六一班家长会(1)

六年级家长会班主任发言稿精选范文五篇六年级家长会班主任发言稿(一)各位家长，下午好!首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。

我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好理解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。

这是我们很普遍的“家长会心态”。

再过三个月不到，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。

今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地理解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校老师与家长的联络。

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。

怎样对待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。

孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。

即使是学习条件一样，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受才能的不同而成绩有好有差。

但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。

我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。

耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。

假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。

在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。

我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。

但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监视孩子完成学习任务之后再签字，假如孩子的背诵情况实在不行那就如实说明，这样便于我及时理解孩子的背诵情况，便于我在第二天抽背时有目的地对孩子作继续的催促和理解。

六年级家长会老师发言稿15篇六年级家长会老师发言稿15篇在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

你知道发言稿怎样写才标准吗？下面是小编收集整理的六年级家长会老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级家长会老师发言稿1各位家长：你们好!我是六一班的数学老师，很荣幸也很快乐能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。

大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

下面我就先把本学期学生的情况给各位家长陈述一下：一、汇报本班期中考试情况本次期中考试的试题难易程度适中，最高分99，最低分14。

我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。

从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子根底知识比拟差。

这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

这次考试90分以上的同学有：二、近两个月学生在校表现情况 1、上课认真，答复下列问题积极的同学： 2、数学综合素养比拟高的同学： 3、作业不能够按时完成的同学：我们学校的现况：一、教师情况：我们两位老师都是从教几年的教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定根底的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。

只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们前完小小学。

二、学科简介今年由于新课程方案的标准实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。

庆六一家长会班主任发言稿 (2)庆六一家长会班主任发言稿 (2)精选2篇（一）亲爱的家长们：大家好！对于今天的家长会，我深感荣幸，也非常期待与各位家长进行交流和分享。

首先，我代表全体班主任向各位家长致以诚挚的问候和感谢。

正是因为您们的支持和配合，我们的教育工作才得以顺利开展。

今天是六一国际儿童节，这是一个属于孩子们的节日，也是一个我们能够更加关注孩子成长、促进他们健康发展的重要机会。

在过去的一年里，我有幸担任班级的班主任，一直以来都能亲眼目睹孩子们的进步和成长，我感到非常欣慰。

孩子们是一株需要精心培育的小树苗，我们作为他们的引路人应该尽力帮助他们实现自己的梦想。

我相信，在您们的爱和关心下，他们会茁壮成长，追求自己的目标。

在过去的一年里，我们班级取得了一些显著的成绩，这离不开各位家长的大力支持和孩子们的努力。

但同时，我们也面临着一些问题和挑战。

有些孩子在学习上进步缓慢，有些孩子面临着与同学的相处问题，还有些孩子的注意力难以集中。

针对这些问题，我和我的同事们已经展开了一系列的教育教学改革。

未来，我们希望能够与各位家长形成更紧密的合作关系，共同帮助孩子们克服困难、实现个人潜能的发展。

在家庭教育中，我们希望各位家长能够给予更多的关怀和陪伴，不仅是在学习上，还要关注他们的心理健康和身体发展。

孩子在成长过程中，会遇到种种困难和挫折，这个时候他们最需要的是父母的理解和支持。

请各位家长多关注孩子的情感需求，与他们保持良好的沟通，让他们感受到家庭的温暖和爱意。

最后，我想强调一点，孩子们的成长离不开家庭、学校和社会的共同努力。

我期待着以后与各位家长共同推动孩子们的全面发展，让他们成为品德优良、才华横溢的新时代青少年。

感谢各位家长的支持和出席！让我们携手共进，共同创造一个更美好的明天！谢谢大家！庆六一家长会班主任发言稿 (2)精选2篇（二）尊敬的家长们，亲爱的学生们：大家好！首先，我要向全体学生们致以节日的问候和美好的祝福。

六年级第一学期初家长会发言稿4篇六年级第一学期初家长会发言稿篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的;首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。

每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。

心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。

所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。

每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。

六一儿童节家长会记录内容今天是全国的六一儿童节，各个学校纷纷举行了庆祝活动。

此外，很多学校也在这一天召开家长会，与家长交流孩子的学习情况、生活习惯和成长状况。

以下是一份六一儿童节家长会记录内容的样本：1. 班级近期学习情况汇报首先，班主任老师向家长介绍了近期的学习情况。

她说明了这段时间班级学生的学习态度、学习成绩和出勤情况。

并且，她还指出了一些需要大家关注的问题，如一些学生的出勤率较低、在课堂上缺乏集中注意力等。

她分享了她计划通过改进教学方法和鼓励学生参与积极性来帮助这些学生提高成绩和学习兴趣。

2. 家校沟通班主任老师说家校沟通是非常重要的，她强调了家长如何与老师保持联系和沟通方式。

多数时候家长只了解孩子的表面情况，课堂上的表现和成绩情况。

但其实家长应该从孩子的生活习惯和性格特点方面更加了解他们，帮助孩子改进不足之处。

3. 班级管理与学生安全此外，班主任老师还强调了班级的管理方式以及学生的安全问题。

她分享了已经采取的措施以及下一步计划。

此外，她还指出了一些学生的违规行为，希望家长能够在家中加以制止，使孩子养成良好的行为习惯和自我约束能力。

4. 学生阅读习惯接下来，班主任老师和家长分享了孩子们的阅读习惯。

老师强调了阅读对于孩子成长的重要性，并鼓励家长在家中营造一个好的阅读氛围。

家长们也分享了他们的孩子喜爱的书籍和阅读体验，这些情况也将被用于校内的阅读推广。

5. 课外活动另外一个重要议题是课外活动。

班主任老师向家长们介绍了学校计划举行的夏令营、参观博物馆和其他拓展课程。

她鼓励家长在度假时间，带着孩子去更多地探索城市文化环境。

这不仅可以开阔孩子的视野，也可以增强亲子之间的联系。

6. 家庭作业和考试最后，班主任老师也在家长会上与家长谈论家庭作业和考试。

她提醒大家家长应该与孩子一起营造和平的家庭学习氛围，避免强迫孩子完成任务造成的负面影响，老师也应该更加体谅孩子的情况。

此外，家长应该了解孩子在考试天数前的心理状态，帮助他们缓解压力和紧张情绪。

孩子在家长会上的发言稿(通用10篇)孩子在家长会上的发言稿篇一各位家长：你们好！我叫楚心雨，是六一班的语文课代表。

首先我代表老师和全体同学感谢你们能抽出时间来参加本次会议。

我们的语文老师赵老师和蔼可亲，风趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓励人，就像我们的好朋友。

作为班主任，她对待学生一视同仁，耐心地教导着每位同学。

她经常使用课件，把课讲得生动有趣，明了易懂。

她的“快乐学习”使每个学生都能在她的带领下发挥最大的潜质，我们都喜欢她，也特别喜欢上她的课，也取得了很大的进步。

前段时间数学老师晕倒了，住院、休养了三周，数学课基本都是她上的，同学们明显听出老师嗓音沙哑中带着浓重的鼻音，很显然老师是感冒了，可她还坚持上课，她的这种工作热情深深感动着每位同学，大家学习更认真了。

这次期中考试，我班有60人，其中张宏业89分，是语文学科状元。

80分以上，属于优秀学生的有30人，占本班学生的一半，70—79分属于良好的学生有19人，60__69属于刚及格的学生有8人，60以下属于不及格的有3人。

家庭作业的完成是对当天所学知识的巩固，古人云“温故而知新”，只有这样勤奋踏实的努力付出，才会有甜美的收获，我班的大部分同学就是用合理的方法和辛勤的汗水才换取了优异的成绩，比如我班的张宏业、楚心雨、武硕、马文丽、禹舒珂、苏子溢、孙苗青、楚医鸣、付丽霞、马一然等同学，不仅能严格要求自己，在课堂上认真听讲，积极发言，课前认真预习，课后及时巩固，还利用休息时间扩展阅读，练笔作文，他们对学习的态度，勤奋好学的精神是我们学习的榜样，然而这些好习惯的养成并不是一朝一夕的事儿，它和我们家长的重视也是密不可分的。

现在在我们的生活条件好了，按理说我们这些孩子更应该“好好学习”，可事实却恰恰相反，我们班的部分学生还不能够正视自己的角色，他们忘却了自己的责任和任务：不认真听讲，不按时完成作业，尤其家庭作业最为让人头疼，多次不按时按质按量完成。

在我的检查后，组长同桌的督促下，他们还不能够“知错就改、迷途知返”自觉主动完成，我想这并不仅仅是他们自身的问题了吧，和各位叔叔阿姨们的家庭教育和态度有莫大的关系，如：刘方圆、杨浩杰、车航、史萌鑫、赵腾达、刘银姣、高钦桢这些同学，他们在校经常不按时完成读背任务，笔记、家庭作业，有时只字不写，有的即使是写了也是隔三茅四，甚至字迹潦草，不堪入目。

时光荏苒，转眼间我们班的孩子们已经度过了四个多月的校园生活。

在这段时间里，孩子们在学校的关爱和老师的教导下，逐渐成长、进步。

为了更好地了解孩子们的学习和生活情况，加强家校沟通，共同促进孩子们的全面发展，今天我们召开了这次家长会。

首先，请允许我代表全班同学，向各位家长表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校、对班级工作的关心和支持！感谢你们为孩子们的成长付出了辛勤的努力！接下来，我将从以下几个方面向大家汇报我们班的工作情况：一、班级概况我们班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。

经过四个多月的相处，孩子们已经逐渐熟悉了彼此，形成了良好的班级氛围。

在老师和同学们的共同努力下，我们班在学习、纪律、卫生等方面都取得了显著的进步。

二、教学工作1. 课程设置：本学期，我们班按照国家课程标准，开设了语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、音乐、体育、信息技术等课程，旨在培养学生的全面发展。

2. 教学方法：老师们根据学生的实际情况，采用了启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 学习成绩：经过四个多月的努力，我们班学生的学习成绩总体上有所提高。

在近期举行的年级统考中，我班有XX名学生取得了优异成绩，名列年级前茅。

三、德育工作1. 班级管理：我们班坚持“以人为本，关爱学生”的原则，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。

在班级管理中，我们实行班干部轮流制度，让每个学生都有机会锻炼自己的能力。

2. 道德教育：我们班积极开展道德教育，通过主题班会、手抄报、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

四、家校沟通1. 家长会：我们班定期召开家长会，向家长汇报班级工作，了解家长意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。

2. 家访：老师们定期进行家访，深入了解学生的家庭情况，与家长共同关注孩子的成长。

六年级一班家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们再次相聚在了高完小的六一班里。

首先，对各位家长的到来表示衷心的感谢！我是六（ 1）班的班主任张老师，时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经快3个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

下面先向各位家长汇报一下班级情况。

我们班共有47名学生，教师有本学期新接任孩子们英语的孙老师，数学老师胡老师和语文老师我。

我觉得班里学生总体来说都比较听话，品行很好，能为集体着想，暂时没有出现厌学的情况。

当然班级的管理离不开班干部，如班长班欣柯，卫生班长王佳雪，纪律班长李雪以及图书管理员刘晓慧，他们对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护让我非常感动。

学习方面我就这次期中测试具体谈一谈。

成绩优秀的学生有：尹原、杨国靖、李嘉琪、宋文旭和何文慧。

成绩进步的学生有张傲然、王璐瑶、付嘉伟、张亚楠和范硕。

上课认真听讲积极发言的学生有刘旭东、薛颖、李佳瑶、张璐、康凯悦、武光炎等。

写字认真漂亮的有方晓雅、张雨欣、张天驰、薛佳宁等。

下面请英语老师介绍孩子们关于英语的情况。

下面请数学老师介绍孩子们关于数学的情况。

下面我就孩子们的整体和语文方面的问题与各位家长交流一下。

大家都知道，小学六年级是孩子们学习的中转站，是小学与初中的接轨点，所以六年级是一个至关重要的阶段。

在这个阶段里孩子们的各个方面都在发生着变化，比如自尊心增强，不能接受别人的直接批评；有了自己的小秘密，不愿意与别人交流等等。

这就需要我们一起配合着去引导他们。

那么我们到底该怎样做呢？下面我给出几点建议供大家参考：1、给子女多一点关爱。

孩子们每天在学校很疲劳，回家需要父母的关爱，去消除疲劳。

2、给子女多一点安宁。

六年级了，孩子们在家里学习的时间增长了，所以在孩子学习的时间里给他安静的环境，或者可以和她做同样的事情。

3、给子女多一点约束。

上次家长会我就说过放学之后不要让孩子们去一起写作业，那样效率很低。

六年级家长会学生代表上台发言稿精选五篇同学们，你们的家长会又来了，这次你作为学生代表有什么样的感受呢。

下面是小编给大家带来的关于家长会学生代表的发言稿，欢迎大家阅读参考。

六年级家长会学生代表发言稿范文一我是六(1)班的，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里，感谢老师们对我的信任。

在此，我代表全班同学欢迎你们来参加六一班毕业前的最后一次家长会。

六年的时光，弹指一挥间，再有三个多月，我们就将告别活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质……6年的，6年的成长中，我们收获了很多很多。

下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。

先来说说我们的老师，她同时也是我们的老师，我们非常尊敬她，这源于老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢老师经常挂在嘴边的那句话:“态度决定一切，做人、做事最重要的就是正确的态度。

”而在教学过程当中，泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。

老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。

在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，老师再汇总大家的问题进行有奖抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，老师还开展了有趣的口语交际、快乐的作文点评、语文竞赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。

寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。

在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。

但还有一点我必须要提的是，老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。