有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文

棋类大赛，精彩连连4月23日早上九点，在B—203、4—302举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛，本次大赛吸引了各学院的棋类爱好者。

在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。

参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自各学院的棋类高手。

看着参赛选手们拿着号码牌，对号入座，很快进入了对战状态。

象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛都是积分抢夺赛，每一位选手都应尽力去争取每一分积分，因为只有积分前十二名的参赛选手能进入决赛。

经过了3个小时的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。

其中象棋比赛积分前十名的参赛选手进入决赛，五子棋比赛积分前十二名的参赛选手进入决赛。

4月24日下午2：30，在4—305举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛决赛、五子棋比赛决赛，一个让人兴奋、让人激动的决赛。

与初赛相比，参赛选手的表情更加严肃了，也许是高手与高手过招，比的不仅仅是技术。

决赛时，参赛选手们有时闭目沉思，有时抬头、伸伸懒腰找灵感，有时看看对手等等。

在这个无硝烟的战场上，谁会成为最终的赢者呢？经过了三个半小时激烈竞争，比赛结果出来了。

五子棋比赛，一等奖：陈俊（机电10机械C）；二等奖：薛柯源（机电09工设），池雄明（机电10工设）；三等奖：陈泽宇（机电10机械B），孙武（机电10机械B），曾燕妹（机电10工设）。

象棋快赛，一等奖：陈健涛（化生08材化）；二等奖：王立波（机电08自动化），吴浩元（机电08自动化）；三等奖：胡一舟（机电09机械C），朱龙鹏（机电10自动化），梁梓鹏（机电10机械C）。

本次活动丰富了同学们的课余生活，同时为众多棋类爱好者提供了一个技术交流的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。

五子棋社团活动(经典)五子棋社团活动5篇五子棋社团活动1本学期，我将运用活动时间向兴趣小组的孩子们介绍五子棋、象棋等棋类，重点介绍五子棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

一、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。

另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。

授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的.力量去带动孩子们把象棋下好。

二、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

三、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

棋类比‎赛通讯‎稿棋‎类比赛‎通讯稿‎‎‎‎‎篇一：‎‎‎”‎博弈棋‎牌“第‎三季通‎讯稿‎青春，‎一场自‎我博弈‎的盛宴‎——‎多元营‎销室“‎博弈棋‎牌”第‎三季顺‎利举办‎多元‎营销室‎/陈飞‎飞棋‎艺是中‎国自古‎以来特‎有的传‎统文化‎之一，‎金戈铁‎马扫千‎军，羽‎扇纶巾‎棋人生‎。

在棋‎局的对‎弈中，‎我们不‎但能够‎学会沉‎着冷静‎的思考‎，在行‎棋中懂‎得三思‎而慎行‎，还能‎激发我‎们挑战‎他人，‎挑战自‎我的决‎心，更‎能在博‎弈中结‎交志趣‎相投的‎挚友。

‎所以‎，为了‎丰富我‎科室成‎员们的‎业余文‎化生活‎，增进‎同事之‎间的交‎流，给‎大家提‎供一个‎展现自‎我风采‎的舞台‎，多元‎营销室‎“博弈‎棋牌”‎大赛第‎三季于‎5月2‎8日—‎6月9‎日在员‎工餐厅‎成功举‎办。

‎本次比‎赛分为‎升级“‎80分‎”、五‎子棋、‎中国象‎棋三个‎部分，‎我科室‎员工积‎极参与‎，踊跃‎报名，‎共有三‎十多人‎参加了‎比赛。

‎比赛中‎参赛选‎手皆以‎“友谊‎第一，‎比赛第‎二”为‎宗旨，‎比赛始‎终在紧‎张而有‎秩序的‎氛围中‎火热进‎行，精‎彩的比‎赛吸引‎了众多‎不同科‎室的同‎事到场‎观战助‎威。

‎虽说棋‎牌类比‎赛不像‎篮球、‎足球那‎样能看‎到跌宕‎起伏的‎场景，‎可是，‎在一个‎小小的‎棋盘下‎，棋手‎却能用‎自己的‎智慧给‎我们上‎演一场‎场精彩‎绝伦的‎对弈，‎对阵双‎方在一‎场场没‎有硝烟‎的战争‎中，斗‎智斗勇‎、决一‎雌雄争‎得不可‎开交，‎我想这‎就是棋‎艺的魅‎力所在‎吧！当‎一方最‎终以势‎如破竹‎，锐不‎可当的‎气势击‎倒对方‎时，观‎战人群‎不禁发‎出欢呼‎声为之‎祝贺，‎败北者‎虽觉得‎遗憾，‎但也由‎衷为对‎方精湛‎的棋艺‎所折服‎，当即‎痛定思‎痛，日‎后必将‎多加修‎炼，相‎约下回‎“博弈‎棋牌”‎第四季‎再战群‎雄。

这‎一腔打‎不败、‎气不馁‎的豪情‎，这一‎种勇于‎挑战强‎者、挑‎战自我‎的决心‎，让我‎仿佛看‎到了成‎员们那‎一颗颗‎闪耀着‎青春朝‎气，自‎信无比‎的年轻‎的心！‎经过‎一周激‎烈的角‎逐，最‎终共有‎九名选‎手从初‎赛、复‎赛、决‎赛中脱‎影而出‎并获得‎了名次‎。

电气信息系五子棋大赛新闻稿为了丰富校园生活，提高我电气信息系学生的身心素质，增强同学的竞争意识，电气信息系生活部在2014年11月19日到20日成功举办了第二届五子棋比赛，本次大赛吸引了我系的许多棋类爱好者，共有70多人报名参加比赛。

此次比赛由系生活部策划并举办，经过两周的筹备与策划以及一周的活动宣传，五子棋大赛于11月19日中午12点在2609举办预赛，11月20日中午12点在2601举办总决赛并在赛后为比赛前八名的同学颁奖，在比赛中途，我系系主任更是来到比赛场地观看比赛，期间还与工作人员和参赛选手进行交谈，比赛结束后为第一二名选手颁发奖品。

在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。

在预选赛赛场上，参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自不同班级的棋类高手。

参赛选手们按照指定好的组别入座，很快进入了对战状态。

五子棋比赛初赛采用10分钟内获胜局数多者则晋级决赛的比赛规则，每一位选手都尽全力赢取每一局比赛。

经过近40分钟的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。

共有12名同学计入总决赛，其中6名同学来自2013级，剩余6名则为2014级的大一新生在11月20日的决赛中，选手们个个沉着应战，不让对方有机可乘。

选手们或静思默想，思维敏捷；或眼疾手快，招招紧逼；或双眉紧锁。

纵观全局……五子棋奇妙的步法构思，让我们领略到了棋局的独特魅力和选手们强劲的实力，被淘汰的选手们在受挫之余得到的更多的是一种“棋逢对手”的快感，而获胜的选手也好不骄傲，一句“承让”之后便与对手继续虚心切磋交流。

此次比赛遵循公平，公正，公开的原则，通过决赛中的积分排名，最终评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，以及优秀奖4名。

一等奖：孙师阳（2014级数字媒体1班）二等奖：左佑（2014级计算机科学与技术1班）三等奖：韩彬（2013级计算机科学与技术1班）王欣（2013级计算机科学与技术1班）优秀奖：崔昊然（2013级计算机科学与技术1班）段强（2013级数字媒体1班）李禹尧（2014级数字媒体1班）张东昊（2014级计算机科学与技术2班）本次活动丰富了同学们的课余生活同时为同学们提供了切磋棋艺的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。

有趣的校园五子棋比赛《有趣的校园五子棋比赛》“哎呀，这周学校要举办五子棋比赛啦！”我一回到家就兴奋地喊道。

那是一个阳光明媚的周一，校园里到处都充满着活力。

课间，我和小伙伴们在教室里叽叽喳喳地讨论着这次五子棋比赛。

“我觉得我肯定能拿冠军！”同桌小明自信满满地说。

“哼，那可不一定，说不定我才是最后的赢家呢！”我不甘示弱地回应道。

就这样，我们都满心期待着比赛的到来。

到了比赛那天，教室里热闹非凡，大家都跃跃欲试。

比赛开始了，我紧张地坐在对手面前，心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。

“别紧张，加油哦！”旁边的好朋友小丽轻声鼓励我。

我深吸一口气，开始和对手下起棋来。

对手也不弱，我们一时间难分胜负。

我紧紧盯着棋盘，大脑飞速运转着。

“哎呀，这里不能下！”小丽在一旁着急地喊道。

“我知道啦！”我回应道。

下着下着，我渐渐占据了上风，心里不禁暗自高兴。

“哈哈，这下你输定了！”我有点得意地对对手说。

可就在我以为胜券在握的时候，对手突然来了个反击，让我措手不及。

“哎呀，糟糕！”我懊恼地拍了下脑袋。

这时候，周围的同学们也都围了过来，大家都在为自己支持的人加油打气。

“加油，加油！”的声音此起彼伏。

比赛进入了白热化阶段，我和对手都全神贯注。

终于，在一番激烈的角逐后，我险胜了对手。

“哇，太棒了！”我高兴地跳了起来。

小丽也跑过来抱住我：“太棒啦，你真厉害！”经过一轮又一轮的比赛，终于决出了最后的冠军。

虽然我没有拿到冠军，但是我依然很开心。

这次五子棋比赛就像一场有趣的冒险，让我体验到了竞争的激烈，也感受到了同学们之间的友谊。

这不就像我们的人生吗？不一定每次都要争第一，但一定要享受过程，珍惜和朋友们一起度过的时光呀！。

五子棋主持词恭敬的各位佳宾、选手和观众朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参预这场激动人心的五子棋比赛。

在这里，我作为主持人，将为大家带来一场精彩纷呈的对决。

在比赛开始之前，我想简单介绍一下五子棋的规则和背景。

五子棋，又称连珠、五子连珠，是一种源自中国的传统棋类游戏。

它简单易学，却又蕴含着无穷的智慧和策略。

游戏的目标是通过在棋盘上布局，先将自己的五颗棋子连成一线，无论是横、竖、斜，都可以取得胜利。

五子棋的对局时间短暂，每步棋都需要谨慎考虑，因此它也被誉为“智者的游戏”。

接下来，我将为大家介绍参赛选手。

本次比赛共有X名选手参预，他们是来自不同地区和不同背景的棋手。

每一位选手都经过了严格的选拔和训练，具备出色的棋艺和丰富的比赛经验。

他们将在这里展示自己的才华，并争夺冠军的荣誉。

在比赛过程中，我们将采用循环赛的方式进行对局，每位选手都将与其他选手进行一场精彩的较量。

比赛的胜负将通过选手们的棋艺和智慧来决定，每一步棋都可能影响到最终的结果。

为了保证比赛的公正性和公平性，我们特意邀请了X位资深裁判来监督比赛。

他们将严格按照规则进行裁决，并确保比赛的进行顺利和公正。

同时，我们也将会有专业的摄像团队对照赛进行全程录制，以便后期回顾和分析。

除了比赛本身，我们还准备了一系列的精彩活动，让大家度过一个愉快的时光。

在比赛间隙，我们将有幸运抽奖、知识问答等环节，为大家带来更多的惊喜和乐趣。

同时，我们也欢迎大家积极参预，与选手们互动交流，共同感受五子棋的魅力。

最后，我要感谢所有参预本次比赛的选手、观众和工作人员，正是因为你们的支持和付出，才有了这场精彩的比赛。

希翼大家能够全情投入，享受比赛的过程，同时也希翼这场比赛能够成为大家交流学习的平台，为五子棋事业的发展做出贡献。

在比赛开始之前，让我们一起为所有参赛选手加油鼓劲，为他们的精彩表现喝彩！祝愿比赛圆满成功，谢谢大家！。

比赛新闻稿范文300字第1篇12月11日，光华小学第二季“诵经典诗词扬传统文化”古诗词背诵比赛拉开序幕。

本次活动每班推选5名“诗词达人”参与比赛，以学年为单位，设立6个专场。

比赛分为必备和自由背诵两个环节，首先，参赛选手现场抽取校本教材《经典诵读》中的三首诗词，然后抽字背诗，最多背诵4首含有该字的诗词,范围不限。

各位选手精神饱满、落落大方，角逐激烈，现场气氛活跃。

据了解，古诗词背诵比赛是光华小学经典诵读系列活动内容之一。

前期，光华小学精心编写了《经典诵读》校本教材系列读本，将中华传统经典文化融入课堂，同时以班级为单位，通过诵、吟、唱、舞、演等形式，不断丰富中华经典诵读活动，使书香之气溢满校园。

同时，每班邀请10名家长参加本次活动，亲子共同感受诗词的魅力。

本次诗词背诵比赛为全体师生演绎了一场诗文盛宴，对于启发同学走进中华传统经典，养成良好的阅读习惯，提高文学修养具有十分重要的意义。

比赛新闻稿范文300字第2篇4月10日，由统计学院素拓部、体育部联合举办拔河比赛圆满结束。

此次比赛以促进各班级间交流为宗旨，丰富学生们的课余生活为目的，用比赛的形式为学生们提供了展现各班风采的机会。

通过比赛发扬了团队精神，增强了同学们之间的凝聚力。

此次比赛中全体同学都以高度的热情参与其中。

3月的南昌，天气仍有丝丝凉意，但前来助威加油的人仍不在少数，使赛场氛围十分热烈。

比当比赛开始的哨声响起，队友们全都紧握绳子，憋足了劲把绳子往后拉。

同学们在旁边为自己的班级加油呐喊着，每个人都恨不得抓起绳子跟选手一起努力。

使得整个场面既激烈又温馨。

经过半个月的激烈角逐，最终统计113班获得冠军，统计111班获得亚军，统计121班获得季军。

通过这次比赛，培养了同学们的团结协作精神，增进了同学们之间的交流，使同学的集体荣誉感大大增强，同时也丰富了同学们的课余生活。

更是培养了每一个人拼搏进取的\'精神和乐观积极的人生态度。

比赛新闻稿范文300字第3篇为了促进各年级的交流，增进同学们之间的友谊，20xx年10月13日—17日，由建筑学院学生会体育部主办，建筑学院篮球队协办的“迎新杯”篮球赛在龙子湖校区东篮球场举行。

五子棋社团活动简报五子棋社团活动简报主题：五子棋社团活动简报时间：2023年2月1日地点：学生活动中心主持人：XXX参与人员：五子棋社团成员会议议程：1. 会议主题介绍2. 社团活动总结3. 五子棋比赛方案会议纪要：1. 会议主题介绍主持人介绍了会议主题和目的，旨在总结社团近期的活动情况，确定下一步社团发展计划。

2. 社团活动总结成员们一一回顾了社团最近的活动，包括比赛、培训和集体讨论等。

其中最受欢迎的活动是比赛，尤其是与其他学校的五子棋社团进行友谊比赛。

同时，成员们也反映了一些问题和建议，如活动安排需要更加精细和合理，比赛规则需要更加规范等。

3. 五子棋比赛方案会议讨论并确定了即将举行的五子棋比赛方案。

比赛将在3月份进行，地点为学生活动中心，参赛对象为全校学生。

比赛形式为个人赛和团体赛，每组人数不超过5人。

同时，会议还确定了比赛规则、裁判员选拔和奖励方案等。

最后，成员们讨论了社团未来的发展计划。

其中，重点是提高社团影响力、吸引更多的成员和加强五子棋的推广。

为此，成员们提出了许多具体的建议，如举办更多的比赛和培训、与其他学校的五子棋社团建立合作关系、在学校网站上开设五子棋专栏等。

总结：本次会议成果丰硕，确定了即将举行的五子棋比赛方案和社团发展计划，有利于提高社团的活跃度和影响力，同时也有利于提高学校文化氛围，吸引更多学生参与其中。

下面是针对五子棋社团活动的简报：五子棋社团活动简报日期：XXXX年XX月XX日简报人：XXX一、活动简介五子棋是一种经典的策略棋类游戏，被广泛地推广到了世界各地。

为了丰富同学们的课余生活，提高他们的逻辑思维和决策能力，我校特开设了五子棋社团。

社团将定期组织比赛、交流和学习活动，以提高同学们的棋艺水平和竞技水平。

二、社团活动1. 比赛活动社团定期举办比赛活动，旨在提高同学们的比赛技能和表现能力。

比赛分为个人和团体两个组别，每个组别设立了多个级别，以便参赛者按照自己的能力水平进行比赛。

2023年比赛通讯稿(精选15篇)比赛通讯稿13月25日，我校在艺术楼小剧场举办了“我的美丽中国梦”活动之演讲比赛。

六、七、八年级全体同学到场，我校语文教研组老师以及德育主任、初高中学部主任共10人作为评委出席。

16位选手们以“青春、梦想、奋斗”为主题，给我们带来了一个个华丽不失现实，可行而不失奋斗的美丽梦想。

其中14号选手，他的梦想是当一个农民企业家，将中国的农业发扬光大。

他的演讲声音洪亮、圆润，慷慨激昂富有感染力，将比赛现场的气氛推到了高潮。

选手们演讲完毕，邀请我校语文高级教师、德育主任x老师给各位参赛选手进行精彩的点评。

x老师妙语连珠，肯定了各位选手的精彩表演，鼓励各位选手能不断努力、前行，实现自己的梦想。

经过一个小时的激烈比赛，大家都在耐心主持人向大家公布了各位选手的得分。

一等奖获得者有、__3人，二等奖有等4人，三等奖有等5人。

比赛通讯稿25月3日下午，我系在210多媒体教室举行了“我的中国梦”主题演讲比赛。

此次比赛共有15位选手参加，同学们以《中国梦，我的梦》、《梦想在这里扬帆起航》、《梦》、《我的中国梦》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。

同学们演讲有声有色，很有特点，每个人心中都有一个梦，大家把自己的梦想和祖国的强盛、社会的发展，人民的幸福紧紧的联系在一起，表达了自己的爱国热情。

此次演讲比赛给同学们提供了一个展现自我、提升自我的舞台和机会;增进了同学们之间的交流，传递了快乐;培养了同学们的团队合作精神;增强了同学们的自信心。

最后，肖老师对同学们的演讲作出了点评，指出了演讲中的优点和不足，鼓励同学们总结经验，更进一步。

比赛通讯稿3为了给十八大的召开创造良好的氛围，11月7日到14日爱智哲学社特举办了以“信仰”为主题的征文比赛。

此次活动对象是全校学生，征文内容是围绕“信仰”这一主题从人生、社会、哲学等方面去写。

活动刚一拉开序幕，参赛的征文稿便接踵而来，场面异常火爆，也有不少入党积极分子秉承着“创先争优”的精神积极的参加了活动。

2023年校园游戏活动的新闻稿范文（精选6篇）校园游戏活动的新闻稿1“户外游戏体验互动”活动少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，而在我们的身边，有着这样的一个特殊群体，他们中有的双目失明，看不到这个五彩缤纷的世界；有的双耳失聪，再美妙的声音也与他们无缘……社会需要阳光，他们更需要关爱。

伸出援助之手，献出一份爱心，我们可以让他们感受到人间的温情和快乐。

__月20日，__市中心实验幼儿园携手某市盲聋哑学校开展了“户外游戏体验互动”活动，让这群“特殊的”孩子们一起体验幼儿园的户外游戏生活，给他们带来更多的快乐与欢笑。

上午九点，中心实验幼儿园冯一萍副园长和教师们热情接待了来自盲校的13名盲、聋哑儿童和老师们，冯园长首先和盲校主任进行了亲切的交流，分别询问了残疾儿童的`生活、学习等方面情况，了解到因为学校场地建设的原因，孩子们没有户外活动的场地，更没有接触户外大型玩具的机会,借着这次的体验互动活动，让孩子们与其他孩子一样感受一下幼儿园的生活。

接着冯园长向小朋友们介绍了幼儿园的户外大型玩具，在老师们交代完游戏规则和注意事项后，小朋友们按耐不住自己的内心的喜悦兴奋地奔向玩具。

虽然是第一次玩，户外拓展训练、高难度的攀爬架对于不能说话的孩子们来说是一个新的挑战，在老师手语的指导下，孩子们一个个顺利的完成了挑战项目。

但是对于失明的孩子们，每一个大型玩具他们都看不见，只能在老师的帮助下触摸先感受玩具的形状和位置，在老师的语言提示和协助下才能较为顺利的游戏，但是在一两次游戏后孩子们凭借惊人的记忆力和方位感知能力都能够努力的克服困难，在老师的不断赞扬下，他们逐渐由刚开始的不熟悉、紧张慢慢的放开了，开心的玩着大型滑梯。

让他们感受到关爱和温暖。

短短一个小时的活动，整个操场都回响着孩子们的笑声。

短短的一个小时的户外游戏时间很快过去，临走时孩子们非常的依依不舍……__市中心实验幼儿园一直以“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务理念，真心善待每一个孩子，这次与__市盲聋哑学校体验互动活动，给这群特殊的孩子们提供了更多与外界交流的活动场地，给孩子们带来了关爱和欢乐，也希望能帮助更多的孩子，努力让他们能够象幼儿园孩子一样健康、茁壮地成长。