列表比较原核细胞与真核细胞

生物教学中真核细胞与原核细胞的区别探研真核细胞与原核细胞是生物学中常见的两类细胞，它们在结构、功能和进化上有许多区别。

在生物教学中，了解真核细胞与原核细胞的区别对于深入理解生物学知识有着重要的意义。

本文将探索真核细胞与原核细胞的区别，旨在帮助读者更好地理解这两类细胞的特点和功能。

一、结构差异真核细胞的细胞核内含有DNA，DNA由核膜包裹，而原核细胞则没有核膜，DNA直接分布在细胞质中。

这是真核细胞与原核细胞最显著的区别之一。

真核细胞还具有细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，而原核细胞则没有这些细胞器。

真核细胞的细胞质内还含有细胞骨架，而原核细胞则没有明显的细胞骨架结构。

从结构上来看，真核细胞和原核细胞有较大的差异。

二、生物学功能区别1、真核细胞的DNA复制和RNA转录都发生在细胞核内，而原核细胞的DNA复制和RNA 转录则发生在细胞质中。

这体现了细胞核的重要功能，是真核细胞与原核细胞的重要区别之一。

2、真核细胞内含有多个细胞器，这些细胞器各自承担着不同的功能，如线粒体进行能量生产，内质网进行蛋白质合成等。

而原核细胞则缺少这些细胞器，其生物学功能主要由细胞质直接完成。

3、真核细胞具有细胞骨架结构，这种结构对于细胞的形态维持、运输、分裂等工作起着重要作用。

而原核细胞在这方面则相对简单，没有发达的细胞骨架结构。

从生物学功能上来看，真核细胞和原核细胞在细胞结构和生物学功能方面有着明显的区别，这也是它们在进化过程中分化出不同特征的重要原因之一。

三、进化差异真核细胞和原核细胞在进化上具有不同的特点。

据科学家研究表明，真核细胞的起源可以追溯到古代细菌与古代叶绿体的内共生事件，而原核细胞则是简单的细胞结构，其进化路径相对较为简单。

真核细胞和原核细胞的进化历程有着较大的异同，也是它们在结构和功能上出现区别的重要原因之一。

随着科学技术的不断进步，我们对细胞结构和功能的研究也日益深入，一些新发现也为我们解开真核细胞与原核细胞之间差异的谜团提供了新的线索。

系统内Array的额分工合作细胞器1．下图表示几种细胞器模式简图，据图回答(填写相应的字母符号)(1)把光能转化为化学能的细胞器是________。

(2)与细胞壁形成有关的细胞器是________。

(3)在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是________。

(4)把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是________。

(5)具有双层膜结构的细胞器是________。

2．下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。

据图回答：(1)如果A图为洋葱根尖细胞，则不应该有细胞器[ ]________。

(2)动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是[ ]________，该结构在植物细胞内与[ ]________的形成有关。

(3)如果B细胞为人体的骨骼肌细胞，则细胞器[ ]________________含量很多。

(4)核糖体的形成与________有关。

(5)若某细胞同时有A、B图中各种细胞器(结构)，则为________细胞。

(6)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，与之有关的细胞结构是[ ]____________________。

(7)蝌蚪在发育过程中尾巴会逐渐缩小直至消失，蘑菇生长到一定阶段会很快腐烂等，与这些现象有关的细胞结构是____________________________________。

3．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的1，2，3，4，5，6，7部位。

请根据图回答下面的问题：（1）图中7是；1的功能是；在［2］中加工成糖蛋白；3来自；（2）7在［］中形成成熟蛋白。

5来自；（3）用标号表示7的运输过程：；（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在和上具有一定的连续性；（5）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由［］供给的；（6）此动物细胞对7具有的功能4．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该细胞是细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有［］、［］和［］等结构；（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是［］，被称为细胞的；（3）该细胞的“养料制造车间”是［］，其主要功能是；（4）“生产蛋白质的机器”是［］，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是［］；（5）［9］内的液体称为细胞液，主要含等物质，其主要功能是。

一、填空题（0.5*30=15）1.细胞生物学是从__________水平、__________水平、__________水平探讨生命现象的发生规律及其本质的科学。

2.O-连接的糖基化主要发生在__________，N-连接的糖基化发生在__________。

3.胞吞作用分为__________、__________、__________三种。

4.粗面内质网上的附着性核糖体合成的蛋白质有__________、__________、__________和溶酶体酶。

5.有丝分裂器由__________、__________、__________、__________组成。

6.动物体细胞存在三种细胞连接：__________、__________、__________7.高尔基复合体的标志性酶是__________，溶酶体的标志性酶是__________，内质网的标志性酶是__________8.细胞分化方向的确定往往早于形态差异的出现，细胞从分化方向确定开始到出现特异形态特征之前的时期称为__________9.G1期的细胞按照增值状态分为__________、__________、__________三种。

10.按照分化程度干细胞可分为_________、__________、__________三种。

11.细胞凋亡时质膜内折形成__________，进而被__________吞噬。

三、名词解释（5*5=25）1.易化扩散（facilitated diffusion）2.促成熟因子（maturation promoting factor, MPF）3.核仁组织者区（nucleolar organizing region, NOR）4.联会复合体（synaptonemal complex）5.细胞分化（cell differentiation）四、问答题（10*4=40）1.溶酶体酶是如何合成、加工、分选、成熟的？2.根据所学的知识，你认为细胞膜的结构是怎样的？3.有丝分裂和无丝分裂有哪些差别和联系？4.干细胞的增殖有哪些特点，这些特点有什么生物学意义？【2008级（临床、预防）细胞生物学试卷】康达学院2008－2009学年第一学期2008级临床、预防《医学细胞生物学》期末试卷（A）1 一、填空题（1分×20=20分）1. 一般而言，细胞中含有4类有机小分子，即单糖、脂肪酸、? 和。

普通微生物学试题库第一章绪论一. 填空1．微生物学科的真正创立是在19 世纪50 年代，其奠基人主要是巴斯德和科赫。

2．微生物学是一门实验科学，其研究方法的核心在于分离和培养两项技术。

3．第一台光学显微镜是荷兰的列文虎克在17（1660年）世纪磨制的。

4．固体培养基培养微生物的方法是科赫发明的。

5．微生物适应环境的趋向性主要表现在利用运动性避开有害环境或合成相应的酶来改变环境。

6．目前发酵工业的发展方向主要是节粮代粮、筛选新菌种、改造老菌种、采用新的科学技术。

7．微生物学目前已发展到阶段。

二．问答题：1．简述微生物学发展史的几个阶段及其特点。

2．微生物学的真正创始是什么时候？奠基者是谁？谈谈他们的主要贡献。

3．微生物按其细胞结构和组成可分为哪几大类群？它们各属于三原界中的那一界？第二章微生物的形态结构_原核生物1．革兰氏染色法可以将E．coli 红色，而将枯草杆菌染成蓝紫色。

2．在革兰氏染色时，如乙醇脱色过度，会使出现假阴性。

3．油镜头使用完毕后，应用二甲苯将香柏油拭净。

4．用油镜观察细菌时，一般用香柏油观察介质。

5．用L／M测定微生物大小常用的单位是微米。

6．用E／M测定微生物大小常用的单位是纳米。

7．杆菌的宽度一般来说比较恒定，而长度则变化较大。

8．染色后的芽孢一般需在L/M的油镜头下方可看到。

9．悬滴法可以观察细菌是否具有运动性性。

10．半固体穿刺培养后，穿刺线上出现一宽带，说明该细菌具有运动性。

11．古生菌通常生活在极端恶劣的环境中。

12．细菌是微生物中的最大一个类群，是微生物学的主要研究对象。

13．微生物的趋向运动主要有光、电、温、磁、化，其原则是趋利避害。

14．细菌的特殊结构有荚膜、芽孢、鞭毛等。

15．细菌的基本结构是生命所必需的，它们包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质及内含物、以及核糖体等。

16．细胞壁的结构分为网架和基质两大部分。

17．G—菌的细胞壁主要成分为脂多糖。

18．G＋菌的细胞壁主要成分为肽聚糖。

第一章走进细胞1.2 细胞的多样性和统一性（第2课时）教学设计一、教学目标课程标准对本节课的教学要求：说明有些生物体只有一个细胞，而有些生物由很多细胞构成。

这些细胞形态和功能多样，但具有相似的结构；描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜围成的细胞核。

据此，制定如下教学目标：1.通过对真核细胞和原核细胞结构异同点比较，建构正确的结构与功能观(生命观念）。

2.通过比较真核细胞和原核细胞的模式图，归纳出两类细胞的区别和联系，得出细胞具有多样性和统一性（科学思维）。

3.通过探究水华和赤潮发生的原因，解决水华和赤潮的防治问题，发菜的保护，树立环境保护意识和加强资源保护的责任意识（科学探究、社会责任）。

二、教学分析（一）教材分析本节教学内容为人教版2019版高中生物必修一第一章第2节“细胞的多样性和统一性”的教学内容，学生通过本节课学习，有利于构建自然界中的生物在细胞层次具有多样性和统一性，为本册大概念“细胞是生物体结构和生命活动的基本单位”的教学打好基础。

（二）学情分析高一新生由初中刚升入高中，在情感上具有“好奇心强，渴望求知”；在知识方面“对细胞有一定了解”；在能力上具有“有较强的学习和探究能力”；这些为学好本节教学内容打下良好的基础。

（三）教学重难点1.细胞的多样性和统一性。

2.原核细胞核真核细胞的区别和联系。

3.原核生物和真核生物的判断。

三、教学设计思路通过引导学生观察几种细胞图片，指导比较不同细胞在形态、结构和功能上存在相同点和不同点，再通过比较真核细胞和原核细胞的模式图，归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系，建构学生对“细胞多样性和统一性”概念体系。

学习 任务 教师活动 学生活动 设计意图 温故知新 导入 新课导入新课1.展示多种细胞图，引导学生观察细胞形态。

提问1：通过你的观察，这些细胞在形态上具有 特性。

2.展示植物细胞和动物细胞图。

提问2：你能说出这2种细胞的主要结构吗？结论：植物细胞和动物细胞都有 结构， 体现不同细胞具有学生观察、思考、讨论。

2023年陕西省西安市等地2高考生物三模试卷1. 黑死病（一种鼠疫，由鼠疫耶尔森氏菌引起的烈性传染病）曾在欧洲肆虐了几十年，是欧洲历史上最黑暗的时期。

下列关于耶尔森氏菌的说法，正确的是（ ）A. 耶尔森氏菌没有以核膜为界限的细胞核，也没有生物膜系统B. 耶尔森氏菌分裂时没有染色体和纺锤体的出现属于无丝分裂C. 耶尔森氏菌细胞膜符合由磷脂单分子层组成的流动镶嵌模型D. 耶尔森氏菌的细胞质基质和线粒体中含有与呼吸作用有关的酶2. M蛋白参与蛋白质的囊泡运输，它们有两种状态，结合GTP的活跃状态和结合GDP的不活跃状态。

GTP和ATP的结构和性质相似，仅碱基不同。

下列叙述正确的是（ ）A. GTP需丢失2个Pi后可参与DNA的合成B. M蛋白由活跃状态转化为不活跃状态常与放能反应有关C. 不活跃的GDP可以在细胞内大量存在，但GTP含量与其相反D. M蛋白空间结构发生变化后可能导致细胞内运输分泌蛋白的囊泡不能形成3. 胸腺细胞经过一系列发育过程分化形成了各种类型的免疫活性细胞，同时通过细胞凋亡，对识别自身抗原的T细胞进行了选择性清除。

下列有关人体细胞凋亡的说法，错误的是（ ）A. 细胞凋亡的启动需要一系列细胞内外的分子信号B. 细胞凋亡参与了对自身抗原免疫耐受性的形成C. 细胞凋亡过程中既有物质的分解也有物质的合成D. 由基因决定的凋亡过程在病理条件下是不存在的4. 常见毒品（如可卡因等）的检测方法主要有：尿液检验、血液检验，毛发检验、唾液检验。

以下分析正确的是（ ）A. 可大规模使用可卡因作为临床手术的局部麻醉剂B. 吸食可卡因会导致多巴胺受体减少，使突触后膜的敏感性减弱C. 正常情况下多巴胺以主动运输的方式进入突触间隙D. 内环境稳态需泌尿、循环等系统的参与，故可卡因代谢物可经尿液、毛发与血液检测出来5. 2022年12月16日，湖州市港航管理中心扎实开展“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践，实现湖州船舶水污染物“零人河”，下列相关叙述错误的是（ ）A. 通过生态浮床植物富集重金属以及吸收水体中的有机物B. 水体中的植物光合作用强度会影响碳的输入，对植物吸氮也产生影响C. 向水体中通入空气可以提高细菌、真菌等微生物的分解作用D. 生态浮床利用挺水植物与藻类的竞争关系，治理水体富营养化6. 某研究小组在调查某一果蝇种群时发现红眼X A X a：白眼X a X a：白眼X a Y=1：1：1，且存在其胚胎致死现象。

走近细胞知识点一细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是[①]细胞和生物圈。

(2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。

(3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。

最简单的生命形式且不属于生命系统的结构层次的是病毒。

(4)生物繁殖和进化的基本单位是[②]种群；生态系统是由[③]群落及其所处的无机环境构成的。

3．多角度整合病毒的相关知识知识点二细胞的多样性与统一性1．原核细胞与真核细胞(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。

(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。

(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。

(4)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。

(5)列表比较原核细胞和真核细胞2．细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

知识点三用显微镜观察多种多样的细胞1．认识显微镜结构2．操作步骤1．使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：3.显微镜的成像特点和物像移动规律(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。

如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。