建筑砌筑工(中级)教学计划与大纲

砌筑工教学大纲引言：砌筑工是建筑施工领域的重要一环，砌筑工教学大纲的制定对于培养合格的砌筑工人才具有重要意义。

本文将就砌筑工教学大纲的内容、目标以及教学方法进行探讨，旨在为砌筑工培训提供指导。

一、教学大纲的背景与目的1.1 教学大纲的背景随着建筑业的不断发展，砌筑工人才需求量不断增加。

然而，当前市场上仍然存在一些技能水平参差不齐、缺乏实践经验的砌筑工。

因此，有必要建立一份详细的砌筑工教学大纲来规范培训过程，提高砌筑工的技能水平。

1.2 教学大纲的目的教学大纲的目的是为培训机构和教师提供指导，确保教学内容的合理安排和教学效果的提高。

通过制定教学大纲，可明确教学目标和要求，提高培训质量，培养出合格的砌筑工人才。

二、教学大纲的内容2.1 教学内容的划分砌筑工教学大纲的内容应包括基础理论知识和实践技能两个方面。

基础理论知识包括建筑材料、建筑结构、施工工艺等方面的知识。

实践技能包括砌筑工具的使用、墙体砌筑、拆除墙体等方面的实际操作。

2.2 教学内容的详细安排（此处省略具体内容，仅列举示例）2.2.1 基础理论知识a. 建筑材料的分类与特点b. 建筑结构的基本原理c. 砌筑工艺的基本流程2.2.2 实践技能a. 砌筑工具的使用与维护b. 墙体砌筑的基本技巧c. 拆除墙体的注意事项三、教学目标与评价标准3.1 教学目标砌筑工的教学目标应包括知识技能和职业素养两个方面。

知识技能目标主要针对理论知识和实践技能的掌握程度，职业素养目标主要关注学员的安全意识、团队合作能力等方面。

3.2 评价标准对于知识技能目标的评价可以通过笔试和操作考核来进行，而对于职业素养目标的评价则需要考察学员在实际工作中的表现，例如工作态度、沟通能力等。

四、教学方法与途径4.1 教学方法砌筑工教学应注重理论与实践相结合，通过讲解、演示和实际操作相结合的教学方法，提高学员的学习积极性和实际操作能力。

4.2 教学途径在教学过程中，应充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、实景模拟等，提供更直观、生动的教学体验。

建设行业职业技能培训计划与培训大纲中级砌筑工培训计划一、培训目的本计划是根据《砌筑工国家职业标准》中级工的基本要求和工作要求，结合全区建设行业实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求编写的。

通过培训，使学员掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握本岗位的职业要求，掌握建筑施工基础知识，能够进行基本操作，为参加建设行业职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入高级砌筑工打下基础。

二、培训内容及要求（一）培训内容1.建筑识图2.基础知识3.砌体、瓦屋面施工4.季节施工5.工料计算6.质量标准与控制7.绿色施工（二）培训要求培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，理论知识不宜过深，不苛求系统性和完整性。

做到理论知识与技能训练相结合，达到本等级的职业技能岗位要求。

三、培训课时分配总课时：100课时理论知识授课：20课时实际操作授课：80课时理论知识课与实操课课时比例2:8中级砌筑工理论培训大纲一、培训目的本大纲是依据《中级砌筑工培训计划》编写的。

通过培训，使学员掌握职业道德和职业守则；掌握建筑识图的基本知识；了解抗震基本知识；掌握施工测量放线的基础知识；掌握各种砌体施工方法；掌握砌筑工程季节施工的有关知识；掌握本工种现行国家、地方标准和质量验收规范；会进行工料计算；并了解本工种相关的新技术、新材料、新工艺。

二、培训内容、培训要求及课时分配中级砌筑工实操培训大纲一、培训目的本大纲是依据《中级砌筑工培训计划》编写的，通过实际操作训练，使学员掌握操作技能，能够熟练运用基本技能独立完成常规工作。

二、实操项目、技能要求及课时分配三、主要设备、工具及材料1.常用砌筑工具大铲、瓦刀、刨锛2.检测工具2m托线板、塞尺、方尺、检测尺、靠尺、线坠、红外线检测仪3.测量工具水准仪4.辅助工具灰桶、托灰板、墨线斗、准线绳、皮数杆5.常见机械砂浆搅拌机6.常用材料普通水泥、砂子、水、石灰膏、建筑石膏、砂浆、金属网片、方木杆、砌筑用钢筋四、实操场地、工位及材料要求1.准备实操场地，要求场地平整，符合安全操作规程。

砌筑工教学大纲及教学计划砌筑工教学大纲及教学计划砌筑工是建筑行业中不可或缺的一环，他们负责建筑物的砌筑工作，承担着保障建筑结构稳定和美观的重要任务。

为了培养出合格的砌筑工，制定一份科学合理的教学大纲及教学计划至关重要。

一、教学大纲的制定教学大纲是制定教学计划的基础，它要明确规定砌筑工所需具备的知识、技能和素质。

首先，教学大纲应包括砌筑工的基本知识，如建筑材料的种类、性能和用途等。

其次，教学大纲还应涵盖砌筑工的基本技能，包括砌筑工具的使用、砌筑方法和技巧等。

最后，教学大纲还应强调培养砌筑工的职业素养，如工作纪律、安全意识和团队合作等。

二、教学计划的制定教学计划是教学大纲的具体实施方案，它要根据教学大纲的要求，合理安排教学内容和教学进度。

首先，教学计划应明确教学目标，即培养学生具备扎实的砌筑知识和技能，能够胜任砌筑工作。

其次，教学计划要合理划分教学内容，注重理论与实践相结合。

学生既要学习砌筑工的基本理论知识，又要亲自动手进行实际操作，提高实际操作能力。

最后，教学计划还要合理安排教学进度，确保学生有足够的时间进行学习和实践。

三、教学方法的选择教学方法是实现教学目标的重要手段，它要根据学生的特点和教学内容的要求，选择合适的教学方法。

在砌筑工教学中，可以采用理论授课与实践操作相结合的方式。

理论授课可以通过讲解、演示和讨论等形式进行，帮助学生理解和掌握砌筑工的基本知识。

实践操作可以通过实地实训和模拟操作等形式进行，让学生亲自动手进行砌筑工作，提高实际操作能力。

四、教学评估的方法教学评估是对学生学习情况进行全面评价的重要环节，它要根据教学目标和教学内容的要求，选择合适的评估方法。

在砌筑工教学中，可以采用考试、实训考核和项目评估等方式进行评估。

考试可以测试学生对砌筑工基本知识的掌握程度；实训考核可以评估学生的实际操作能力；项目评估可以评估学生在实际工程项目中的综合素质和能力。

总之，砌筑工教学大纲及教学计划的制定对于培养合格的砌筑工至关重要。

建筑工人培训教学计划和大纲1. 简介本文档旨在为建筑工人的培训提供一个教学计划和大纲的框架。

培训计划和大纲将涵盖必要的知识和技能，以确保建筑工人在工作中能够安全、高效地进行操作。

2. 培训目标- 熟悉建筑工程的基本概念和术语。

- 掌握建筑工地相关法规和安全要求。

- 研究使用建筑工具和设备的正确方法。

- 培养团队合作和沟通技巧。

- 培养解决问题和适应变化的能力。

3. 培训内容3.1 建筑基础知识- 建筑工程概述- 常见建筑材料和结构- 建筑图纸的读取和理解- 建筑测量和标准- 建筑术语和常用表达3.2 建筑工地法规和安全- 建筑工地安全规定和标准- 防护措施和事故预防- 紧急情况的应对措施- 环境保护和资源利用3.3 建筑工具和设备- 常用手工工具和电动工具的使用方法- 脚手架和安全绳索的使用- 各种工程设备的操作技巧- 维护和保养工具和设备3.4 团队合作和沟通技巧- 建筑工地的团队合作和分工- 沟通技巧和有效的信息传递- 处理冲突和解决问题的能力- 发展工作中的合作精神3.5 问题解决和适应能力- 建筑工程中的常见问题和挑战- 创造性解决问题的方法- 快速适应变化的能力- 持续研究和提高自身技能4. 培训计划安排4.1 课程设置- 第一阶段：建筑基础知识（2周）- 第二阶段：建筑工地法规和安全（1周）- 第三阶段：建筑工具和设备使用（2周）- 第四阶段：团队合作和沟通技巧（1周）- 第五阶段：问题解决和适应能力（2周）4.2 教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，传授基本知识。

- 实践操作：组织实地考察和模拟操作，提供实际操作经验。

- 讨论互动：组织小组讨论和角色扮演，培养团队合作和沟通能力。

- 培训评估：定期进行研究评估和能力测试，及时进行反馈和调整。

5. 培训大纲详细的培训大纲将在培训计划开始前制定，并包括每个阶段的具体内容和教学目标。

大纲将与参与培训的建筑工人共享，以便他们了解培训的整体结构和内容。

《砌筑工》培训教学大纲及教学计划（1）课程的性质和任务我校在就业局的指导下，严格执行完成下达的培训任务，推动农村劳动力转移就业，不断提高农村劳动力就业能力，增加农民收入，促进农村经济发展，在乡、村举办“砌筑工”技能培训班，通过政府结合当地实际情况负责宣传发动，我校严格按照农村劳动力转移培训管理办法组织实施，决定在项目所在村组织实施农村劳动力转移培训“砌筑工”技能培训班，现将本期培训实施计划拟定如下。

（2）培训专业：砌筑工（初级）（3）培训对象和人数：农村转移就业劳动力、有志于从事本专业的16至55周岁的失业人员。

培训人数每班为50人。

（4）培训地点:采购人指点的地点（5）培训目的：通过培训使受训人员掌握从事砌筑工的基本知识，掌握基本的操作技能、懂得感恩，懂得利用法律武器维护自身利益，提高参训学员综合素质，促进砌筑工从业人员规范化操作。

并能对自己的能力及思想行为有一个客观而清醒的认识，并能与社会规范、企业要求相对照，修正自己的行为方式，从而找到一个符合企业用工要求又利于自身全面发展的途径。

（6）培训内容及课程设置：总课时：培训15天，共120学时。

理论课40学时。

（专业理论课32个学时,公共课8学时，包含外出务工常识、防艾禁毒常识、法律法规、社交礼仪及职业道德。

）实作课80学时。

内容包含：本课程的任务是使学生掌握钢筋工要具备的专业理论知识和操作技能。

学生在学完课程后应达到如下要求：掌握识图的基本知识；掌握房屋构造的基本知识；了解砌筑材料的性能、质量要求和应用部位；掌握常用砌筑工具和设备的使用方法；掌握基本砌筑操作方法；掌握砌筑基础、混水墙等砌体和坡屋面挂瓦及砌筑管道排水工程的操作工艺和操作要点；了解季节施工的要求；掌握砌筑工程的质量评定检验标准和检测方法；具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力；具有对职业道德的行为为准则的遵守能力。

（7）课程设置（课程表）（8）砌筑工教材使用及编写主要选择中国劳动和社会保障部编写的《砌筑工》专业教材为培训教材（9）培训方法与要求培训要以理论、实际操作并重，理论和实操相结合的方法，用农民容易接受的语言，由培训教师集中对农民进行面对面、互动式、手把手等行之有效的培训，切实提高培训质量与效益。

砌筑工培训教学计划此教学计划按照每天8个课时，每课时45分钟，总计80课时进行设计，确保理论与实操比例为3:7，充分保证学员在掌握理论知识的同时，通过大量实操提升砌筑技能，具体可根据学员实际需求和教学资源进行适当调整。

一、砌筑基础知识与安全操作（第1天）课时1-2（理论）：砌筑工程概述、行业规范及发展趋势课时3-4（理论+实操）：砌筑材料特性及选用，安全防护知识与操作规程（理论1.5课时，实操0.5课时）课时5-8（实操）：砌筑工具使用与个人防护装备佩戴演示，实践操作初步接触二、砌筑工艺与技术（第2-3天）每日安排：课时1-2（理论）：墙体砌筑的基本流程、施工方法及质量要求课时3-4（理论+实操）：砖石排列方式、砂浆配比和搅拌方法（理论1.5课时，实操0.5课时）课时5-8（实操）：在模型或实训场地进行基础砌筑练习，掌握正确砌筑手法三、特殊部位砌筑与细部处理（第4-5天）每日安排：课时1-2（理论）：门窗过梁、圈梁构造柱的设置与制作方法课时3-4（理论+实操）：墙角、墙端、孔洞等特殊部位的砌筑技巧（理论1.5课时，实操0.5课时）课时5-8（实操）：模拟实际工程中各种复杂部位的砌筑实践操作四、工程质量控制与验收标准（第6-7天）每日安排：课时1-2（理论）：砌体结构质量检查要点、常见质量问题及其防治措施课时3-4（理论+实操）：砌筑工程质量验收标准解读与现场实测训练（理论1.5课时，实操0.5课时）课时5-8（实操）：组织学员对已完成砌筑作业进行自检互评，提升质量控制意识五、新型砌筑材料与施工技术（第8天）课时1-2（理论）：现代新型砌筑材料介绍及其施工应用课时3-4（理论+实操）：学习并体验使用新型砌筑设备和施工技术（理论1.5课时，实操0.5课时）课时5-8（研讨）：探讨未来砌筑行业发展趋势与新技术新材料的应用前景六、施工现场管理与协调（第9天）•课时1-2（理论）：砌筑施工组织设计与进度控制•课时3-4（理论）：施工现场安全管理与文明施工规定•课时5-8（案例分析）：分析典型施工现场问题及解决方案，提高团队协作与沟通能力七、考核评价与结业总结（第10天）•课时1-4（综合考核）：对学员进行理论笔试、实操技能考核及项目作业评审•课时5-8（总结回顾）：课程总结、学员分享心得、颁发结业证书，举行结业典礼。

市通州区泽匠职业技能培训学校教学计划与大纲职业等级：砌筑工（中级）授课教师：2011年7月编写说明依据砌筑工国家职业资格标准和行业技能标准，本着突出知识性、实践性、可操作性，既注重基础知识的讲授，更注重实际能力的培养，编写本计划与大纲。

供我校砌筑工职业培训、题库建设和教学检查的依据。

教务处2011年07月中级砌筑工培训计划与培训大纲一、培训目的与要求本计划大纲是根据建设部颁发的《建设行业职业技能标准》中级砌筑工的理论知识（应知）、操作技能（应会）要求，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求，按照《职业技能岗位鉴定规》中级砌筑工的鉴定容编写的。

通过对中级砌筑工的培训，使中级砌筑工全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握中级砌筑工本岗位的职业要求，了解施工基础知识，为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入高级砌筑工打下基础。

其培训具体要求：掌握建筑制图的基本知识和看懂较复杂的施工图；掌握各种砖石基础大放脚摆底的方法；掌握异型砖块的放样板，砍、磨异型砖的方法；具有安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力；具有对职业道德的行为准则的遵守能力。

二、理论知识（应知）和操作技能（应会）的培训容与要求根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训容及课时要求进行。

适应目前建筑施工生产的状况、特点，要加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训练相结合，教学与施工生产相结合。

培训容与要求1.建筑制图的基本知识和看懂较复杂的施工图培训容（1）什么是较复杂的施工图；（2）看图的要点和能看较复杂的施工图的方法；培训要求（1）通过学习明确较复杂的施工图在结构上、建筑细部上、尺寸、标高等比一般施工图要复杂些或繁琐些；（2）掌握如何入手看较复杂的图纸，较复杂的施工图，如建筑外形多变的，构筑物一类的施工图，通过实际看图掌握看图技巧，提高看图水平。

2.砖石结构和抗震构造的一般知识培训容（1）墙体、基础在房屋建筑中的作用；（2）砌体的抗压、抗拉、抗剪知识。

《砌砖工》培训教学大纲及教学计划砌砖工培训教学大纲及教学计划
教学目标
- 培养学员砌砖基本技能和操作技巧
- 提高学员的安全意识和职业素养
- 培训学员了解砖石材料的特性和使用方法
教学内容
1. 砖石材料及相关工具设备的介绍
2. 砌砖基本技术和构造原理
3. 砌筑墙体的步骤和注意事项
4. 砌筑门窗洞口的技巧
5. 墙面处理和美化技术
6. 安全操作规范和职业道德培养
教学计划
第一阶段：理论研究（2天）
- 研究砖石材料及相关工具设备的基本知识
- 了解砌砖基本技术和构造原理
- 研究墙体砌筑的步骤和注意事项
第二阶段：实操训练（5天）
- 进行砌砖实际操作训练
- 研究门窗洞口的处理技巧
- 掌握墙面处理和美化技术
第三阶段：安全操作与职业素养培训（1天）
- 研究砌砖作业的安全操作规范
- 培养学员的职业素养和团队合作意识
教学评估
- 阶段性考核：对学员理论知识和实操技能进行考核- 最终评价：综合考核学员的砌砖技能和安全意识
教学资源
- 砖石材料和工具设备
- 示范墙体和门窗洞口样品
- 安全操作规范及教材
教学团队
- 主讲教师：具有丰富砌砖工作经验的专家
- 助教：协助学员进行实操训练和提供指导
参考资料
- 《砌砖技术与实务》
- 砌砖工相关专业书籍和教材
- 在线砌砖工程视频教程
以上为砌砖工培训教学大纲及教学计划的概要，具体内容根据实际需求和学员情况进行调整和补充。

砌筑工培训计划及大纲一、培训背景随着建筑行业的飞速发展，砌筑工作作为建筑工程中的重要环节，对砌筑工人的技术要求也越来越高。

为了满足市场对高素质砌筑工的需求，我们制定了一套全面的砌筑工培训计划，旨在提升砌筑工的技术水平，提高其综合素质，增强其竞争力。

二、培训目标1. 提升学员的砌筑工技能，掌握砌筑工程的操作要领和技术规范。

2. 加强学员的安全意识，提高学员的安全防护能力。

3. 增强学员的团队合作意识，提升学员的沟通协调能力。

4. 增强学员的责任意识，提高学员的工作积极性。

三、培训计划1. 培训内容（1）基础知识培训砌筑工程概述、材料常识、工具使用、砌筑工程施工流程等。

（2）砌筑工程技术培训砌筑工程图纸阅读、基础砌筑、墙体砌筑、砌筑结构构造等。

（3）安全防护培训安全生产法律法规、安全防护常识、危险源识别与预防等。

（4）团队合作培训团队协作意识培养、沟通技巧培训等。

2. 培训方式（1）理论学习采用讲授、讨论、案例分析等方式，进行基础知识培训和砌筑工程技术培训。

（2）操作实践学员将在实际工地环境中进行操作实践，提升砌筑工程实际操作能力。

（3）安全体验通过模拟事故场景、安全演练等方式，提高学员的安全防护意识和应变能力。

（4）团队活动组织团队建设活动、游戏等，加强学员的团队合作意识。

3. 培训时间本次培训计划为期3个月，分为理论学习阶段和实际操作阶段。

四、培训大纲1. 砌筑工程基础知识（1）砌筑工程概述（2）砌筑工程材料常识（3）砌筑工程工具使用（4）砌筑工程施工流程2. 砌筑工程技术培训（1）砌筑工程图纸阅读（2）基础砌筑技术（3）墙体砌筑技术（4）砌筑结构构造3. 安全防护培训（1）安全生产法律法规（2）安全防护常识（3）危险源识别与预防（4）应急处置技能4. 团队合作培训（1）团队协作意识培养（2）沟通技巧培训（3）团队建设活动（4）团队游戏五、培训评估1. 知识考核每个阶段结束时进行知识考核，确保学员掌握了相应的知识。

砌筑工工种教学计划一、培训目标通过对砌筑工工种建筑工人进行短期培训，使之掌握一定的技能知识，加快建筑专业化的队伍。

根据省市以及我县人社局要求，结合我校实际情况完成培训任务。

二、培训形式和培训期限采取集中办班培训，理论与实践相结合的培训方式。

理论培训时间为84课时，技能培训为216课时。

三、教学原则(一)实用性原则。

要围绕增强建筑工技能培训所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。

(二)实践性原则。

要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用技能知识和方法进行建筑业的实际运作。

(三)适用性原则。

指导教师要掌握学员的基本情况，对学员的培训心理、培训环境和培训能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择适用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。

(四)灵活性原则。

教学内容和教学重点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。

四、教学内容与安排（一）职业道德、建设法规及安全生产知识【16课时】（二）房屋构造基本知识【32课时】（三）砖砌材料和工具【56课时】（四）砌筑的基本技能【26课时】（五）砌石基础的砌筑【22课时】（六）砖墙的砌筑【32课时】（七）砌块墙的砌筑【12课时】（八）毛石墙的砌筑【24课时】（九）地面砖的铺砌【12课时】（十）家用炉灶的砌筑【20课时】（十一）瓦房砌筑知识【48课时】五、培训管理(一)扎实抓好培训班每一节课，按质按量完成培训任务。

(二)时刻关注和了解培训进展工作，及时帮助和解决培训中遇到的困难。

(三)按有关要求规范建立培训学员档案。