高中历史必修二第二单元复习 ppt课件
- 格式：ppt
- 大小：5.04 MB
- 文档页数：28
下载文档原格式
合集下载
高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)
①对欧洲：大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提 供了资本原始积累
②对殖民地：带来了极大的破坏和灾难 ③对世界：世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 ： 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点，垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 ： 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 （1）地理条件： 濒临大西洋，便于海上贸易
（2）政治条件： 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021
❖
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
②对殖民地：带来了极大的破坏和灾难 ③对世界：世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 ： 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点，垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 ： 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 （1）地理条件： 濒临大西洋，便于海上贸易
（2）政治条件： 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021
❖
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
人教版高中历史必修二第二单元第5课开辟新航路 (共41张PPT)
【问题1】结合上述三则材料，分析新航路开辟的 经济根源和社会根源。
经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的 发展和资本主义萌芽的出现； 社会根源：受《马可.波罗行纪》的影响，欧 洲人渴望到东方“寻金”。
【创设情境2】
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴 尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间 的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税。
麦哲伦船队 1519年９月20日，船长麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘大帆船和 265名水手组成的探险船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过 美洲南端的海峡（后人命名为“麦哲伦海峡”），进入另一片辽阔的海洋。沿途风 平浪静，航行很顺利，麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”。在横渡太平洋时， 船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦 的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年３月，船队终于到达了菲 律宾群岛。船队在这里得到了补充。可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时， 被当地的土著人杀死。其他船员逃出后继续航行，绕过好望角，直到1522年，才回 到西班牙，这时只剩下一艘船和十几个人了。
2.向西航行
哥伦布船队 1492年8月8日，船长哥伦布率领3艘帆船，从帕洛斯角起航。9月6日，远征队驶入烟 波浩淼的海洋。很幸运，一路顺风，但是，随着一天天、一星期一星期的过去，船上 的人们烦躁不安起来。为了平息他们的忧虑，船长发布了有关已行航程的假消息。10 月7日，发现了飞鸟，但在地平线仍没出现陆地。船长也焦虑起来，这时已西航很远， 按他的计算，应已见到日本。10月9日，船长许诺要是三天内再看不到陆地，就返航。 恰好在三天期满前，人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛，船长命名它为圣萨尔瓦多。 船队终于到达古巴、海地。哥伦布误认为他所到达的地方就是印度，因此，称当地居 民为“印第安人”（印度人），这个名称一直沿用下来。
经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的 发展和资本主义萌芽的出现； 社会根源：受《马可.波罗行纪》的影响，欧 洲人渴望到东方“寻金”。
【创设情境2】
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴 尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间 的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税。
麦哲伦船队 1519年９月20日，船长麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘大帆船和 265名水手组成的探险船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过 美洲南端的海峡（后人命名为“麦哲伦海峡”），进入另一片辽阔的海洋。沿途风 平浪静，航行很顺利，麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”。在横渡太平洋时， 船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦 的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年３月，船队终于到达了菲 律宾群岛。船队在这里得到了补充。可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时， 被当地的土著人杀死。其他船员逃出后继续航行，绕过好望角，直到1522年，才回 到西班牙，这时只剩下一艘船和十几个人了。
2.向西航行
哥伦布船队 1492年8月8日，船长哥伦布率领3艘帆船，从帕洛斯角起航。9月6日，远征队驶入烟 波浩淼的海洋。很幸运，一路顺风，但是，随着一天天、一星期一星期的过去，船上 的人们烦躁不安起来。为了平息他们的忧虑，船长发布了有关已行航程的假消息。10 月7日，发现了飞鸟，但在地平线仍没出现陆地。船长也焦虑起来，这时已西航很远， 按他的计算，应已见到日本。10月9日，船长许诺要是三天内再看不到陆地，就返航。 恰好在三天期满前，人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛，船长命名它为圣萨尔瓦多。 船队终于到达古巴、海地。哥伦布误认为他所到达的地方就是印度，因此，称当地居 民为“印第安人”（印度人），这个名称一直沿用下来。
高中历史人教版必修二第二单元复习课件
海上霸主,在北美和南亚拥有广阔的殖民地。这就成为其商品
倾销地。
3.资金：奴隶贸易和海外市场的拓展为英国积累大量资本。英
国积极参与奴隶贸易,成为最大的奴隶贩子。
4.劳动力：英国国内的圈地运动,一方面促进农业发展和 农村资本主义兴起,另一方面为资本家提供了大量雇佣劳动力。 5.原料：英国国内煤铁资源丰富,为制造机器提供原料。 6.交通：英国国内交通便利,大大降低了运输成本,有利于
2.条件(可能性): 葡萄牙、西班牙 统治者积极支持海外探险活动。 (1)主观条件:_______________ 航海技术 和造船技术的发展,地圆学说的传 (2)客观条件:欧洲_________ 播。
二、新航路开辟的影响 1.对世界: (1)结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融, 日益连成一个整体。
4.经济优势:资本主义工商业发达,为海外殖民扩张提供了 物质基础。 5.军事优势:英国重视海军建设,拥有欧洲首屈一指的海军, 为海外殖民扩张提供了军事上的保障。 6.思想优势:经过宗教改革,清教徒运动兴起,思想意识解 放。
五、工业革命首先发生在英国的原因
1.政治前提：17世纪英国发生资产阶级革命,从法律上保证资 本主义经济发展各要素自由流通,从而为工业革命创造前提。 2.市场：英国拥有广阔的商品市场。到18世纪中叶,英国成为
• 中国民族资本主义进一步发展
甲午战争后，中国民族资本主义进一步发展，为维新变 法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础和阶级基础。
• 中国近代科技进一步发展
西方列强的侵略，客观上也传播着进步和文明，促进了中 国近代科技的发展。
第二单元必备知识
• • • • • • 新航路开辟的背景和影响 英国成为“日不落帝国”的优势 殖民扩张的影响 英国发生工业革命的条件 两次工业革命的比较 两次工业革命对中国的影响
“高中历史必修二全册课件”
元朝的统治和文化传播
区别与连续性
元朝的社会风貌和文化传统与中国历史上其他朝代 都有所区别，同时又有不可忽视的传统文脉上的连 续性。
文化内容与传播
元朝时期的诗歌文学、音乐舞蹈、服饰建筑和制度 法规等都成为文化交流与传播的载体。
新文化运动与中国现代化
发生时间 主要内容
重要影响
大约在20世纪初叶
反对旧文化，倡导自由、平等、民主、科学的新 思想运动。
在文学、思想、科学等领域推动了中国现代化的 进程，激活了国内的社会矛盾和变革。
农业和手工业发达
汉朝时期农业和手工业蓬勃发展， 重要的生产资料得到广泛的应用。
南朝文化艺术
1 山水画
以中国山水景色为主体，通 过对自然景物的描摹，反映 作者的审美和人生观。
2 诗词
南朝文学诗人以音乐的美感、 文艺的典美、杂劣的豔丽、 作品的情感激昂而著称。
3 丝绸艺术
南朝丝绸作品华美柔软，包括衣服、绸屏风、荷花梦、春宫图等。
高中历史必修二全册课件
历史是一面照妖镜，看尽人间世。
黄河文明
文化遗产
黄河文明拥有丰富独特的文化遗 产，其中不乏独具匠心的艺术品 和建筑群。
灾害与挑战
历史上黄河流域的洪水频发，代 代留下与水搏斗的记载和故事。
农业与经济
黄河文明的产业以农业为主，遗 留下丰硕的农业发展成果。
春秋战国
孔子
中国古代伟大的思想家、教 育家、文化名人。他的思想 在中国历史上留下了深刻的 印记。
墨家及儒家的发展
中国古代诸子百家的思想和 学派颇有特色，墨家和儒家 是其中发展最为成熟的两个。
割据与混乱
春秋战国时期动荡不安，各 种割据和政权更迭造成社会 动荡、人民疾苦。
高三历史总复习课件 必修二 第2单元 单元总结 38张(新人教版)
3．第二次工业革命 19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资 本的流通，以及武力威逼等方式，统一的世界市场最终形 成。
第二次工业革命，使资本主义的实力大增；随着各国 垄断组织的出现，代表垄断组织利益的资本主义国家加紧 对外侵略扩张，在全球各地争夺商品市场、原料产地和投 资场所，掀起瓜分世界的狂潮，到19世纪末，整个世界已 被瓜分完毕。除了日本，亚洲国家大多成为欧美列强的殖 民地或是半殖民地，非洲大陆的领土基本上被瓜分完毕， 赢得政治独立的拉丁美洲各国在经济上又重新受制于列 强。至此，以欧美工业国为主导的统一的世界市场形成。 19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立起来。
A．行业竞争激烈 C．企业规模保持稳定 [答案] B
[解析] 本题考查分析图表解决问题的能力。由企业 总数减少可看出A项在材料中有所体现；由工人总数、产 量、投资额大幅增加可看出C项不正确；由工人总数和产 量的比值变化可看出D项也有所体现，但与A项类似的是 都仅仅是对图表个别方面的分析，不全面，唯有B项全面 的概括了生产、资本的变化，故选B项。
1．(2011· 山东，15)下图为1660～1913年西班牙、荷 兰、英国和美国(自殖民地时代起)人均国内生产总值变化 曲线图。其中，代表英国的曲线是( )
A．① [答案] B
B．②
C．③
D．④
[解析] 本题考查近代以来西方主要国家的经济发 展。根据所学可知，新航路开辟后，西班牙等在扩张中获 取大量财富，但是很快被荷兰、英国等后起的国家先后取 代，在第一次工业革命中，英国因率先完成工业革命成为 世界强国。①是美国，②是英国，③是荷兰，④是西班 牙。
[答案] B [解析] 工业革命中交通工具的发明和改进推动了资 本主义世界市场的形成。西方国家带动中国、印度等落后 地区享受工业文明的成果，并不能说明西方国家注重对落 后地区输出工业革命的科技成就，这只是西方国家入侵落 后地区的客观影响，故排除③。
人教版高中历史必修二全册课件及复习课件
• 二、精耕细作的传统农业 • 1．耕作方式 牛耕 开始 • (1)春秋战国时期：铁农具和________ 使用并逐渐推广。 • (2)两汉时期 • ①西汉赵过推广耦犁，后出现犁壁。 • ②东汉耦犁推广到珠江流域。 曲辕犁 • (3)隋唐时期：江东地区出现___________ ， 安装犁评。
• • • • • • •
• 巧思妙记：
课 堂 探 究
一、探究问题：个体小农经济的特点有哪些？ 【探究素材】 材料一 “徐州古丰县，有村曰朱 陈。……机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧 中水，男采山上薪。……有财不行商，有丁 不入军。家家守村业，头白不出门。” ——白居易《朱陈村》
材料二 一个犁牛半块田，收也凭天，荒 也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也 香甜。布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可 穿。草舍茅屋有几间，行也安然，睡也安然。 雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。夜 归儿女话灯前，今也有言，古也有言。日上 三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。 ——张养浩的《山坡羊》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民 下户复多，而中产之家(相当于自耕农)赈贷 之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离 饿莩耳。 • ——董煟《救荒活民书》
【探究思路】 由材料一中“机梭声札 札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪” 得出结论(1)(2)；由材料二中“一个犁牛半 块田，收也凭天，荒也凭天”“谁是神仙， 我是神仙”得出结论(3)；由材料三中“狼 狈无策”“流离饿莩”得出结论(4)。
那么，在古代的中国，农业的发展经 历了怎样的过程呢？古代农业经济又有什么 特点呢？本课我们将一起来了解我国古代农 业的发展及相关知识。
目 标 导 航
• 课标要求 • 知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古 代中国农业经济的基本特点。
高一历史必修2各个单元知识结构PPT(精华版)
一 鸦 片 战 争 后 中 国 经 济 结 构 变 动
1、鸦片战争前中国经济结构： 自然经济占据主导地位
①解体标志： ②具体表现： （1）自然经济 ③解体原因： 开始解体 ④过程特点： 2、鸦片战争 ⑤解体影响： 后经济结构 的变动 （2）近代工业产生： 外资工业、民族工业
二
①时间：19世纪六七年代 （1）洋务企业 ②概况：军事和民用工业
高一历史必修2单元知识结构
讲 解：周 武 制 作：陈 浩
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
【单元引言】 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实的基础。我国是世界农业起 源地之一。古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕 细作是我国传统农业经济的一个基本特征。伴随着封建土地私有制的确 立，农业与家庭手工业相结合，自给自足的自然经济成为中国古代农业 社会生产的基本模式。 农业的发展，促进了手工业和商业的发展。中国古代的手工业享誉世界， 官营手工业的发达和民间手工业的发展构成了古代中国手工业的特征。 古代商业不断发展，两宋时期，商人打破城市里坊和市的界限，官府取 消了交易时间的限制，商业空前繁荣；对外贸易也得到发展。 “重农抑商”作为我国古代的一项经济政策，对于保护农业生产的发 展，抑制富商大贾的势力，以及维持社会的相对稳定，都起过积极作用。 但是，封建社会后期，“抑商”政策也抑制了工商业的正常发展，阻碍 了资本主义萌芽的滋长。明清时期为防止倭寇等的侵扰，几度实行海禁 和闭关锁国政策，是中国错失了由农耕文明向工业文明发展的良机，逐 渐落后于世界经济发展的潮流。
三 商 业 经 济
1、古代历朝商业活动概况： 2、历代“市”的发展： 3、商业都会的崛起： 4、中国古代商业发展特点：
四
重农抑商政策
高中历史必修二第二单元复习课件
2、特点：以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式 掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，它为欧 洲资本主义的发展积累了巨额资本。
3、原因：
2．殖民扩张的分期： 早期阶段: 以积累原始资本为主要目标，掠夺金银等贵 重金属、财富为主要手段(新航路开辟时期) 中期阶段: 以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标
（3）影响：欧美资本主义为主导的资本主义世界体系建立 ①时间：19世纪末20世纪初 ②途径：划分殖民地和势力范围，瓜分世界
形式： 商品输出为辅，资本输出为主
根本原因 生产力的提高和国际分工的发展
第二次工业革命特点
⑴科学与技术结合更加紧密（第一次是熟练工人经验积累 实践中发明）； (2)工业从重化工业开始，占主要地位 （第一次从轻工业开始）； (3)多个国家几乎所有工业领 域同时展开（第一次主要英国）。
强调曙光——从各民族的分散孤立走向整体世 界……(从文明史观和全球史观来看) 不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……
新航路开辟的影响
荷兰：海上马车夫
17世纪已经成为欧洲头号贸易强国,有海
上“马车夫之称”
荷
兰：
海 殖民 （1）成立垄断性贸易公司参与殖民竞争
上 扩张
亚洲：印度、日本、东印
马 过程（2）抢占
主要动力 2.西欧对东方黄金的追求 （社会根源）
背景 3.土耳其控制了传统商路 直接原因
4.热衷传播天主教，人文主 思想原因 义思想的影响
5.造船航海技术、地理知识、生产力的发
展,西葡封建王室的支持等
条件
二、探索之旅---新航路开辟的过程
1492-1493年
1487-1488年
1519-1522年
（工业革命时期）如鸦片战争 后期阶段: 以寻求投资场所，积极展开对外资本输出为 目标的帝国主义的后期阶段，也是最后一阶段，在此阶 段世界几乎被瓜分完毕（第二次工业革命时期）如甲午 战争
3、原因：
2．殖民扩张的分期： 早期阶段: 以积累原始资本为主要目标，掠夺金银等贵 重金属、财富为主要手段(新航路开辟时期) 中期阶段: 以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标
（3）影响：欧美资本主义为主导的资本主义世界体系建立 ①时间：19世纪末20世纪初 ②途径：划分殖民地和势力范围，瓜分世界
形式： 商品输出为辅，资本输出为主
根本原因 生产力的提高和国际分工的发展
第二次工业革命特点
⑴科学与技术结合更加紧密（第一次是熟练工人经验积累 实践中发明）； (2)工业从重化工业开始，占主要地位 （第一次从轻工业开始）； (3)多个国家几乎所有工业领 域同时展开（第一次主要英国）。
强调曙光——从各民族的分散孤立走向整体世 界……(从文明史观和全球史观来看) 不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……
新航路开辟的影响
荷兰：海上马车夫
17世纪已经成为欧洲头号贸易强国,有海
上“马车夫之称”
荷
兰：
海 殖民 （1）成立垄断性贸易公司参与殖民竞争
上 扩张
亚洲：印度、日本、东印
马 过程（2）抢占
主要动力 2.西欧对东方黄金的追求 （社会根源）
背景 3.土耳其控制了传统商路 直接原因
4.热衷传播天主教，人文主 思想原因 义思想的影响
5.造船航海技术、地理知识、生产力的发
展,西葡封建王室的支持等
条件
二、探索之旅---新航路开辟的过程
1492-1493年
1487-1488年
1519-1522年
（工业革命时期）如鸦片战争 后期阶段: 以寻求投资场所，积极展开对外资本输出为 目标的帝国主义的后期阶段，也是最后一阶段，在此阶 段世界几乎被瓜分完毕（第二次工业革命时期）如甲午 战争
高中历史必修二课件：必修2复习
（2）民族资本主义发展的阻碍及推动因素
阻碍因素
1.“先天不足”（资金、规模、技术） 2.“后天畸形”（产业、布局不合理） 3.社会性质
（帝国主义、官僚资本主义、封建主义压迫 ）
4.动荡政局
推动因素
1.列强入侵对自然经济的冲击 2.政府鼓励发展实业 3.中国人民反帝爱国的抵制
4.实业家们自强不息的爱国热情
（一）具体表现
商人 货币 商品 交通 市场 城市
原始社会
夏商周 秦汉
魏晋 隋唐 宋元 明清
【重点阐释】
1、“市”的发展
汉朝：出现了除都城长安外五大城市中心；有专门贸易的 “市”，“坊”与“市”严格分开；官府设立专门管理市场的 官员，市场经营有固定的时间。
唐朝：商业城市发达如北有长安、洛阳，南有扬州、益州； “坊”与“市”仍然分开；市场经营仍有固定的时间，但农村 集市有了进一步发展。
专题三 中国特色社会主义建设的道路
课标内容：
1、概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建 设道路的实践，总结其经验教训。
2、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内 容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的 历史意义。
3、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要 内容，认识改革与社会发展的关系。
◆消极影响：阻碍资本主义萌芽；使中国长期与世界 隔绝，逐渐在世界上落伍。
专题二（第二单元） 近代中国经济结构 的变动与资本主义的曲折发展
课标内容：
1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近 代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义 产生的历史背景。
2、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史 实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
水转筒车
高中历史必修2第二单元复习ppt课件
郑和下西洋
西欧开辟新航路
规模 船队庞大、人数众多 船只少、人数少
目的 性质
宣扬国威（政治目的） 发展中外友好关系 获得外国的珍宝特产
封建性政治行为的贡 赐贸易（友好方式）
掠夺财富（经济目的）， 开拓市场，
资本主义经济行为 的海外殖民（暴力掠夺）
积极：促进与亚洲国家
影响 友好往来，
消极：贡赐贸易无益于国 计民生，远洋航海业衰落
时间
人物 国别 航线
支持者
1487 第一个
迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角
葡萄牙 王室
1492 发现新大陆
1497 东方航路
哥伦布 意大利 西欧-美洲
达伽马 葡萄牙
西欧-好望 角-印度
西班牙 王室
葡萄牙 王室
1519--1522
实现环球航行 麦哲伦 葡萄牙 环球航行
西班牙 王室
北美洲
1492-1493年
★ 早期殖民扩张的概念：
是指资本主义原始积累时期，即工业革命以前的 欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖 民国家主要有西、葡、荷、英、法等五个国家，其中 大多数为封建国家。
第1课时
开辟新航路、殖民扩张与 世界市场的拓展
课程标准
考点要求
概述迪亚士、哥伦布等航海 家开辟新航路的史实，认识地 理大发现对世界市场形成的意 义。
▲【基本线索】：
15世纪前后—20世纪初资本主义发生、发展的 历史进程与殖民扩张、市场开拓的过程。
★ 世界市场的概念：
世界市场：是指在世界范围内通过对外贸易联
系起来的各国市场的总和。 广义上指世界范围内商品交换关系的总和。 狭义上指国际商品交易的场所或领域。资本主义世
界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义 国家控制的殖民地，半殖民地市场。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第5课开辟 新航路
场并建立了殖民地”的中国古代发明
是
A.火药
B.印刷术
C.造纸术
D.罗盘针
新航路的开辟
北美洲
太 南美洲 平 洋
欧 洲 奥斯曼
土耳其 亚 洲
印度
太
非
印度洋
平 洋
洲
大洋洲
新航路的开辟
北美洲
1492
欧洲
非
太 南美洲
洲
平
洋
好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度
印度洋
菲
太 平
洋
大洋洲
新航路开辟表
时间
人物 国别 航线
支持者
课程标准
考试大纲
概述迪亚士、哥 新航路的开辟 伦布开辟新航路 的史实，认识地 理大发现对世界 市场形成的意义。
考点
新航路开辟的原 因、条件 新航路开辟的过 程 新航路开辟对欧 洲和世界的影响
何为新航路?
十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往 东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了 通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常 被叫做“新航路”。
1487--1488 第一个
Байду номын сангаас
迪亚士
葡萄牙
西欧-好望角
葡萄牙 王室
1492
哥伦布
发现新大陆
意大利 西欧-美洲
西班牙 王室
1497--1498 达伽马 葡萄牙 第一个找到东方的航路
西欧-好望 角-印度
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 环球航行 实现环球航行
葡萄牙 王室
西班牙 王室
一个中心 欧洲
太
北美洲
3．(07年广东高考题)16世纪一位外交官说， 在对东方的探险中，“宗教提供借口，而 黄金提供动机”。这反 映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
多桅帆船 “地圆说”的疑惑
马克思认为帮助欧洲“打开了世界市
阅读下例材料，分析新航路开辟的原因 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资 本主义生产的西萌欧芽商，品货经币济日的益发取展代和土资地本成主为义社的会萌财芽富的主 要标志，货币成为普遍的交换手段。 材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说 过：”黄金是欧一洲切人商的品“中寻最金宝热贵”的，黄金是财富。谁占有 了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占 领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方 之间的通奥商斯要曼道土。耳不其但占帝领国传军统队商肆路意抢劫商旅，而且帝国 当局还规定对过往商品课以重税。 材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人 在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙 人了从强长 烈期的的 宗穆 教斯 情传林 绪播统 ：天治热主下衷教获于得传了播解天放主，教但 ，在 使斗 穆争 斯中 林也 和产 其生 他 异教徒皈依天主教。
资本主义世界市场的形 成和发展
开辟新航路（15C末—16C初）
资本
——世界市场的雏形开始出现
主义 殖民扩张与资本主义世界市场的拓展
世界 （16C—18C）
市场
——世界市场的拓展
的形 成和 发展
第一次工业革命(18C中至19C六七十年代) ——世界市场基本形成
第二次工业革命（ 19C末20C初 ）
——世界市场进一步发展
（1）1520年，一位萨克森商人在里斯本买 到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感 谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢 ()
A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.西班牙人从美洲运来了玉米
D
（2）在当时非洲的咖啡为什么会出现在美
在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以
也将这一过程称为“地理大发现”。
经济根源： 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽
原因 社会根源： 欧洲人的“寻金热”
必
开要 辟性 新 条件
宗教根源： 传播天主教
根本原因
商业危机： 奥斯曼土耳其占领传统商路
思想根源：人文主义提倡冒险进取的精神 航海技术的提高
直接原因
客观条件： 造船技术的发展
地理知识的提高
航 可能性 主观条件： 西班牙和葡萄牙 王室的支持
路 过程
中外对比
科技思想文化上 ①推动了地理大发现，证明地圆学说；②动摇了
教会的权威，加快世界文明的融合
影 经济上 世界市场的雏形开始形成
响
①贸易范围扩大②贸易数量和种类增加
③贸易中心转移
政治上加速西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展
1、西欧国家开辟新航路的主要原因不包括： A、土耳其扩张阻隔了传统商路 B、传播天主教的热情 C、对黄金和白银的迫切需求 D、地理知识不断提高
2．对新航路的开辟起决定性作用
A．欧洲各国商品经济发展和资本主义的萌芽
B．欧洲各国社会矛盾的激化 C．天文地理知识与航海造船术的进步 D．《马可·波罗游记》对东方探险的激励
西
大
两个 方向
欧洲
东亚 洲
非洲
太平洋
平 西欧—美洲洋—亚洲—西欧
西
两条航线
洋
西欧印—度非洋洲（大好洋望洲角）—印度
哥伦布、麦哲伦 四个 人物
迪亚士、达·伽马
4．开辟欧洲从海上直通美洲新航路的航海家是 A．迪亚十 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
5．开辟新航路的环球航行，先后经过的顺序是： A ．印度洋、大西洋、太平洋 B．太平洋、大西洋、印度洋 C．大西洋、印度洋、太平洋 D．大西洋、太平洋、印度洋
洲人的餐桌上？
（3）美洲的土著居民是什么人？黑人是不
是自古就生活在美洲大陆上？
请同学们想一想，以上三则资料反映 了一个什么问题？
参考答案：新航路的开辟加强了欧洲、亚 洲、非洲同美洲之间的联系，世界市场的 雏形开始出现。
15世纪世界航海史上有两大壮举： 一是中国明朝时郑和下西洋。 从1405－1433年，明成祖命郑和率领庞大 的船队七下西洋 二是新航路的开辟。
殖民掠夺，给亚非拉带来灾难。
新航路开辟的影响 1、对世界： （1）结束了世界各地相对孤立的状态，世界日 益成为一个整体 （2）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现 2、对欧洲： 加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义 的发展 3、对亚非美洲： 西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重 灾难，同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。