经济学基础(第一章-经济学概述

点弹性：弧弹性：两种商品的价格同比例同方向变化，会使预算线平移。

两种商品的价格，以及收入都同比例同方向变化，预算线不动。

三、消费者均衡和需求曲线(一)消费者均衡掌握消费者均衡的含义：实现效用最大化。

满足效用最大化的商品组合必定位于预算线与无差异曲线相切的切点上。

掌握消费者效用最大化的均衡条件：两种商品边际替代率等于两种商品的价格比。

MRS=P1/P2(二)消费者需求曲线消费者均衡的实现是以三个条件为前提的：偏好不变、收入不变和价格不变。

价格-消费曲线(PCC)表示消费者偏好和收入不变时，与一种商品价格变化相联系的两种商品在不同价格下的效用最大化的各种组合。

需求曲线之所以向右下方倾斜，是因为价格的变化具有两种效应。

掌握价格变动的两种效应：收入效应和替代效应。

了解正常物品和低档物品收入效应、替代效应与价格之间的关系。

第三章生产和成本理论一、生产者的组织形式和企业理论(一)生产者及其组织形式掌握生产者的组织形式：个人企业、合伙制企业和公司制企业。

掌握生产者的基本假设：生产者或企业的目标是追求利润最大化。

(二)企业形成的理论掌握科斯的企业理论：交易成本的节约是企业存在的根本原因，即企业是市场交易费用节约的产物。

二、生产函数和生产曲线(一)生产及相关概念生产要素一般被划分为劳动、资本、土地和企业家才能四种类型。

(二)掌握生产函数最大产量与投入要素之间的函数关系。

(三)一种可变要素的生产函数及其曲线1.一种可变要素的生产函数(短期生产函数)：Q=f(L，)2.熟悉总产量、平均产量和边际产量的定义，能够根据给出的数据进行计算3.总产量、平均产量和边际产量曲线及其位置关系(1)边际产量先递增，后递减掌握边际产量递减规律：在技术水平和其他投入保持不变的条件下，连续追加一种生产要素的投入量，总是存在着一个临界点，在这一点之前，边际产量递增，超过这一点之后，边际产量将出现递减的趋势，直到出现负值。

(2)总产量曲线的图形总产量曲线先以递增的速度上升，后以递减的速度上升，总产量达到最大值后下降。

《经济学基础》同步练习参考答案和提示第一章经济学概述第一节经济学的研究对象一、选择题1.C2. C二、判断题1.√2. √3. ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕资源的配置和利用来说明。

第二节微观经济学与宏观经济学一、选择题1.C2.B二、综合分析题提示：围绕微观经济学和宏观经济学的内涵和范围，利用身边的实例来进行区别。

第三节经济学研究的基本方法一、选择题1.A2. B二、判断题1.√2.ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕二者的关系来阐述。

第二章价格理论：需求、供给与弹性理论第一节需求理论一、选择题1.A2.A3.A B4.A C5. B C6.A C二、综合分析题1.提示：根据书中所列需求表，画出需求曲线。

2.提示：（1）左移；（2）右移；（3）右移；（4）右移；（5）右移。

第二节供给理论一、选择题1.B二、综合分析题1.提示：根据本节供给表来画出电风扇的供给情况。

2.提示：（1）左移；（2）左移；（3）左移。

3.提示：右移、右移、左移。

4.提示：左移、减少、右移。

第三节均衡价格及其应用综合分析题提示：（1）需求向右下方倾斜，供给垂直不变；（2）均衡价格为8元，均衡数量为8000；（3）略；（4）均衡价格为12元，均衡数量为8000。

第四节弹性理论一、选择题1.B2.B3.A4.B二、案例分析题提示：（1）略；（2）一般来说，某商品（如本例中安全帽）的需求是富有弹性的，则价格与总收益成反方向变动，即价格上升，总收益减少；价格下降，总收益增加。

这个结论可以解释“薄利多销”这类现象。

第三章消费者行为理论第一节效用论概述一、选择题1.D2.A B二、判断题1. ⅹ第二节基数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B3.A二、判断题1.ⅹ第三节序数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B二、判断题1.ⅹ第四节消费者行为理论的运用一、选择题1.D2.D二、判断题1.√2. ⅹ三、案例分析题提示：老王主要运用了消费者剩余理论，事先预想的价格为15元，商品的效用是同样的，而实际花费的是12元，得到了3元的消费者剩余。

经济学基础(第三版)课后参考答案第一章经济学的基本概念1. 经济学是研究人们如何分配有限的资源来满足无限的需求的一门学科。

它包括如何分配资源，如何决定价格，如何确定收入，如何影响和调节供求关系，以及如何分析和评估政府的经济政策。

2. 经济学的基本原理包括：(1) 供求原理：当价格上升时，供应量减少，需求量增加；当价格下降时，供应量增加，需求量减少。

(2) 收入效应：当收入增加时，需求量增加；当收入减少时，需求量减少。

(3) 同质性效应：当价格上升时，对于同一商品的需求量减少；当价格下降时，对于同一商品的需求量增加。

(4) 替代性效应：当价格上升时，对于一种商品的需求量减少，而对另一种商品的需求量增加；当价格下降时，对于一种商品的需求量增加，而对另一种商品的需求量减少。

3. 经济学的两个基本问题是：(1) 如何分配有限的资源来满足无限的需求。

(2) 如何决定价格。

4. 经济学的三个基本方法是：(1) 比较分析法：这种方法通过比较不同经济体之间的差异来研究经济问题。

(2) 实证分析法：这种方法通过实证数据来衡量不同变量之间的关系，以此来研究经济问题。

(3) 模型分析法：这种方法通过分析不同变量之间的关系来说明经济问题的本质。

5. 经济学的三个主要分支是：(1) 微观经济学：这是一门关于个体或小团体如何分配有限资源来满足无限需求的学科。

它包括如何决定价格、如何影响供求关系、如何影响市场竞争、如何决定企业的生产效率、以及企业如何进行市场营销等。

(2) 宏观经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来满足无限需求的学科。

它包括如何影响国民总收入、如何影响国民总产出、如何影响通货膨胀、如何影响失业率、以及如何分析和评估政府的经济政策等。

(3) 社会经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来促进公平、正义和可持续发展的学科。

它包括如何影响人民生活水平、如何促进包容性发展、如何保障人权、以及如何应对气候变化、能源危机、贫困问题、人口问题等。

1 《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律并根据这些规律分析和预测人们经济行为的效果。

它要回答“是什么”的问题规范经济学以一定的价值判断为基础提出某些标准作为分析处理经济问题的标准树立经济理论的前提作为制定经济政策的依据并研究如何才能符合这些标准。

它要回答“应该是什么”的问题。

从实证经济学的角度要研究造成农产品的减产的因素这种减产本身是否具有什么规律等等。

从规范经济学的角度我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事还是一件坏事。

具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。

有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发认为是一件好事有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发认为是一件坏事。

2.1拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。

拼车的人出于以下几个目的车费分摊、避免等车节省时间。

2通过上述分析拼车可以减少自己外出的费用因此一定程度上可以提高人们的生活水平。

二、课后练习题一单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A二判断题 1.F 2.T 3.T 4.T 5.F 三简答题1.答微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。

2.答经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。

这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容因此稀缺意味着人类必须做出选择而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。

这个 2 问题是要考察你对资源稀缺性的认识对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。

3.答实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的他们无非是回答了不同的问题一个回答的是是什么、为什么的问题另一个回答的是应该是什么的问题。

在回答这些不同问题时很显然一个是存在一个价值判断体系的另一个不存在这种价值判断体系。

中职规划教材经济学基础教案第一章：经济学基础概述经济学作为一门社会科学，研究资源在社会中的有效配置和利用，对于中职学生来说，了解经济学的基本概念和原理对于未来的职业规划和生活都有着重要意义。

1.1 经济学的定义和研究对象经济学是研究人类在有限资源下如何做出最优选择的学科。

它的研究对象包括生产、分配、交换和消费等经济活动。

1.2 经济学的基本原理经济学的基本原理包括供求关系、边际效应、机会成本等概念。

供求关系指的是商品或服务的供给量与需求量之间的关系；边际效应是指每增加或减少一单位资源的效果；机会成本是指为了得到某种资源而放弃的最好的替代品。

1.3 经济学的分支学科经济学可以分为宏观经济学和微观经济学两个主要分支。

宏观经济学研究整体经济运行规律，如国民收入、就业和通货膨胀等；微观经济学则研究个体经济单位的决策行为，如消费者和企业的供求关系。

第二章：市场经济与计划经济市场经济和计划经济是当今世界存在的两种主要经济体制，了解它们各自的特点和优缺点对于中职学生了解社会经济形态具有重要意义。

2.1 市场经济的基本特点市场经济是以市场为基础，通过市场供求关系的调节实现资源的配置和利用。

市场经济的基本特点包括私有产权、自由竞争、价格形成和市场调节等。

2.2 市场失灵与政府干预市场经济虽然具有自我调节的能力，但也会出现市场失灵的情况，例如垄断、外部性和公共物品等问题需要政府进行干预与管理。

2.3 计划经济的基本特点计划经济是以国家计划为中心，通过政府统一安排实现资源的配置和利用。

计划经济的基本特点包括国有制、计划指导和政府调控等。

2.4 市场经济与计划经济的比较市场经济和计划经济在资源配置、效率和公平等方面存在差异。

市场经济注重效率和个体利益的最大化，计划经济关注社会公共利益和平等的实现。

第三章：供求关系与价格调节供求关系和价格调节是市场经济中最基本的经济行为，对于中职学生理解市场运行机制非常重要。

3.1 供求关系的形成供求关系是由供给和需求的相互作用决定的。

经济学基本知识概述
第一部分：经济学的定义与目的
经济学是一门研究资源分配和决策制定的学科。

它涉及个人、家庭、企业和国家之间生产、消费和分配的行为。

第二部分：经济体系
经济体系是指一个国家或地区内的经济组织结构和运作方式。

主要的经济体系有市场经济、计划经济和混合经济。

第三部分：供求关系和市场
供求关系是指商品和服务在市场上的价格和数量之间的关系。

市场机制通过供求关系来决定价格和资源分配。

第四部分：经济增长和发展
经济增长是指国民生产总值（GDP）的增加。

经济发展则涉及经济结构的改革和社会的进步。

第五部分：货币和通货膨胀
货币是用作交换媒介和价值存储的一种资产。

通货膨胀是指物价普遍上升导致货币购买力下降的现象。

第六部分：国际贸易和全球化
国际贸易是国家之间交换货物和服务的过程。

全球化则涉及全球经济的互联互通和相互依赖。

第七部分：市场失灵和政府干预
市场失灵是指市场机制无法有效分配资源导致经济效率下降的情况。

政府可以通过干预来修复市场失灵。

第八部分：经济政策和经济周期
经济政策是指政府为了影响经济发展而采取的措施。

经济周期是指经济增长和衰退交替出现的周期性现象。

以上是对经济学基本知识的概述，希望对您有所帮助。

第1章经济学概述(6学时)课题1.1 什么是经济学（2学时）一、学习目标1.理解经济学的基本前提2.掌握经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念3.掌握生产可能性曲线模型4.计算机会成本5.运用机会成本与生产可能性曲线解释和分析现实问题6.提升节约意识二、教学重点与难点重点：经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念难点：机会成本和生产可能性曲线三、课型理论课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题1.2经济体制（2学时）一、学习目标1.理解绝对优势和比较优势2.掌握经济体制、市场经济体制、计划经济体制等基本概念3.掌握市场运行模型、价格机制4.能画出具体情况下的市场运行图5.能区分绝对优势和比较优势6.提升竞争意识、节约意识、大局意识二、教学重点与难点重点：市场运行模型、价格机制难点：绝对优势与比较优势三、课型理论课四、教学方法案例法、讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题1.3 经济学的理论体系与方法（2学时）一、学习目标1.了解经济学的理论体系与研究方法2.理解学习经济学的意义与学习方法3.提升大局意识二、教学重点与难点1.微观经济学与宏观经济学的主要区别2.学习经济学的方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、练习法、讨论法五、教具多媒体教学设备、课件、复习与测试资料六、教学进程第二章供求与价格理论(12学时)课题2.1 需求理论（2学时）一、学习目标1.掌握需求的概念2.掌握需求定理3.掌握需求函数及其影响因素4.正确区分需求与需求量的变动5.能运用需求理论解释、分析现实问题6.提升竞争意识二、教学重点与难点1.需求的概念及其影响因素2.需求定理3.需求与需求量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题2.2 供给理论（2学时）一、学习目标1.掌握供给的概念2.掌握供给定理3.掌握供给函数及影响因素4.正确区分供给与供给量的变动5.能运用供给理论解释、分析现实问题6.提升竞争意识二、教学重点与难点1.供给的概念及其影响因素2.供给定理3.供给与供给量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法目的: 建立库房管理制度，保证物料在储存期安全储存。

经济学基础知识概述经济学是研究人类社会有限资源的配置和利用的学科。

在市场经济体系中，经济学的应用广泛，对个人、企业和政府的决策都具有重要影响。

本文将对经济学的基础知识进行概述，包括经济学的定义、研究方法、主要理论和应用领域。

一、经济学的定义经济学是一门社会科学，研究人类社会如何选择、生产、分配和消费有限资源以满足无限的需求。

它关注个人、企业和政府在经济活动中所面临的决策问题，并研究这些决策对资源配置和社会福利的影响。

二、经济学的研究方法经济学使用定量和定性的方法来分析经济现象。

定量方法包括数学模型、统计分析和实证研究，用于揭示经济规律和预测经济现象。

定性方法包括历史研究、案例研究和文献分析，用于探讨经济现象的原因和机制。

三、经济学的主要理论经济学的主要理论包括微观经济学和宏观经济学。

微观经济学研究个体经济主体（如个人、企业和市场）的行为和决策，包括供求关系、市场均衡和资源配置等问题。

宏观经济学研究整个经济系统的总体行为和发展趋势，包括国民经济增长、通货膨胀和失业等问题。

四、经济学的应用领域经济学的应用领域广泛，包括微观经济学、宏观经济学和其他相关领域。

在微观经济学中，个人、企业和政府可以运用经济学的方法来做出合理的决策，从而达到最优的资源配置。

在宏观经济学中，政府可以利用经济学的理论和政策工具来调控经济，实现稳定增长和社会发展。

此外，经济学还与其他学科如政治学、社会学和法律学等相交叉，共同研究经济与社会领域的问题。

五、结语经济学是一门关乎社会福利的学科，通过研究经济现象和运用经济理论，可以为人们提供更好的决策依据，促进经济的发展和社会的进步。

通过本文对经济学的基础知识进行概述，希望读者能够对经济学的重要性和应用价值有一个初步的了解，进一步深入学习和研究经济学的相关领域。

（以上回答均为虚构，仅供参考）。

《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。

它要回答“是什么”的问题;规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。

它要回答“应该是什么”的问题。

从实证经济学的角度，要研究造成农产品的减产的因素，这种减产本身是否具有什么规律，等等。

从规范经济学的角度，我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事，还是一件坏事。

具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。

有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发，认为是一件好事;有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发，认为是一件坏事。

2.(1)拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。

拼车的人出于以下几个目的:车费分摊、避免等车，节省时间。

(2)通过上述分析，拼车可以减少自己外出的费用，因此，一定程度上可以提高人们的生活水平。

二、课后练习题(一) 单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.D7.C8.A(二)判断题1.F2.T3.T4.T5.F(三)简答题1.答:微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。

2.答:经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾，就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。

这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容，因此稀缺意味着人类必须做出选择，而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。

这个1问题是要考察你对资源稀缺性的认识，对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。

3.答:实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的，他们无非是回答了不同的问题，一个回答的是是什么、为什么的问题，另一个回答的是应该是什么的问题。

在回答这些不同问题时，很显然一个是存在一个价值判断体系的，另一个不存在这种价值判断体系。