《小母鸡种稻子》教学设计_教案教学设计_1

《小母鸡种稻子》语文教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解课文讲述的故事情节，理解小母鸡种稻子的过程。

2. 过程与方法：（1）通过图片展示、讨论等方式，引导学生观察和思考小母鸡种稻子的情景。

（2）运用角色扮演、故事续编等方法，培养学生的创造力和表达能力。

（3）通过小组合作，培养学生团队协作的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

（2）培养学生勇于尝试、克服困难的精神。

（3）培养学生尊重他人、乐于助人的品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学习生字词，并能灵活运用。

（3）通过课文学习，培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。

（2）理解小母鸡种稻子的过程，以及其中所蕴含的道理。

三、教学准备1. 教学课件：课文动画视频、图片、生字词卡片等。

2. 教学用具：黑板、粉笔、生字词卡片等。

3. 教学资源：相关的故事书籍、作文范文等。

四、教学过程1. 导入新课：（1）播放课文动画视频，引导学生关注小母鸡种稻子的故事。

（2）邀请学生分享他们对小母鸡种稻子的了解。

2. 学习课文：（1）学生自读课文，注意生字词的读音和词义。

（2）教师讲解生字词，引导学生运用到实际情景中。

（3）教师引导学生跟读课文，加深对课文内容的理解。

3. 探讨课文：（1）学生分组讨论，总结小母鸡种稻子的过程。

（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

（3）引导学生思考小母鸡种稻子所蕴含的道理。

4. 课堂练习：（1）学生运用生字词写句子。

（2）学生续编小母鸡种稻子的故事。

五、课后作业1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。

（2）家长协助孩子查找相关的故事书籍，扩展阅读。

（3）观察大自然，记录下自己喜欢的动植物，并与同学分享。

2. 拓展作业：（1）以“我眼中的大自然”为主题，进行绘画或摄影创作。

《小母鸡种稻子》语文教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文《小母鸡种稻子》。

（2）理解课文内容，把握故事情节的发展。

（3）学会生字词，并能灵活运用。

2. 过程与方法：（1）通过分组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力和合作能力。

（2）培养学生通过课文内容进行推理和判断的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵课文《小母鸡种稻子》。

（2）理解课文内容，把握故事情节的发展。

（3）学会生字词，并能灵活运用。

2. 教学难点：（1）生字词的学习和运用。

（2）理解课文中的道理，并将所学运用到实际生活中。

三、教学准备：1. 课文课件或黑板。

2. 生字词卡片。

3. 相关图片或图书资料。

四、教学过程：1. 导入：（1）利用图片或图书资料，引导学生关注小母鸡种稻子的场景。

（2）邀请学生分享他们对小母鸡种稻子的了解和经验。

2. 朗读课文：（1）教师带领学生朗读课文，让学生熟悉故事情节。

（2）学生自主朗读，注意生字词的读音。

3. 学习生字词：（1）教师出示生字词卡片，引导学生认读。

（2）学生通过组内讨论，解释生字词的含义。

4. 理解课文：（1）教师提问，引导学生思考课文中的问题。

（2）学生通过小组合作，讨论并回答问题。

（2）学生分享自己对课文的理解和感受。

五、作业布置：1. 家庭作业：（1）正确朗读和背诵课文《小母鸡种稻子》。

（2）运用学到的生字词，写一篇关于小母鸡种稻子的故事。

2. 课堂作业：（1）完成相关的练习题，巩固所学知识。

（2）绘制一幅小母鸡种稻子的场景画。

六、教学评价1. 知识与技能评价：学生能否正确朗读和背诵课文《小母鸡种稻子》。

学生对生字词的掌握程度，能否灵活运用到实际情景中。

2. 过程与方法评价：学生在小组讨论和角色扮演中的参与度和表现。

学生能否通过课文内容进行推理和判断，并结合生活实际进行阐述。

小母鸡种稻子绘本教案幼儿园教案标题：小母鸡种稻子绘本教案（幼儿园）教学目标：1. 通过阅读绘本《小母鸡种稻子》，培养幼儿对农田劳动的兴趣和理解。

2. 帮助幼儿了解稻子的生长过程和农田劳动的重要性。

3. 提高幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。

教学准备：1. 绘本《小母鸡种稻子》2. 图片或实物：稻子、稻谷、稻田、农具等3. 幼儿园教室或户外环境教学过程：导入（5分钟）：1. 引入故事主题：向幼儿介绍今天要讲的故事《小母鸡种稻子》。

2. 激发兴趣：询问幼儿是否知道稻子是如何生长的，以及农田劳动的重要性。

阅读与讨论（10分钟）：1. 朗读绘本：以生动的语调和适当的语气朗读绘本《小母鸡种稻子》。

2. 提问引导：在阅读过程中，引导幼儿思考和回答以下问题：- 故事中的小母鸡为什么要种稻子？- 稻子是如何生长的？需要哪些条件？- 农田劳动对我们的生活有什么重要性？- 你有没有参与过类似的农田劳动活动？实践体验（15分钟）：1. 观察稻子：展示图片或实物稻子，让幼儿观察并描述它们的特点。

2. 稻田探索：带领幼儿到校园内的小型稻田或户外环境中，观察稻田的情况，并让幼儿亲自体验一些简单的农田劳动活动，如播种、浇水等。

3. 绘画活动：提供绘画材料，让幼儿自由绘制与稻子或农田劳动相关的画作。

总结与延伸（10分钟）：1. 总结故事：与幼儿一起回顾故事情节，强调小母鸡种稻子的重要性和农田劳动的价值。

2. 延伸讨论：引导幼儿思考并讨论农田劳动对我们的生活有哪些影响，以及他们想要了解更多关于农田劳动的问题。

3. 家庭作业：要求幼儿与家长一起观察稻子的生长过程，并记录下来。

在下一堂课上，与幼儿分享他们的观察结果。

教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和理解能力，适当调整教学内容和问题的难度。

2. 在实践体验环节，教师需要确保幼儿的安全，并提前做好相关的安全提示和准备工作。

3. 鼓励幼儿积极参与讨论和实践活动，激发他们的学习兴趣和主动性。

小母鸡种稻子教案设计1. 教学目标1.知识目标：通过观察和体验，学生了解小母鸡与大雁的不同，认识水稻的生长过程。

2.技能目标：培养学生的观察、思考、实践能力，提高学生的语言表达和交流能力。

3.情感目标：通过学习，让学生了解小动物和粮食的重要性，增强他们的环保意识和责任心。

2. 教学内容1.动物知识：小母鸡与大雁的不同之处。

2.植物知识：水稻的生长过程。

3.语言表达：描述小母鸡与大雁的不同，以及水稻的生长过程。

4.实践操作：观察和体验水稻的生长过程，种植小母鸡种下的水稻种子。

3. 教学过程3.1 导入环节1.教师通过照片向学生介绍小母鸡和大雁的相似点和不同点。

2.教师询问学生是否知道什么是水稻，了解了解水稻的生长过程。

3.2 学习环节1.学生分组观察课堂里放置的水稻植物；了解水稻生长所需的环境和条件。

2.教师通过图片和视频介绍小母鸡的特点和生活习性，与大雁进行对比。

3.学生通过小组讨论方式，描述小母鸡与大雁的不同之处。

3.3 实践环节1.学生观察小母鸡种下的水稻种子，并讨论预计生长情况。

2.学生分组进行水稻种植实践，记录生长过程的变化和观察结果。

3.4 总结反思1.教师带领学生一起回顾课堂上的学习内容，让学生总结所学内容和感受。

2.学生展示自己植物成长日记，和小伙伴们分享学习心得和长进。

4. 课堂评价1.学生实际操作和观察是否准确，是否理解了小母鸡和大雁的不同之处。

2.学生是否能够使用简单的语言描述水稻的生长过程。

3.学生收集和展示的成长日记是否详实、完整。

5. 拓展延伸1.调查和观察其他小动物的特点和习性。

2.了解其他粮食的生长和食用过程。

3.搜集儿童小故事《小母鸡种稻子》相关内容。

4.观看有关动植物、环保、农业的相关电影或动画片。

《小母鸡种稻子》教案（精选14篇）《小母鸡种稻子》篇1课题小母鸡种稻子教学目标 1认识生字9个会写生字7个2 正确，流利的朗读课文3 懂得白米饭是通过辛勤的劳动换来的，培养学生爱劳动的精神。

分课时（第一课时）目标1 认识生字9个会写1个生字2 正确的朗读课文3 初步培养学生爱劳动的精神教学重难点认识生字9个会写生字7个培养学生爱劳动的精神。

教学准备小母鸡小鸭小猪小猫的图片和头饰生字卡片词语卡片教学过程一.导入1.(出示图片:小母鸡)这是咱们的新朋友,一只勤劳的小母鸡,谁和他打个招呼?2.来,小眼睛认真看老师写课题：“小母鸡种稻子”。

（母字边写边教）谁来读读课题（指名）3.“种”这个字你读准了，真不错。

4.咱们全班一起读读课题。

（齐读）二.初读课文1.这只小母鸡是怎么爱劳动的，咱们一起去看看书吧，把书打开到80页，自己读读课文，借助拼音这个老朋友来认识生字。

2.读词愿意种稻子辛苦只好自己白米饭明年我们（指名开大车全班）3.看，这些字大家都会读了吗？种鸭愿意怕猫猪饭年（指名老师全班）4.词宝宝和字宝宝我们都认识了，看看课文一共有几段，用你们的手势告诉我。

5.老师请四名同学读一读，其他的同学听，他们的字音准吗？句子通顺吗？6.老师现在想请你们自己读读课文，边读边想，小母鸡请了哪些小动物来帮忙？分别做了什么事？三.讲解课文1.谁说说，小母鸡请谁了？帮了什么忙？（贴图板书）2.来，咱们一起去看看小母鸡是怎么邀请小鸭子的？赶快读读第一段。

3.读了第一段，你们知道了什么？4.谁来当当小母鸡，邀请小鸭来一起种稻子？（读小母鸡的话，“你愿意和我一起种稻子吗？”）5.小母鸡是一个热情的、有礼貌的小动物，你能象小母鸡一样用“愿意”说句话吗？6.小鸭子愿不愿意？你是怎么知道的？小母鸡这么热情而且又有礼貌可还是不愿意。

7.这只小鸭子不是特别爱劳动，是一个怕辛苦的小鸭。

谁来读读小鸭的话？8.咱们现在请同学读读小鸡，再读读小鸭。

小母鸡种稻子《小母鸡种稻子》教学设计《小母鸡种稻子》教学设计一、教学目的：1 ．随文认识 9 个生字，学会写7 生字，能用“愿意”口头说一句话。

2 ．理解课文内容，培养学生阅读兴趣及表达。

3 ．教育学生热爱劳动。

4 ．初步培养学生的合作意识，表演能力。

二、教学重点：随文识字三、教学难点：理解课文内容。

四、教具准备：小黑板、生字卡片、动物头饰、录音带等。

五、教学课时：两课时六、教学过程：第一课时（一）激情引入，揭示课题师：同学们, 你们喜欢交朋友吗?( 喜欢) 今天，老师给你们带来了四个新朋友，见到它就喊出它的名字。

生：小母鸡、小鸭、小猫、小猪。

师：这四个朋友我们都认识了，它们就是我们今天要学习的童话故事《小母鸡种稻子》中的主人公。

手指伸出来，跟老师写课题，“小“字我们学过，一笔。

二笔，第二个字是我们今天要学习的生字宝宝”母“，从左到右，第一笔是第二笔是，第三笔是，从上往下写，再写，最后一笔是，“鸡”是左右结构的字，左边是又，右边是鸟。

“种”左边是“禾”右边是“中”，“稻”比较难写，左边是“禾”，右边是“舀”。

最后一个字是独体字“子”。

师：你们一起读一读这个故事的名字。

（指课题读）生：（齐读课题）小眼睛看黑板，这个字为什么穿蓝衣服？生：因为它是多音字。

师：在《家》的儿歌中有一句话，泥土是种子的家，它读三声，在这里它读（生：四声）真棒！对，在这它读四声，我们把它的拼音读一读。

再读一遍，真干脆，女生来一遍，男生来一遍，全班来一遍。

（教师在课题上写出拼音）师：同学们读得真好！想跟这四只小动物交朋友吗？生：想师：那么你们要做到：1、把课文读正确，读流利。

2、会认绿色通道和田字格中的15 个生字。

师：会认绿色通道和田字格中的15 个生字，能做到吗？生：能师：真有信心（二）初读课文，快乐识字1 、学生听录音读课文师：合作是快乐的，这节课老师想和大家一起学习，好不好？生：好师：那咱们先听录音机阿姨把课文读一读，请同学们轻轻翻开课文P80 ，翻好了吗？（翻好了）你们在预习当中不会的读的字宝宝，现在可得认真倾听，用小脑袋记住啦！小指准备好了吗？生：准备好了（生听读课文）3、学生读课文。

小母鸡种稻子教学教案一、教学目标：1. 让学生通过故事了解小母鸡种稻子的过程，培养学生的阅读兴趣。

2. 培养学生观察图片、大胆猜测和想象的能力，提高学生的语言表达能力。

3. 教育学生学会合作、分享和珍惜劳动成果。

二、教学重点：1. 感知故事内容，理解小母鸡种稻子的过程。

2. 学会观察图片，提高学生的想象力和语言表达能力。

3. 培养学生合作、分享和珍惜劳动成果的意识。

三、教学难点：1. 让学生通过故事体会小母鸡的勤劳和智慧。

2. 教育学生学会合作、分享和珍惜劳动成果。

四、教学准备：1. 准备故事课件或图书《小母鸡种稻子》。

2. 准备种植工具、种子等材料。

3. 准备小组合作学习所需道具。

五、教学过程：1. 导入：邀请学生分享他们了解到的关于稻子的知识，引导students to discuss their prior knowledge about rice.2. 讲故事：教师讲述《小母鸡种稻子》的故事，引导学生关注故事情节和小母鸡的行为。

3. 观察图片：教师展示故事图片，引导学生观察并描述小母鸡种稻子的过程。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论小母鸡在种稻子过程中遇到的困难和解决办法，引导学生学会合作、分享和珍惜劳动成果。

5. 实践活动：学生分组进行种植实验，体验小母鸡种稻子的过程，培养学生的动手能力和观察力。

7. 作业：让学生回家后和父母一起种植一颗植物，记录种植过程，下节课分享种植心得。

六、教学评价：1. 通过课堂表现、小组讨论和种植实验，评价学生在故事理解、观察力、合作分享等方面的表现。

2. 通过学生的种植作业和分享，评价学生对种植过程的理解和体验。

七、教学拓展：1. 组织学生进行稻草人制作活动，让学生了解稻草人在农田中的作用，锻炼学生的动手能力。

2. 邀请农民或农业专家来校进行讲座，让学生更深入了解稻子的种植、收割和加工过程。

八、教学反思：在课后，教师应反思教学效果，观察学生对教学内容的掌握程度，以及学生在课堂上的参与度和兴趣。

一、教案基本信息教案名称：《小母鸡种稻子》语文教案年级：大班学科：语文课时：1课时二、教学目标1. 让学生通过故事《小母鸡种稻子》，了解小母鸡辛勤劳作的的过程。

2. 培养学生热爱劳动，懂得感恩的情感。

3. 引导学生学会观察生活，发现生活中的美好。

三、教学重点与难点重点：让学生理解故事内容，体会小母鸡的辛勤劳作。

难点：培养学生热爱劳动，懂得感恩的情感。

四、教学准备1. 故事课件：《小母鸡种稻子》2. 稻谷、鸡蛋等实物3. 画纸、画笔等绘画工具五、教学过程1. 导入：教师出示稻谷、鸡蛋等实物，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。

2. 讲故事：教师讲述《小母鸡种稻子》的故事，引导学生注意倾听。

3. 讨论：故事中，小母鸡为什么要种稻子？它遇到了哪些困难？它是怎样克服困难的？4. 分析：通过讨论，让学生明白劳动的辛苦，懂得感恩。

5. 绘画：教师引导学生画出小母鸡种稻子的过程，培养学生的观察能力和动手能力。

6. 总结：教师总结故事主题，强调热爱劳动，懂得感恩的重要性。

7. 作业：让学生回家后，帮助父母做一些力所能及的家务，体会劳动的乐趣。

六、教学延伸1. 课后活动：组织学生进行“我是劳动小能手”的主题活动，让学生通过实际操作，体验劳动的乐趣。

2. 家庭作业：让学生回家后，向家人讲述故事《小母鸡种稻子》，并与家人一起讨论故事中的主题。

七、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，了解学生在学习过程中的需求和问题，不断调整教学方法，以提高教学效果。

八、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，给予相应的评价。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的学习态度。

3. 主题活动：观察学生在主题活动中的表现，评价学生的实践能力和团队协作精神。

九、教学建议1. 在讲解故事时，尽量使用生动的语言和表情，让学生感受到故事的魅力。

2. 在讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的自信心和表达能力。

小母鸡种稻子教案一、教学目标1.认识稻子的生长过程。

2.了解农民种植稻子所需的工具和步骤。

3.发现小动物的生态环境和它们的作用。

二、教学内容1.稻子的基础知识。

2.农民如何种植稻子。

3.小动物在稻田中的作用。

三、教学重难点1.让孩子们明白稻子是怎样生长的，需要的气候和土壤条件。

2.让孩子们了解农民种植稻子的步骤和方法。

3.让孩子们发现小动物在稻田中的生态环境和它们的作用。

四、教学过程1. 稻子的基础知识在课堂上，老师首先讲解稻子的基础知识，让孩子们知道稻子是一种水生植物，需要的气候和土壤条件。

老师还向孩子们展示稻子的各个部分，让孩子们了解稻子的构造和特点。

2. 农民如何种植稻子接着，老师讲解农民种植稻子的步骤和方法，让孩子们知道种植稻子需要什么样的工具和材料。

在讲解的过程中，老师可以模拟种植过程，让孩子们实际亲手尝试种植。

3. 小动物在稻田中的作用最后，老师会引导孩子们发现稻田中的小动物，如小母鸡、青蛙、小鱼等等。

老师会让孩子们了解这些小动物在稻田中的生态环境和它们的作用，比如鸡可以吃掉虫子，帮助农民提高产量。

老师还会展示一些有趣的小动物图片，让孩子们更好地了解这些小动物。

五、教学评价为了评价孩子们的学习成果，老师可以设置一些小测验和作业。

比如让孩子们完成一份关于稻子生长的小测试，或者让孩子们画出自己想象中的稻田和其中的小动物。

同时，老师也可以通过课堂上的互动和问答环节，观察孩子们的学习状态和理解程度。

六、教学反思在教学过程中，老师可以和同事、家长们进行深入交流，以便更好地发现孩子们的优点和不足。

同时，老师也可以通过反思教学过程，找到不足之处，并提出有效的改进方案。

比如，老师可以寻找更多的案例、视频、图片等素材，让孩子们更好地理解和掌握知识点。