言故事，而且是编动物寓言故事哦！（板书：编动物寓言故事） 二、审题 写文章，我们首先要审题，那么你觉得什么是动物寓言故事呢？（生答）（主人公——动物） 现在我们来辨别一下，这里面哪些是动物寓言？ 三、立意——确定中心 1、接下来，我们开始编动物寓言故事。
动物寓言作文800字 动物寓言作文800字(一) 动物寓言作文800字(二) 动物寓言作文800字(三) 老鼠的爱 在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。 老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。 一天晚上，老鼠妈妈突然生病了，老鼠弟弟便立即去找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎麼办，医治便告诉他要取得湖底的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。为了救妈妈的病，老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟不懂游泳，怎么办呢？正当他束手无策之时，
突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！乌龟伯伯知道了老鼠弟弟的来意后，立即潜入水底，拔出了“七彩草”。老鼠妈妈终于有救了！ 这个故事教我们：如果你帮助过别人，当你有困难时别人也会帮助你，这就叫好人有好报。 动物寓言作文800字(四) 四年级作文 教案（2013-6-1） 同步作文七：编写动物寓言故事 1、投影：《坐井观天》《狐假虎威》。 2、同学们，你们听过这些故事吗？哪个同学能来讲讲的？你们发现这些都是什么故事呢？（寓言故事）那你们肯定也听过不少其他寓言故事吧！哪个同学愿意讲讲的？（指名说说） 3、同学们讲的寓言故事真精彩！那你们知道寓言故事有什么特点吗？（寓言故事包含一个深刻的道理，表面上是讲动物之间的故事，其实是为
了教育人，使读者读后受到启示。） 好，那么这节课，我们也来学习编写寓言故事。板书：同步作文七：编写动物寓言故事一、合作交流，拓展思路。 （寓言故事的想象丰富多彩，情节生动有趣，十分吸引人。那怎么编写寓言故事呢？现在我们就去看看别人是怎样写寓言故事的吧！） 1、读例文《动物职业介绍所》。 ①这篇寓言故事采用了什么修辞手法去写？（通过拟人化的手法让动物们们都会说话，具有人的思想、感情、性格行为。） ②小作者是怎样把这个寓言故事写具体的？（合理想象动物的语言、动作、神态、心理活动） ③作者想通过这个寓言故事让我们明白什么道理呢？ （每个人只要充分发挥自己的长处，就可以在各自的岗位上干得很出色。） 2、好了，我们看了别人的童话故事，那你知道该怎样去写 童话故事了吗？ 师生小结：板书：一、定好主题，能给人启迪。
四年级下册同步作文 七：编动物寓言故事 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
四年级作文教案（2013-6-1） 同步作文七：编写动物寓言故事 1、投影：《坐井观天》《狐假虎威》。 2、同学们，你们听过这些故事吗？哪个同学能来讲讲的？你们发现这些都是什么故事呢？（寓言故事）那你们肯定也听过不少其他寓言故事吧！哪个同学愿意讲讲的？（指名说说） 3、同学们讲的寓言故事真精彩！那你们知道寓言故事有什么特点吗？ （寓言故事包含一个深刻的道理，表面上是讲动物之间的故事，其实是为了教育人，使读者读后受到启示。） 好，那么这节课，我们也来学习编写寓言故事。 板书：同步作文七：编写动物寓言故事 一、合作交流，拓展思路。 （寓言故事的想象丰富多彩，情节生动有趣，十分吸引人。那怎么编写寓言 故事呢？现在我们就去看看别人是怎样写寓言故事的吧！） 1、读例文《动物职业介绍所》。 ①这篇寓言故事采用了什么修辞手法去写？（通过拟人化的手法让动物们 们都会说话，具有人的思想、感情、性格行为。） ②小作者是怎样把这个寓言故事写具体的？（合理想象动物的语言、动 作、神态、心理活动） ③作者想通过这个寓言故事让我们明白什么道理呢？ （每个人只要充分发挥自己的长处，就可以在各自的岗位上干得很出 色。）
2、好了，我们看了别人的童话故事，那你知道该怎样去写童话故事了吗？ 师生小结：板书：一、定好主题，能给人启迪。 二、拟设主人公，通过拟人化的手法去写作。 三、大胆想象，写清故事的起因、经过和结果。 3、通过例文的学习，我们知道怎么去编写寓言故事了，那么同学们，你们 想编一个什么寓言故事呢？这个故事的主人公是谁呢？（请同学说说自己想到的寓言故事） 当同学们说不出时，可看看别的小朋友的思路： ①我先来编故事，小白兔的尾巴长了脓包，却怕疼不让马大夫看病，最后它的尾巴烂了一大截，没有办法只好让马大夫截掉了一块，所以小白兔的尾巴才变短的，眼睛也是因为尾巴变短哭红的。我的故事想告诉小朋友们，有病以后要及时看医生，小病不治便会成大病！ ②听听我编的吧！有一只山羊要种地，但不知道种什么。它听牛伯伯说种高粱好就准备种高粱。后来听说高粱种子爱生虫子，就把高粱种子扔了，又决定种南瓜。后来又听狗叔叔说南瓜爱生病，就这样扔了南瓜种子，又要种西瓜，扔了西瓜种子要种玉米……最后，夏天到了，小山羊的地里长满了杂草。它这时才明白自己太听信他人了，自己毫无主见，一无所获！ 4、哇！同学们的想象力真丰富，编写的寓言故事真有趣！今天，老师还为 大家请来了两位寓言故事人物，看看他是谁呢？（出示大公鸡、猫的图片）
一、课题名称:编写动物寓言故事 二、学习目标 1、使学生了解什么是寓言及其基本特点。 2、了解和掌握寓言写作的常用方法，练习编写寓言故事。 3、培养学生丰富的想象能力。 教学重点与难点： 1、使学生了解什么是寓言及基本特点。 2、掌握寓言写作的常用方法。 三、教学过程 一、知识导航，开启智慧。 导语：同学们，对于寓言，我们已经不陌生了。能说说你们读过的寓言吗？（学生列举篇目）现在我们缩小范围，一起回顾一下在课本上读过的寓言。谁能说说这些寓言都讲了什么故事？阐述了怎样的道理？（引导学生从情节，道理两方面入手，畅所欲言） 二、佳作引路，深入探究。 1、什么是寓言？ 所谓寓言，就是寓意于言。“言”就是叙述的小故事，“意”就是故事中包含的道理。寓言是文学作品的一种体裁，它用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，是带有劝喻讽刺的故事，结构大多简短，主人公可以是人，也可以是生物或无生物。主题都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，寓较深的道理于简单的故事之中。“寓”是寄托的意思。写寓言故事，了解和掌握寓言故事的特点是关键。现在让我们边读边想，寓言故事有什么特点，寓言故事的特点是关键。现在让我们边读边想，寓言故事有什么特点。 2、以读促写，了解寓言的特点 （1）具有生动有趣的故事情节。学生活动：简单复述《滥竽充数》。 思考：寓言故事情节往往是写实的成分多，还是以作者的想像为主？如果是想像，是不是凭空的想像？ 小结归纳：寓言的故事情节往往是虚构的，因而以作者的想像为主，但这想像必须立足现实的土壤，故事的主角活动须合乎情理，让人信服。。 （2）富有现实指导意义的寓意。
动物寓言故事作文600字 导读：第一篇：犀牛与燕千鸟的故事 从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。 鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。 有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙。开始，它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的`燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。 人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。 第二篇：动物园里的狮子
在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不教他武。 渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。 唉!笼中鸟如此，笼中狮同样如此。 第三篇：老鼠的飞翔梦 从前有一只小老鼠，它住在大森林里。一天，它看着天空，望着鸟儿，幻想着自己也能飞向天空。突然，它听到“救命，救命”的声音。它抬头一看，宽松的蜘蛛网上粘住了一只蝴蝶，小老鼠折下一小根玫瑰刺，冲了上去，英勇的救出了蝴蝶。 突然间，小老鼠听见了“噼里啪啦”的声音，蝴蝶竟然变成了一位仙子。仙子说：“谢谢你，善良的小老鼠，我可以满足你一个愿望。” “真的真的，太好了。”小老鼠指指天空中真在飞翔的鸟儿，又指一指自己“我，我想要一双翅膀。”
编写动物寓言故事_编写动物寓言作文 有一头居住在山里的熊，他很孤单他决定出门去找朋友。 有一位居住在附近的老园丁，他也很孤单，也决定出门去找朋友。 一天，熊和老园丁在路上相遇了，他们成为了朋友。 老园丁请熊和自己一起住在果园里，熊经常出去打猎,老园丁在果园里照顾果树，他们过得很快活。 —天老园丁在果树睡午觉，熊在一旁帮他赶蚊子和苍蝇。果园里经常都有这些小东西飞来飞去。熊看见自己的好朋友睡的很香，开心的想：“瞧，多亏我帮忙，把苍蝇都赶跑了，他才能安安稳稳的睡。” 可是，有一只苍蝇却不肯飞走。熊把它赶跑，它又飞回来停在老园丁的鼻子上。 熊又把它赶跑了，一会它又飞回来停在老园丁的鼻子上。 熊生气了说：“瞧着吧，我一定要把你逮住!”说完，他重重地朝苍蝇拍了一巴掌。这下，苍蝇被打死了，可是老园丁的鼻子也被打红了。 熊确实是一个热心朋友，可是你瞧见了吧，做事情不动脑子可不行啊! 有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看着店里的水果，慢吞吞地说：“虽然水果很好吃，可是要我说啊，树上结的果实中，最好吃的还是核桃!” “哈哈，老板笑着说，“我也爱吃核桃.核桃的味道太好!” 小猫在一旁听见这些话.心想：原来最好吃的是核桃啊，我还没吃过呢!我一定要尝一尝!”他跳起身向花园跑去。 小猫找到了核桃树。“腾腾腾!“他爬上去，摘下一个青色的核桃.欢欢喜喜地咬了一口。 “哎呀!呸!”他刚咬了第一口，就立刻吐了出来。“还说核桃的味道好，真不知道他们是怎么想的!这么涩.太难吃啦!” 你瞧，这只小猫骂得多没道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊! 今天，淘气的家里可热闹了，因为，小猴淘气的叔叔阿姨带着弟弟来家玩了。可是不巧，酒正好没了，淘气的爸爸便让淘气去松鼠伯伯的店里打2斤酒，淘气接过小酒桶，哼着歌，快步走向松鼠伯伯的店里。
自编动物寓言故事作文（精选） 本文是关于自编动物寓言故事作文（精选）的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【范例1】小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果。 他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思?你就是嫌弃我爬不上来是吧?”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗?”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗?嫌我爬不上去!我不要你帮了!”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢!”小猴子也生气了。小猴子头也不回的走了。小熊在哪儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。 这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。 【范例2】 在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤地耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知有多疲倦，不知有多劳累。
田里的白菜长势兴旺，可是，有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以然，依旧在那里默耕耘。 有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说“喂，“土巴佬”你又在干什么?” “我现在在帮你是松土呢!” “什么?帮我松土?笑话?瞧你那黑不溜秋的样子，只能整天躲在泥土里面。”瞧瞧我，这么苗条的身材，再配上这绿油油的衣服，多漂亮，还用的上你?” “你别说大话，没有我，土就会僵硬，你就吸收不到地下的养料。” “哼!没有你，我照样能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美丽!从现在起你就赶快滚吧，别再回来了。”最好永远别回来了。 蚯蚓听了，摇摇头叹声就走了。 过了些日子，久旱无雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄了，这时白菜感叹道：“ 我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚，白菜最后枯死了。 这则寓言告诉我们，做人不能骄傲自满，要时时虚心向别人学习。感谢阅读，希望能帮助您！
编写动物寓言故事300字【三篇】 一只正在偷食的老鼠被猫逮住。老鼠哀求：“请放过我吧，我 会送给你一条大肥鱼。”猫说：“不行。”老鼠继续说：“我会送给 你五条大肥鱼。”猫还是不答应。老鼠仍不死心：“你放了我，以后 我每天送给你一条大肥鱼。逢年过节，我还会拜访你。”猫眯起眼睛，不语。 老鼠说：“你平常很少吃到鱼，只要肯放我一马，以后就能够天 天吃鱼。这件事情只有天知地知，你知我知，其他人都不知道，何乐 而不为呢?” 猫依然不语，心里却在犹豫：老鼠的主意的确不错，放了它，我 能天天吃到鱼。但放了它，它肯定还会偷主人的东西，胆子越来越大。我再次抓住它，怎么办?放还是不放?如果放，它就会继续为非作歹， 主人会迁怒于我，把我撵出家门。那时，别说吃到鱼，就连一日三餐 都没了着落。如果不放，老鼠或其同伙就会向主人告发这次交易，主 人照样会将我扫地出门。如果睁只眼闭只眼，主人会认为我不尽职守，同样会将我驱逐出去。一天一条鱼固然不错，但弄不好会丢掉一日三餐，这样的交易不划算。 想到这些，猫突然睁大眼睛，伸出利爪，猛扑上去，将老鼠吃掉了。 猫是聪明的，它的选择也是准确的。面对老鼠的许诺，它最终还 是选择了一日三餐。一日三餐便是它的底线。猫当然希望一日一鱼， 但连起码的一日三餐都保不住的话，一日一鱼便成了水中月、镜中花。 可悲的是，现实生活中的一些人，面对“一日一鱼”的诱惑， 动心了。他们还没来得及品尝“一日一鱼”的味道，便被绳之以法， 失去宝贵的“一日三餐”不说，还断送了大好前程，甚至身家性命。 【狗和猫】
狗独处时绝对不会玩耍。我已经充分注意到这件事情，几乎能够 确信，也能这样断定。狗如果被单独弃置在一旁，就会显出动物式的 一本正经来。 只要是独处，狗就不会追自己的尾巴，也不会在草地上兜圈子跑 来跑去，不会嘴里衔着小树枝，也不会用鼻头去推小石子。这些事情，狗全都需要有看着自己演出的伙伴、观众和共鸣者。正如狗只有在遇 见和自己相近的灵魂——比如人或狗时才会摇尾巴那样。 至于猫，虽然猫只要受到玩耍的刺激就会玩耍，但是独处时也还 是会玩耍。仅仅为了自己的、单枪匹马式样的、仿佛讨厌与人相处似 的玩耍。 猫独处时，只要有毛线球或缨穗或松紧带在身边，就能安静地、 专心地玩得非常高兴。猫在玩耍时，不会说：人类先生，你能在一旁 看着，我真是高兴。 猫享受独处的快乐，狗则是要别人快乐。猫只对自己感兴趣，狗 则希望别人也对自己感兴趣。 狗只有在群体中，才会显得生气蓬勃，精神焕发。猫是不会这样 做的。猫只要自己快乐就够了。正因为这样，所以猫绝对不会像狗那样，用没有抑制的热情，忘我地沉醉在自己的玩耍中直到气喘吁吁。 在玩耍这件事情上，猫只要自己的体验就够了，狗则是要博得成功。猫是主观主义者，狗因为活在友好的世界中，所以是客观主义者。 狗的精神朝向他人，朝向一切的他人。狗不能独自生活，那就跟 演员不能只在镜前表演一样，也跟诗人不能只为了自己写诗一样，也 跟画家画画不是为了把画反过来靠在墙上一样。 我们人类在用全身的灵魂去玩耍去表演当中，也有那样的眼神， 寻求别人的关心和共鸣的那一直凝视着的眼神…… 并且我们也能全心全意地投入直到精力耗尽为止。
编动物寓言故事3个 编动物寓言故事老猴的本领 外面阳光灿烂，暖风吹拂，空气中到处弥漫着花的香味，让人闻了好不恰意。一群孩子来到大树下打乒乓球，这时一只老猴在树上，看到孩子们玩得开心好不羡慕，一直在那摩拳擦掌、真有种跃跃欲试的样子。 突然打乒乓球的孩子们争吵了起来，原来乒乓球掉到地上男孩们抢着去捡，不小心被一个男孩给踩了一脚踩扁了，这下不好打了，以至于大家都埋怨那个踩球的男孩。这时一个男孩突然大声说：“大家别急，我有办法了。”大家疑惑地看着他，只听他继续说道：“去拎一壶开水和拿个盆子来。”很快东西都准备好了，只见这个男孩在盆里倒了开水，然后把乒乓球放到开水里。不一会儿，乒乓球就还原了，变得跟原来一样圆，孩子们欢呼着又开始打球了。 男孩们的这一举动被树上的那只老猴看得清清楚楚，老猴就想：我今天学到本领了，我要记着，说不定以后会派上用场。 这天，猴儿们开庆祝大会，聚在一起好不热闹。你瞧他们一个个一会儿从这棵树跳到那棵树，一会儿用尾巴缠在树枝上来个金钟倒挂，相互追逐打闹着，尽情的展示着自己的本领。突然一只小猴在树枝间跳跃时手没抓牢，从空中摔了下来，幸亏中途被其他的树枝挡了下没有大碍，只是一个手臂上擦破了一大块，鲜血正汩汩地往外流呢。其他猴子看到都急得不知所措，这时只听老猴安慰着大家：“大家别急，大家别担心。我有办法。”于是大家都把头转向了老猴，静听他的差遣。“快去拿壶开水和一个盆子来。”老猴说道。不一会儿，开水和盆子都准备好了。 这时大家只见老猴把开水倒在盆子里，然后托起小猴正流血的手臂按在盆子里，只听得小猴杀猪般地嚎叫了起来。但老猴却说：“孩子坚持住，一会就好。”把小猴的手臂按在开水里不放。几分钟过后，老猴自认为好了，才把小猴的手臂从开水里拿出来，可是令他傻眼了：小猴的手臂上开始一块块地掉毛，整个手臂也给烫熟了像块红烧肉，小猴也昏倒了。看着昏迷的小猴，老猴一把抱住他痛哭道：“为什么乒乓球在开水里一会就鼓起来变圆了?而开水却让我的孩子赔上一条手臂啊!” 编动物寓言故事破财免灾 虎因因董事长倒背着双手，他像热锅上的蚂蚁似的，在自己的办公室里走来走去。 他想，狼依依真是够狠的，她竟然管我要五千万元的分手费。我如果全款给了她，我的公司就得破产;如果不给她，她就会反咬一口，把我送上法庭。像我这样的公众人物，一旦卷进了桃色事件，绝对是声名狼藉，一败涂地。 虎因因董事长被小情人狼依依逼上了绝路。
自编动物寓言故事作文 导读：新龟兔赛跑 自从兔子输了乌龟之后，一直都闷闷不乐，茶饭不思，消瘦了许多。一年之后，森林里举办了“森林运动会”。兔子和乌龟竟同时报了赛跑，并被分在了同一个小组。 这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这次的比赛要翻过一座山，渡过一条河，才能到达终点。比赛引来了许多动物的观看，大家在看台上议论纷纷。 随着一声开令枪响，比赛开始了。所有的选手都迈开轻快的步伐向前冲，只有乌龟落在了后面——它的腿实在太短了，身上的.壳也太重了。就在兔子超越他的那一刻，还向它做了个鬼脸，看来这次兔子会吸取上次教训，奖牌志在必得了。 生活在山中的兔子，对爬山那是轻车熟路，只见它三跳两跳就出现在了山顶。乌龟还在一步一步向前挪动。它得意地向乌龟呼喊着说：“喂——老兄，咱们终点见!”就在这时，兔子脚下一滑，跌下了山坡。兔子被摔得头晕脑胀，动弹不得。乌龟正巧路过，看到兔子摔得不轻，赶忙上前问候，“兔老弟，你还好吗?”兔子看到乌龟，没好气地说：“自从遇见你，就没好事。上次输掉比赛，一直被大家嘲笑;这次又差点要命，哎呀呀，痛死我了……”乌龟没有回答，示意让兔子爬到背上来。兔子不太情愿，可是又没有别的办法，只好照做。乌龟驮着兔子吃力地往回走，一句话也不说。就这样，乌龟汗流浃背地
把兔子送到了医务室，兔子得到了及时救治。 虽然，它们都没有完成比赛，但是却因此成了好朋友。 改过自新的狐狸 自从狐狸开的1折黑店被封后，他改过自新，又开了一个杂货店，虽然不大，但有十分醒目的门头，“狐狸的杂货店”，以前的受害者：小兔、小熊第一时间发现了这个杂货店，他们为了不让更多的小动物受害，及时的向警察报警，小兔、小熊气喘吁吁的来到了派出所：“警察叔叔，狐狸又开杂货店了，不知他又有什么鬼点子。赶快去制止他吧!” 警察终于赶到了狐狸的杂货店，连忙将狐狸拉了出来，说：“你怎么刚出狱又干见不得人的事呢?我一定将你的店封了!!!!!!!!” “警察大人，我真的改过自新了!不信你看，店里的所有东西都是真材实料。”警察走进店里，拿了几样商品，仔细端详了一会，并试用了一下，确定没问题才转身离开，对小兔、小熊说：“这里的东西暂时没问题，如果发现异常要及时向我汇报，不能让他得逞!”说完警察就回了派出所，小兔、小熊对狐狸说：“对不起，我们错怪了你。”狐狸说：“没关系，以后要多来买东西哦!”“再见”“再见” 由于狐狸的改过自新，他的杂货店越来越红火，成为小动物们经常购物的地方，狐狸不由的感叹：“诚实是人生第一大财富!” 【自编动物寓言故事作文】 1.自编动物寓言故事作文400字