幼儿园小班健康活动教案：争做安全小卫士

小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (2) 小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (2)精选3篇（一）主题：小班安全教案《安全小卫士》教学目标：1. 使学生能够识别与掌握日常生活中的安全危险因素。

2. 使学生能够学会遵守安全规则，保护自己和他人的安全。

3. 培养学生自我保护和应对突发情况的能力。

教学内容：1. 学生学习并理解安全知识，如火灾、交通安全、电器安全等。

2. 学生学习并掌握相应的安全规则，如不玩火、不乱穿马路、不乱触电等。

3. 学生进行安全自救演练和应对突发情况的训练。

教学准备：1. 电视、录像机、DVD2. 画板、绘图纸、彩色笔3. 安全警示牌、九宫格地板、模型4. 安全游戏道具、消防器材模型等教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 老师播放一段安全主题的视频，吸引学生的注意。

2. 老师与学生简单交流，询问学生对安全的理解和意识。

第二步：引入安全主题（10分钟）1. 老师用画板和彩色笔绘制火灾、交通和电器等安全问题的图画，与学生一起讨论。

2. 老师向学生介绍安全卫士的角色，并告诉他们将会成为安全卫士。

第三步：学习与讨论（15分钟）1. 老师展示安全警示牌，引导学生认识并表达对其中安全提示的理解。

2. 老师带领学生一起学习不同安全规则，如不乱玩火、不乱穿马路等，并进行讨论。

第四步：安全自救演练（15分钟）1. 老师组织学生进行安全自救演练，如学习正确逃生方法、正确报警等。

2. 老师通过模型等教具，模拟突发情况，让学生应对并进行实际操作。

第五步：游戏与活动（15分钟）1. 老师组织安全游戏，如九宫格地板游戏、安全问题抢答等，巩固学生对安全知识的掌握。

2. 老师展示消防器材模型，并向学生介绍其功能和正确使用方法。

第六步：反思总结（10分钟）1. 老师与学生一起反思课堂上的学习和活动，回顾学生的反应和表现。

2. 学生分享自己或他人在日常生活中遇到的安全问题并提出解决方法。

3. 老师总结教学内容，强调安全的重要性，鼓励学生养成良好的安全习惯。

小班健康活动教案：争做安全小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安学问。

2、提高孩子的平安意识。

活动预备：交通平安图片、及踩踏图片。

活动过程：一、活动开头。

老师：刘老师今日带来了一些图片，我们看看!(老师让幼儿观看图片) 老师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。

)老师小结：这些图片都是小伴侣受伤的图片，看完后感觉特殊的难受，就是由于很多的不当心，所以发生了事故。

我们要从学校会爱护自己。

二、了解平安学问，教育幼儿平常需要留意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

(1)老师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应当怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?老师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地;若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚;遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。

(2)老师：消失混乱局面后怎么办?老师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己;当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)老师：平常我们上下楼梯该留意什么呢?老师：平常我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

2、出示交通平安标志。

老师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。

平常我们在出门的时候观察这些标志应当怎么做呢?(按标志的行驶)平常你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要留意什么? 老师小结：平常我们在过公路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候肯定要抓好把手，要和大人一起;还要系好平安带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

《安全小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿的观察力、应变能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯，走人行道等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火，不触电，不爬高，不随意吃陌生人给的食物等。

3. 学习幼儿园安全知识，如不奔跑，不推搡，不拿危险物品玩耍等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

难点：让幼儿在实际生活中运用所学的安全知识，避免意外事故的发生。

四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习安全知识，提高他们的兴趣和参与度。

3. 情境模拟法：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含交通安全、家庭安全和幼儿园安全的相关图片和知识点。

2. 故事课件：准备一些关于安全的小故事，以便进行故事法教学。

3. 安全道具：如安全帽、消防器材等，用于情境模拟教学。

4. 教学卡片：制作一些安全知识卡片，用于游戏法教学。

六、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 导入新课：通过一个关于交通安全的小故事，引出本节课的安全主题。

3. 学习环节：a. 交通安全：展示PPT，讲解过马路要看红绿灯、走人行道等交通安全知识。

b. 家庭安全：讲解不玩火、不触电、不爬高等家庭安全知识。

c. 幼儿园安全：讲解不奔跑、不推搡、不拿危险物品玩耍等幼儿园安全知识。

4. 实践环节：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。

6. 课后作业：布置一些有关安全知识的亲子任务，让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。

七、教学反思：在本节课中，我发现大部分幼儿对交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识有了初步了解。

但在实际操作环节中，部分幼儿仍然存在不足，如过马路时不看红绿灯、在幼儿园里奔跑等。

小班安全：我是安全小卫士,小班教案小班安全：我是安全小卫士活动目标：1、帮助幼儿积累安全生活的经验，增进自我保护意识。

2、用较清楚的语言表达自己的想法。

活动过程：一、帮助孩子梳理曾做过的安全行为1、教师：安全在我们生活中非常重要，最近我们都在争做安全小卫士。

作为安全小卫士，首先就是要能保护好自己。

平时我们出去玩，想想你在路上的时候有哪些安全行为？2、头不伸出车外、不在车厢里走动（系好安全带）、不吃棒棒糖（带柄的食物）、跟紧队伍走、不乱穿红灯（幼儿边说，ppt边出示相应图片）3、教师小结：在外出活动中，这些都是我们安全小卫士保护自己必须要做到的安全行为。

我在外出活动时，还遇到过这样一件事（引出第二环节）二、丰富幼儿安全保护自己的方法1、迷路了怎么办？●看看图片里的孩子怎么了？（哭了）为什么哭？（迷路了）●安全小卫士们，你们帮帮他吧，告诉他迷路了怎么办？●原地等、找警察、借手机、小喇叭等方法。

幼儿说出一个方法、ppt出示相应文字。

●小结：我们帮助小朋友找到了4种好办法，这些都能帮助她找到妈妈。

我们现在看看这个孩子怎么样了？（笑了，原来，她听了小朋友的建议，在原地等妈妈。

果然妈妈来找她了）2、一个人在家，有人敲门怎么办？●老师还有个问题想请问我们的安全小卫士？如果你一个人在家，有人来敲门，你会开门吗？请幼儿讨论。

（如果答案有分歧，可让幼儿分组辩论）●那现在我就来演陌生人，看看你们会怎么和陌生人说。

（演快递、演同事、演抄表员）●教师小结：是呀，当一个人在家时，千万不能让陌生人进来，你可以让他等爸爸妈妈回来了再来。

3、家里着火了怎么办？●现在我们再来看一段动画，看看发生了什么事情？（发生火灾，着火了）●家里着火了，该怎么办呢？(逃)●怎么逃生？（手捂鼻、弯下腰、沿着边走）（幼儿做动作）●如果幼儿回答不出，教师可作为经验丰富。

以简单的语言让幼儿了解为何这样逃生。

教师小结：有火灾发生时，我们小朋友一定要想办法逃，而且是有方法的逃，才能使自己安全离开火灾现场。

幼儿园安全小卫士教案幼儿园安全小卫士教案（篇1）活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备：1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。

（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。

孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。

老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。

二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

3. 学习幼儿园安全知识，如不追逐打闹、不爬高处等。

三、教学重点：1. 交通安全：过马路要看红绿灯，走人行道。

2. 家庭安全：不玩火，不触电。

3. 幼儿园安全：不追逐打闹，不爬高处。

四、教学难点：1. 幼儿如何正确过马路。

2. 幼儿如何正确处理家庭中的安全问题。

3. 幼儿如何在幼儿园中保持安全。

五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识。

2. 演示法：教师演示如何正确过马路、处理家庭安全问题等。

3. 游戏法：通过交通安全游戏、家庭安全角色扮演等，让幼儿在游戏中学习安全知识。

教案待补充六、教学准备：1. 准备交通安全图示、家庭安全图片、幼儿园安全场景图等教学资源。

2. 准备相关安全知识的视频或动画片。

3. 准备安全知识小手册，供幼儿和家长复习。

七、教学步骤：1. 引入主题：通过一个交通安全的小故事，引发幼儿对安全的关注。

2. 讲解交通安全知识：过马路要看红绿灯，走人行道，不在车流中奔跑。

3. 讲解家庭安全知识：不玩火，不触电，不随意吃陌生人给的食物。

4. 讲解幼儿园安全知识：不追逐打闹，不爬高处，不离开老师视线。

5. 实践操作：分组进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中体验和学习交通安全。

八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对交通安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

3. 定期复习：通过小测试或的游戏活动，检查幼儿对安全知识的记忆和理解。

九、教学延伸：1. 开展家庭安全教育：家长与幼儿一起学习安全知识，共同制定家庭安全规则。

2. 社区参与：邀请社区警察或消防员来园进行安全知识讲座，增加幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思五篇第一篇：幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思小班安全教案《安全小卫士》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步建立自我保护意识，了解日常生活中的一些安全知识，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班安全《安全小卫士》含反思教案吧。

活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。

2、初步建立自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。

今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。

④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。

二、教学内容：1. 学习如何遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

3. 学习如何保护自己的身体，如不和陌生人走、遇到危险要学会求助等。

三、教学方法：1. 采用讲解、演示、游戏等多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过情景模拟，让幼儿学会应对突发事件的方法。

3. 组织幼儿进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。

四、教学准备：1. 准备相关的教学材料，如图片、视频等。

2. 准备教学道具，如交通信号灯、安全标志等。

3. 准备游戏场地和器材。

五、教学步骤：1. 引入话题：通过一个发生在幼儿园的小故事，引发幼儿对安全的关注。

2. 讲解交通规则：通过展示图片和视频，让幼儿了解交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

3. 家庭安全知识：讲解家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

4. 保护自己的身体：教育幼儿不和陌生人走，遇到危险要学会求助等。

5. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿学会应对突发事件的方法。

6. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何争做安全小卫士。

8. 游戏：组织幼儿进行安全小游戏，巩固所学知识。

9. 课后作业：布置一道关于安全的课后作业，让幼儿回家后与家长一起完成。

10. 结束：对幼儿的表现进行表扬，鼓励他们争做安全小卫士。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 通过情景模拟，评估幼儿应对突发事件的能力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

七、教学拓展：1. 组织家长参加安全教育讲座，提高家长的安全意识。

2. 与社区合作，开展安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等。

3. 建立安全教育档案，记录幼儿的学习过程和成长变化。

八、教学反馈：1. 定期向家长反馈幼儿在课堂上的表现，让家长了解幼儿的学习进度。

幼儿园安全教案:小卫士(通用7篇)幼儿园安全教案:小卫士1活动设计背景在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。

让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。

活动目标1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

教学重点、难点重点：认识安全标志。

难点：在实际生活中的应用活动准备1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。

一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。

如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。

”（教师唱，引导幼儿回答。

也可以幼儿同幼儿打招呼。

）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。

”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

幼儿园小班安全教案《安全小卫士》含反思一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： 1. 形成安全意识，明确正确的安全行为；2. 能够用简单的语言描述周围的安全危险；3. 学会一些基本的防护技能。

二、教学内容1.学习动画《安全小卫士》2.分角色组织游戏，让幼儿模拟危险场景下的正确行为3.听取幼儿关于身边危险事物的描述，并进行讲解和提醒4.针对常见的安全事故进行简单防范技能的讲解三、教学过程1. 导入环节通过观看《安全小卫士》的动画，对幼儿进行安全意识的启蒙。

2. 互动环节游戏1：模拟危险场景行为将幼儿分成小组，每组4-5人，其中一名幼儿扮演一种危险场景角色（如扮演展览馆内触摸展品、栏杆上打盹等），其他幼儿将围绕着该危险行为进行教育和劝阻。

每组时间控制在3分钟左右，之后进行互动讨论。

游戏2：危险事故的提醒鼓励幼儿们用简单的语言描述周围发生的安全危险事故或危险行径，老师将进行相关知识点的讲解和防范提醒，让幼儿们知道如何保护自己。

3. 总结环节老师将再次重申安全主题，并总结今天的课程重点、知识点。

四、教学反思本节课中，我们通过动画、游戏和讲解等方式，让幼儿明确了正确的安全行为，学会了一些基本的防护技能。

在游戏1中，一些幼儿表现比较中庸，对于危险行为的认知较弱，需要进一步强化安全教育。

在游戏2中，许多幼儿能够描述出身边安全危险的情况，但对于如何防范和保护自己的方法还不够清晰，需要加强防范知识的讲解。

总之，此次授课效果可以肯定，但还有很大的提升空间。

下一节课我们将继续加强安全教育，希望能够让幼儿更好地掌握防护自己的方法。

幼儿园健康教案争做安全小卫士第一章：认识安全标志教学目标：1. 让幼儿认识常见的安全标志。

2. 培养幼儿遵守规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 让幼儿记住常见的安全标志。

2. 培养幼儿自觉遵守规则。

教学难点：1. 幼儿对安全标志的理解和应用。

教学准备：1. 安全标志图片。

2. 安全标志卡片。

教学过程：1. 导入：讲解安全标志的重要性。

2. 主体活动：展示安全标志图片，让幼儿认识并说出它们的名字。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对安全标志的记忆。

4. 总结：强调在生活中要遵守安全规则。

作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起找出家中的安全标志。

第二章：交通安全常识教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全常识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 幼儿对交通安全常识的掌握。

2. 培养幼儿自觉遵守交通规则。

教学难点：1. 幼儿对交通安全常识的理解和应用。

教学准备：1. 交通安全图片。

2. 交通安全卡片。

教学过程：1. 导入：讲解交通安全的重要性。

2. 主体活动：展示交通安全图片，让幼儿说出其中的安全隐患。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对交通安全知识的记忆。

4. 总结：强调在生活中要遵守交通规则。

作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起讨论交通安全问题。

第三章：家庭安全常识教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全常识。

2. 培养幼儿在家中遵守安全规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 幼儿对家庭安全常识的掌握。

2. 培养幼儿在家中自觉遵守安全规则。

教学难点：1. 幼儿对家庭安全常识的理解和应用。

教学准备：1. 家庭安全图片。

2. 家庭安全卡片。

教学过程：1. 导入：讲解家庭安全的重要性。

2. 主体活动：展示家庭安全图片，让幼儿说出其中的安全隐患。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对家庭安全知识的记忆。

4. 总结：强调在家中要遵守安全规则。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士第一章：认识安全标志一、教学目标：1. 让幼儿认识常见的食品安全标志和交通安全标志。

二、教学内容：1. 食品安全标志：介绍绿色食品标志、无农药标志、无添加剂标志等。

2. 交通安全标志：介绍人行横道标志、禁止通行标志、减速让行标志等。

三、教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示各种安全标志的图片，让幼儿认识并说出它们的名称。

2. 故事讲解：通过讲解相关的故事，让幼儿理解安全标志的重要性。

3. 游戏环节：组织幼儿进行安全标志识别游戏，增强幼儿对安全标志的记忆。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中是否能正确识别安全标志。

2. 问卷调查：了解幼儿对食品安全和交通安全的认识程度。

第二章：学习安全知识一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全知识。

二、教学内容：1. 饮食安全：介绍食品安全的基本常识，如洗净双手、不挑食、不暴饮暴食等。

2. 居家安全：介绍家居安全常识，如不玩火、不触电、不爬高、不陌生人开门等。

三、教学活动：1. 故事讲解：通过讲解安全事故案例，让幼儿了解安全知识的重要性。

2. 情景模拟：组织幼儿进行安全知识情景模拟，让幼儿学会自我保护。

3. 动手实践：教幼儿学习简单的急救技能，如人工呼吸、止血等。

四、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中是否能正确运用安全知识。

2. 家园联系：了解家长对幼儿安全知识的关注程度，共同培养幼儿的安全意识。

第三章：遵守交通规则一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。

二、教学内容：1. 交通信号：介绍红绿灯、交通标志、交通标线等。

2. 出行安全：介绍步行、骑车、乘车等出行方式的安全注意事项。

三、教学活动：1. 视频观看：播放交通安全教育视频，让幼儿了解交通规则。

2. 角色扮演：组织幼儿进行交通安全情景剧表演，增强幼儿对交通规则的认识。

3. 实地考察：带领幼儿参观交通路口，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。

四、教学评价：1. 观察幼儿在实地考察中是否能自觉遵守交通规则。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士第一章：认识安全教学目标：1. 让幼儿了解安全的重要性，认识到自己在保护自己安全方面的责任。

2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，提高自我保护意识。

教学内容：1. 讲解安全的重要性，让幼儿明白为什么要遵守规则。

2. 教育幼儿在日常生活中如何保护自己的安全。

教学活动：1. 故事分享：《小兔子遵守规则》。

2. 情景模拟：模拟在幼儿园内外的场景，让幼儿学会如何保护自己。

第二章：交通安全教学目标：1. 增强幼儿的交通安全意识，让幼儿了解基本的交通规则。

2. 培养幼儿在交通场合中的自我保护能力。

教学内容：1. 讲解基本的交通规则，如红灯停，绿灯行，黄灯亮了等。

2. 教育幼儿如何在交通场合中保护自己，如过马路要看红绿灯，走斑马线等。

教学活动：1. 交通安全知识问答。

2. 角色扮演：幼儿扮演警察，指导其他幼儿遵守交通规则。

第三章：食品安全教学目标：1. 提高幼儿的食品安全意识，让幼儿了解食品安全的基本知识。

2. 培养幼儿在日常生活中选择和食用健康食品的能力。

教学内容：1. 讲解食品安全的基本知识，如什么是健康食品，如何辨别食品的新鲜度等。

2. 教育幼儿在日常生活中如何选择和食用健康食品。

教学活动：1. 观看食品安全动画片。

2. 食物分类游戏：让幼儿将食物分为健康食品和不健康食品。

第四章：居家安全教学目标：1. 增强幼儿的居家安全意识，让幼儿了解基本的居家安全知识。

2. 培养幼儿在家庭环境中的自我保护能力。

教学内容：1. 讲解基本的居家安全知识，如电器插座不能碰，楼梯扶手要抓好等。

2. 教育幼儿如何在家庭环境中保护自己，如遇到火灾如何逃生等。

教学活动：1. 居家安全知识问答。

2. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，让幼儿学习火灾逃生的方法。

第五章：自我保护教学目标：1. 提高幼儿的自我保护意识，让幼儿了解如何在危险情况下保护自己。

2. 培养幼儿在遇到危险时的应变能力。

教学内容：1. 讲解幼儿在遇到危险时如何保护自己，如遇到陌生人如何应对等。

幼儿园安全教案：安全小卫士教学目标：1. 让孩子们理解基本的安全规则和预防措施。

2. 培养孩子们的自我保护意识和能力，成为自己的“安全小卫士”。

3. 通过实践活动，让孩子们体验并掌握在日常生活中的安全行为。

教学内容：1. 家庭安全：如不玩火、不触电、不随意开门等。

2. 学校安全：如上下楼梯要扶扶手、不在教室里奔跑、不乱吃东西等。

3. 公共场所安全：如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。

教学准备：1. 安全教育相关的图片、视频或故事书籍。

2. 制作一些安全标志道具，如红绿灯、禁止触摸等。

3. 准备一些模拟安全情境的游戏材料。

教学过程：1. 引入主题：通过讲述一个关于安全的故事或者播放一段相关视频，吸引孩子们的注意力，引入“安全小卫士”的主题。

2. 讲解安全知识：逐一介绍家庭、学校和公共场所的安全规则和预防措施，同时展示相应的图片和道具，帮助孩子们理解和记忆。

3. 实践活动：设计一些模拟安全情境的游戏，让孩子们在实践中学习和应用安全知识，例如模拟过马路、模拟在家不碰危险物品等。

4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论自己在生活中遇到过的危险情况以及如何避免这些危险。

教学延伸：鼓励孩子们回家后与家长分享今天学到的安全知识，并在日常生活中实践，如提醒家长关火、看红绿灯等。

教学总结：回顾本节课的学习内容，强调每个人都是自己的“安全小卫士”，需要时刻注意安全，遵守安全规则。

教学评估：1. 观察孩子们在实践活动中的表现，看他们是否能正确理解和执行安全规则。

2. 设计一份简单的安全知识小测验，检查孩子们对安全知识的理解和记忆。

3. 邀请家长参与评价，了解孩子们在家庭生活中的安全行为是否有所改善。

幼儿小班安全活动教案安全小卫士教案教案一：安全小卫士教学目标：1.知道如何保护自己的安全；2.学会紧急情况下的求救方法；3.鼓励幼儿积极参与安全活动。

教学内容：1.安全的意义；2.家庭安全；3.交通安全；4.火灾安全；5.水上安全；6.急救注意事项。

教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师介绍本节课要学习的主题：安全小卫士。

2.引发幼儿的兴趣，观看有关安全知识的图片和视频，并与幼儿简单讨论。

3.提出问题：你知道为什么需要了解安全知识吗？二、学习家庭安全（15分钟）1.教师谈论家庭安全的重要性，并列举一些家庭安全知识。

2.向幼儿展示家庭安全相关图片并进行讲解，包括电器用火安全、防止触电、防止烫伤等。

3.分发安全小卫士领带，让每个幼儿系在颈部。

4.组织游戏：请幼儿根据家中的实际情况，画出一张家庭安全小标语。

三、学习交通安全（15分钟）1.教师介绍交通安全的重要性，并列举一些交通安全知识。

2.向幼儿展示交通安全相关图片并进行讲解，包括过马路时要手牵手、在红绿灯下等候等。

3.分发安全小卫士红绿灯卡片，让每个幼儿模拟红绿灯指挥交通。

4.组织游戏：模拟过马路的情景，幼儿按照正确的过马路方法进行行动。

四、学习火灾安全（15分钟）1.教师介绍火灾安全的重要性，并列举一些火灾安全知识。

2.向幼儿展示火灾安全相关图片并进行讲解，包括如何预防火灾、如何报警等。

3.分发安全小卫士消防员帽子，让每个幼儿进行角色扮演。

4.组织游戏：教师放响火警警报，幼儿按照正确的逃生方法进行行动。

五、学习水上安全（15分钟）1.教师介绍水上安全的重要性，并列举一些水上安全知识。

2.向幼儿展示水上安全相关图片并进行讲解，包括游泳前的准备、水上游戏的安全等。

3.分发安全小卫士游泳圈，让幼儿模拟游泳姿势。

4.组织游戏：教师设置一个游泳池，幼儿按照正确的游泳方法进行行动。

六、学习急救注意事项（15分钟）1.教师介绍急救的基本知识和注意事项。

3.分发安全小卫士急救袋，让幼儿模拟进行急救演练。

幼儿园健康教案《安全小卫士》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。

3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 学习一些日常生活中的安全常识，如过马路、用电安全、防火安全等。

2. 学习一些遇到危险时的自我保护方法，如遇到陌生人时的应对方式，遇到火灾时的逃生方法等。

3. 通过角色扮演，让幼儿体验在不同情境下的安全应对方法。

三、教学重点：1. 让幼儿掌握一些基本的安全知识。

2. 培养幼儿遇到危险时的自我保护能力。

四、教学难点：1. 如何让幼儿理解和掌握遇到危险时的正确应对方法。

2. 如何培养幼儿的自我保护意识。

五、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资料。

2. 安全道具，如安全帽、消防服等。

3. 教学卡片、贴纸等教学用品。

六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引出今天的主题——安全小卫士，激发幼儿的兴趣。

2. 新课学习：讲解一些基本的安全知识，如过马路要看红绿灯，用电时要远离插座等。

3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此知道的安全知识，教师给予表扬和鼓励。

4. 实践操作：让幼儿模拟一些危险情境，学会正确的应对方法，如遇到陌生人时的应对方式，遇到火灾时的逃生方法等。

5. 总结：通过卡片、贴纸等教学用品，让幼儿巩固所学的安全知识。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起检查家里的安全隐患，并提出改进措施。

2. 家长协助幼儿制定一个安全小计划，如每天上学、放学的安全路线，遇到危险时的应对方法等。

八、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对安全知识的掌握程度如何？是否达到了教学目标？2. 活动中，幼儿的参与度如何？是否积极互动？3. 教学方法是否适合幼儿的理解能力？是否需要调整？九、课后跟进：1. 教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中安全知识的实践情况。

幼儿园安全教育教案：我是安全小卫士幼儿园安全教育教案：我是安全小卫士（精选7篇）小朋友们平时是怎么过马路的呢?为帮助小朋友学习交通安全知识，店铺为大家分享最新的交通安全教育教案范文，希望大家好好学习哦! 幼儿园安全教育教案：我是安全小卫士篇1【教学目标】1、知识与技能目标：认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。

2、过程与方法目标：通过活动，使学生加深对交通标志，交通常识的进一步了解，树立自觉遵守交通的意识，注意上学、平安回家。

3、情感态度与价值观目标：培养学生自我保护意识和珍爱生命的情感。

【教学重点】认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。

【教学难点】如何让学生在活动中懂得交通规则的重要性，如何在实际情景中运用交通安全知识，树立自觉遵守交通规则的意识。

【教学准备】1、学生课前分成3队(红队、黄队、绿队)2、课前各队收集交通方面的小知识3、课件4、各种交通标志5、学生操作用纸、自制的安全通行证、安全小卫士标志【教学过程】一、游戏《交通信号灯》1、导入：小朋友，今天老师请来了三位你们熟悉的好朋友，他们是——(边说边出示懒羊羊、喜羊羊、美羊羊)，三位朋友给大家带来了一个有趣的游戏《交通信号灯》，课件出示交通信号灯。

2、认识交通信号灯(1)喜羊羊要考考大家，你能说出这三种不同颜色的信号灯表示什么意思吗?三个队分组讨论(红队讨论红灯、黄队讨论黄灯、绿队讨论绿灯)，讨论后派代表回答。

回答正确该队奖励一张安全通行证。

总结：交通信号灯是指令，看到不同的信号灯就像听到不同的指令。

红灯表示禁止通行，停下!绿灯表示通行，前进!黄灯表示警告，要注意!(2)我们在上学的时候，应该怎样根据各种颜色的信号灯安全过马路呢?(3)喜羊羊要教给大家一首平安童谣“红灯停，绿灯行，遇到黄灯停一停，过马路，左右看，一定要走斑马线。

”师生一起念童谣2-3遍。

3、介绍游戏方法、规则：游戏方法、规则：师生齐念童谣，念完教师马上出示(如：红灯)，全体学生快速齐说(停下!)，同时双手交叉做“停下”动作。