2020我心中的好教师演讲稿500字

我心中的好教师演讲稿范文（通用5篇）我心中的好教师演讲稿范文（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在社会一步步向前发展的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我心中的好教师演讲稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

我心中的好教师演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学：在我美好的生活里，认识许许多多的“园丁”其中，让我印象最深的是一位教了我四年的数学老师，她姓陈，我们都叫她陈老师。

她大概也有30多岁了吧，个头不高，有一头乌黑发亮的长发。

她上课时虽然很严肃，但是课后却在不经意间显示出她的幽默。

记得在一次课上，陈老师问我们一个问题：“在《喜羊羊与灰太狼》中，你们最喜欢什么羊啊？”有的同学说喜洋洋，有的同学说懒羊羊，突然，一位同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。

”陈老师说：“对呀，我们班的蔡洋漾写字漂亮，而且做事认真负责，一定是羊族里最棒的羊。

”顿时，同学们都哈哈大笑。

陈老师很关心我们，记得有一次我，感觉非常难受，陈老师看见我脸上红扑扑的，就摸摸我的头：“呀！不好，发烧了！”说完马上拿出体温计量了量体温，38。

5度，她急忙打电话给我的家长，叫家长把我送到医院。

那时她对我的关心已经让我感受到了妈妈的温暖，那一刻，我只想和陈老师呆在一起。

现在我已经五年级了，但陈老师还在教三年级。

虽然我们见面不多，但陈老师的形象已经深深印在我的脑海中，那亲切的话语，那幽默的举动还不时浮现在我眼前。

谢谢大家，我演讲完毕了！我心中的好教师演讲稿2教师——阳光般的职业，听着辉煌灿烂，实则个中辛苦只有教师自己心知肚明。

教师除了传道、授业、解惑，更肩负着为孩子幸福人生奠基的重任，教师，尤其是幼儿教师，每天面对一大群懵懂无知、天真无邪的孩子，吃喝拉撒、安全样样上心，一点不累是不可能的，但是面对着孩子，寄托全家希望的孩子，关系着国家未来命运的孩子，教师的职业操守和道德素养决不容许我们有丝毫的倦怠。

教师演讲稿《我心中的好老师》（通用16篇）教师《我心中的好老师》篇1各位老师，各位同学，大家好。

我的班主任老师姓谢，单名菲。

她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。

好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是谢老师给我们的第一个感触。

谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。

记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

严，是谢老师给我们的第一个印象。

我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。

但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。

制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。

一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。

最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

爱，是谢老师留给我们最美的记忆。

爱，是春风;爱是雨露。

谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。

她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。

以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。

以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。

现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。

她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!教师演讲稿《我心中的好老师》篇2我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。

精选2020我心目中的好老师演讲稿18篇精选2020我心目中的好老师演讲稿篇1精选2020我心目中的好老师演讲稿篇1尊敬的各位老师，同学们：大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。

首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。

应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。

要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。

那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。

这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。

因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。

其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。

如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

其次，我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者。

记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。

我心中的好老师演讲稿（通用5篇）我心中的好老师演讲稿1我心中的好老师演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们、朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是：《感谢您，我心中的好老师》。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入学生的心田；像一种呼唤，帮助孩子落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给祖国的下一代无限的温暖和温馨；像一架云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。

在我的心中，留下了许多好老师的名字。

湖北省恩施州的黄中桂老师，18岁当老师，36年来，转战多个环境艰苦的乡村小学、教学点，十多年义务划船接送学生上、下学，被誉为“摆渡人”。

福建省的康玉兰老师，在偏僻的海岛上坚守了30年，是照看孩子成长前行的灯塔。

在我身边，好老师也随处可见。

他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心的培育我们。

我们的班主任叶玉香老师，就是我非常佩服的可亲可敬的好老师。

叶老师不仅知识渊博，教法新颖，她的微笑也是那么甜美、那么亲切，给人以母亲般的温暖。

叶老师是校内外公认的“金牌老师”。

她用微笑让违纪学生改正错误，用爱心引领学生走向成功！记得有一次，我没有完成家庭作业，老师经打电话核实，知道我撒了谎，于是把我叫到办公室，我当时心里紧张极了，准备接受老师的训斥吧。

可是，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是和风细雨地教会了我知错就改、诚信做人的道理。

每当看到老师白发日益增多，皱纹爬满额头，整天为学生操劳，我心里酸酸的，泪花噙满眼眶。

我想：我能遇上这样的好老师是多么的幸运，多么的幸福啊！如今，中国的3亿青少年正在成长，在1500多万老师的引导下，长身体，长知识，长才干。

一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。

这是一幅多么美丽壮阔的画面！这画面，就是中华民族追梦前行的生动写照。

同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬。

我心中的好教师演讲稿怎么写5篇我心中的好教师演讲稿怎么写篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是：《我心中的好老师》三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

谢谢您，老师！。

俗语有云：“三人行，必有我师焉。

”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。

但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。

感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱对我而言，如果说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。

我至今仍无法忘却的，是您讲课时的从容和洒脱，仿佛那只是一场排练了无数次的话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，宛如胜券在握的将军。

师者，以涵养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了——一年级的老师教给我知识，启蒙我的求知路；三年级的老师让我懂得什么是责任，给予我掌握人生的资格；七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。

老师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，多少梦想成真的翅膀，都回荡在追梦的青春路上。

曾几何时，我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处，曾几何时，生活中那刻骨铭心的瞬间，串联起了我青春路上，悠长悠长的美好记忆大爱无须多言，梦想诉诸追求。

对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。

教育的真谛不是给人以知识，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后默默地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。

我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)我心目中的好老师优秀演讲稿 1亲爱的王钟林老师：您好！在这情意浓浓的教师节，我用信的形式向您表达我由衷的感谢，愿它能载着我们的情意乘风破浪。

您多才多艺，十八般乐器无所不能；您呕心沥血，每天5节课让您劳累不堪，一遍又一遍地弹钢琴，使您的手长满老茧，但您依然用最精神的一面展现在我们面前；您苦心孤诣，为了不让音乐耽误我们中考，孜孜不倦地教育，告诉我们音乐很重要，想法设法提高分数，还争取到了音乐教室。

您独一无二的教学方法，管得我们服服贴贴的。

记得那是一个炎热的下午，也是我们第一次见面的时候，刚进初中，不是刚进“小学”，同学们又皮又淘，“猴”性蓬发，根本不把老师放在眼里，好个“花果山”。

您站在门口一声不发，沉着地看着同学们。

同学们意识到有一场暴风雨即将来临，立刻“调静音”了。

您这才走进教室，在讲台前依然不说话，教室里还有“咯吱”“来啦”的声音，李少峰同学熬不住了：“老师真帅！”同学们忍俊不禁，捂着嘴“咯咯”地笑着，紧接着“来了个2米8地哑巴（老师不高）”！这下“水开了”，吵闹声响彻大江南北。

我默默地坐在位子上，心里讨厌了这个班级，真是倒了九辈子霉进这个班，还被论为一谈。

这时您悄然抱起吉他，弹起了《成都》：“让我慢慢回忆。

”即使当时很难听清，但鹤立鸡群。

起初没人听，渐渐地有人开始倾听了。

吉他在您的手里成了一个个音符小精灵，动人的音乐从指尖缓缓流露，时而激荡时而平静，让我们在成都的街头徘徊。

我和同学们眼睛瞪得__的，还在梦境遨游。

“安静了再上课。

”您终于开口了。

接下来有时嘻嘻哈哈，但总算有上课的样子了。

“你们班唱歌真的很棒，纪律再好一点，就更棒了。

”可能您平时经常夸别人，但您是第一个说我们班好的，别的老师都说我们5班怎么样怎么样。

这个评价给了我们莫大的鼓励，也改变了我对我们班的印象，谢谢您！还有一个事要说一下，也就前几天的事——“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想。

”曹梦妍动听的歌声加上迷人的嗓声赢来一阵阵掌声。

我心目中的好老师演讲稿（精选6篇）”说完，捧着口琴吹奏起来。

旋律的优美，让大家听得如痴如迷。

我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。

我们热烈鼓掌致谢。

说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。

不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。

因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。

当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。

太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。

嘿！这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。

他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。

他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。

让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。

他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。

曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。

是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。

老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。

我心中的好老师演讲稿【精选3篇】我心中的好老师演讲稿【精选3篇】一我心目中的好老师是我们班的班主任，也是我们班的数学老师。

老师在课堂上间或会说一些“废话”，不过，老师说的“废话”里的人物是我们学习的好榜样绩原来都不及格，上课又不仔细听，老师简洁地教育一下他们，就使他们仔细学习，每天向上，期末考试还拿了个好成果。

这句话说得特别没错：“人有外在美，也有内在美。

”数学老师虽然严格，但是他也有内在美的一面，乐于助人。

有一次，我们班的一个男同学在做广播体操时晕倒了，老师发觉后，如箭一样飞奔过去，?就立刻背他去五班级办公室休息。

上数学课时，老师叫了两个男同学扶他回班，看看能不能上课。

两个男同学扶那个男同学到教室门口时，老师亲自扶他到座位，还关怀地问那个男同学：“你还有没有事，能不能上课?”他回答：“还有点晕。

”上了一会儿，他又晕了。

两个男同学抓紧扶他去办公室，老师叫他不忘叮嘱他到办公室以后喝温水。

两个男同学扶到楼梯口时，老师放心不下，就直接走过去背体育委员晕倒的男同学去办公室，还给他的父母打了电话，叫他的父母到学校接那个男同学去医院。

打完电话后，老师又亲自背那个男同学去大门口等父母。

老师弄完那个男同学的事后，过了一会儿，老师回班给我们连续讲课。

有一其次天早上，他的父母打电话给老师，老师接完电话后跟我们说：“那个男同学的父母刚给我打了个电话，说他应当没什么大碍了。

”怪不得老师刚才整个人都放松下来了。

这就是我心目中的好老师，一个虽然严格啰嗦，但乐于助人的好老师。

你喜爱他吗?我心中的好老师演讲稿【精选3篇】二我心中的好老师是石老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任。

她教的语文很好玩，假如遇到难懂的词语，她常常用肢体语言给我们表现出来，让我们深刻地理解了词语的含义，夸张的动作常常把我们逗得哈哈大笑，使我们感受到了学习的乐趣。

班级里有几个同学不喜爱学习，时常不写作业，不好好上课，石老师总是利用休息时间在班级里给他们讲题，每当发觉我们的作业有错误时，石老师都不厌其烦地一个一个地给我们讲解，直到我们全都明白为止。

我心目中的好老师教师演讲稿（通用6篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我心目中的好老师教师演讲稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的好老师教师演讲稿1亲爱的老师、同学们：俗话说：“一日为师，终身为父。

”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。

升入八年级的我，不禁怀念起七年级教我的语文赵老师。

她呢，个儿不矮，长长的大辫子，大大的眼睛，有时还戴眼镜。

记得刚上初中的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学习。

可是，她每次都主动叫我，让我回答问题。

渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。

此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。

但是这些对于我真是起到了极大的作用。

通过她的鼓励，我已经对学习语文有了极大的兴趣。

在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。

如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。

她的谆谆教诲，我永远会记住的，她的“美”，我也会永远记住。

我心目中的好老师教师演讲稿2亲爱的老师、同学们：我要夸的是，二（1）班的一个老师。

她是一个女老师，有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，还有一个会逗人开心的嘴巴夸夸我的老师。

身材很好，衣服也很时尚，还有，她是我们班责任最大的……猜猜她是谁夸夸我的老师夸夸我的老师答对了！她就是我们班的班主任，赵燕老师夸夸我的老师。

当班主任可真不容易，可是，赵老师很负责任的关心着我们29个孩子，当我们犯错的时候，她会很耐心的教导我们；当我们取得成绩的时候，她会提醒我们不要骄傲继续努力。

我最难忘的是，我过生日的那次，忘记了做作业，赵老师没有批评我，而是跟我谈心，让我下次不要再犯这种错误。

赵老师工作能力超强，每天忙忙碌碌，我们二、一班处处领先。

有关我心中的好教师演讲稿5篇有关我心中的好教师演讲稿（篇1）尊敬的各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。

古人云：师者“传道、授业、解惑也”。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。

一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。

那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。

第一、要有良好的师德。

能教会我们如何做人。

正所谓：为人师表。

一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。

同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。

第二、关爱、尊重学生关爱、尊重学生是教师职业道德之本，在课堂教学中，关心爱护学生，尊重学生人格，教师就必须做到面向全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。

只有这样，课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。

学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。

一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。

第三、结合自己的教学实践，提高教育教学能力在教育教育方面，能认真钻研教材、教学方法。

立足实际，善于学习和研究，自觉提升自己的专业素养。

不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，不断提高教育教学质量。

所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。

以学定教，因材施教。

全面掌握学生的学习需求，用心体会学生的个体特点，是尊重学生的主要内容之一。

第四、要做一个终身学习的老师俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。

不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教育的发展要求。