关于图书馆自习室占座物品的处理办法

独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施近年来，独立学院的兴起使得大学教育逐渐多元化，其特点为办学规模小、专业设置灵活、学费较低等。

然而，随着独立学院的不断发展，学生卫生、食宿条件不佳、食堂不健康等问题也不断出现，而其中最为常见的就是图书馆自习室“占座”现象。

本文将对此现象进行分析，并提出相应的改善措施。

一、占座现象独立学院图书馆自习室占座现象严重影响了其他学生的学习积极性及工作效率。

在早期学生数量较少时，并未有占座现象，但随着学生人数的逐渐增加，自习室成为大家竞争的焦点，就出现了占座现象。

针对此现象，我将分别从自习室占座现象成因及改善措施两个方面进行阐述。

二、占座成因1.资源不足由于独立学院有着办学规模较小的特点，自习室面积也随之变小，而可供学生使用的研究空间不足，导致自习室的座位不能满足学生的需求，因此就出现了自习室占座现象。

2.社会风气部分学生的社会风气也是导致占座现象的原因。

在现今社会中，人们习惯用先到先得的方式来解决不同问题，因此自习室占座现象得以形成和发展。

3.学生素质不高部分学生的素质也是自习室占座现象得以存在的原因。

这些学生认为占据一个位置就是“半个战场”，他们觉得自己坐在一个位置上，便可以把这个位置当成自己的办公室，这导致了自习室的座位始终被他们占用。

三、改善措施为切实解决独立学院图书馆自习室占座现象，需要从以下方面入手采取有效的措施： 1.增加座位数首先，学校应该增加自习室的座位数，增加可供学生使用的研究空间，保证学生有足够的座位选择，缓解占座现象。

2.加强管理其次，学校的管理部门应该加强管理，严格规范自习室管理，尤其是针对两次不到座位的情况，学校应该处以相关惩罚。

3.提高学生法制意识学校也应该在学生中重视法制教育并提高法制意识，提醒学生要遵守学校的规章制度，培养学生的良好习惯，使他们意识到不按规定使用自习室的后果。

4.推行“短时间预定”制度最后，学校也可以推行“短时间预定”制度，使学生可以预定学习座位。

关于自习室占用别人已占座合理性的法律分析其实题目应该是这个：关于再次占有他人已先占取得使用权但一定时期内不使用的自习座位的合理性物权分析摘要：自习室座位的使用权，是一种用益物权，由先占取得并合理使用，该期间过后自习室关闭，用益物权被消灭。

占有座位而不使用，至少有违公序良俗。

挪开占座物品须以排除妨碍为限，不得以此为理由泄愤抑或是报复。

很多时候，我们来到自习室，看到座位都被占满了，自习的热情立即被扑灭，学习的劲头自热褪去，大好的时光被浪费，宝贵的青春被挥霍，这是多么地杯具！其实你仔细一看，发现很多座位上其实只有一两本书，或者一个座位上尽管有很多书但是在一定时间内无人使用，在这种情况下，很多人出于各种原因与理由，首先，自习室座位的使用权，是一种用益物权，因为其符合我国物权法关于用益物权的一般规定，但是由于我国是物权法定主义，非法定物权不予承认且保护，可是物权法中的渗透的法理，是可以借鉴并用于此后的法律分析，故在此类推使用物权法及其相应司法解释和相关学说理论。

其次，自习室座位的使用权是学校在一定期间内向同学们设立，由先占取得并合理使用，该期间过后自习室关闭，用益物权被消灭。

合理使用须遵守一定的义务，该义务内容具体由图书馆或者自习室的成文或者不成文规定，公序良俗原则和其他长久以来形成的习惯确定。

而占有座位而不使用，至少有违公序良俗，而此行为在我校，是有教务处规定禁止，并由图书馆出台具体实施办法的。

介于教学楼自习室和图书馆自习室性质上基本相同，并且该规定从长远来看对占座者和再占座者皆有利，故在此类推使用。

同时，若座位使用者确有急事需离开座位，应留下纸条说明离去时间，超过1小时者，图书馆管理员有权清理占座物品，后来者可占有该座位.在明确以上概念以后，我们现在开始进行分析，为什么在自习室中将别人已经先占取得的座位上占座物品挪开并由第一个挪开占座物品后来者再次占有这一定性是合乎逻辑与法律精神的，并且是正义的行为。

学生图书馆自习室规章制度和安全监督措施自习室是学生学习和自我提升的重要场所，为了保障学生的学习秩序和安全，学生图书馆设置了一系列的规章制度和安全监督措施。

本文将分十二个小节展开回答，详细介绍学生图书馆自习室的规章制度和安全监督措施。

一、注册借阅制度为了保证学生图书馆资源的平等使用，学生需要在自习室入口处进行注册，并使用学生证借阅图书。

这一制度可以有效控制自习室人数，保证学生能够有一个相对安静的学习环境。

二、座位预约和占座规定为了防止出现座位抢占现象，学生图书馆设立了座位预约系统。

学生可以通过图书馆网站或移动应用预约自习室座位，系统会根据学生的需求和时间自动安排座位。

同时，学生只能在预约时间段内占座，超过预约时间未到场，则座位自动释放。

三、学习行为规定学生在自习室内需要遵守安静学习的行为规定，不能大声喧哗、打闹或私自听音乐。

同时，禁止在自习室食用饭食，以保持场所整洁和安静。

四、电子设备使用规定学生在自习室内可以使用个人电子设备，但需要将手机调至静音或振动模式，不得影响他人学习。

禁止使用影响他人的大声扬声器、影音设备等。

五、书籍整理和摆放规定为了保证图书馆内书籍的有序摆放和方便查找，学生需要按照一定的分类整理书架上的图书，并将阅读后的图书归还原位。

六、防火安全规定学生图书馆自习室必须配备消防器材，并设立明确的灭火器材和疏散路线标识。

学生需要遵守防火安全规定，禁止在自习室内吸烟或使用明火。

七、紧急疏散措施学生图书馆自习室设有紧急疏散出口，并定期进行演练。

在紧急情况下，学生需要按照疏散路线迅速有序地离开自习室。

八、安全监控系统为加强自习室的安全监督，学生图书馆安装了安全监控摄像头。

监控设备既可以提供安全保障，又可以监督学生自习室内的行为。

九、安全管理员值班制度学生图书馆自习室设有专门的安全管理员，值班时负责维护自习室的安全秩序。

学生可以向管理员举报任何违反规定的行为。

十、丢失物品管理学生如有遗失物品，可以到自习室前台咨询，并在失物招领处登记。

对于高校图书馆“占座”现象的分析与对策【摘要】高校图书馆的“占座”现象是指部分学生为了保护自己的学习空间，将座位空间占据而不实际利用。

这一现象已经在各大高校图书馆中普遍存在。

造成这一现象的原因主要包括学生对学习空间的争夺、学习压力大等因素。

这种行为不仅影响了高校图书馆管理的正常运作，也影响了其他学生的学习秩序。

为了解决这一问题，建议通过加强监督和执法力度，采取相应的措施，如设置规定的占座时间、加强巡查等方式，来规范学生的行为。

只有通过共同的努力，才能有效地改善高校图书馆的环境，为学习创造更好的条件。

【关键词】高校图书馆，占座现象，问题意识，管理，学习秩序，原因分析，危害，对策建议，监督，执法力度，总结分析，展望。

1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，然而近年来，高校图书馆“占座”现象日益严重。

学生常常在没有真正使用图书馆资源的情况下占据位置，导致他人难以找到座位进行学习。

这一现象不仅影响了高校图书馆的管理秩序，也影响了其他学生的学习体验和效率。

如何有效解决高校图书馆“占座”现象成为迫切需要解决的问题。

背景介绍部分将从宏观角度对高校图书馆“占座”现象进行分析，并探讨其对学生学习和图书馆管理秩序的影响。

通过对该现象的深入了解，可以更好地制定针对性的对策，从而提高高校图书馆的管理水平和服务质量。

部分将在接下来的内容中详细展开讨论。

1.2 问题意识高校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，然而近年来却频繁出现了“占座”现象，也就是有些学生为了保护自己的学习位置，不顾他人的需求而大量占据座位。

这一现象引起了广泛的关注和讨论。

问题意识主要表现在以下几个方面：由于“占座”行为导致了座位资源的浪费和不公平分配，严重影响了其他学生的学习体验和权利。

许多学生在图书馆找不到座位，只能选择借助其他渠道或在不舒适的环境下学习，影响了他们的学习效果和心理健康。

“占座”现象也暴露出学生缺乏文明素养和社会责任感的问题，他们只顾自己利益，而忽略了他人的权益和利益。

图书馆阅览自习室管理制度
一、禁止任何占座行为，座位应随来随坐，一人一座，不得占座。

如有特殊情况应主动联系管理人员。

二、个人物品应随身带走，做到人走位空，图书馆对遗留物品不负责保管，如有丢失，图书馆不承担任何责任。

三、自习人员应爱护阅览自习室的公共设施，严禁涂抹、涂鸦、乱写乱画、刻意损坏等行为，如有发现必将重罚并赔偿。

四、废弃物品、垃圾应扔进垃圾桶，禁止留在桌椅上、禁止随意乱扔，如有发现，将惩罚打扫阅览自习室一周。

五、不得大声喧哗，或在楼道里高谈阔论，进入阅览自习室，手机应调为震动或静音模式，禁止在阅览自习室接、打电话。

六、禁止在阅览自习室内吃东西、抽烟、饮酒、随地吐痰，违者重罚，应保持环境卫生清洁。

七、不得影响他人自习，禁止打闹嬉戏、玩游戏等打扰他人学习的事情，违者将劝离阅览自习室。

八、严禁将管制刀具和易燃、易爆、化学危险性物品带入阅览自习室。

九、遵守阅览自习室的开放时间，闭馆前请自觉离馆，服从工作人员的管理。

十、广大读者应自觉遵守以上制度，让阅览自习室成为安静、整洁、优雅、祥和的学习场所。

独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施1. 引言1.1 独立学院图书馆自习室占座现象的背景独立学院图书馆自习室占座现象的背景可以追溯到学生学习环境的日益紧张和竞争激烈。

随着社会竞争压力的增大，越来越多的学生意识到高效学习和时间管理的重要性，因此前往图书馆自习成为他们的首要选择。

由于自习室座位有限，一些学生为了确保有座位而采取占座的行为。

这种行为不仅影响了其他学生的正常学习秩序，也导致了资源的浪费和不公平现象的出现。

独立学院图书馆自习室占座现象不仅影响了学生自身的学习体验，也凸显了学校管理和监督的不足。

有必要认真研究占座现象的成因，制定相应的改善措施，为学生提供一个更加和谐有序的学习环境。

1.2 独立学院图书馆自习室占座现象的影响1. 占用他人学习空间：占座现象导致真正需要学习的同学无法找到空位进行自习，影响了学习效果和学习积极性。

2. 社会资源浪费：由于部分学生占座而没有实际学习需求，导致图书馆等学习场所资源浪费，造成社会资源的浪费。

3. 影响自习室秩序：占座现象会导致自习室内秩序混乱，可能引发学生之间的纠纷和冲突，影响学习环境和氛围。

4. 阻碍其他同学进步：由于占座现象导致学习环境不佳，其他同学无法集中精力学习，影响了整体学习氛围，阻碍了其他同学的学习进步。

独立学院图书馆自习室占座现象的影响主要表现为影响学习效果和学习积极性、浪费社会资源、影响自习室秩序和学习环境、阻碍其他同学学习进步等方面。

有必要采取有效措施来改善和规范自习室占座现象，提高学习效率和学习环境。

2. 正文2.1 占座现象的主要原因1. 学生焦虑情绪：独立学院的学生通常面临严格的学业压力和竞争，他们往往担心不能找到合适的自习位置会影响自己的学习效果，因此提前占座成为他们的一种应对方式。

2. 社交因素：有些学生并非为了学习而提前占座，而是为了与朋友团聚或展示自己的社交活动，在自习室内聊天或者打闹，导致他人无法正常使用自习空间。

自习室占座问题的分析及解决方案占座现象的原因：大学生自学时间逐渐增多, 考研和对其他课程的研究导致大学生大多课余时间均以图书馆自习室学习为主.部分学生在自习室用书包、小垫占座, 便于自己学习，有的一人拿几个垫，为同学占座，他们互相帮助，结成同盟，一人占座，以便后来的人也有座位。

占座后因同学没来, 而使座位白白空着，却不让别人坐。

为此，学生之间因占座时常发生口角和矛盾,甚至导致一些严重后果。

一些没有座位的读者对管理人员抱怨，认为图书馆工作人员管理不力。

使图书馆的服务工作处于相当困难的境地.特别是学生占座问题尤为突出，是困扰图书馆多年的老大难问题。

针对这种情况, 笔者根据在图书馆自习室多天的切身体会和感受, 结合本馆实际试从以下几个方面对图书馆学生占座行为进行剖析，并提出几项治理措施和对策.占座现象的危害：（1）抢先入馆来“惠”己“助”人而殃及自修秩序。

部分读者在自习室占据有利位置,并用书包、坐垫等物给自己的同学和朋友占座,最多的时候，竟然占到10个座位以上。

他们互相帮助，达成默契，谁先到了谁占，甚至出现了有偿代占的现象。

在这种情况下，彼此熟悉由具有“共同自修座位话题"的学生凑到一块,很难静下心来学习，有的甚至交头接耳，严重影响其他人自修学习。

（2）占者不用,需者无着，引发矛盾冲突。

很多情况下，同学迟迟不到,座位虚以待人，而许后来的读者为找到一个自修座位来回逡巡，实在没办法，只能硬着头皮坐到已有占座之物的座位这样就难免引发矛盾,发生口角甚至发生肢体冲突，进而严重破坏图书馆和谐的学习环境。

（3）害群之马,顺手牵羊，难免物品丢失。

有的学生担心失去座位，在离开阅览室或自修室时，将自己的书包等物品留在座位上.由于阅览室是读者流动量很大，时常有个别心术不正的读者顺手牵羊，将他人之物据为己有，进而引起读者之间的猜忌，甚至有的读者会对管理人员产生误解,给自修室的管理工作带来不必要的麻烦。

图片采集:这是周四下午的自习室，整个自习室只有5个学生在学习，然而占座用的课本、杯子、书包堆满了整间自习室。

高校图书馆自习室抢占座位现象原因分析及其整治措施作者：唐黎来源：《科教导刊》2013年第35期摘要高校图书馆自习厅抢占座位现象由来己久，是长期以来困扰图书馆的一大难题。

本文从抢占座位现象产生的问题和原因入手，结合江汉大学图书馆整治自习室抢占座位现象的实践，提出了整治措施及取得的实效。

关键词高校图书馆自习室抢占座位整治措施中图分类号：G251 文献标识码：ACause Analysis and Remediation Measures of CollegeLibrary Studying Room Occupying the SeatTANG Li（Library of Jianghan University， Wuhan， Hubei 430056）Abstract University library study hall occupy seat-honored phenomenon， is a problem long plagued the library. In this paper， starting from the problems of occupying the seat and causes，combined with the remediation practice of Jianghan University library study room occupying the seat phenomenon， proposed remediation measures and achieved tangible results.Key words college library； study room； occupy seat； renovating measure高校图书馆自习厅抢占座位现象由来己久，是长期以来困扰图书馆的一大难题。

高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是人才培养的重要基地，肩负教育职能。

图书馆占座治理工作方案一、背景图书馆占座即发生在图书馆内，一些学生利用自己的私有财物占据座位从而拥有该座位使用权的行为。

个人的占座手段不公平地剥夺了他人对某些座位在一定时间段内的使用权。

学生占座原因，在主观上包括公共道德意识淡薄、组织纪律观念较差等，客观上包括图书馆座位有限，社会竞争加剧，考研考公大军壮大等。

近年来，我校图书馆占座现象时有发生，读者投诉甚多。

虽然，图书馆每年都会针对占座问题开展专项整治工作，并积极协调协调后勤处制定了阅览席位的增设方案，但占座现象屡禁不止，甚至有蔓延之势。

二、治理占座的必要性学生占座表面上看是一件小事情。

从本质上、从深层次、从长远来看，一个小小的座位关系到多方面的利益：一是学校的校风建设；二是图书馆的安全稳定工作及其图书馆资源利用最大化；三是学生对求知达到最大需求化。

学生占座在校园内一旦形成风气，可能会产生恶性循环，养成不良习惯，助长个人主义和自私自利的不良风气，造成公共教育资源的浪费；还易引发学生之间的矛盾，乃至于酝酿舆情，影响校园和谐。

三、工作目标图书馆占座是多方面因素造成的，牵涉到学校、图书馆和师生的利益关系，放任自流或者处理不好，会引发许多的矛盾和冲突，影响到校园的和谐和教育的公平。

要从深层次考虑，集全校之力，群策群力，学校、图书馆、相关单位、师生协作互动、共同出力，杜绝占座现象，营造良好的公共学习环境，促进校园和谐。

四、工作措施1.图书馆加强管理和教育（1）加强对座位的管理，引进先进的管理经验，制定完善相关制度。

明确学生使用学校座位的权利和义务，禁止学生占座不用、多占座位的行为，对恶意占位学生给予一定的警告。

（2）通过入馆教育等形式，加强教育宣传。

在引导读者如何更好地利用图书馆文献资源的同时，积极倡导广大读者遵守社会公德，增强自己的集体观念和合作意识。

在公共阅览区域醒目之处，悬挂张贴相应的劝导性和警示性标识。

（3）科学规划功能区域，合理整合资源，努力争取扩充阅览席位，积极探索引入座位预约、管理相关的现代化技术。

图书馆占座问题的分析及解决方案展开全文图书馆的占座问题一直是个老大难的问题，馆员不停的收书，学生不停的占座，下面的方案是一个学生提出来的，请同学们看看是否可行，如果这样做是否能取得预期的效果？关键点就两个：一个是馆员加强管理，二是同学们要积极配合，养成良好的习惯。

二者缺一不可。

希望听到您的宝贵意见以改进图书馆的工作！一、问题成因：图书馆定位有问题，“学习型图书馆”，不等同于将图书馆定位于自习室功能（这是对图书馆资源的浪费）；自习室较远，冬天冷，夏天热，多数同学比较倾向于到图书馆自习。

二、具体分析：从大的时间轴来看，图书馆的人流应该分为两个阶段。

1、在学期初学期中，应该是比较平稳的人流，占座现象存在，但是并不严重，能较为轻松的找到空位。

2、在学期中后期、四六级考试前是人流高峰，占座现象普遍、严重，去晚了几乎都没有地方坐。

（持续时间不长，不超过一个月）三、存在问题：资源利用率低，因为占座，大多是想在自己既定的时间内自习（大多数为晚上，这也就是为什么三层回廊、四层回廊、一楼和二楼会在开馆很短时间内被占满的原因），但是其他时间被占的座位一直处于闲置，对于白天时段内有自习需求的同学，找个座位都是难题，由此形成关于占座的各种不满。

四、解决方案：发放预约卡对于上述问题，关键在于提高资源使用效率，减少闲置；占座可以，但是需确定占座时间，在预约时段内充分使用资源，预约时间之外，资源可为其他同学利用。

根据这一原则发放预约卡。

五、实施细则：预约卡每个座位一张，分正反两面，正面为表格，包括预约时间、姓名。

预约时间：占座同学选定的自习时间，填写即生效，既这个座位在这一时段内的使用权归这位同学所有，先到先得；在预约时间之外的任何时段，其他同学可以继续使用；超过预约时间20分钟仍未到，即视为放弃，可由其他同学重新占有使用权。

注：（1）预约卡是为提高图书馆白天利用率，而同学们早上占座大多为占晚上时间，所以本卡片大多数情况下只用填写晚上预约时间，白天的时间大家可以随意坐。

图书馆自习室管理规定一、本自习室仅供本馆读者使用，其他人员一律不得使用该自习室。

二、自习室内一律不许用物品(书包、书、本子、座垫)等占座位，更不允许一人占据多个座位。

三、因有事短时间离开座位，应在座位上留一纸条说明离开的迄止时间(不超过____分钟)。

不留纸条说明或超过规定的时间仍不返回，后来者便可使用此座位。

四、午饭时间、晚饭时间不允许长时间将书包留在座位上，人走物走，否则以占座位论处。

丢失物品责任自负。

五、因占座位问题发生纠纷，对占座位一方要提出严肃批评，无理取闹者要给予停止借书权，直至警告处分。

六、爱护自习室的设备，不得私自将桌椅携出室外。

七、禁止在自习室内吃食物，严禁乱倒饮料、茶水和乱扔纸屑，注意自习室内的清洁卫生。

图书馆自习室管理规定（2）1.自习室使用者须遵守图书馆的规章制度，保持自习室的秩序和安静，尊重他人的学习需求。

2.自习室使用者需凭借借阅证或学生卡入内，并在入场时进行登记。

3.自习室内禁止吸烟、大声喧哗、打闹和任何有损害他人学习环境的行为。

4.自习室内禁止摆放大型物件或占用多个座位，以充分保障有需要的学生能够找到座位。

5.自习室内禁止进食和饮食，仅限于饮水。

6.自习室内禁止影响他人的手机铃声和聊天声，如有来电需接听，应尽量保持低音量。

7.自习室内禁止使用大型音响设备、电视或其他有声音输出的装置。

8.自习室内禁止传播虚假信息或其他违法行为。

9.自习室使用结束后，请自觉保持座位整洁，将垃圾放入指定垃圾箱中。

10.图书馆有权对违反自习室管理规定的使用者进行警告、临时或永久禁止使用自习室的处理。

以上是一般情况下的自习室管理规定，具体规定可能因图书馆的实际情况和需求而有所不同。

使用者在使用自习室前最好先了解当地图书馆的相关规定。

解决图书馆占座问题提案案由：关于解决图书馆占座问题的建议提案人：提案内容：图书馆占座问题是我学校长期以来都存在的一大难题，不单单是我们学校，图书馆占座问题是大学普遍存在的问题。

在图书馆里经常会有一些占座的学生通过摆在桌上的几本书加个水杯来宣示对该座位的主权，本人却长时间不见踪影，这使得图书馆看起来像是“幽灵”满座。

这种乱占座位的现象使有自习需求的同学在需要座位的时候找不到座位导致公共资源极大的浪费。

一、随着图书馆占座现象的盛行，图书馆公共资源的利用率也在不断地降低。

为了减少对公共资源的浪费，我们应该采取措施减少并阻止这样的现象发生，因此提出此提案。

二、占座乱象既导致公共资源的极大浪费，也折射出自习室座位的相对供应不足。

当前，大学生就业压力的不断增加和研究生招生规模的适度放宽，使越来越多的本科生加入了考研大军。

同时，备战托福、GRE，以及各种专业资格考试，都使得学生对图书馆自习室座位的需求逐年上升。

座位是一种稀缺资源，占座现象的形成和发展在资源稀缺的现实下有一定的必然性。

现实中，往往有的人一早就占了座位，但直到中午或下午才会使用这个座位。

同时，很多图书馆没有明确规定每个人最多可以占几个座位，导致一“座”难求的事屡屡出现。

面对这种现象，图书馆的管理员对这种现象也采取过相应措施，例如收取占座人员的书籍，虽然采取措施之后占座现象有得到稍微的改善，但是很快又恢复到了之前一样。

而且收取书籍这一做法有失妥当，许多同学被抱怨自己的书被收取之后找不到。

图书馆管理人员继续实施此方法可能会受到来自学生的压力。

因此必须采取合理科学的方法才是解决占座问题的关键。

三、针对我校图书馆占座问题，我提出了以下几点建议：1、根据调查显示，我国有七十多所大学引进了图书馆座位管理系统，图书馆座位管理系统的使用得到了非常好的反响，同时解决了占座现象的发生。

因此建议我校可以尝试引进该操作系统，这是解决我校图书馆占座问题的一个最好的方法。

2、考虑到资源的配置需要资金的支持，引进座位管理系统需要投入大量资金。

关于对图书馆内占座、携带食品饮料等行为进行清理整顿的通告为营造图书馆良好的读书环境和学习氛围，根据相关规定，图书馆将对占座、携带食品饮料进馆、衣着不整、乱扔纸屑等不文明行为进行清理整顿，现通告如下：
一、禁止占座。

图书馆座位属公共资源，任何人不得用书包、图书等物品占座，损害公共利益。

若阅览座位上暂时无人，图书馆工作人员将利用时间警示牌警示，凡半小时之内未回到座位的，视为占座，可对占座物品进行清理。

被清理的个人物品，仅限规定时间领取。

二、禁止携带食品饮料、糖果等进馆。

研究结果证实：书库内的文献蛀虫、霉菌及啮齿动物等有害生物都与读者带入书库内的食品饮料、糖果等密切相关。

对读者私自带入馆内的食品饮料等，将进行清理并收缴到指定地点（门卫），待读者离馆时凭有效证件自行带出。

三、穿着不整者禁止入馆。

男士禁止穿拖鞋、背心、短裤入馆，女士禁止衣着暴露。

四、不得隔日占用书包柜。

书包柜仅供读者临时使用，读者离馆时应将个人物品及时带走，不得私自占用，图书馆工作人员将于次日开馆前清理书包柜。

被清理的个人物品，仅限规定时间领取。

五、不得随地吐痰、乱扔废弃物。

阅览区不设垃圾箱，请读者自觉将废弃物带走或置于各楼层卫生间内的垃圾箱。

领取物品地点：北区403 办公室，四楼、五楼服务台；南区图书
馆办公室。

因存放物品空间有限，逾期两周不来领取，将不予保管。

自习室管理制度1.禁止任何占座行为，自习室是面向全人文学子，自习座位应随来随坐，
个人物品应随身带走。

2.占座物品将被随时清除，对多次占座者处以重罚。

3.物品滞留座位上，离开座位30分钟者，视为占座。

如确实有特殊情况，
需留下纸条，并写明具体情况。

4.爱护自习室的公共设施，严禁涂抹、涂鸦、刻画，一经发现处以重罚并
赔偿。

5.废弃物品应随手扔进垃圾桶，不要留在座位上。

6.不得在自习室大声喧哗，或在楼道高谈阔论，进入自习大楼，手机应调
为震动或静音模式，不得在教室内打、接电话。

7.禁止在自习室内吃正餐、零食等。

保持室内的清洁。

8.禁止在自习室教室及楼道内吸烟饮酒，随地吐痰，违者处罚。

9.自习室内，不得影响他人自习，违者按学生守则相关规定进行处罚。

10.天气炎热时，不得穿拖鞋、背心等进入自习室。

请注意衣着整洁得体，
谈吐礼貌，举止文明。

11.自习室内禁止携带笔记本电脑等，以免打扰别人自习。

12.自习室是公共场合，禁止情侣在自习室内嬉戏打闹或做与学习无关的事
情，以免打扰他人学习，违者赶出自习室。

13.。

图书馆自习室使用管理办法一、目的为了加强对图书馆自习室的有效控制，特制定本办法。

二、适用范围本办法适用于图书馆所有读者。

三、职责（一)安全员兼管自习室灯光设备的安全。

（二)学管部负责对自习室的使用管理。

（三）流通阅览部主任负责对自习室的使用管理进行监督,并负责处理管理过程出现的纠纷。

四、工作程序与质量要求（一）自习室内一律不允许用物品（书包、书、本子）等物品占座位,更不允许一人占据多个座位.每个学生都有权在不留纸条说明的无人的座位上落座,任何人不得强迫他人让座。

(二）因有事短时间离开座位，应在座位上留一纸条说明离开的迄止时间（不超过20分钟）.超过规定的时间仍不返回，后来者便可使用此座位，对于桌面上的图书后来者有权将其移开，对此造成的图书及物品丢失，后果自负。

（三）午饭时间、晚饭时间不允许长期将书包留在座位上，人走物走，否则以占座论处,丢失物品后果自负。

（四）因占座问题发生纠纷,由流通阅览部主任调解，对占座一方提出严肃批评。

（五）举止要文明，衣着要整洁,行为要端庄，不出现粗俗行为。

（六)保持室内安静.在室内不得大声讨论或争论问题；将手机设在振动状态，不在室内使用手机等通讯工具，以免影响他人学习.（七)爱护自习室的设备，不得私自将桌椅携出室外。

（八）禁止将水果、食品等带入室内;禁止在自习室内吃食物、吸烟、吐啖等，注意保持自习室的清洁卫生。

（九)值班人员要认真负责，大胆管理。

发现不正常现象要做耐心的教育说服工作，解决不了的问题,向部主任或馆长反映.对不服从管理，扰乱自习室秩序、或打架斗殴、或破坏公物者，令其写出书面检查，通报批评,造成人身伤害或财产损失的,处以经济赔偿,并会同有关部门给予纪律处分。

（十）不定期进行自习室桌面图书清理，并放于自习室靠墙的书架或桌面上，自行认领,超过1个月无人认领的图书，图书馆有权进行处置。

而对此造成的物品丢失,后果自负.五、相关文件《重庆文理学院图书借阅管理规定》六、基本记录(一）《重庆文理学院图书馆自习室人次抽查表》（二）《读者意见处理清单》。