走进音乐剧《猫》课件

-
魅力猫出现并唱起《回忆》
-
• 《回忆》在《猫》剧中前后共出现四次， 仔细聆听众猫演唱的《回忆》，将它与魅 力猫演唱进行对比。
• 思考：
• 两次“回忆”带给你的感受有何不同？
-
一猫领唱众猫合唱
-
听赏《回忆》
聆听众猫演唱的《回忆》将它与魅力猫演唱进行 对比，思考：两次“回忆”带给你的感受有何不 同？ 同样的旋律，演唱者的身份发生变化，带给人 的感受也不同。 魅力猫：内心非常复杂，孤独、无助与凄凉； 众猫：对幸福生活的向往，对美好未来的憧憬 与企盼。
I do believe -
欣赏歌剧魅影
-
•人生如戏，戏如人生， 祝愿同学们将自己的人 生演绎的更加精彩！
-
-
• “最年幼的猫”用纯净的声音演唱了 《回忆》Βιβλιοθήκη Baidu同样的旋律给人以温馨和 幸福之感，唤起在场所有猫的怜悯与 宽容。同族猫们的宽容和同情也给了 “魅力猫”信心，她鼓足勇气再次唱 起《回忆》，重温了过去的美好记忆， 倾诉着对重生的渴望。
-
最年幼的猫和魅力猫共唱《回忆》
-
• 魅力猫真诚的表白终于感动了所有猫 家族的成员，一只只友爱之手向她伸 去。至此，魅力猫终于成为这一年最 幸运的猫，在“领袖猫”的搀扶下， 走上云梯升入天堂，实现了她渴求新 生的愿望。
-
一起做个小游戏
你描述我来猜
-
苹果 橡皮 肚子疼 电影 音乐 舞蹈
-
人生是大舞台，而舞台也 是浓缩的人生。 无论是悲剧喜剧，还是歌 剧舞剧， 无论是神坛幻影，还是人 间现实，都是一代代人对 人生真谛的咏叹和追寻。
-
走进音- 乐剧
音乐剧是舞台剧的一种，是由喜 歌剧及轻歌剧演变而成的，早期 称作“音乐喜剧”，后来简称为“音 乐剧”，是19世纪末起源于英国 的一种歌剧体裁，是由对白和歌 唱相结合而演出的戏剧形式。
-
众猫欢腾起舞展示自己的魅力
-
“魅力猫” 年轻时是猫族中最美 丽的一个，厌倦了猫族的生活到外 面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回 到猫族时已丑陋无比——她的样子 最像人类，长发披肩，身穿黑色晚 礼服，脚蹬一双高跟鞋。
-
听赏魅力猫演唱的《回忆》
聆听歌曲,说说歌曲的情绪如何? 歌 声表达了魅力猫什么样一种心情？
功夫不负有心人，这些天你的努力终于有回报了，祝贺你。
甲：谢谢你，我不应该因为一次考试不理想就心灰意冷， 从现在起我会变得更加强大，无畏挫折。
甲乙丙：（大声地）今后我们还要一起努力学习，共同进步。
-
全体齐唱：
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分
甲：这次考试没有考好，丢脸死了，同学们会怎么看我， 我，我还怎么有脸见人……
乙：小明，不用担心，你一直都是我们的骄傲，不要因为 一次失误而灰心，我们一起学习，成绩很快会赶上去的，放心吧， 我们都会帮助你的。
丙：校园里到处都是她俩学习的身影，很快期末考试到了。
乙：小明，告诉你一个好消息，你又考了我们班第一名，
-
• 安德鲁·劳埃德·韦 伯
• 英国著名音乐剧作曲家 • 代表作：《猫》、《歌剧魅
影》、《日落大道》、《微 风轻哨》
-
杰里科猫族每年都要举行一次 聚会，众猫们会在这一年一度 的盛大聚会上挑选一只猫升天， 我们知道猫有九条命，升天以 后可以再次获得新生。于是， 形形色色的猫纷纷登场，尽情 表现，用歌声和舞蹈来讲述自 己的故事，希望能够被选中。 最后，当年曾经光彩照人今日 却无比邋遢的“魅力猫”以一 曲《回忆》打动了所有在场的 猫，成为可以升入天堂的猫。
-
魅力猫得到家族认可获得新生
-
构成音乐剧的三大要素是什么？ 三者间是怎样的关系？
音乐、戏剧、舞蹈， 戏剧是基础， 音乐是灵魂， 舞蹈是重要的表现形式
-
音乐情景剧： 根据台词设计即兴表演
-
情景模拟：
丙：小明一直是我们班非常优秀的好学生，这次考试他因为生病 而没有取得好成绩，他一向都追求完美，知道这个消息他能否 坦然面对。