2018年中考化学-我们身边的物质综合4气体流程图试题气体成分的鉴别(无答案)

我们身边的物质（2018•赤峰）小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。

于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等。

【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。

【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验（1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有（2）装置B内发生反应的化学方程式为（3）装置D内浓硫酸的作用是（4）E处观察到干燥冷烧杯内壁有出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有。

E处气体燃烧的化学方程式为【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4，小刚的猜想正确。

【反思与评价】（5）小强观察上述实验装置发现：装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C．你是否认同（填“认同”或“不认同”）理由是。

（6）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2，由于二氧化碳，所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。

（2018•曲靖）某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。

小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。

为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：【查阅资料】（1）镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。

【提出问题】该气体成分是什么？【做出猜想】猜想一：H2和N2猜想二：N2和NH3猜想三：【进行实验】步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。

则猜想不成立。

步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去，再将剩余气体依次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。

空气
（18扬州）21、(14分)空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

请按要求回答相关问题:
（1）空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其分子式为________________。

（2）图中分离空气的过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。

（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”)。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_________________；二氧化碳的密度比空气__________(填“大”或“小”)。

（5）①天然气的主要成分是CH4，天然气属于__________再生资源(填“可”或“不可”)。

②点燃CH4之前应__________。

8g CH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=__________。

③由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有________变化(填“能量”或“原子个数”)。

（6）尿素属于_______（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）；写出NH3合成尿素的化学反应方程式_____________。

2018年中考化学（人教版）我们周围的空气单元测试卷我们周围的空气1.人类的生存离不开空气，如下图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是()A.X、Y、M均为纯净物B.X约占空气质量的78%C.硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气2.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()3.在医院里给病人输氧时，用到类似如下图所示的装置。

下列有关说法中不正确的是()A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出D.b导管应连接供给氧气的钢瓶4.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。

已知所用实验装置气密性良好。

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由紫红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；积为50 mL，该装置气密性良好。

【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。

先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

【现象分析】(1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。

写出白磷燃烧的化学方程式：，白磷燃烧时最明显的现象是。

(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来②当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。

导致以上两现象发生的原因分别是：【得出结论】氧气约占空气总体积的1。

58.为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。

（18咸宁）5、有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z 的烧杯内石灰水变浑浊。

则X、Y、Z分别是A.H2CO CH4B. CH4CO H2C.CO CH4 H2D.CO H2CH4（18广东）8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。

符合上述现象的气体组合是A.H2、CO、CO2B.N2、02、CO2C.H2、CH4、COD.H2、CH4、CO2（18广元）13．（2018省市，13题，6分）某可燃性气体X可能含有H、C、O三种元素中的一种或几种，为探究其成分，某同学按如图所示装置在空气中点燃X(夹持仪器已略去)已知：无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，分析推断：(1)若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水未出现浑浊，则X一定含有的元素是_____________，X燃烧的化学方程式为________ _____；(2)若无水硫酸铜不变色，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有的元素是_______ X燃烧的化学方程式为________ _____；。

(3)若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有的元素是_____________，且X _______(选填字母编号)A.只能是纯净物B.只能是混合物C.既可能是纯净物，也可能是混合物【思路解析】本题主要考查物质的推断及检验和鉴别；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可燃物在空气中充分燃烧生成水，说明该物质中一定含有氢元素，如果可燃物在空气中充分燃烧，生成二氧化碳，说明该物质中一定含有碳元素；因为无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，可利用此性质来检验水的存在，根据二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水来检验二氧化碳气体；【解题过程】如果气体X 燃烧产物通过上述装置，(1)若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则说明X 燃烧只生成水，则X 一定含有的H 元素，X 为H 2，燃烧的化学方程式：2H 2+O 2=点燃2H 2O ；故填：H ；2H 2+O 2=点燃2H 2O ；(2) 若无水硫酸铜不变色，澄清石灰水出现浑浊，则X 一定含有C 元素，X 为CO ，燃烧的化学方程式为：2CO+O 2=点燃2CO 2；故填：C ；2CO+O 2=点燃2CO 2；(3) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X 一定含有C 、H 元素，且X 可能是CH 4，或H 2和CO 、或CH 4和H 2、或CO 和CH 4、或CH 4、H 2和CO ，因此气体X 既可能是纯净物，也可能是混合物，故选C ；故填：C 、H ；C ；【知识点】物质的检验、鉴别，质量守恒定律及其应用。

我们身边的物质（18邵阳）32．X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。

根据下图回答问题。

（1）C的化学式是。

（2）写出图中①反应的化学方程式：，该反应基本类型是。

（18云南）25．(4分）A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如右图所示（部分物质已略去）。

己知A是大理石的主要成分。

请回答下列问题：(1)B的一种用途是；(2)C的化学式为；(3)B转化为D的化学方程式为。

（18甘肃）14．（9分）A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。

已知C是人体胃液中可以帮助清化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一“表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

（1）写出下列反应的化学方程式。

C与D的反应：；B转化为A的反应：C转化为A的反应：该反应属于反应（填基本反应类型）。

（2）B与E的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。

（3）写出E物质的一种用途（18梧州）24．已知A一G均为初中化学常见的物质。

I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）及它们的相互转化关系如下图（图中反应条件均已略去）。

请回答下列问题：（1）写出物质E的化学式， F的化学式。

（2）写出反应①的化学方程式，在该化学反应中，A发生的是反应。

（18达州）45. (5分)A-I是初中化学常见的物质，其中A是最简单的有机物，其两种元素质量比为3:1，在空气中不完全燃烧，生成物中C和D的元素组成相同，C的固态常用于人工降雨，F是黑色粉来，G是紫红色固体，H是红色粉末，它们之间存在如图所示的关系：请回答下列问题:(1) A、E的化学式分别为________，_________；(2)在化学变化中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。

D和H发生的反应中，_________是氧化剂；(3)I生成G的化学方程式_________。

空气
（18长春）1．空气成分中，体积分数最大的气体是
A．氮气B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳
（18梧州）4．空气中体积分数约占21％的气体是（）
A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气
（18黄石）1.空气中体职分数约占21%的是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
（18南宁）1．空气的成分中，体积分数约为78%的是（）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
（18衡阳）9.空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
（18天津）4．右图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是（）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
（18邵阳）2．空气是一种宝贵的自然资源。

右图为空气成分示意图，其中R指的是
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．二氧化碳
1。

气体制取【相同部分】一、选择题（2018，上册，38）（2017，上册，38）用下图装置制取某干燥气体，其中X、Y、Z所对应的物质正确的是【】A.大理石与盐酸——浓硫酸——CO2B.锌与硫酸——浓硫酸——H2C.H2O2与MnO2——浓盐酸——O2D.KClO3与MnO2——浓硝酸——O2答案：A（2018，上册，52）（2017，上册，52）实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑．．．的因素是【】A.反应物的状态B.反应条件C.气体的密度D.气体的颜色答案：D二、填空题（2018，上册，61）(2017，上册，61)请根据下图实验装置回答有关问题。

(1)图中标号为①和②的仪器名称分别是________、_______。

(2)实验室制取CO2时可以选用的发生装置是____；收集CO2时可以选用的装置是____；检验CO2已收集满的方法是_____________________________________。

(3)用高锰酸钾制取O2，装置A还需进行的相关改进是_____________________；收集O2时可选用的装置是_____。

(4)氯酸钾和二氣化锰的混合物制取O2 后的固体残渣(假定已完全反应)，可以通过以下四步实验操作冋收二氧化锰。

正确操作的先后顺序是______(填字母代号)。

a.烘干b.溶解c.过滤d洗涤(5)把(4)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是___________________________。

(6)用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。

其原因是___________________________________________。

答案：(1)长颈漏斗水槽(2)B或F C 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭(3)在试管口放一团棉花 C或D(4)bcda(5)搅拌，防止局部温度过高导致液体溅出(6)产生的气体使F中气压变大，导致液体与固体反应物脱离，反应即会停止（2018，下册，6）（2017，下册，6）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

课时1.空气氧气一、选择题2. （2018 邵阳，2, 2）空气是一种宝贵的自然资源。

右图为空气成分示意图，其中R指的是（）A氮气B氧气C稀有气体D.二氧化碳【答案】B【解析】本题考查的是空气的成分及各成分的体积分数，空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%,氧气占21%，稀有气体占0.934%，二氧化碳占0.034%，水蒸气和其他杂质占0.002%, A.氮气占78%，故A选项错误；B.氧气占21%，故B选项正确；C稀有气体占0.934%，故C选项错误；D. 二氧化碳占0.034%，故D选项错误。

【知识点】空气的成分及各成分的体积分数2.（2018湖南省，题号2，分值3）下列空气成分中，能供给呼吸的是（）A. 氮气B.氧气C二氧化碳 D.稀有气体【答案】B【解析】本题考查的是氧气的用途。

氧气可以供给呼吸和支持燃烧，故空气成分中能供给呼吸的气体是氧气，而氮气、二氧化碳、稀有气体都不能供给呼吸，故B正确。

【知识点】氧气的用途5. （2018广西省玉林市，题号5,分值2）空气中氮气的含量（体积分数）大约是A. 78%B.50%C.30%D.10%【答案】A【解析】空气中的各成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，稀有气体占0.94%，其他气体和杂质占0.03%，所以本题选A o【知识点】空气中各成分的体积分数2. （2018河北省，题号3,分值2）下列有关空气成分的说法不正确的是（）A. 稀有气体可用于制造霓虹灯B.氧气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用【答案】C【解析】A、稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，因此可以做光源，制造霓虹灯。

A选项正确；B、氮气化学性质不活泼，可以用于食品防腐，B选项正确；C二氧化碳是空气的一种成分，含量升高可以导致温室效应，但是它不是空气污染物，C选项错误；D、植物的光合作用是指二氧化碳和水在光照条件下在叶绿体内合成有机物并释放出氧气，是氧气主要的来源，选项正确；故本题选择C选项。

空气
（18扬州）21、(14分)空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

请按要求回答相关问题:
（1）空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其分子式为________________。

（2）图中分离空气的过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。

（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”)。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_________________；二氧化碳的密度比空气__________(填“大”或“小”)。

（5）①天然气的主要成分是CH4，天然气属于__________再生资源(填“可”或“不可”)。

②点燃CH4之前应__________。

8g CH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=__________。

2 2 ③由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有________变化(填“能量”或“原子个数”)。

（6）尿素属于_______（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）；写出NH3合成尿素的化学反应方程式_____________。

专题分类：常见气体的制取1.（2018德州）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。

请你按照要求回答问题：(l)结合下图所提供装置完成下列表格(2)请结合上图回答问题：①写出甲、乙所指仪器名称：甲_______________；乙_______________；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________，_____________(写出两条)；③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。

【答案】(1)AD(2)2H2O2 2H2O+O2↑(3)BD(4)2KClO3 2KCl+3O2↑(5)酒精灯(6)集气瓶(7) 可随时添加液体药品(8)操作简便或节能安全(9)b【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是AD；过氧化氧在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，实验室用过氧化氧和二氧化锰制取氧气的反应是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是BD；加热二氧化锰和氯酸钾的混合物生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑；(2)①据图可知甲、乙所指仪器名称：甲是酒精灯；乙是集气瓶；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是：可随时添加液体药品、操作简便或节能安全等；③用排水法收集氧气时，在瓶中装满水，氧气应从b端进入。

2.（2018聊城）如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:(1)仪器①的名称是_________；(2)组装好装置A后,必须首先_________。

(3)若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是__________，用_________法收集该气体。

(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_______色。