最新大班健康活动《我会保护眼睛》说课稿PPT上课讲义

大班健康活动保护眼睛说课稿大班健康活动保护眼睛说课稿（通用7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。

那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班健康活动保护眼睛说课稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班健康活动保护眼睛说课稿1活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

)(3)红眼病的预防。

(得了红眼病要及时治疗。

)4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

大班健康活动保护眼睛说课稿2活动目标1.感受保护眼睛的重要性。

2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。

3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。

活动准备课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。

活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。

幼儿园大班健康《保护眼睛》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材的第四章《爱护我们的身体》，详细内容为第三节《保护眼睛》。

通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛，预防近视。

二、教学目标1. 让幼儿认识眼睛的基本结构，了解眼睛的功能，知道保护眼睛的重要性。

3. 增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备教具：眼睛模型、图片、视频、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师出示眼睛模型，引导幼儿观察眼睛的形状、颜色等特征，激发幼儿对眼睛的兴趣。

2. 讲解眼睛的基本结构教师通过PPT展示眼睛的图片，讲解眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，让幼儿了解眼睛的组成。

3. 例题讲解教师提问：“我们为什么要保护眼睛？”引导幼儿思考眼睛的重要性。

4. 随堂练习幼儿分组讨论，分享保护眼睛的方法。

5. 讲解保护眼睛的方法6. 创设实践活动组织幼儿进行“爱护眼睛”主题绘画，让幼儿在绘画过程中，加深对保护眼睛的认识。

六、板书设计1. 眼睛的基本结构角膜瞳孔晶状体视网膜2. 眼睛的功能观察事物感受光线调节焦距3. 保护眼睛的方法避免在强光下看书不长时间玩电子产品注意眼部卫生七、作业设计1. 作业题目：画一幅“爱护眼睛”的画。

2. 答案：画面中包含眼睛、太阳、书、电子产品等元素，表现出保护眼睛的主题。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛。

但在课堂实践中，部分幼儿对保护眼睛的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固。

2. 拓展延伸重点和难点解析2. 教学难点中关于让幼儿了解眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。

3. 教学过程中关于讲解保护眼睛的方法和创设实践活动。

4. 作业设计中关于作业题目的具体要求和答案。

幼儿园大班健康活动《我会保护眼睛》说课稿说课稿100篇一、设计意图：各位老师好，我是12级学前8班的xx，今天我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会保护眼睛》。

先说说我的设计意图：《纲要》中指出：“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

”眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口。

然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。

如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次《我会保护眼睛》活动。

二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

（认知）2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

（技能）3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

（情感）活动重点：指导保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。

活动难点：创编眼保健操。

三、活动准备为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：1.经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

2.物质准备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图《眼睛生病了》，上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

四、教法下面说教法：《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

本次活动中我采用了以下教学方法：①谈话法②操作法③游戏法等几种方法相结合，动静相结合。

五、学法再来说学法，本次活动以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法主要有：①观察法②游戏法③讨论评议法④感知体验法六、活动过程本次活动五个环节:（1）黑暗体验，感受眼睛的重要性（2）初步了解眼睛的功能（3）了解眼睛各部分的名称（4）讨论学习保护眼睛的方法（5）创编“眼保健操”（一）黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

《爱护眼睛，保护视力》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《爱护眼睛，保护视力》。

下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这八个方面来展开我的说课。

一、说教材《爱护眼睛，保护视力》是教材版本年级学科中的一个重要内容。

这一主题与学生的日常生活息息相关，对于培养学生良好的用眼习惯和健康意识具有重要意义。

教材首先通过展示一些与眼睛相关的图片和数据，引起学生对眼睛健康的关注。

接着，介绍了眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。

然后，通过分析一些不良的用眼习惯及其危害，引导学生认识到保护视力的必要性。

最后，提出了一系列保护视力的方法和建议，帮助学生养成正确的用眼习惯。

二、说学情年级的学生正处于生长发育的关键时期，他们对于新鲜事物充满好奇心，但对于眼睛的保护意识还比较薄弱。

在日常生活中，很多学生存在着长时间看书、看电视、玩电子游戏等不良用眼习惯，导致视力下降的问题日益严重。

因此，通过这节课的学习，引导学生树立正确的用眼观念，掌握科学的护眼方法，是非常必要的。

三、说教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）让学生了解眼睛的结构和功能，知道常见的眼病及其成因。

（2）使学生掌握正确的读写姿势和用眼卫生知识，学会预防近视的方法。

2、过程与方法目标（1）通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

（2）引导学生在生活中运用所学知识，养成良好的用眼习惯。

3、情感态度与价值观目标（1）增强学生保护眼睛的意识，激发学生关爱自己和他人眼睛健康的情感。

（2）培养学生养成良好的生活习惯，树立健康的生活态度。

四、说教学重难点1、教学重点（1）了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。

（2）掌握正确的用眼方法和预防近视的措施。

2、教学难点（1）如何让学生将所学的护眼知识转化为实际行动，养成长期的良好用眼习惯。

幼儿园大班健康《保护眼睛》课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

3. 增强幼儿的自我保护意识，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

重点：掌握保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、避免强光直射等。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、眼球模型、视力表、护眼操视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的眼睛图片，让幼儿观察并引导他们说出眼睛的作用。

2. 讲解：（1）介绍眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。

（2）讲解保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、避免强光直射等。

3. 实践：（1）组织幼儿进行“找不同”游戏，培养观察力，提醒幼儿注意用眼卫生。

（2）让幼儿制作“保护眼睛”手抄报，加深对护眼知识的理解。

4. 例题讲解：讲解如何正确使用剪刀、避免眼睛受伤的方法。

5. 随堂练习：组织幼儿进行视力检查，引导他们正确看视力表。

6. 护眼操学习：播放护眼操视频，带领幼儿一起学习护眼操。

回顾本节课所学内容，让幼儿复述保护眼睛的方法。

六、板书设计1. 眼睛的结构和功能2. 保护眼睛的方法正确的看书姿势避免强光直射注意用眼卫生定期检查视力七、作业设计1. 作业题目：制作“保护眼睛”手抄报。

2. 答案：根据课堂所学，将保护眼睛的方法、眼睛的结构和功能等内容以手抄报的形式呈现。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解了眼睛的重要性，掌握了保护眼睛的方法。

课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的用眼情况，及时纠正不良用眼习惯。

拓展延伸方面，可以组织家长参与，共同开展“家庭护眼行动”，提高幼儿的护眼意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践环节的设计4. 作业设计及课后反思拓展一、教学难点与重点的设定重点：掌握保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、避免强光直射等。

幼儿园大班健康活动说课稿：我会保护眼睛各位老师好，我是12级学前8班的xx，今天我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会保护眼睛》。

先说说我的设计意图：《纲要》中指出："孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

" 眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口。

然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。

如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次《我会保护眼睛》活动。

二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

（认知）2 、创编"眼保健操" ，体验大胆表达的成功感。

（技能）3 、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

（情感）活动重点：指导保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。

活动难点：创编眼保健操。

三、活动准备为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：1. 经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

2. 物质准备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图《眼睛生病了》，上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

四、教法下面说教法：《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

本次活动中我采用了以下教学方法：①谈话法②操作法③游戏法等几种方法相结合，动静相结合。

五、学法本次活动以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法主要有：①观察法②游戏法③讨论评议法④感知体验法六、活动过程本次活动五个环节:(1) 黑暗体验，感受眼睛的重要性(2) 初步了解眼睛的功能(3)了解眼睛各部分的名称(4) 讨论学习保护眼睛的方法(5) 创编"眼保健操"(一) 黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

幼儿园大班《保护眼睛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材《保护眼睛》章节，详细内容包括：眼睛的结构与功能、如何保护眼睛、眼睛疲劳的缓解方法、眼睛受伤的处理方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性和结构，认识到保护眼睛的重要性。

3. 教会幼儿简单的眼睛保健操，提高眼睛的自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛结构与功能的关系，掌握正确的用眼方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、眼球结构图、视力表等教具。

2. 眼保健操挂图、彩色笔、纸张等学具。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿闭上眼睛，体验盲人的感受，引发幼儿对眼睛重要性的思考。

2. 新课内容：（1）介绍眼睛的结构与功能，让幼儿了解眼睛是如何帮助我们看见世界的。

（2）讲解如何保护眼睛，如：保持正确的读写姿势、不在强光下看书、不长时间玩电子产品等。

（3）示范眼保健操，带领幼儿一起学习，并解释眼保健操的作用。

3. 实践情景引入：模拟生活中常见的用眼场景，引导幼儿正确应对。

4. 例题讲解：举例说明如何正确使用眼睛，避免眼睛受伤。

5. 随堂练习：组织幼儿进行眼保健操比赛，检验学习成果。

六、板书设计1. 眼睛的结构与功能2. 如何保护眼睛保持正确的读写姿势不在强光下看书不长时间玩电子产品定期检查视力3. 眼保健操七、作业设计（1）画一幅关于保护眼睛的画。

（2）学以致用，与家长分享今天学到的眼保健操，并互相监督完成。

2. 答案：无标准答案，以幼儿完成情况为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享保护眼睛的知识，提高家长对幼儿视力的关注。

（2）邀请眼科医生进行讲座，让幼儿更深入地了解眼睛健康知识。

（3）开展“爱眼周”活动，通过各种形式的活动，强化幼儿保护眼睛的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的应用。

3. 作业设计的互动性和实践性。

4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

幼儿园大班健康活动《我会保护眼睛》教案活动主题：我会保护眼睛活动对象：幼儿园大班活动目标：1、通过本活动，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2、培养幼儿养成良好的保护眼睛的习惯。

3、增强幼儿的认知能力、观察能力和动手能力。

活动准备：1、挂有眼睛保护知识的黑板报。

2、制作眼镜、卡通眼睛、眼罩等玩具。

3、准备足够的水杯和纸巾。

4、准备播放一些与眼睛相关的动画片。

活动流程：1、开始活动前，让孩子们集体上台观察眼睛的图片，让他们了解眼睛的各个部位。

2、教师为孩子们讲解关于保护眼睛的知识，让他们明白看书、看电视、玩电脑等活动在时间、距离和光线的影响下，对眼睛的损害。

3、让孩子们互相展示自己制作的眼镜、卡通眼睛、眼罩等，并向大家介绍自己用这些玩具的经验，让他们明白这些小道具可以帮助保护眼睛。

4、教师播放相关的动画片，让孩子们观看。

5、让孩子们分为小组，共同完成一些保护眼睛的小活动，如画画、玩游戏等，教师要注意让孩子们保持正确的坐姿和运动姿势。

6、活动结束前，让孩子们互相分享这次活动中的收获和体会。

教学重点：1、让孩子们理解眼睛的知识。

2、让孩子们明白保护眼睛的方法。

3、让孩子们养成保护眼睛的好习惯。

教学难点：1、如何让孩子们深刻理解眼睛的重要性。

2、如何让孩子们确立保护眼睛的好习惯。

活动评价：1、通过本次活动，孩子们是在轻松的氛围下，学习了保护眼睛的知识，深化了对自身健康的认知，让孩子们具备了保护自己眼睛的能力。

2、孩子们通过动手制作眼镜和眼罩，提高了孩子们的动手能力和创造力。

3、幼儿园通过在本次活动中培养孩子们保护眼睛的好习惯，让孩子们养成了保护自己眼睛的好习惯。

2024年大班保护眼睛课件一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章“爱护眼睛，保护视力”一节。

详细内容包括：眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、正确用眼习惯的养成、眼睛保护的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能，认识到保护眼睛的重要性。

3. 培养学生关注眼睛健康，自觉保护视力的意识。

三、教学难点与重点难点：近视的成因及预防、正确用眼习惯的养成。

重点：眼睛的结构与功能、眼睛保护的方法和技巧。

四、教具与学具准备教具：眼睛模型、PPT课件、视力表、眼保健操视频。

学具：学习手册、笔、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用眼睛模型展示眼睛的结构，引导学生思考眼睛在我们生活中的作用。

2. 理论知识讲解（15分钟）介绍眼睛的结构与功能，讲解近视的成因及预防方法，强调正确用眼习惯的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解如何正确使用眼睛，预防近视。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生互相分享保护眼睛的方法，教师点评并给出建议。

5. 眼保健操实践（10分钟）播放眼保健操视频，带领学生一起做眼保健操，强化眼部肌肉，预防近视。

六、板书设计1. 眼睛的结构与功能2. 近视的成因及预防3. 正确用眼习惯的养成4. 眼睛保护的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述眼睛的结构与功能。

（2）列举三个预防近视的方法。

2. 答案：（1）眼睛的结构包括眼球壁和内容物，功能是感受光线、形成图像、传递信息。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对眼睛保护知识的掌握程度，以及课堂互动情况。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和广度3. 眼保健操实践的指导方法4. 作业设计中的题目和答案一、教学难点与重点的设定（1）难点解析（2）重点解析眼睛的结构与功能、眼睛保护的方法和技巧是本节课的重点。

了解眼睛的结构与功能有助于学生认识到保护眼睛的重要性，从而更加关注眼睛健康。