制作思路及技巧课件
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多媒体教学课件制作——思路和方法整理者:黄好勇日期:2012.03.10多媒体教学课件制作思路和方法一、多媒体课件的制作流程1、确定课件制作内容:细心研读课程内容,根据教学大纲的要求,确定课件制作的内容,首先明确教学目的、要求和教材的重点难点。
例如:是激发学生的学习兴趣,还是解决某一重点;是帮助理解,促进记忆,还是加强知识运用;是扩大知识面,还是培养技能技巧等等。
2、设计知识点解决思路:根据确定的内容,从学生的思维出发,本着先易后难,形象直观,逐层深入的思维方法,确定新知识认知理解的过程。
3.设计创作脚本:编写脚本是组织信息的第一步,如对屏幕布局、图文比例、色调、音乐节奏、显示方式、交互方式等进行规划。
4.课件素材准备:根据设计思路,准备所用的多媒体信息素材。
如文本、图形、图像、动画、音频和视频等。
5.课件制作过程:利用现有的课件制作工具将多媒体信息进行集成。
做到界面直观,交互明确,思路清晰,操作简便。
6.课件测试过程:课件制作完成后,必须进行彻底检查,以便改正错误、修补漏洞,有时还要进行优化。
并根据课程的进程,进行课件与教学过程的整合,然后交付使用。
二、明确制作目标,舍得花更多的时间做好构思好的课件少不了精心的设计,教师要花费更多的时间在备课上,认真钻研教材,找到重难点,动手制作课件前首先要把握教材的重点、难点,明确你要做的这一节课或是几个相关联的知识点、甚至一个章节中,你所教授的目标是什么?要重点解决的是什么问题?要认真选择合适的素材,用恰当的表现方式来解决教材中的问题,在此基础上确定课件的结构与布局及界面的表现形式。
三、选择合适的制作平台选择易于使用、功能强大的软件作为课件制作平台,能大大激发教师制作课件的兴趣,收到事半功倍之效。
一般来说,如果制作时间不很充裕、课件制作结构比较简单可以选用PowerPoint2003中文版,时间充裕的话选用flash中文版。
这两个软件易于学习、使用简单、功能强大,特别是它们能方便地插入课件所需要的图片、声音、影音文件,动画制作也较容易掌握,而且演示起来比较直观、方便。
课件制作思路课件制作思路在现代教育中,课件已经成为教学的重要工具之一。
它能够以图文并茂的方式呈现内容,帮助学生更好地理解和吸收知识。
然而,要制作一份优秀的课件并不容易,需要有一定的思路和技巧。
本文将探讨一些课件制作的思路,帮助教师们更好地设计和制作课件。
1. 确定教学目标在制作课件之前,首先要明确教学目标。
教师需要明确自己想要达到什么样的教学效果,课件的内容和形式都应该与教学目标相一致。
例如,如果教学目标是帮助学生掌握某个概念,那么课件的重点应该是对该概念的解释和示范;如果教学目标是培养学生的分析能力,那么课件可以设计一些案例分析或问题解决的活动。
2. 简洁明了的内容课件的内容应该简洁明了,避免过多的文字和复杂的图表。
学生在课堂上通常无法同时听讲和阅读大段的文字,因此课件应该以简短的句子和关键词为主,配以清晰的图像或图表。
同时,可以使用一些动画效果或过渡效果来增加课件的吸引力和互动性。
3. 多媒体资源的运用课件制作可以运用多媒体资源,如图片、音频和视频等。
这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆知识。
例如,可以使用图片来展示实物或过程,使用音频来播放录音或音乐,使用视频来展示实验或演示。
然而,需要注意的是,多媒体资源的使用应该有节制,不宜过多,以免分散学生的注意力。
4. 互动和参与课件制作应该注重互动和参与。
可以设计一些小测验、问题解答或讨论活动,鼓励学生积极参与课堂。
互动可以促进学生的思考和交流,提高学习效果。
例如,可以设计一些选择题或填空题,让学生通过点击或输入答案来参与教学过程。
5. 风格一致和美观课件的风格应该一致和美观。
可以选择一套统一的字体、颜色和布局,使课件整体看起来协调和谐。
同时,可以使用一些符号或图标来标识不同的内容或功能,方便学生的理解和操作。
此外,可以适当地运用一些动画效果或音效来增加课件的趣味性和吸引力。
6. 反馈和评估课件制作完成后,教师应该及时收集学生的反馈和评估。
可以设计一些问卷调查或小组讨论,了解学生对课件的理解和反应。