下载文档原格式
音乐剧《猫》鉴赏《猫》的剧本取材于英国诗人托马斯·斯特尔斯·艾略特1939年创作的诗集《擅长装扮的老猫经》。
而从小就对这首诗产生了浓厚兴趣的安德鲁·劳伊德·韦伯，1977年开始着手为《擅长打扮的老猫经》编配音乐。
由于起初这首诗没有戏剧情节，没有戏剧张力，不具备创作为音乐剧的条件，韦伯只打算写一些在舞台上演出的散曲。
在1980年的爱德蒙顿音乐节上，韦伯公演了他写好的几个片段。
艾略特的遗孀瓦莱里·艾略特也参加了音乐节，并且带给韦伯许多艾略特没有发表的诗和故事。
其中就包括后来成为世界名曲的《回忆》的原型《魅力猫——格里泽贝拉》。
后来韦伯与特雷沃尔·努恩等人经过共同努力，《猫》剧诞生了。
音乐剧《猫》的音乐与舞蹈一样非常动人。
全剧近三个小时,共由二十三首乐曲组成.除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外,前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。
全剧几乎有舞必有歌，随着不同角色的出场不断地变换音乐主题。
从猫之命名、Jellicle 舞会之邀、到唱反调的搞怪猫、再到年华褪去的Grizabella ，音乐从最初的由远渐近，到摇滚乐风的「The Rum Tum Tugger」，以及《memory》，配乐从大提琴沉稳的弦乐低音，中间大提琴木管乐的舒缓，慢慢到铜管乐来势汹汹的气势，无不令观众陶醉其中不能自拔。
而在剧中四次出现的《回忆》（memory）更是已经和《猫》剧紧紧地连系在一起，成为该剧的招牌和象征。
在音乐形象的铺垫方面，《猫》创造出各种各样的人物形象，这样不同形象通过各异的音乐来达到的，如，如犯罪猫，它无恶不作，甚至绑架德高望重的领袖猫，每当有它出场，音乐都显得阴森恐怖；小偷猫，它的音乐通常是伴随着跳音，形象地表现出他们的鬼祟，令人可笑又可恨。
在音乐结构安排方面，全曲主要有三个主题，它们穿针引线般将剧中各个角色联结起来，推动剧情的发展。
有群猫聚会的欢快的《杰里科猫之歌》的主题；有表现领袖猫的柔美的长笛主题动机；有表现核心角色魅力猫的阴郁伤感的主题动机。
对音乐剧《猫》的赏析对音乐剧《猫》的赏析音乐剧《猫》的地位《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，1981年5月11日首演于新伦敦剧院，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。
是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983年获得最佳音乐剧奖等7项托尼奖.。
剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典。
2003年音乐剧《猫》北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。
那么为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。
音乐剧《猫》剧情介绍（戏剧元素）《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。
于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。
最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。
“魅力猫”，是全剧最重要的角色。
她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。
猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。
她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。
Old Deuteronomy老杜特洛内米-----领袖猫 "领袖猫"是猫族的首领，他的年纪很大，而且饱读诗书，充满智慧和经验。
在整个部落里，他德高望重，最受尊敬和爱戴。
平时他很少出现在猫族中，日常事务都由年轻的"英雄猫"来处理。
但是在一年一度的舞会上，领袖猫是一定会来的，因为只有他才有资格挑选获得重生的猫儿。
音乐剧《猫》中的音乐元素拿歌曲：《Memory 回忆》来重点分析：当众猫们沉浸在欢聚的幸福之中的时候，魅力猫来到场上，猫儿们都避开她，月光下，孤独的魅力猫回忆着自己年轻美丽时的幸福时光，回忆（1）当魅力猫第一次唱出回忆的时候，歌声有意犹未尽之感，音乐表达了孤独、无助、凄凉的情绪。
《猫》是音乐剧史上最成功的作品。
1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。
是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983年获得最佳音乐剧奖等7项托尼奖.。
剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典。
2003年音乐剧《猫》北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。
音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品。
《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。
由作曲家安德鲁.劳伊德.韦伯根据诺贝尔文学奖得主T S 艾略特的长诗《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。
《猫》的故事：杰里科猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在着一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。
于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。
最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格里泽倍拉以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升上天堂的猫。
《猫》的歌词由特拉维·拿恩（Trevor Nunn）改编。
它的故事来自T·S·艾略特（T.S. Eliot）在1939年出版的诗集《老负鼠讲讲世上的猫》（Old Pussom's Book of Practical Cats）。
这一部诗集，事实上是艾略特写给他的教子的。
大部份的歌词是从诗集里原封不动拿出来的。
只不过，因为要和谱出的曲子相和，拿恩在诗词上作了微小的改动，比如"杰里科之歌"（The Song of the Jellicles）里就多了八行歌词的重复。
此外，"楔子"、"The Marching Song of the Pollicle Dogs"和Grizabella 的故事，是从艾略特未出版的故事里找到的。
而最有名的一首《记忆》（Memory），是拿恩根据艾略特的另一首《风夜狂想曲》Rhapsody on a Windy Night）改编的。
音乐剧《猫》赏析第一篇：音乐剧《猫》赏析作为四大剧之一和唯一一部为儿童——这一特殊群体而创作的两幕童话音乐剧，安德鲁·劳埃德·韦伯作曲《猫》是迄今为止最为成功的音乐剧。
相比四大音乐剧中的其他三个，《猫》，并不能表现出上述剧目的一些使人印象深刻的剧情上的特点，因为它的情节感不强。
《猫》讲的是一个略带童趣的故事，就好像一群猫的“春节晚会”，从而选出了一只永生猫。
从情节上看，那只永生猫最后为什么被选出来，甚至也找不到什么剧情上的原因。
它虽然因为情节不突出，没有社交在视觉上的互动，所以不调动观众强烈感情上的共鸣；但是也能带来足够特别的体验——因为它让你通过猫的视角，观察到自己和猫族没有太大差异的真实社会生活。
最早看这个是数年前初中的音乐老师带着我们欣赏，可能是东西方文化的差异，我看到第一幕的时候，给我带来的感觉不是如童话般的梦幻，而是惊悚。
但是作为一个音乐剧，当时的我忽略掉那些奇怪的扮相和夸张的动作，（认真一点来说的话我觉得《猫》剧歌舞并重，甚至可以说舞蹈元素比歌曲更重要）从歌声中去解了故事的梗概。
它让你通过猫的视角，观察到自己和猫族没有太大差异的真实社会生活。
一年一度的杰力克舞会，所有的猫儿们都在这里汇集，在歌声中他们演译出杰力克猫引以为傲的特色，欢快的略带宗教主义色彩的音乐很快地冲斥整个舞台，首先以此来给人们以冲击。
这是一个从一个群体的狂欢，到一只猫自己的回忆，再从正义与邪恶的斗争，回归一个大团圆的喜剧结局。
对于这一部音乐剧来说，歌曲是一主要方面。
而且对于用来演唱的歌曲说来，歌词其实相当重要。
在可重复欣赏方面，我觉得手法细腻的填词人，在一出音乐剧中的作用，比一个成功的导演或者制作人重要得多。
在这点上，《猫》的主要唱词出自艾略特诗集，在用词到位，手法细腻，语言优美方面，无须赘言。
它给人带来的艺术效果，就好像是在对诗集的文本、描写的场景、营造的氛围，进行实体化，有着“生动”的魅力。
《回忆》是整个音乐剧的高潮，也是整个音乐剧中最重要的一首歌，是以一首歌讲述了自己的孤寂，与猫群的狂欢看似有些格格不入，但正是这一套矛盾凸显出GRIZABELLA这只猫的特点，更是让观众更有趣味地欣赏了整部音乐剧。
《猫》剧赏析《猫》，一部经典得传世之作，它就是英国作曲家安德烈·洛伊·韦伯（Andrew Lloyd Webber）根据Ｔ·Ｓ·艾略特（Thomas Stearns Eliot）得诗集《老负鼠讲讲世上得猫》谱曲得音乐歌舞剧。
该剧讲述了猫族举行一年一度猫会得场景，在这样一个神圣得时刻，所有得猫都以跳舞与歌唱得形式来讲述它们自己得故事，然后最终由猫领袖——一只长寿得猫，来决定哪一只猫可以升天获得重生。
此剧为了传情达意，编导们不惜用了大量得舞蹈场面来表现猫得不同特征与性格。
有轻松活泼得踢踏舞，凝重华丽得芭蕾舞，还有充满动感得爵士舞与现代舞。
人物可谓丰富多彩，情节趣味跌宕，音乐或动感欢快或唯美动情，每一个音符每一个节拍都与猫得性格与故事情节丝丝入扣，更加上精心打造得舞台、精致得妆容与各色各样得服饰，这些都就是这部音乐剧得成功所不可缺少得因素。
人物欣赏（就选取几个我喜欢得做欣赏）：剧中有一只全身雪白得母猫，叫做Victoria，它应该就是全剧中最有爱心得一只猫，每当猫群都在排斥“魅力猫”时，唯有它向“魅力猫”伸出了援助之手，只就是每一次都被“保姆猫”给制止了。
它在剧中没有歌唱部分，多以舞蹈来表现人物性格，它得舞姿柔韧、缓与，平衡性要求高，那样缓慢得动作可谓表现出了它温与善良得一面。
与安静温与得Victoria形成鲜明对比得也许就就是“摇滚猫”了。
还记得她一出场时那两声慵懒得叫声与不屑一顾得表情，把“摇滚猫”—— Rumtumtugger得傲慢表现得十分到位。
它肩上得长毛，表现出一种贵气与不可轻易挑衅得高调。
那舞蹈与富有磁性得演唱都将这只奇怪，孤高，不可一世，但又深受雌性喜欢得猫表现得淋漓尽致。
名曲欣赏：剧中得一首名曲《memory》打动了无数观众得心，随着它安静平与得曲调，讲述了一只被称为“魅力猫”得动人故事。
“魅力猫”—— Grizabella，曾经就是猫族中最美丽得一只猫，可就是它厌倦了猫群得生活，离开了猫族去到了人类得世界。
音乐剧《猫》音乐剧《猫》的地位《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，1981 年 5 月 11 日首演于新伦敦剧院，连续演出至2002 年 5 月 11 日在它21 岁生日时，在同一个剧场落幕。
是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983 年获得最佳音乐剧奖等7 项托尼奖 .。
剧中一曲《回忆》（Memory ），已经成为音乐剧音乐经典。
2003 年音乐剧《猫》北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。
那么为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。
音乐剧《猫》剧情介绍（戏剧元素）《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。
于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。
最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。
“魅力猫”，是全剧最重要的角色。
她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。
猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。
她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。
Old Deuteronomy 老杜特洛内米----- 领袖猫"领袖猫"是猫族的首领，他的年纪很大，而且饱读诗书，充满智慧和经验。
在整个部落里，他德高望重，最受尊敬和爱戴。
平时他很少出现在猫族中，日常事务都由年轻的"英雄猫 "来处理。
但是在一年一度的舞会上，领袖猫是一定会来的，因为只有他才有资格挑选获得重生的猫儿。
Victoria 维克多利亚 --- 纯白猫纯白猫的纯白毛色反映了她的天真和单纯，她的纯朴本能促使她乐于帮助弱者。
音乐剧《猫》赏析通过对音乐剧〈猫〉的赏析，使我对音乐剧认识有了很大的提高。
音乐剧，不仅仅是音乐，其还融入了歌曲、舞蹈和对白结合等，表演形式比较随意，多元，音乐部分通俗易懂，正是音乐剧这种表现形式和众多元素的加入深深的吸引了我。
《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，已经成为音乐剧音乐经典。
《猫》讲述了杰里科猫族每年都要举行的一次聚会，每年在这个时间众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，以获得新生。
于是，在舞会上形形色色的猫依次登场，各显身手；或歌或舞或嬉戏，用歌声和舞蹈来讲述白己的故事，希望能够被选中, 最后，当年曾经光彩照人今日却无比邀遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫儿，并获得猫儿们的推举成为可以升入天堂的猫，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。
《猫》其实没有什么复杂的情节关系和扣人心悬的内容，但正是这份简单让人们认识了很多东西，明白了一些简单的道理。
我们通过每一只猫的肢体表演，通过他们的言行，看到了他们不同的性格特征，有的勇敢，有的迷人，有的狡猾，有的慈祥……让观众感觉自己仿佛与猫为伍了，是在自己的的世界里扮演自己的角色。
音乐剧《猫》之所以能够成为经典的音乐剧，主要在于它将经典的舞美元素舞蹈元素、音乐元素、完美地糅合在了一起。
其次情境式舞台美术造型音乐剧《猫》整体舞台美术设计基本是追求气氛渲染,用气氛使得观众白然而然地融入剧情，这是《猫》剧独一无二的带给观众一种情境式的观剧体验。
音乐剧是以戏剧为基石,以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现形式，将舞台美术融为一体的综合性舞台表演艺术.在一部音乐剧作品中，戏剧，音乐舞蹈通常不是那么壁垒分明，而是相辅相承,在绝大多数音乐剧中，歌唱舞蹈与对口是交替使用。
而音乐剧《猫》的音乐与舞蹈一样非常动人。
全剧近三个小时，共由二十三首乐曲组成•除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首白听不厌的金曲。
影视作品鉴赏音乐剧《猫》鉴赏5页音乐剧《猫》是由安德鲁·劳埃德·韦伯和原著作者T·S·艾略特共同创作的。
该作品自1981年首演以来，一直是百老汇的经典之作，被认为是音乐剧历史上最成功的作品之一，获得了杰出的声誉和赞誉。
本文将对《猫》进行鉴赏，分析其音乐、剧情和舞台表现等方面。
《猫》的主题是猫科动物的生活和奥秘。
整个音乐剧充满了神秘和异想天开的色彩，讲述了一群猫的日常生活和他们在月光下举行的舞会。
在这个舞会上，每一只猫都要表现出自己的个性和特点，以期获得晋升为“再生猫”的资格，即有机会重新来过。
剧中描绘的猫们形态各异，有时兴高采烈，有时忧伤落寞，有时又狂喜欢舞。
在这种狂欢中，我们发现每只猫对自己的生命感到深深的珍惜和感慨。
《猫》在音乐方面的表现非常出色。
音乐剧的配乐由多样的风格组成，包括摇滚、流行、布鲁斯、爵士和民谣等多种元素。
每首曲目都能够恰当地表现出剧中角色的性格和情感，例如萨满猫的神秘感和近乎荒诞的表现形式，或是格朗达猫优美的流行调调和天真烂漫的风格。
音乐和剧本之间的融合十分完美，既保持了音乐剧的通俗性，又不妨碍故事本身的剧情推进。
除了音乐，整个剧本的情节发展也值得称赞。
该作品的主旨不是讲述一个普通的爱情故事，而是探索生命、记忆、再生和重生的主题。
该剧塑造了一个独特的猫界，将观众带入一个神秘而充满奇想的世界，不仅令人惊叹，还令人沉思。
故事中的“再生猫”概念寓意着生命的连续和接续，以及让观众思考人生的本质和存在。
同时，该剧也通过探索个体猫的生命，表现了对群体生命的敬畏和珍视。
在舞台表现方面，《猫》的制作十分精美，非常具有视觉张力。
整个舞台布景极富创意，能够很好地展现猫独特的生活方式和行动。
例如，布景中的大树能够展示猫跳跃的身姿，水泥块中也可以瞬间展示出猫的疾速奔跑，而废墟中则表现出猫的捕猎能力。
演员们在舞台上的表现也很吸引人，用音乐和歌声交织出的精彩猫舞更是享誉全球，邀请优秀演员参演，制作成这个成功的音乐剧而创造广泛的人气和追捧度。
初中音乐教学案例—音乐剧《猫》赏析初中音乐教学案例—音乐剧《猫》赏析一、案例背景：这是一节校音乐公开。
随着市场经济的发展，各种事物都出现了它的多面性。
大家所听的音乐也不单一是中国的民族音乐了，各种外国的优秀音乐作品，外国的流行音乐，比较时尚的说唱音乐，纯娱乐的通俗音等，都大量地出现在我们音乐生活中。
如何引导学生接受和了解优秀音乐作品，是十分值得关注的。
二、主题：新制定的《音乐程标准》认为音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
在音乐程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
因为音乐欣赏具有最直接、最具体的审美教育价值。
“它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过这种音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。
戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。
以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。
在堂教学内容的选材上，选取了一些最具有代表性、富有时代特点，又具有艺术感染力的歌曲，如：《回忆》、《白毛女》等。
在感受、体验、理解音乐剧的基础上，采用讨论的方式，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，才能使学生体验美感、丰富情感、促进想象力的发展。
三、案例教学设计：【设计理念】音乐欣赏教学应按照中学生身心发展特点和审美认识规律，从学生的兴趣和发展出发，增强学生参与音乐、感受音乐的能力。
结合当今时代特点，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，发挥学生自主学习、主动探索、互相合作的能力，并通过接触更多新鲜多样的艺术表现形式和音乐风格，掌握当今音乐流行趋势，使学生走进音乐,体味不同时期音乐作品。
【教学目标】通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。
培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
【教学重点】本以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧,体验音乐剧音乐的特点。
那些年，欢聚一起的猫儿——音乐剧《猫》赏析悦耳的音乐；动人的歌声；惊赞的舞蹈；逼真的场景；耐人寻味的剧情，它没有电影完美的后期制作，没有电视剧自然的故事转换，但它却给予人最身临其境的感觉，给人带来震撼的如饕餮般的视听盛宴，它便是音乐剧。
随着人们娱乐精神的发展，越来越多的人把目光投向了音乐剧，音乐剧也得到了越来越多的喜爱。
说到音乐剧，就不能不提起经典的《猫》。
一、那些年，猫儿的荣耀《猫》的剧本取材于英国诗人T·S·艾略特的诗作《擅长装扮的老猫精》，由著名音乐剧大师、作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯作曲，其后请来了导演特雷沃尔·努恩，舞蹈设计师吉莉安·莱尼，著名服装设计师约翰·纳皮埃等人加盟《猫》的创作工作。
1981 年5 月11 日在新伦敦剧院正式首演，获得了极大的成功。
次年10 月7 日在美国百老汇的冬日花园剧场进行了首演，又获得成功。
如今，《猫》与《悲惨世界》、《西贡小姐》、《歌剧魅影》共同跻身于“四大音乐剧”之列。
二、那些年，猫儿的故事在剧中，猫儿们每年都会有一次杰里科族猫的聚会，聚会里由领袖选出一名杰里科猫，这只猫将会获得重生的机会。
故事就这样在一个圆月高挂的寂静夜晚中开始了。
夜，很静。
突然，一只猫窜了出来，接着又来一只，越来越多的猫窜了出来，原来，一年一度的聚会开始了。
夜，逐渐热闹了起来，猫儿们兴奋的舞了起来。
猫儿们一阵热舞后，猫态可掬地排成方阵，开始齐唱杰里科猫的赞歌。
一只黑色的靴子从舞台侧扔出，砸在猫头上，猫们愣了愣，继续摇头晃脑欢歌。
猫们美妙的夜半歌声，在熟睡的人们听来只是号叫！猫和人的不同与相似，构成了演出中许多令人会心微笑的地方，使人在欢笑中不觉步入了猫的世界，也使我体会到一种英国式温文尔雅的幽默：尽管猫如同高傲绅士般神秘而富有个性从不趋附，然而，它们毕竟还是猫。
猫的本性使它们在唱完一篇其实“猫和你们人类很相似”，和猫交朋友除了要尊重猫还要向他们脱帽问好就像对待人类一样等等长篇大论后，会“不经意”的提醒观众，如果你还能提供一碟奶油或是鱼子酱，那么猫会对你更有好感。
音乐剧《猫》器乐部分赏析《猫》剧的主要人物是“猫”，不是“人”，猫的世界有别于人的世界，因此不仅是表演、服装、布景要做得别出心裁，与众不同，音乐更是不能一如往常，毫无新意。
作曲家安德鲁·劳伊德·韦柏从小就对艾略特笔下的猫们非常感兴趣，在确定要制作音乐剧《猫》之前，他已陆续为这些猫们写过一些散曲，直到解决了剧诗最基本的戏剧问题后，韦柏这位创意大师，终于用自己巧妙的作曲手段，创造出了戏剧性丰富的器乐部分。
一、戏剧情景的构建(一)五大音乐主题构造五种戏剧情境在《猫》剧中，有五个音乐主题被反复使用，给音乐剧制造了不同的戏剧情境，我根据剧诗给予的启发和主题本身的特点以自己的认识为它们命名。
天堂主题。
因为不仅魅力猫登天时不断循环着这个主题，而且在全剧以及序曲中，它出现的次数都相当多，而且每次出现都为时很久，主题的所在音区是高音区，第一个音很高，后面的音符呈下行状态，像夜空里的星星突然发出绚丽的光芒而后划向远方。
幸福主题，也就是领袖猫老杜特洛诺米的专属乐句，在剧中出现次数仅次于天堂主题，它的出现每每改变舞台上的快节奏或紧张气氛，像春风拂过一般，使猫们和观众都能产生幸福的感觉，使舞台氛围轻松愉快。
迷思主题：这个主题创造了灵异猫世界的乐句，每当它出现，舞台上便弥漫着无比灵异的神秘气氛，猫的世界似乎什么都可能发生，但究竟会发生什么?又很难找到确切的答案。
胜利主题：这是一段嘹亮的号角，上行的分解主和弦显得坚定而又生机勃发，指引着胜利的方向。
这个主题曾两次被用作切换场次的音乐，像胜利的号角一般，唤醒了正在思索中的猫们，投入下一个激动人心的场次。
战斗主题：这个主题早在序曲就出现过，四个同样音高的高音区强音，显得强悍而急躁，咄咄逼人的气势压倒一切声势，单是音乐就给人以战斗的想象。
(二)重复为主的发展手段巩固戏剧情景从序曲开始，作曲家在序曲中对于天堂主题的二十二次连续的变化重复占据了序曲的三分之二的篇幅，一遍遍的强化使天堂主题这一全剧音乐中最为重要的旋律，让观众一下子就能记住这个主题，在后面的场次再次听到的时候能够马上分辨出来。
音乐剧欣赏：著名音乐剧《猫》解读引言音乐剧作为一种全方位艺术形式，将音乐、戏剧和舞蹈结合在一起，以生动形象地诠释故事情节和角色形象。
在世界范围内，有许多经典的音乐剧作品备受观众喜爱。
而在这些作品中，安德鲁·劳埃德·韦伯的《猫》可谓独树一帜，将观众带入一个充满奇幻和魔幻色彩的世界。
本文将对《猫》进行解读，让读者更好地理解并欣赏这部著名音乐剧。
1. 简介1.1 《猫》的背景《猫》是英国作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯创作的一部音乐剧，于1981年首次在伦敦上演。
该剧改编自美国诗人T·S·艾略特的诗集《老探园》中的一些诗歌，讲述了一群猫在一个特殊的夜晚聚集在一起，进行猫部落的舞蹈竞赛，其中一个幸运者将获得重生的机会。
1.2 《猫》的特点《猫》的创新之处在于它将诗歌和音乐完美结合，以强烈的感染力传递出每个角色的情感。
剧中的音乐风格丰富多样，既有轻快欢快的曲调，也有感伤深沉的旋律，给观众带来了身临其境的感受。
2. 故事情节2.1 猫部落故事发生在一个废弃的仓库里，一群不同个性的猫组成了猫部落。
每年的这一天，他们聚集在一起，参加一场称为“耶利卡猫之夜”的舞蹈竞赛。
他们表演自己的独特舞蹈，展示自己的个性和特长。
2.2 格里波尔特选出一位幸运者格里波尔特是猫部落的领袖，他每年都会选出一位幸运者，让他有机会得到重生。
为了获得这个机会，猫们都竞相展示自己的才艺，每个猫都希望获得格里波尔特的青睐，并成为幸运之猫。
2.3 爱玛尼亚斯的曲子爱玛尼亚斯是一个老猫，他吟唱了一曲《记忆》，这首曲子成为了《猫》中最为经典的歌曲之一。
他讲述了猫们的记忆和过去的故事，深深触动了观众的心弦。
2.4 格里波尔特的选择最后，格里波尔特选出了一只名叫格里兹拉贝拉（Grizabella）的猫，她曾经是美丽的猫妇，但现在已经落魄不堪。
格里波尔特认为只有理解并体验过生活的苦难，才能真正活过来。
初中音乐教学案例—音乐剧《猫》赏析一、案例背景：这是一节音乐公开课。
随着市场经济的发展，各种事物都出现了它的多面性。
大家所听的音乐也不单一是中国的民族音乐了，各种外国的优秀音乐作品，外国的流行音乐，比较时尚的说唱音乐，纯娱乐的通俗音等，都大量地出现在我们音乐生活中。
如何引导学生接受和了解优秀音乐作品，是十分值得关注的。
二、主题：新制定的《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。
“它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过这种音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。
戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。
以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。
在课堂教学内容的选材上，选取了一些最具有代表性、富有时代特点，又具有艺术感染力的歌曲，如：《回忆》、《白毛女》等。
在感受、体验、理解音乐剧的基础上，采用讨论的方式，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，才能使学生体验美感、丰富情感、促进想象力的发展。
三、案例教学设计：【设计理念】音乐欣赏课教学应按照中学生身心发展特点和审美认识规律，从学生的兴趣和发展出发，增强学生参与音乐、感受音乐的能力。
结合当今时代特点，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，发挥学生自主学习、主动探索、互相合作的能力，并通过接触更多新鲜多样的艺术表现形式和音乐风格，掌握当今音乐流行趋势，使学生走进音乐,体味不同时期音乐作品。
【教学目标】通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。
培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
【教学重点】本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧,体验音乐剧音乐的特点。
【精品】音乐剧赏析《猫》
《猫》是一部经典的音乐剧，作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯和词
作者T.S.艾略特共同创作的这部音乐剧一经推出就非常受欢迎。
《猫》创作于20世纪70年代，首演于1981年。
音乐剧整体
风格怀旧，讲述了许多身世各异的猫的故事，成为了音乐剧史上不可忽视的里程碑之一。
故事情节中，猫们构建了一个人性化的关系网络。
在音乐剧中，观众可以看到每只猫都有自己的小故事和特点，这些猫的形象被刻画得十分鲜明，特色突出。
同时，这些故事还让观众了解到了猫族神奇的传统和神话。
在音乐方面，安德鲁·劳埃德·韦伯的音乐天才在《猫》中得到
了充分的发挥。
在这部音乐剧中用到的音乐包括了各种不同的音乐元素，如流行音乐、古典音乐、爵士乐等。
音乐多变，引人入胜，给人以美妙的享受。
总之，《猫》是一部充满情感、魔幻、神秘和带有戏剧性的音乐剧。
它作为音乐剧的代表之一，无疑给观众留下了深刻的印象。
无论是创作手法还是音乐品质，它都是音乐剧迷们不可错过的精品之作。
音乐剧《猫》音乐剧《猫》的地位《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，1981年5月11日首演于新伦敦剧院，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。
是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983年获得最佳音乐剧奖等7项托尼奖.。
剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典。
2003年音乐剧《猫》北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。
那么为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。
音乐剧《猫》剧情介绍（戏剧元素）《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。
于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。
最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。
“魅力猫”，是全剧最重要的角色。
她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。
猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。
她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。
Old Deuteronomy老杜特洛内米-----领袖猫"领袖猫"是猫族的首领，他的年纪很大，而且饱读诗书，充满智慧和经验。
在整个部落里，他德高望重，最受尊敬和爱戴。
平时他很少出现在猫族中，日常事务都由年轻的"英雄猫"来处理。
但是在一年一度的舞会上，领袖猫是一定会来的，因为只有他才有资格挑选获得重生的猫儿。
Victoria维克多利亚---纯白猫纯白猫的纯白毛色反映了她的天真和单纯，她的纯朴本能促使她乐于帮助弱者。
她羞怯地向欲回归猫族的"魅力猫"伸手，却遭到其它猫儿的阻止。
