学弈 电子课本

六年级下册《学弈》课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《学弈》是六年级下册的一篇课文，讲述了一个小男孩和他的爷爷在一起学习围棋的故事。

在这个故事中，我们不仅可以看到爷孙之间的深厚感情，还能体会到围棋这种古老智慧的魅力。

文章开篇，讲述了小男孩小明和他的爷爷每周末都会在一起学习围棋的场景。

小明是一个勤奋好学的孩子，他对围棋产生了浓厚的兴趣，而他的爷爷是一个围棋高手，曾经在比赛中获得过许多荣誉。

每次学习，爷爷都会耐心地教导小明关于围棋的知识和技巧，而小明也会孜孜不倦地学习，不断提高自己的棋艺。

在学习围棋的过程中，小明不仅学到了围棋的规则和技巧，还学到了许多关于思考和决策的重要经验。

围棋是一种极具战略性和智慧性的棋类游戏，其中蕴含了许多深刻的哲理和智慧。

通过学习围棋，小明不仅培养了自己的智力和思维能力，还培养了他的坚韧和耐心，以及团队合作和战略规划的能力。

除了学习围棋的技巧和规则，小明还收获了与爷爷的深厚感情。

在学习围棋的过程中，小明和他的爷爷建立起了一种亲密的师生关系，他们互相尊重、互相鼓励，共同进步。

爷爷用自己的丰富经验和智慧指导小明，而小明则通过努力学习和实践，逐渐提升自己的棋艺，展现出了出色的成绩。

通过学习围棋，《学弈》这篇课文告诉我们一个非常重要的道理：学习是一种持续的过程，需要坚持不懈和不断提升。

只有通过不断的学习和实践，我们才能达到更高的成就，并收获更多的快乐和成就感。

学习不仅是一种技能，更是一种精神追求，一种对自我的挑战和提升。

《学弈》这篇课文是一篇非常精彩的故事，通过一个小男孩学习围棋的经历，让我们体会到了学习的重要性和乐趣。

在学习的过程中，我们不仅可以提高自己的技能和智慧，还可以建立起与他人的深厚感情，共同进步、共同成长。

希望每一个读到这篇文章的人都能从中受到启发，坚持不懈地学习，不断提升自己，实现更大的梦想和目标。

【文章达到2000字】。

第二篇示例：在六年级下册的《学弈》课文中，我们进入了一个全新的学科领域——围棋。

六年级下14文言文二则学弈《六年级下 14 文言文二则学弈》在六年级下册的语文课本中，有一篇名为《学弈》的文言文，这篇文章虽然简短，却蕴含着深刻的道理。

《学弈》的原文是这样的：“弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

”这篇文言文讲述了一个关于学习态度的故事。

弈秋是全国最擅长下棋的人，他教导两个学生下棋。

其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导，全心全意地投入到下棋的学习中；而另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着有天鹅要飞过来，想要拉弓把它射下来。

结果，虽然他们一起学习下棋，但是那个不专心的学生的棋艺远远比不上专心的学生。

这不由得让我们思考，难道是因为那个不专心的学生智力不如专心的学生吗？答案当然是否定的。

学习的好坏，关键并不在于天生的智力，而在于学习时的态度和专注程度。

在我们的日常生活和学习中，这样的例子比比皆是。

就拿学习来说，在同一个班级里，同样的老师授课，为什么有的同学成绩优秀，而有的同学成绩却不尽如人意呢？这很大程度上取决于我们在学习时的态度。

那些成绩好的同学，往往在课堂上能够聚精会神地听讲，认真做笔记，积极思考老师提出的问题。

回到家后，他们也能够主动完成作业，复习当天所学的知识，并且还会预习第二天要学的内容。

而那些成绩不理想的同学，可能在上课时就容易分心，不是和同桌交头接耳，就是在下面做小动作，或者心思早就飞到九霄云外去了。

做作业时也是敷衍了事，从不认真思考，更别说主动预习和复习了。

再比如，我们在学习一门特长时，比如弹钢琴。

有的人能够每天坚持练习，严格按照老师的要求去做，用心去感受每一个音符，每一段旋律。

而有的人则三天打鱼，两天晒网，练习的时候也是心不在焉，这样怎么可能学好钢琴呢？专心致志对于我们做任何事情都非常重要。

无论是学习、工作还是生活中的其他方面，如果我们能够全身心地投入，就能够取得更好的效果。