3国外地理教材简介

美国高中地理教材设置与启示作者：陈树来源：《教育》2014年第31期在美国高中主流理科教材《科学发现者·地理》中，仅地理实验就分为迷你实验、地学实验、探索实验，技能实验四大板块。

其中，地学实验又包含四种亚类：地学实验、网络实验、地学制图实验和设计实验。

类型多样，作用鲜明美国高中核心理科教材《地球科学》中，每个章节都配有“实验室或家庭实验室”板块，并且在每一章节开头，都有一个导航实验。

其中，“实验室或家庭实验室”这一板块设置，主要引导学生进行积极主动的思考和对相关内容的探究。

导航实验的设置主要让学生把握本章节的学习方向。

在《科学发现者·地理》一书中，共有实验124个，分为四种类型，每种类型都有其现实意义，均是通过实验形式引导学生对地理事象进行探究，激发对地理课程的学习兴趣，加深对地理事物及其地理现象和原理的理解。

并且，每种地理实验在教科书中的位置不同，所起的作用也不一样。

如每章都设有一个探索实验，实验的具体内容用以介绍本章概要，易激发学生对本章地理学习内容的兴趣，从而为接下来的全面学习起到很好的导向作用。

从美国高中地理教科书实验设置可以看出，编者很注重激发学习兴趣，增强地理学习的主动性，注重培养学生动手动脑、开展科学探究的方法与能力，这种设置方式更容易让学生在具体的学习过程中建立对地理内容学习的网络体系。

体现关怀，注重科学美国高中地理教材中很多实验都包含安全警示这一项，如在“制作晶体模型”实验中，就直接提示，明矾溶液能引起皮肤过敏，第一次倒入培养皿时会很热，如果溅到皮肤，要立刻用冷水清洗；实验的过程中要一直戴安全手套和系围裙。

类似的安全警示在教材中比比皆是，整套教材散发着浓厚的人文气息。

美国高中地理教材一直倡导一种理念：引导学生像科学家那样思考与实验。

所以实验设置非常注重培养学生的基本科学素养、求实的科学精神以及科学探究能力。

如在地学实验中，主要包括实验准备、实验步骤、实验分析和结论与应用等环节。

介绍地理知识的英文书There are numerous English books that cover a wide range of geographical knowledge. Some of these books are designed for general readers, while others are more academic in nature. Here are a few examples:1. "Prisoners of Geography: Ten Maps That Tell You Everything You Need to Know About Global Politics" by Tim Marshall This book provides a fascinating insight into how geography shapes the political and economic landscape of the world.2. "The Revenge of Geography: What the Map Tells Us About Coming Conflicts and the Battle Against Fate" by Robert D. Kaplan This book explores the influence of geography on the course of human history and the potential impact on future geopolitical developments.3. "Geography: Realms, Regions, and Concepts" by H.J. de Blij, Peter O. Muller, and Jan Nijman This is acomprehensive textbook that covers various aspects of physical and human geography, making it suitable for students and anyone interested in a detailed exploration of the subject.4. "Why Geography Matters: More Than Ever" by Harm de Blij In this book, the author discusses the critical role of geography in understanding global events, from climate change to political conflicts.These are just a few examples, and there are many other English-language books available that cover different aspects of geographical knowledge. Whether you are interested in geopolitics, environmental geography, or cultural landscapes, there are books out there to suit your interests and level of expertise.。

世界地理教材探析人民教育出版社地理室周盈科俄罗斯长期以来对地理教育一直非常重视，从小学到高中形成了一套比较完整的地理教学体系，其地理教材版本多样，内容丰富。

本文以俄罗斯ДРОФА出版社2002年出版的七年级地理教材《ГЕОГРАФИЯ：НАШДОМ－ЗЕМЛЯ》（我们的家──地球）为例，对俄罗斯中学地理教材进行初步的探析。

一、严谨完整的教材结构体系俄罗斯七年级地理教材《ГЕОГРАФИЯ：НАШДОМ－ЗЕМЛЯ》主要介绍了地球各大洲的自然地理概况，在此背景下也讲述了居民和国家的特点，将一些国家作为范例，介绍了它们自然环境各要素的特点、居民和经济情况。

教材中没有相当于我国大多数中学地理教材中的章和节，该教材共分四大部分：绪论、地球──独一无二的星球、大洲和大洋、地球──我们的家。

这四大部分下又细分出几大块内容，每个内容再具体细化成一个个“知识点”，其具体结构如下所示：绪论1．地图－地理知识的特殊源泉1．1 各种不同类型的地图1．2 人类是怎样发现世界的地球──独一无二的星球地球的岩石圈2．岩石围3．地形大气圈与地球的气候4．大气圈的性质和作用5．气候类型的多样性6．地球上的气候水圈世界的海洋7．世界的海洋－水围的主体部分8．世界海洋的洋流9．海洋与我们的生活环境地理环境10．地理环境的结构和性质11．自然综合体12．地理地带性地球──人类的星球13．人类在地球上的分布13．1 世界的宗教世界的国家大洲和大洋非洲14．地理位置研究历史非洲的自然概况15．地形16．气候17．河湖18．自然带热带雨林萨瓦纳19．撒哈拉大沙漠人类活动对自然环境的影响非洲的民族和国家20．人口和政治地图21．北非国家阿尔及利亚21．1 中非国家苏丹21．2 东非国家肯尼亚22．南非国家南非共和国澳大利亚和大洋洲23．地理位置发现和研究的历史地形和矿产资源24．气候河湖有机界自然带25．澳大利亚联邦26．大洋洲南美洲27．地理位置发现和研究的历史南美洲的自然概况28．地形29．气候河湖30．自然带人类活动对自然环境的影响南美洲的居民和国家31．人口和政治地图32．大陆东部的国家巴西阿根廷33．安第斯山国家秘鲁海洋34．太平洋和印度洋35．大西洋极地地区36．南极洲地理位置发现和研究的历史37．南极洲的自然概况38．北冰洋北美洲39．地理位置发现和研究的历史北美洲的自然概况40．地形41．气候河湖42．自然带人类活动对自然环境的影响北美洲的居民和国家43．人口和政治地图44．大陆北部和中部地区的国家加拿大45．美利坚合众国45．1 中美国家墨西哥欧亚大陆46．地理位置欧亚大陆的自然概况47．地形48．气候49．河湖50．自然带欧亚大陆的居民和国家51．人口和政治地图52．北欧国家53．西欧国家英国54．法国55．德国56．东欧国家56．1 巴尔干国家56．2 白俄罗斯56．3 乌克兰摩尔多瓦57．南欧国家意大利58．亚洲西南部国家58．1 南高加索地区的国家58．2 中亚国家59．东亚国家中国60．日本61．南亚国家印度62．东南亚国家印度尼西亚地球──我们的家63．地理环境的特点64．自然环境和人类社会的相互影响附录专有名词和概念索引地理发展史中重要的事件地理目标的评定计划复习题俄罗斯七年级世界地理教材遵循着传统的“总论－分论”的结构体系，先介绍了地球上各圈层的基本知识，在此基础上分大洲介绍了各洲的概况，然后再选取典型的国家做重点介绍，在介绍大洲时一般先介绍该大洲的地理位置和研究发现的历史，然后介绍该大洲的自然状况，包括地形、气候、河湖、自然带等方面的内容，最后将该大洲分为几个大的区域，在其中选择一两个有代表性的国家进行详细的介绍。

地理区域认知书籍
地理区域认知是地理学研究的重要领域之一，也是我们认识世界的重要手段之一。

下面是一些关于地理区域认知的书籍，供您参考：
《中国国家地理》杂志：这是一本非常知名的地理学杂志，内容涵盖了中国各地的自然地理、人文历史等方面的知识，适合对地理感兴趣的人阅读。

《世界地理》教材：这是一本比较系统的世界地理教材，内容涵盖了全球各地的地理知识，包括自然地理和人文地理，适合学生和地理爱好者阅读。

《国家人文地理》：这是一本以人文地理为主要内容的杂志，内容涵盖了全球各地的历史文化、社会经济等方面的知识，适合对人文地理感兴趣的人阅读。

《区域地理学》：这是一本系统介绍区域地理学的教材，内容包括区域地理的基本概念、研究方法、自然区域地理和人文区域地理等方面的知识，适合学生和地理爱好者阅读。

《世界地图集》：这是一本详细介绍全球各地的地图集，内容涵盖了全球各地的行政区划、地形地貌、城市交通等方面的知识，适合对地图感兴趣的人阅读。

除了以上这些书籍，还有许多关于地理区域认知的书籍，例如《中国地理》、《世界地理百科全书》等。

这些书籍可以帮助我们更深入地了解各地的地理环境、历史文化等方面的知识，提高我们的认知水平。

同时，我们也可以通过旅游、探险等方式亲自感受各地的地理环境，加深对地理区域的认识和理解。

世界地理规划教材教学大纲世界地理规划教材教学大纲地理是一门研究地球表面的学科，它涉及到地球的各个方面，如地形、气候、土壤、人口等。

世界地理规划教材教学大纲是指为教师提供指导和学生提供学习目标的一份文件。

本文将探讨世界地理规划教材教学大纲的重要性以及其应包含的内容。

首先，世界地理规划教材教学大纲对于教师来说至关重要。

它为教师提供了一个框架，帮助他们组织教学内容和安排教学进度。

教师可以根据大纲的要求，选择合适的教材和教学资源，以确保学生能够全面地了解地理知识。

大纲还可以帮助教师评估学生的学习成果，以便及时调整教学方法和策略。

其次，世界地理规划教材教学大纲对于学生来说也非常重要。

它为学生提供了学习目标和学习内容的指导。

学生可以根据大纲的要求，有针对性地学习地理知识，并在学习过程中形成系统的思维方式。

大纲还可以帮助学生了解地理学科的重要性和应用领域，激发他们对地理学的兴趣和探索欲望。

那么，世界地理规划教材教学大纲应该包含哪些内容呢？首先，大纲应该明确规定学生需要学习的地理概念和基本知识。

例如，学生应该了解地球的结构和地球板块运动的原理，掌握地球的地形特征和气候类型。

此外，大纲还应该包括各个地区的地理特征和文化差异，以帮助学生了解不同地区的社会经济发展和环境问题。

其次，大纲应该强调地理技能的培养。

学生应该具备使用地图和地理信息系统的能力，能够解读地图和图表，分析地理数据，并能够运用地理知识解决实际问题。

大纲还可以要求学生进行地理实地考察和调查研究，以提高他们的观察和分析能力。

此外，大纲还应该强调地理学科与其他学科的联系。

地理学与历史、经济、政治等学科密切相关，大纲可以要求学生探究地理与其他学科的交叉点，培养学生的综合学科能力。

例如，学生可以通过研究一个地区的地理环境和历史背景，了解该地区的文化传统和社会发展。

最后，大纲应该鼓励学生进行自主学习和创新思维。

学生应该被要求进行独立的研究和探索，提出自己的观点和解决问题的方法。

美国中学地理教材特点简析内容摘要：摘要：美国教材《地球变化的表面》非常重视学生动手实践，让学生从生活入手建构自己新的认知；注意培养学生参与社会问题解决的意识；而且教材在目录和每章小结上都很有自己的特色。

关键词：地理教学；地理教材；知识建构位于美国新泽西州萨多河上游普润第斯—霍尔出版（Prentice-Hall,Inc.,UpperSaddleRiver,NewJersey),出版了地理教材《地球变化的表面》（Earth’sChangingSurface)。

这本书有以下几个显著特点：非常重视学生动手实践，让学生通过“从生活中学习”来建构自己的认知；注意培养学生的科学研究精神和态度；重视培养学生参与社会问题解决的意识。

教材在目录和每章小结上都很有自己的特色。

这些对我国的教材编写和教学改革有一定的借鉴作用。

本文试就此作一具体的分析介绍。

一、培养学生运用自己生活中的经验和已有的知识，建构新的认知人的认知不是被动地接受的，而是通过自己的经验主动地建构的。

［1］在此基础上，建构主义教学论总结了当代各种教学论流派的思想，指出教学应当力求使学生自己进行知识的建构，而不是要求他们复制知识。

美国地理教材充分注意到了这一教学论原则，注重学生的动手实践，充分调动学生的学习主动性，让学生通过自己的经验来学习，使学生从自己的经验中学习并建构自己的认知。

例1“制作地图”“要邀请你城外的亲戚来学校参加运动会，可以用以下的语句来说明如何找到学校，比如从高速公路的第三个出口下来，到第一个红绿灯时左拐之类的话。

但是往往口头上很难说得清楚。

你可以画一张到学校的最佳路线的草图，地图可以用图片的形式而不是语言的形式告诉人们学校的所在地。

”这个例子是在学习地图之前，让学生自己先想象着画一下地图。

例2“怎样把曲面地球展平？”1.用粗尖的钢笔在橙子或柚子的表面大致勾画出各大洲的轮廓。

2.用塑料刀小心地剥下橙皮。

如果可能，尽量剥成一大块，以便各大洲能连在一起。

国外高中地理教材比较分析t 谢辉 张雷 刘慧 陈文言(中科院地理科学与资源研究所 100101)一、导言高中阶段学习是九年制义务教育的后续,是为将来工作、生活打下坚实基础的重要阶段。

地理学是以人类与地理环境间的相互关系为研究对象和内容的学科。

当今世界,人口、资源、环境等问题变得日渐突出,人们在高中阶段如果没有获得足够的地理知识与技能,将来独立面对这些问题时将会无所适从。

因此,如何通过教材的合理编排,引导学生在正确认识人地关系的基础上,形成可持续发展的基本观念,成为各国地理新教材编写的基本要求。

5地理教育国际宪章6提出:/地理在各个不同级别的教育中成为有活力、有作用和有兴趣的科目,并有助于终身欣赏和认识这个世界。

0国内外地理基础教育的发展,是人们的教育理念与社会发展不断适应的具体体现。

为满足时代和地理学发展的要求,许多国家,尤其是一些发达国家,对中学地理教材进行了改革。

改革体现在多方面,包括教学目标、结构体系、主要内容,以及编写手法、教学要求、版式设计等。

研究国外已有的高中地理教材,可以对我国的新教材编写起到借鉴作用。

二、国外高中地理教材分析(一)教材多元化趋势一个国家,特别是幅员辽阔的国家,其自然、社会及经济条件差异较大,教育发展的程度也有区别,在地理教学中采用统一大纲、统一教材往往起不到较好的效果。

因此,许多国家从各自的实际情况出发,制定了不同的地理课程纲要与地理教材。

例如,美国于1995年制定了5国家地理标准6(National Geography Standards)。

该标准由联邦政府公布,其本身并不是一个强制性的规范,而是作为建议和参考之用。

各州的教育主管机关可以根据本州特色来制定相关的课程知识和技能要求。

如美国得州的教育厅在联邦标准基础上,针对该州的中小学教育制定有5得州基本知识及技能6,明确地规定了各年级的知识、技能要求。

英国教育部在1995年出版了5国家课程中的地理学6,作为其地理课程标准。

美国高中教材《地理：地质学、环境与宇宙》实验部分特点简析郑红燕;李晴;胡卓亚【期刊名称】《地理教学》【年(卷),期】2011(000)011【总页数】3页(P45-46,55)【作者】郑红燕;李晴;胡卓亚【作者单位】重庆师范大学地理与旅游学院,400030;重庆师范大学地理与旅游学院,400030;重庆师范大学地理与旅游学院,400030【正文语种】中文美国高中地理教材《地理：地质学、环境与宇宙》（《Earth Science Geology，the Environment and the Universe》），是美国主流理科教材，以下简称美国高中地理教材。

其中实验部分是该教材的亮点和特色；实验数量较多、比重大，实验类型丰富多样，实验设计体现多端创新思维及对探究能力的培养等。

探讨和分析该教材的实验特点，以期对我国高中地理教材的编写有所借鉴和启示。

美国高中地理教材实验数量众多，共有124个实验。

其实验类型多样，分为探索实验、迷你实验、技能实验、地学实验。

每种不同类型的实验，具有不同的功能和要求，对于地理知识结构的掌握和地理技能及能力的培养具有极大的促进作用。

实验数量和类型见表1。

1．实验数量比重较大美国高中地理教材每章设置有探索实验、迷你实验、技能实验、地学实验4种类型，共124个实验，本教材页数为879页，每页实验所占比重为0．14。

反映出教材的实验数量多，比重大。

本教材是美国高中理科主流教材，注重学生探究、发现地理知识及过程，倡导学生像科学家那样思考探索，众多的地理实验不仅是教材内容的直观体现，围绕教学重难点展现知识形成过程与探索方法，也能为学生提供充足的开放学习和探究空间，激发学习地理的浓厚兴趣和好奇心，并鼓励学生自主学习、探究学习和合作学习，有利于学生科研意识与思想方法，团结合作精神与探索实践能力的培养。

2．实验类型多样美国高中地理教材实验分为章节前的探索实验，章节中的迷你实验和技能实验以及章节后的地学实验。

国家地理Impact教材是一套全面提升学生听说读写综合
型教材，旨在帮助学生更好地了解自身、了解彼此及其生活
的世界，探索自身的价值。

这套教材以国家地理探险家的故事为引入，让孩子在体验
世界多元文化、培养思辨能力的语境下全方位提升英语能力。

每册分为8个单元，每个单元都会引入一个国家地理探险家
的故事，来带领学生完成其中的任务环节。

此外，Impact教材还融入了CLIL教学法（内容与语言融
合学习法），为学习者提供与众不同的21世纪技能学习体验，充分激发学生创新创造力，提升批判性思维能力及沟通协作
能力。

总的来说，国家地理Impact教材是一套非常优秀的教材，既能够提升学生的英语能力，又能够引导学生探索世界、了
解自我，培养他们的全球视野和综合素质。

国外地理教育—第六章美国地理教育1课标美国地理教育一直以来都是世界上最先进、最全面的地理教育之一。

美国地理教育的核心是其课标，即教育部门制定的学习指南和标准，用于规范学生学习地理的内容和程度。

本文将介绍美国地理教育课标的制定、内容以及对学生的影响。

1. 美国地理教育课标的制定美国地理教育课标由国家理事会（National Council for Geographic Education，简称NCGE）负责制定和发布。

NCGE是美国专门从事地理教育研究与培训的非营利组织，其核心目标是推动地理学科的发展和地理教育的改革。

NCGE与各州的教育部门、地理教育研究者和地理教师共同合作，通过广泛的咨询和讨论，确定最新的地理教育课标。

2. 美国地理教育课标的内容美国地理教育课标包括了丰富多样的内容，旨在培养学生的地理意识、地理知识和地理技能。

其主要内容涵盖以下几个方面：地球和世界：学生需要了解地球的构造、自然环境和地理区域划分，以及世界各地的地理特点和文化差异。

美国与加拿大地理：学生需要熟悉美国和加拿大的地理位置、自然资源、人口分布等，并了解两国的历史和文化。

地理信息和技术：学生需要学习如何获取和使用地理信息，掌握地理技术工具的应用，比如地图制作和地理信息系统（GIS）。

环境与可持续发展：学生需要认识环境问题对地球和人类社会的影响，了解可持续发展的概念和实践。

全球化与国际关系：学生需要理解全球化背景下的地理挑战和机遇，认识各国之间的相互依赖和合作关系。

3. 美国地理教育课标的影响美国地理教育课标对学生的学习和思维能力产生了积极的影响。

首先，课标明确了学生应该掌握的地理知识和技能，帮助学生形成系统的地理思维。

其次，课标注重地理信息和技术的运用，培养了学生的信息素养和地理技能。

此外，课标强调环境保护和可持续发展的概念，培养了学生的环境意识和责任感。

最后，课标涉及到国际关系和全球化问题，拓宽了学生的国际视野和跨文化理解能力。

曾子南三元地理函授讲义书籍摘要：一、曾子南及其地理函授讲义简介1.曾子南简介2.地理函授讲义的背景和意义二、地理函授讲义的主要内容1.地理基础知识2.三元地理学原理3.地理风水应用实例三、地理函授讲义的影响和价值1.对地理学术发展的贡献2.对风水学应用的推动3.现代地理函授讲义的启示和借鉴正文：曾子南三元地理函授讲义书籍是我国著名的地理学家曾子南教授所著的一部地理学教材。

该书以函授讲义的形式，系统地介绍了地理学的基础知识和三元地理学的原理，并通过实例分析，讲解了地理风水在实际生活中的应用。

该书不仅对地理学的发展做出了重要贡献，同时也对风水学的应用起到了推动作用，为现代地理函授讲义提供了有益的启示和借鉴。

曾子南教授是我国地理学界的泰斗，他长期从事地理学研究和教学工作，具有丰富的地理学知识和教学经验。

地理函授讲义是曾子南教授在多年教学实践中总结出来的成果，凝聚了他对地理学的深刻理解和独到见解。

地理函授讲义详细介绍了地理学的基础知识，包括地球的构造、地貌、气候、水文等基本概念和原理，为读者打下了扎实的地理学基础。

同时，讲义深入浅出地讲解了三元地理学的原理，使读者能够理解和掌握这一地理学的重要理论。

更难得的是，讲义通过丰富的实例分析，讲解了地理风水在实际生活中的应用。

这些实例既有古代的皇家陵寝、民居风水，也有现代的城市规划、环境保护等实际问题，使读者能够将地理学知识运用到实际生活中，提高自己的生活品质。

曾子南三元地理函授讲义书籍对地理学术发展产生了深远的影响。

它不仅为地理学研究和教学提供了系统的教材，也为风水学的应用提供了理论依据。

同时，这部讲义对现代地理函授讲义的发展也产生了积极的影响，为我国地理学教育事业的繁荣做出了贡献。

总之，曾子南三元地理函授讲义书籍是一部不可多得的地理学教材，它对地理学的发展和风水学的应用产生了深远的影响。

美国《世界地理》教材的结构特色
陈红
【期刊名称】《地理教育》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】由Paul Ward English主编的《Geography:People and Places in a Changing World》是一本关于世界地理的美国中学地理教材。

该教材图文并茂、内容翔实、结构独特。

一、教材的整体结构全书分为12个单元,整体结构是从总到分。

第一单元介绍地球的整体环境,是总论部分;第二至第十二单元分别讲述世
【总页数】2页(P60-61)
【作者】陈红
【作者单位】北京师范大学地理学与遥感科学学院,100875;北京市东城区教研中心,100875
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.高职护理专业正常人体结构特色教材编写的几点思考 [J], 卢松
2.美国中学世界地理教材的主要特色 [J], 陈红
3.部编版小学《道德与法治》教材的结构特色探究 [J], 郑凤仪;
4.法国高中《世界地理》教材的几个特点——评两本法国《世界地理》教科书 [J], 蔡宗夏
5.论《社会》教材第一、二册的结构特色 [J], 倪玥;田德华
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【地理】世界地理知识概览文档推荐你是否对世界各地的地理知识感兴趣？想要了解不同国家的地貌、气候、人文历史等方面的信息吗？如果是的话，你来对地方了！本文将向你推荐几个世界地理知识概览文档，帮助你了解世界的奇妙之处。

1.《世界地理百科全书》作为世界地理知识的权威性参考书，《世界地理百科全书》是一个非常值得推荐的文档。

这本百科全书综合性地介绍了世界各地的地理、历史、人口、经济等方面的知识，让读者可以全面地了解每个国家的特点与亮点。

它提供了丰富的图表、地图和照片，帮助读者更好地理解各个国家的地理环境以及人文特征。

同时，百科全书还提供了深入探索世界各地的链接，为读者提供了更多阅读材料和其他资源。

2.《国家地理杂志》如果你喜欢图文并茂的方式了解地理知识，那么《国家地理杂志》是你的不二之选。

这本杂志以其优美的摄影和精彩的文字而闻名，不仅介绍了世界各地的地理风貌，还深入探讨了当地的文化、自然环境和人文历史。

杂志中的报道和特辑带领读者走进各个国家，感受不同地方的独特魅力。

此外，杂志还提供了在线版和手机应用，让你可以随时随地获取地理知识。

3.《地理学》课本对于想要全面系统地学习地理知识的读者来说，教科书是一个不可或缺的资源。

选择一本内容丰富、权威性高的地理学教科书，可以让你系统地学习各个国家的地理知识。

教科书通常以章节形式组织，从地球的结构、板块构造到各洲国家的地理特点，包罗万象。

同时，教科书还提供了练习题和案例分析，帮助读者加深对地理知识的理解和应用。

4.《地理频道》纪录片要想在轻松愉快的氛围中了解地理知识，纪录片是一个绝佳选择。

《地理频道》制作了大量关于地球各地的纪录片，通过丰富的视觉效果和生动的解说，将地理知识以电视形式呈现给观众。

这些纪录片不仅深入探讨了地理环境和气候，还介绍了当地的文化、历史和人文特征。

观看纪录片不仅能够给你带来视觉上的享受，还能够让你在娱乐中学习。

5.地理博物馆对于喜爱实地考察并且有机会亲身体验的人来说，地理博物馆是一个非常好的选择。