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装备管理先进个人事迹材料在我们的工作领域中，有这样一位杰出的人物，他在装备管理方面展现出了非凡的才能和高度的责任心，他就是_____。
＿____自参加工作以来，就一直与各类装备打交道。
他深知装备管理对于工作的顺利开展有着至关重要的作用，因此始终以严谨、认真的态度对待每一项与装备相关的任务。
在日常工作中，＿____总是第一个到达装备库房，对各类装备进行细致的检查和维护。
他严格按照操作规程，对每一件装备进行逐一清点、测试，确保其性能良好、运行正常。
对于发现的任何问题，他都会立即采取措施进行修复，绝不拖延。
他常说：“装备就是我们工作的武器，武器不好使，怎么能打胜仗？”为了提高装备的使用效率和寿命，＿____积极探索创新管理方法。
他建立了一套完善的装备档案系统，详细记录了每一件装备的采购时间、使用情况、维修记录等信息。
这不仅方便了对装备的跟踪管理，也为后续的维护和更新提供了重要的参考依据。
在装备的调配和使用方面，＿____也有着出色的表现。
他总是根据工作的实际需要，合理安排装备的调配，确保每一个工作环节都能得到充分的装备支持。
同时，他还注重对使用者进行培训，让他们熟悉装备的性能和操作方法，避免因误操作而导致装备损坏。
＿____对待装备管理工作的认真负责还体现在他对安全问题的高度重视上。
他深知，装备的安全运行关系到人员的生命安全和工作的顺利进行。
因此，他定期组织安全检查和隐患排查，对发现的安全隐患及时进行整改。
同时，他还制定了一系列的安全管理制度和应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地应对。
在一次重要的项目中，由于任务紧急，需要大量的装备投入使用。
然而，当时部分关键装备出现了故障。
＿____毫不犹豫地投身到抢修工作中，他连续奋战了几十个小时，凭借着扎实的专业知识和丰富的经验，最终成功修复了故障装备，确保了项目的顺利进行。
在这次任务中，他的专业能力和敬业精神得到了大家的高度赞扬。
除了在工作中的出色表现，＿____还积极参与团队建设和知识分享。
装备配备自查报告（精选5篇）装备配备自查报告一、什么是自查报告自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
二、装备配备自查报告（精选5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的装备配备自查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
装备配备自查报告1近年来，xx中学以“服务教育教学”为宗旨，不断适应课程改革和教育优质均衡特色发展的新要求，“建、管、用”结合，努力提升教育技术装备工作水平，为推进学校教育现代化建设提供了有力支撑。
学校被评为枣庄市信息化示范学校，多次被评为xx市素质教育先进单位。
现将自查情况报告如下：一、注重教育技术装备工作的领导1、完善组织，强化领导。
为使教育技术装备能够建设好、管理好、使用好，我校专门成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育技术装备工作的规划、指导、监督和考核。
每年制订教育技术装备项目计划、总结，并纳入学校发展总体规划序时推进。
2、统一思想，强化认识。
每学期定期召开由相关负责人以及教师参加的教育装备专门会议，强调建设、管理和使用教育技术装备的重要性，提高教师装备使用的意识，明确教育技术装备管理的要求。
3、构建机制，强化落实。
贯彻落实上级文件精神，进一步完善学校教育技术装备评估考核方案。
同时，建立定期活动制度等，确保管理好、使用好教育技术装备。
二、注重教育技术装备的建设与完善学校现有信息技术教室xx个，图书室xx个，师生阅览室xx个，物理、化学、生物实验室各xx个，实验器材室各xx个，音乐教室、美术教室（书法教室）、舞蹈室各xx个，音乐、美术和体育器材室各xx 个，史地教室xx个，心理咨询室xx个，宣泄室xx个，德育展室xx 个，卫生室xx间，技术教室xx个，合班教室xx个，学生活动室xx 个，体质测试室xx个，校园电视台xx个，班班接通多媒体。
装备自查自纠报告为了确保组织内部装备的完好性和安全性，我们决定进行一次装备自查自纠，并将检查结果进行报告，希望能够及时发现问题并进行解决，保障员工的安全和工作效率。
一、背景介绍我司是一家专业的装备生产企业，主要生产销售各类机械设备、电子产品等。
由于装备是生产的重要保障，因此我们非常重视装备管理工作。
二、自查自纠内容1. 设备台账管理首先，我们对设备台账进行了认真的核查，确保设备信息的准确性和完整性。
在这次核查中，我们发现有部分设备信息缺失或者错误，已经对这些信息进行了更新和纠正，确保设备台账信息的准确性。
2. 设备维护保养我们对所有设备进行了维护保养记录的核查，发现有些设备的维护保养并不及时或者不完整，已经对这些设备进行了补救性的维护保养工作，确保设备的正常运转。
3. 设备安全检查我们还对所有设备进行了安全检查，发现有些设备存在安全隐患，已经对这些设备进行了停用或者修理，确保员工的安全。
4. 设备清洁消毒在这次自查自纠中，我们还发现有些设备清洁消毒不够及时，已经对这些设备进行了加强清洁消毒工作，确保员工的健康。
5. 设备使用培训最后，我们还对员工进行了设备使用培训，确保员工熟悉设备的操作方法和安全注意事项，提高员工对设备的使用效率和安全性。
三、改进措施1. 加强设备管理我们将加强对设备管理工作的监督和检查，确保设备信息的准确性和完整性，提高设备管理的效率和规范性。
2. 定期维护保养我们将建立定期维护保养制度，确保设备的定期维护保养工作，提高设备的使用寿命和效率。
3. 加强安全培训我们将加强对员工的安全培训，确保员工熟悉设备的安全操作方法和注意事项，提高员工对设备的安全意识和操作技能。
四、总结通过这次自查自纠，我们发现了一些问题，但也及时进行了纠正和改进，使得设备管理工作更加规范和有效。
我们将继续努力，不断完善设备管理工作，确保员工的安全和工作效率。
以上是我们这次装备自查自纠的报告，希望得到大家的监督和支持，共同努力，确保组织的装备管理工作良好运转。
实验教学与装备管理工作先进个人
作为实验教学和装备管理工作中的先进个人，我始终秉持着敬业、负责、严谨的工作态度，努力推动实验教学和装备管理工作的高效发展。
首先，在实验教学方面，我注重课堂教学和实验操作相结合，充分挖掘学生的实践能力和创新意识。
我始终坚持“以学生为本”的原则，尊重学生的个性，引导学生积极思考，激发学生的学习热情。
在教学实践中，我注重与同事相互协作，共同探讨教学方案，提高教学质量，为学生提供更好的教学体验。
其次，在装备管理方面，我注重安全管理和维护保养。
我深知实验室装备的重要性和使用安全性，会定期进行检查维护，及时发现和解决问题。
我积极参与装备的更新和升级，为实验教学提供更好的保障。
同时，我也注重对学生的安全教育，让学生意识到实验安全的重要性，自觉遵守实验室规定，保证实验室使用的安全与稳定。
最后，作为一名实验教学和装备管理工作的先进个人，我始终不断学习和创新。
我关注行业发展动态，积极参加培训和学习，不断提高自己的专业素养和工作能力。
我也善于创新实验教学方式和方法，利用先进的技术手段，提高教学效果和实验质量。
总之，我会始终坚持“以学生为本”的原则，努力推动实验教学和装备管理工作的高质量、高效率发展。
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装备自查报告3篇（实验、体育、多媒体、艺术装备部分）一、装备概况目前，我们学校属于教务处管理的装备室有实验室、体育室、多媒体阶梯教室及部分艺术教室。
具体来说，有两个物理实验室，一个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准备室；有一个生物实验室，一个生物准备室；有一个体育器材室；有一个能容纳250人的多媒体阶梯教室；一个美术教室，一个舞蹈教室，一个音乐教室。
室外装备有六个篮球场，一个250米的环形跑道，16个室外乒乓球台以及种类齐全的全民健身器材和室外体操训练器材，另外我们学校还新征土地四十多亩，准备建设一个高标准的有400米环形跑道的塑胶运动场，目前正处在准备施工阶段。
二、装备建设我校不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。
一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、舞蹈室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。
2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。
3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。
我们学校每年都要投入大量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，购置体育器材，添置新电脑，安装了校园广播系统，做到了年年有投入，年年有更新。
三、装备管理我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。
我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。
装备自查报告随着时代的发展，社会的进步，各种物质条件的提高，装备自查报告已成为必不可少的一个环节。
装备自查报告是指通过检查、分析、评估装备的质量、运行等状况，以及评估装备使用的风险，在得出结论的基础上形成一份书面报告的工作。
它是企业和组织自行审查和管理的重要手段。
在企业和组织的生产和管理过程中，装备的质量和运行状况关系着其生产能力和安全性。
而如何保证装备的质量和安全性呢，就需要通过装备自查报告来核实。
首先，装备自查报告必须准确反映装备的真实情况。
一份真实可靠的自查报告能帮助企业或组织更好地了解装备的状况，提高管理水平，提升生产效益。
同时，也能发现其中存在的问题和缺陷，采取有效的措施予以改进和修复。
其次，装备自查报告还能够为企业或组织的安全生产提供及时有效的保障。
在生产中，装备故障和安全事故是不可避免的，在日常自查的过程中，及时发现这些问题就能避免事故的发生。
而装备自查报告中也会对这些问题进行重点分析和评估，为企业或组织提供避免事故的措施，并实施必要的改善计划。
最后，装备自查报告还可以作为企业或组织的管理和经营的一份重要文件。
在合作和交接时，可以更有效地展示企业或组织的管理能力和管理水平，也可以作为法律证据保护企业或组织的权益。
在实际操作中，装备自查报告不仅要求责任心、专业性、严谨性，还需要紧密结合实际情况，体现高效简洁的特点。
此外，还要适应不同的企业和组织的需要，根据其具体的装备和管理要求，制定相应的自查报告方案。
作为企业或组织管理和生产过程中的重要措施，装备自查报告的实施不仅能提高装备的质量和安全性，保障企业或组织的安全生产，也可以提高管理水平，促进整个企业或组织的发展。
最终，通过装备自查报告的实施，可以实现企业或组织健康稳定的发展，为其未来发展奠定坚实的基础。
装备自查报告装备自查报告是指企业、机构或个人在定期内，对自身的装备进行某种方式的检查、评估、梳理和整改的过程，并将自查结果进行记录并报告给相关单位、机构或领导。
这种装备自查报告在当今信息化的时代，显得越来越重要，是管理改进的其中一种有效途径。
第一、装备自查报告的意义1. 明确装备目标和规范。
通过自查过程中，对装备目标的梳理和规范的落实，达到对企业或机构内部的管理一线人员，以及实际参与操作的员工，形成逐步严格的各种规范体系。
2. 快速谋划规划更加偏重的要素化思维。
自查报告是管理中的一种有效工具，可以快速实现管理摸底考核，同时为企业、机构在未来的规划和决策中，提供宝贵的依据。
3. 推动管理效率的提高。
企业、机构或个人通过装备自查报告，它可以帮助各个管理岗位和实际操作岗位的人员，形成更加科学和优化化的管理流程和信息体系，推动管理效率得到进一步提升。
4. 促进团队协作和整合。
一方面，自查过程中各个部门、组织之间的合作和整合可以得到进一步加强，另一方面，制定高质量的自查报告，必然需要各个部门之间协同配合，形成相互补充的整合作用。
第二、装备自查报告的问题1. 发现问题的不全面。
自查报告编制存在问题，即无法全面、全方位的发现问题，存在问题的范围可能只涵盖性质比较明显的部分。
2. 缺乏改进机制。
自查报告制定之后，有时候，改进措施没有得到很好的跟进执行，这可能会影响到改进效果的实现。
3. 缺乏科学和实际意义的硬性标准。
企业、机构或个人制定的自查标准和指南通常偏向于主观性的，缺乏客观的、科学依据的硬性标准。
这个问题在制定自查标准、指南时需要引起重视。
4. 缺乏有效的沟通渠道。
并不是所有自查过程中检查的问题都能够得到及时的纠正和改进，相反，有一些更加重要的问题可能需要各个部门之间协作才能得以解决。
第三、装备自查报告的改进方式1. 建立全方位、全面的架构。
确保自查的涉及范围与关键环节尽可能地全面覆盖和涵盖，通过加强和补充自查报告制度，扩大自查面，以及分布式配置自查重点，增强自查效果。
装备维修自查报告尊敬的领导：根据公司相关要求，本次针对装备维修进行了全面自查，并整理了以下自查报告，供您审阅。
自查共涉及各个维修现场，包括设备维修、工具维修等环节。
以下是具体的自查情况：一、装备维修现场环境整洁情况自查在对所有装备维修现场进行了细致的检查后，发现所有维修现场均保持着良好的整洁状态。
我们要求所有负责维修的工作人员保持工作岗位的干净，严禁乱扔垃圾和随意堆放工具材料。
员工们积极完成了相关要求，确保维修现场环境整洁、美观。
二、装备维修工具及备件保管情况自查我们认真核查了所有的维修工具和备件的保管情况，并进行了全面登记和盘点。
所有的工具和备件都按照规定的区域进行保管，并经过分类、标识和整理，确保易于取用和区分。
对于易受损或易丢失的工具和备件，我们采取更加严格的保管措施，如加装锁具或由专人保管。
通过自查，我们发现所有的工具和备件都被妥善保管，未发生任何丢失或损坏情况。
三、装备维修作业规范自查我们对维修作业规范进行了细致的自查，重点关注维修人员的操作规范、安全防护意识以及工艺要求的遵守情况。
在自查过程中，我们发现部分维修人员在操作过程中存在些许不规范的情况，例如操作手册的未及时更新、使用过期工具等。
针对这些问题，我们已经组织了相关培训，并严格要求维修人员依照操作规程进行操作。
并进行了一次技能竞赛以提高员工的维修技能和操作规范。
四、装备维修质量自查关于装备维修质量的自查，我们依据公司的质量标准，对维修后的装备进行了全面检验。
经过自查，发现绝大多数维修后的装备质量完好，符合公司的质量要求。
对于少数出现质量问题的装备，我们已经进行了再次维修，并对维修人员进行了相应的培训与指导，以提高维修人员的技能水平，确保质量要求的达标。
五、装备维修安全管理自查我们非常重视装备维修过程中的安全管理，在自查中，我们对各个环节的安全措施进行了全面检查。
我们发现维修人员普遍意识到了安全的重要性，加强了自身的安全防护意识，并且在维修过程中严格按照操作规程进行操作，以确保工作场所的安全。
装备管理先进个人事迹材料（文章一）：装备技师事迹材料装备技师先进事迹材料贾海龙，男，、、人，中共党员，2xxx年12月入伍，武警上士警衔，现服役于xx消防总队房山支队城关中队，2xxx年在xx消防总队教导大队培训装备技师。
自2xxx年12月入伍以来，他曾荣立个人三等功1次，被省消防总队评为优秀团干部、优秀装备技师、优秀团员，先后5年被市消防支队评为优秀士兵，且多次受到支队、大队嘉奖。
入伍来，贾海龙在平凡的岗位上默默奉献着，虽然没有惊天动地的事迹，却谱写着绚烂的消防人生。
作为一名入伍xx年的老兵，城关消防中队顶梁柱、装备技师贾海龙的心中永远铭刻着对党和人民的忠诚、对消防事业的热爱。
在他心中，献身消防是永远不变的理想和追求。
面对诸多荣誉，这些年来，贾海龙从不居功自傲。
与他同批入伍的战友，有的退伍成了“款爷”，有的建立了幸福的家庭，有的在部队提了干，但他从不后悔，从无怨言，从没在工作上有一丝懈怠。
作为中队的一名装备技师，贾海龙始终对自己高标准、严要求，处处以部队装备建设为重，带头学习各类器材装备知识。
他爱惜车辆器材就如同爱护自己的眼睛，把维修技术当成是自己一项重要的使命，不但要求自己要成为一流的驾驶员，还要求自己成为最棒的修理工，平时一有空就刻苦钻研车辆器材的维修技术，从一点一滴学起。
我区的地形地貌复杂，在灭火救援中常常要用到手抬机动消防泵。
贾海龙刻苦钻研手抬机动消防泵的维修技术，成为一名维修手抬机动消防泵的“专家”。
几年下来，他积累了丰富的汽车维修经验，自己能修的车辆器材，就决不上修理厂。
仅今年以来，他为车辆排除故障就多达157次，不仅提高了消防车的战斗力，同时也为部队节省了大笔的资金。
在自己修理技术过硬的同时，他还积极做好传、帮、带作用，把自己所掌握的维修技术毫无保留地传授给新驾驶员，经常给中队战士授课讲解装备知识，时时为战士解决平时装备使用中遇到的问题。
去年5月，在一次灭火救援即将结束的时候，我大队的“斯太尔王”无法启动，当时驾驶员以为电瓶没电，就拆换上其它车的电瓶，但还是无法启动。
部队装备管理个人述职报告尊敬的领导：根据组织安排，我对部队装备管理工作进行个人述职报告。
自担任装备管理岗位以来，我始终以高度负责的态度投入到工作中，并积极学习和掌握相关知识与技能。
在过去的一段时间里，我主要开展了以下工作：1.加强装备清查工作：利用清查工作的机会，我建立了严格的装备档案管理制度，确保每一件装备都能够得到准确记录。
同时，我组织相关人员进行了全面的装备清点，及时发现并核实了一部分装备遗失或损坏的情况。
2.推进装备维修和保养：在装备维修和保养方面，我积极与维修单位和供应商保持联系，及时安排维修和更换工作，确保装备能够保持良好的运行状态。
通过加强对操作人员的培训和指导，我提高了他们对装备维修和保养的意识，减少了装备损坏的风险。
3.优化装备调配计划：结合实际情况，我制定了合理的装备调配计划，确保装备能够按时到位，并且在需要时能够迅速调配到相关地区。
同时，我密切关注部队战备需求和装备状况，及时提出了装备更新和升级的建议。
4.加强装备安全管理：在装备安全方面，我制定了紧急处理预案，明确了责任人和应急措施，以应对突发情况。
我组织了安全培训，提高了部队成员对装备安全的重视程度，有效避免了装备被盗或损坏的情况。
5.加强信息化管理：我利用信息技术手段，建立了装备台账系统，并将装备信息进行了数字化存储和管理。
这不仅提高了装备信息的准确性和可靠性，同时也加快了数据的查询和分析速度，提高了工作效率。
综上所述，我在部队装备管理工作中恪尽职守，努力做出了一些贡献。
然而，仍然存在一些问题和不足之处，包括对部分装备保养维修报废的监督力度不够，对新型装备的了解和掌握还需加强，以及在装备调配中存在一些协调不足之处等。
我将继续努力学习和提升自己的能力，进一步改进工作方法，努力实现装备管理工作的全面提升。
谢谢领导的关心和指导，我将坚定信心，持续努力，不断提升自己的业务能力，为部队装备管理工作作出更大的贡献。
此致敬礼。
（个人姓名签名）。
装备管理先进个人事迹与装备自检自查报告合集装备管理先进个人事迹教育技术装备先进个人事迹材料我叫乔树勇，男，现年36岁，自20**年以来在秦邮实验小学担任教育技术装备管理工作。
管理教育技术装备工作，我深知自身责任重大、任务艰巨。
我在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市教育局的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的教育技术装备工作。
为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，我校成立了教育技术装备领导小组，校长任组长，我任副组长并担任学校教育技术装备管理。
为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，我们积极开展教育技术装备各项工作。
学校现在已有电脑教室2个、图书室及阅览室、实验室和准备室、音乐、美术、劳技专用教室以及体育器材室等。
我校还注重学校网站建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，师生交流的重要途径。
在学校更名搬入新校园后，学校网站也作了相应的改版。
在校园网站上可看到学校概况、教学科研、教学资源、结对共建等多个栏目。
网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。
一、实验室管理工作。
1、各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
2、仪器室做到科学管理。
学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
3、安全防范、卫生措施落实，各室器材保管明确专人负责。
在抓好实验室、仪器室建设的同时，我们认真抓好实验教学的开展。
实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
二、图书室管理工作1、我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。
另外，本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。
实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。
一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书柜旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。
为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。
在学期结束之前，我开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。
并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。
另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
三、信息技术与多媒体专用教室我校在这方面的工作推进是放在学校突出发展的位置的，搬入新校园以来，我校添置了一个全新的计算机机房，每班配电子白板，邀请电子白板和一体机专业讲师到校给每位老师进行辅导，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
篇二：设备管理先进个人事迹材料庆城综合服务处20**年度设备管理先进个人推荐表篇三：设备管理先进个人材料庆城综合服务处20**年度设备先进个人推荐表装备自检自查报告规范管理物尽其用——南京市第三十九中学20**年教育技术装备督导汇报材料南京市第三十九中学始建于1957年。
学校占地面积15710平米，建筑面积13900平米，办学至今先后荣获《全国初中教育改革创新示范校》、《全国创建和谐校园先进单位》、《全国初中教育综合改革实验学校》、《江苏省文明单位》、《江苏省德育先进学校》、《江苏省三八红旗集体》、《江苏省初中物理教材实验工作先进集体》、《江苏省素质教育示范初中》、《江苏省现代教育实验学校》、《南京市文明单位》、《南京市先进基层党组织》、《南京市德育先进学校》、《南京市安全校园》、《南京市依法治校示范学校》、《南京市教育发展先进单位》等荣誉称号。
学校教学设施完善，具备现代化的办学规模。
目前在职教职员工129人，学生1478人。
拥有教学楼2幢、综合楼2幢、体育馆1幢、行政办公楼1幢。
拥有200米塑胶跑道的操场、5个篮球场、室外乒乓球台10张。
各类实验室、专用教室配备完善，所有教室实现多媒体教学。
一、组织领导机构。
我校成立了以分管校长为组长的教育技术装备工作领导小组，具体如下：组长：杨绵春（副校长）副组长：周玉福（教务主任）、梁公社（总务主任）联络员：沙天培（现代教育技术中心负责人）组员：钱峰（图书馆馆长）、陈理根（物理实验室实验员）、雍佳敏（生物实验室实验员）、姚侃（化学实验室实验员）、姜荷莉（心理咨询室管理员）、陈佳（团队室负责人）学校各类专用教室及图书馆等均按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
二、各部门工作（一）现代教育技术中心工作1、信息技术教育设施设备完善目前学校有网络计算机教室3个、图书馆网络电子阅览室1个，共计多媒体计算机200余台，使得网络环境下学生可使用计算机数与在校学生数之比大于1：8。
各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，能保证学校多媒体教学的正常开展。
教师的计算机或各室的教育技术设备都能做到当天报修、当天答复，在3天内维修完成，保证学校教育教学工作正常、有序的开展。
学校目前已建成1间全自动化录播教室，能够满足各科教师录课的需求。
学校要求名、优教师定期录制示范展示课，作为学校优秀课程向社会展示。
所有教室均配备教室多媒体，其中包含投影机、视频展示台、教学电脑、中控、音响等，同时学校还配备了音乐专用教室2个，美术专用教室1个、报告厅1个、阶梯教室1个。
网络中心配置服务器4台，防火墙1台。
通过30M光纤接入因特网，服务于学校的教育、教学和管理，并建设了39中信息发布网站。
学校拥有广播中心1个，内配置功放、DVD播放器、卡座等一系列设备。
在教学楼、操场还设有分控中心，保证学校广播的正常使用。
学校建有监控、报警系统，能实现红外越界报警、24小时全天视频监控，所有视频资料均保存2个月以上。
2、信息化设施使用与管理目前学校有信息技术教师5名，专职现代教育技术人员1名。
除完成正常的教学任务外还都兼任学校现代教育技术工作。
学校现代教育技术中心是整个现代教育技术工作的核心，除了能保证全校师生的因特网浏览外，还担负学校校园网的日常维护工作、学校图书馆网络服务、学校教务管理、学校教科研等一系列工作。
校园电视台承担教师的课堂实录以及后期制作，并协助教师参加各级各类的基本功、优评课。
学校校园广播系统除了无差错的完成学校日常铃声、课间操、眼保健操音乐外，还出色的担负起每年各类考试的广播任务外，还与校德育处合作开设校园之声广播电台，每周固定时间面向全校播放。
计算机网络教室和电子阅览室除了能保证信息技术教学开足、开好外，还能为学校教科研服务，丰富学生的校园文化生活。
有效使用现代教育技术，提高学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。
严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作，除了完成日常的信息技术教育教学工作，还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设备”、“学校演播室”、“学校网络控制中心”、“学校广播控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志，使得各功能室都能有条不紊开展工作。
3、信息技术工作成绩与不足现代教育技术在学校教育教学工作中发挥了积极的作用，也为学校、老师、学生带来了各级各类荣誉。
我校现为《江苏省现代教育技术实验学校》、《南京市科技教育特色学校》。
所有的荣誉都代表了我校现代教育技术的成绩，但也激励我们从成绩中找不足，随着初高中分设工作的结束，我校教育教学工作的不断进步，我们将修订、增补各室管理与使用制度，使得我们的设施设备多而不乱。
不断更新积累现代教育技术知识，做好学校网络管理与维护工作，定期安排相关专、兼职人员的培训深造，以更适应当前技术的要求，保证学校教育教学工作的正常开展。
（二）学校图书馆工作南京市第三十九中学图书馆按照江苏省初中图书馆Ⅱ类标准建设，现为江苏省Ⅱ级图书馆，馆内设施齐全，设有：学生借书室、教师借书室、学生阅览室、教师阅览室、采编室、电子阅览室等，现有藏书5万册、数字化资源200G。
1、严格制度管理规范化图书馆制订了一系列完整的规章制度，科学地规定了各管理部门的职能与权限，规定了服务人员应具备的思想道德素质和综合业务素质。
做到期初有计划，期中有检查，期末有总结，并将奖励和处罚机制纳入到学校管理中，使图书馆的管理工作更趋制度化和科学化。
图书馆现有专、兼职工作人员4名，其中有2位持有南京市图书馆管理专业上岗证，20**年我校图书馆参加南京市图书馆基本功大赛获得团体2等奖。
2、合理使用经费学校领导十分重视图书馆文献资源的发展建设，学校每年有购书计划，其中：图书购置经费2万元，报刊经费超2万元，音像资料1万元，而且确保专款专用。
与各学科组保持长期的联系，每次新书采购都能提前做好调研，征求师生意见，并邀请教师代表去书店、定点采购单位挑选教学参考书，把好采购数量和质量关。
3、充分应用信息技术图书馆严格依据《中图法》进行分类编目。
图书馆各项业务工作全部采用计算机管理，通过文献资料的采编、流通、检索、统计的造化和数据的管理，提高了图书馆工作的效率，图书馆主页成为了全校师生检索利用图书馆资源、组织开展教科研活动的有力帮手开展各项教学服务图书馆常年接待学校教研活动、备课组活动、开设研究性课程，为全校师生的教科研和各科竞赛提供各类参考文献，最大限度地满足了不同层次的读者需求，为实现“数字化、生态型、书院气”的发展目标，每年固定自5月份至10月份举办南京市第三十九中学图书节活动，今年的主题为“学双百英模，做四好少年”，近年来我校图书馆联合校德育处、教务处、各年级组长、教研组长、班主任向全体同学发出倡议，要求广大同学积极参与江苏省、南京市的网络图书节，号召大家主动投稿、仔细阅读，在每个班都设有固定的网络读书节管理员。
图书馆藏书总量受场地限制，没有完全达到I类标准，今后学校将加大购书的投入力度，争取在一定的时间内，将图书馆的藏书生均标准达到I类标准。
（三）学校实验室工作我校实验室按照省高级中学实验室装备Ⅱ类标准建设，现有理、化、生实验室9个，专职实验教师3人。
