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2020新高考四省市（北京、天津、山东、海南）适应性考试诗歌鉴赏汇编【北京卷】（一）阅读下面这首词，完成 12－14 题。
（共 12 分）醉落魄·咏鹰陈维崧【1】寒山几堵，风低削碎中原路。
秋空一碧无今古。
醉袒貂裘，略记寻呼处。
男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举【2】。
人间多少闲狐兔，月黑沙黄，此际偏思汝。
注释：【1】陈维崧：清初词人，早年生活优裕，后经历易代，浪游南北。
【2】轩举：高昂飞扬。
12．下列对这首词的理解和赏析，不正确．．．的一项是（3 分）A．这首词描写了苍鹰掠过山岭、平原、天空时的飒爽英姿。
B．这首词表现了作者老有所为的兴奋及对自由生活的向往。
C．咏物诗词有时托物言志，有时借物讽世，这首词重在言志，兼带讽世。
D．词有豪放、婉约之分，这首词慷慨沉郁，气势飞动，颇具苏、辛风采。
13．下列对具体词句的分析，正确的一项是（3 分）A.“寒山几堵，风低削碎中原路”，描写天寒风紧、满地碎石的场景。
B.“醉袒貂裘，略记寻呼处”，回忆昔日醉酒袒衣、举臂待鹰的神态。
C.“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，对比少年意气和老年猛气，欲扬先抑。
D.“月黑沙黄，此际偏思汝”，描绘猎鹰思念猎物，表达自己对理想的坚守不渝。
14．杜甫《画鹰》：“素练风霜起，苍鹰画作殊。
竦身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
”请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面，比较这首诗与陈维崧词的不同之处。
（6 分）【参考答案】12．B13．B14. 答案要点：①思想感情：杜诗主要表达激昂向上的理想主义精神；陈词主要表达不得舒展怀抱的愤懑之情。
②写作对象：杜诗写的是画中的鹰，陈词咏的是鹰本身。
③描写手法：杜诗侧重于描写近景和细节，主要使用白描手法；陈词主要写的是远景和整体，使用了比喻、拟人的修辞方法。
【天津卷】19．阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）[东晋]陶渊明先师有遗训，忧道不忧贫。
2020年普通高等学校招生全国统一考试（海南模拟卷）语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
（摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
2020年普通高等学校招生全国统一考试（海南省模拟卷）语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
（摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
（2020·天津高考适应性测试）阅读下面的文章，完成1—5题。
（21分）进入朱以撒院子里有一棵朴树，明显是从什么地方移植过来的，已经显出了苍老之相。
为了防止倒伏，工人们在树干上钉了许多大钉子，以便木桩撑住。
几次下来，一个树干就集中了不少锋利的钉子。
早先叫了工人来拔过一次钉子，无奈扎得太深，有一枚钉子的头拔了出来，身子却永远留下里边。
这让我很不舒服。
一日，见到一架木梯，便找来一把羊角锤，一把老虎钳，由自己来处理钉子问题。
当几枚钉子成功地取出，听着从高处扔下来时发出清脆的声响，使我从摇摇晃晃的木梯下到地面时，有了满心欢喜。
如果不是一个人感同身受觉得疼痛，对一棵树表示怜悯，那么这棵朴树至死都是身怀钉子。
一棵有能力长到摩天的大树，对于扎入体内的钉子，居然无能为力，只能逐渐地壮大，使钉子越发渺小。
钉子是最易于进入对方内部的一种物质，它的尖锐、坚硬，一有来自外在的力量，就突兀而起，紧紧咬住一个地方不放，而要拔出来又特别困难。
也许那个钉钉子的人也觉得不妥，想着日后要把它拔出来，但时日一过，已经忘得一干二净。
今日的木匠已经不是鲁班的传人了，他们荒疏了榫卯的组合功夫，而借助于钉子。
打钉机一梭子过去，木板已相拥在一起，这使真的加快了工作进度。
早先请一个木匠到家，管他吃住，把一些曲里拐弯歪瓜裂枣般的木头疙瘩扔给他，让他做这个做那个。
木匠不吝惜汗水，却吝惜一枚小小的钉子，又是锯又是刨，又是凿孔，又是做榫头，一个进入，一个含纳，严丝合缝，然后才像庖丁解牛后那般，轻松地坐下，卷一支烟，吸着。
钉子是机械的产物，各种形式的钉子天文数字一般地生产，天文数字一般的房屋正在装修，如果像旧日木匠那般，速度会慢得让人受不了——尽管慢生活会使人放松，但是慢到做了两年还没完结，就会让人怀疑慢生活的合理性。
现在参观一些古建筑，讲解员说木料的组合找不出一枚钉子，参观者并不为之感动，更不以为榫卯组合是一门艺术。
如此，钉子的盛世就到来了。
2020年新高考（山东、北京、天津、海南等省）高考语文模拟试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
（摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
2020 年北京市高考适应性测试语文试03.03本试卷共10 页，150 分。
考试时长150 分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5 题，共18 分。
阅读下面的材料，完成1－5 题。
材料一我国文字的产生，基础是“象形”。
最初写字就是画画，加上中国文字书写所用的特别的工具，可以使点画的形态有粗细、强弱、肥瘦、刚柔、方圆、曲直等变化，这就使得我国的文字书写在历史发展过程中逐渐成为了一种借助于点、线、形的种种变化、组合和结构以体现形式美的艺术。
即使从商代算起，汉字也已经有三千多年的历史。
从甲骨文、金文、篆书，到隶书、楷书，汉字的形体发生了巨大的变化。
随着古今汉字形体的不断演变，字形的图画性逐渐减弱，符号性逐渐增强，汉字的书写逐渐形成了诸多风格迥异的书体形式。
我国历史上不少书法理论家，对于书法艺术的书体创作有过很好的讨论。
唐代孙过庭曾说过：“篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便（章草需要端正安适，从容稳和，而不是欹侧取势，荒卒急遽。
）。
”孙氏的观点表明，书法艺术可以通过汉字的不同书体体现，不同的书体具有不同的表现力。
清代刘熙载则把不同的书体分为两大类，他说：“书凡两种：篆、分、正为一种【1 】，皆详而静者也；行、草为一种，皆简而动者也。
”依据刘氏的区分，前一类书体显然宜于表现静态之美，而后一类书体则宜于表现动态之美。
对于构成书法艺术美的现实根据，我国历史上的书法家、书法鉴赏家和理论家，也有很好的认识。
汉代书法家蔡邕（拥音）就明确指出，书法的点画形体必须处处能引起人们对于现实中种种美的形体和动态的联想，才算得上是艺术。
唐代书法理论家张怀瓘（惯音）认为，书家在创作时应该把自己从无限多样的现实世界感受到的种种形态的美，集中地体现在书法的点画形体上，并由此抒发出自己内心的思想感情，即所谓“囊括万殊，裁成一相；或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀”。
新课标2020届高中招生适应性考试(含答案)语文试题注意事项：1．本试卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2．答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。
3．作答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外答题无效。
A卷（100分）一、语言知识及运用（10分，每小题2分）1．下列加点字注音完全正确的一项是A．伫．立（zhù）缄．默（jiān）莅．临（wèi）纷至沓．来（tà）B．狡黠．（ xiá）斡．旋（wò）作揖．（yī）拈．轻怕重（zhān）C．烙．印（lào）亵．渎（xiè）遒．劲（qiú）抽丝剥茧．（jiǎn）D．喷．薄（pēn）旁骛．（wù）畸．形（jī）不折不挠．（ráo）2．下列词语书写完全正确的一项是A．累赘恪守眼花缭乱仙露琼桨 B．深宵熏陶杳无音信怪诞不经C．热忱犀利不屑置辨参差不齐 D．赢弱摇曳接踵而至行将就木3．下列语句中，加点词语使用正确的一项是A．“花儿吐新蕊，树枝抽绿叶”的时节，初三一班的师生走向大自然，尽情地享受天伦之乐．．．．。
B .对于上级下达的任务，哪怕是阳奉阴违．．．．，他也总是不折不扣地完成。
C．凉山洲木里县三十一名救火人员在扑灭山火的任务中殉职．．，人民永远记住他们。
D．彭山区政府开展的入户宣传、街头宣传以及各单位承包片区卫生一系列活动，已经让“三创活动”成为咱彭山人鲜为人知．．．．的一件事了。
4．下列句子没有．．语病的一项是A．在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
B．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
C．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。
2020年新高考（山东、北京、天津、海南等省）高考语文模拟试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.名篇名句默写：补写出下列句子中的空缺部分。
李密《陈情表》中“______ ，______ “两句，-外-内都强调一个“无“字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。
白居易《琵琶行》中“______ ，______ ”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“______ ，______ ”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。
二、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共25.0分）2.现代文阅读II：阅读下面的诗歌，完成问题。
刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门下车水的深深的井我的眼在唱着原野之歌为什么我的心也是空而常满金黄的穗子在风里摇在雨里生长如今我来日光下收获我想告诉给姊妹们我是原野上的主人风吹过镰刀下也吹过我的头巾在麦浪里我看不见自己蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镰刀之下奔骤而来一九三七年四月册日在苏格兰高原下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是______A．“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。
B．“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。
C．“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。
D．“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。
下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______A．诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。
B．“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。
C．“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。
阅读材料阅读理解解析：多文本阅读考了5道题，这个数量比海淀等区期末所考的要少得多，而且有4道是选择题，1道是简答题，这个比例是北京近几年高考多本文阅读题比较常见的比例。
尤其是多文本阅读题4道选择题都是3分1道的正规选择题，而不是类似海淀期末试题很多2分的题。
王丹宁说，“用有限的分数尽量考大家更多的题目”的情况没有出现，对于一些担心多文本阅读难度大的考生来说，这是个好消息”。
他认为，文言文阅读题难度不仅比海淀区期末试卷难度低，甚至比2019年文言文高考真题还要低，基本回归多年来文言文阅读考察的常见形态，即1道实词选择，1道虚词选择，1道翻译的客观选择题和1道文意理解的客观选择题。
但有个变化需要注意，这套试卷将主观翻译题的4分省掉了。
“这到底是不是2020年高考的方向，目前还要打一个问号。
”王丹宁表示，高考语文一路改革过来，在试题中增加主观翻译题，并将原来4道客观选择题减至3道，不考察虚词，而在实词部分把原来的4句话变成8句话，这套试卷明显看到这些部分回归到原来的样子。
另外，简答题难度不高，整个多文本阅读和文言文阅读难度没有变化，甚至有些下降。
诗歌欣赏原题：“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第 76回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的。
湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”。
“冷月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行简要分析。
《论语》和《红楼梦》是今年高考必考篇目。
这套高考适应性测试题是如何体现的？以《论语》为例，首先，《论语》考题总分达7分，考了两道题，第一道题是有关断句及断句导致的不同理解，这道题需要较强的关于素材的把握能力。
第二道题要求考生对于《论语》当中出现的孔子的弟子要了解。
王丹宁表示，这次测试中，关于《红楼梦》的这道考题较之前做过的难度不高，实际上的考点也都是大家了解的，就是黛玉葬花的关键情节，考的是关于黛玉个人命运，所以这道题难度较低。
2020新高考四省市（北京、天津、山东、海南）适应性考试作文题目及分析汇编【北京卷】23.作文（50 分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于 700 字。
①《三字经》里说：“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
”这些话引发你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
要求：自主立意，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。
②以“春节”为题目，写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。
要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活，有场面描写、细节描写；语言得体。
无情未必真豪杰《三字经》中有这样一句常被用来鞭策父亲与老师的话：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。
而我认为，将父亲和老师与“严厉”死死绑在一处的做法未必正确，无情未必真豪杰。
诚然，我们不能否认良好的家庭教育与学校教育是一个人成长为人的基石。
在无数的熊孩子与巨婴的背后，都有一个“养不教”“教不严”的父亲或老师。
但我们不能忽略的是，这样的观念造成了父亲、老师形象的僵化，以至于与亲生孩子或所教授的学生间，产生了无法跨越的隔阂。
看看《红楼梦》中的贾政吧，一个典型的“教父”兼“严师”。
他处处要求着宝玉走科举仕途之路，“读熟《四书》才是最要紧之事”。
他坚守着封建思想中父亲的形象，从不给宝玉一点好脸色，甚至还说出“站脏了我的地”这样的话语。
但是这样的父亲，这样的教育，带给了宝玉什么呢？对父亲的噤若寒蝉、对书本的厌恶至极。
又带给了贾政什么呢？想赞不能赞，欲笑不可笑的死板与僵化。
“养不教，父之过；教不严，师之惰”，这句话就像一个鞭子，鞭策着父辈以最严厉冷漠的面孔出现，给子女平添无限压力，激起逆反，造成隔阂；它也如一个锁链，将父亲对儿女本该有的柔情，老师对学生本该有的关怀，永久地束缚在了一方心中。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。
这句话出自鲁迅评朱自清的《背影》。
在那个思想尚不开放的年代，父亲一定是“教父”，老师一定是“严师”。
但朱自清的父亲却为了给远行的儿子买几个橘子，拖着微胖的身躯从月台上爬下又爬上，不禁让朱自清湿了眼眶。
2020新高考四省市（北京、天津、山东、海南）适应性考试现代文阅读汇编【北京卷·散文】阅读下面的作品，完成 17－20 题。
又见鹭鸶那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地散步。
旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机，野艾、苦蒿、薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润。
在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来。
绕过一道防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，生怕冲撞了它们惊飞了它们，便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约 30 米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。
两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止悠然雅然……于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些司空见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
不见鹭鸶，少说也有二十多年了。
小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上……难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性和生存选择难以揣摸。
岂止鹭鸶这样的小河流域鸟类中的贵族，乡民们视作报喜的喜鹊也绝迹了，张着大翅膀盘旋在村庄上空窥伺母鸡的恶老鹰彻底销声匿迹了。
到底发生了什么灾变，使鸟类王国土崩瓦解灭族灭种留下一片大地静悄悄？单说鹭鸶。
许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃？又见鹭鸶!又见鹭鸶!落日已尽，红霞隐退，暮霭渐合。
两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。
我顿然悟觉，鹭鸶原是在村庄里的大树上筑巢育雏的。
我的小学校所在的村庄面临河岸的一片白杨林子里，枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢，乡民们无论男女无论老幼引为荣耀视为吉祥。
鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。
这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此吉兆得此可贵的信赖情愫呢？我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。
连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。
我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。
鹭鸶的倩影太富于诱惑了。
那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。
二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。
我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。
我又决定改变寻找的时间，宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，在晨曦中沿着河水朝上走。
大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。
哦!鹭鸶还在这小河川道里。
哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”（取材于陈忠实的同名散文）17．下列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是（3 分）A．便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来蹑手蹑脚：脚步放得很轻B．使鸟类王国土崩瓦解灭族灭种土崩瓦解：彻底崩溃C．我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色黯然失色：事物失去原有的颜色D．心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来脍炙人口：为众人所称道18．下列对文章的理解，不正确的一项是（3 分）A．本文开篇渲染作者漫不经意的心态，为下文邂逅鹭鸶的惊喜提供了心理铺垫。
B．作者将自己对鹭鸶的守候看作“守株待兔”的重演，暗示鹭鸶最终无法再得。
C．作者极写鹭鸶倩影与姿容的优雅从容,与“鸡们鸭们雀们”的贪婪相形成了对比。
D．本文对发生在农村的生态环境和道德环境的恶化作出了反思，表现了忧患意识。
19.结合上下文，分别赏析下列句子中加点词语运用的妙处。
（6 分）（1）这些司空见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
（2）难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
20．本文的结尾，营造了怎样的审美意境？表达了作者怎样的思想感情？（6 分）【参考答案】17．C18．B19. 参考答案：①“生动”一词形象地状写了司空见惯的乡村景象由于鹭鸶的出现而带来的勃勃生机和深刻变化，表达了作者对鹭鸶的喜爱和礼赞。
②“扑飞”既表现了鹭鸶生动活泼的飞翔姿态对作者视觉的强烈冲击，也表现了一直存留在作者心中的鹭鸶，一瞬间化为现实中的生灵，外化了作者惊喜与激动的心意。
20. 答案要点：（1）审美意境：结尾引用《诗经》中的诗句，将隔水相望的鹭鸶比作“在水一方”的“伊人”，营造出古今交融的诗情画境。
（2）思想感情：①作者将鹭鸶视作“圣物”，想象为“在水一方”的“伊人”，表达了对鹭鸶的极端珍爱。
②“伊人”在诗中代表着美好的理想，作者在此引用，赋予了鹭鸶以美好理想和未来远景的象征，表达了作者对人与自然和谐共生的理想生活的殷切期盼。
【天津卷·散文】阅读下面的文章，完成下面小题。
进入朱以撒院子里有一棵朴树，明显是从什么地方移植过来的，已经显出苍老之相。
为了防止倒伏，工人们在树干上钉了许多大钉子，以便木桩撑住。
几次下来，一个树干就集中了不少锋利的钉子。
早先叫了工人来拔过一次钉子，无奈扎得太深，有一枚钉子的头拔了出来，身子却永远留下里边。
这让我很不舒服。
一日，见到一架木梯，便找来羊角锤、老虎钳，由自己来处理钉子问题。
当几枚钉子成功地取出，从高处扔下，发出清脆的声响，我从摇摇晃晃的木梯下到地面，不禁满心欢喜。
如果不是一个人感同身受觉得疼痛，对一棵树表示怜悯，那么这棵朴树至死都是身怀钉子。
一棵有能力长到摩天的大树，对于扎入体内的钉子，居然无能为力，只能逐渐壮大，使钉子越发渺小。
钉子是最易于进入对方内部的一种物质，它尖锐、坚硬，一有来自外在的力量，就突兀而起，紧紧咬住一个地方不放，而要拔出来又特别困难。
也许那个钉钉子的人也觉得不妥，想着日后要把它拔出来，但时日一过，往往忘得一干二净。
今日的木匠已经不是鲁班的传人了，他们荒疏了榫卯的组合功夫，总要借助钉子。
打钉机一梭子过去，木板就相拥在一起，这真的加快了工作进度。
早先请一个木匠到家，管他吃住，把一些曲里拐弯歪瓜裂枣般的木头疙瘩扔给他，让他做这个做那个。
木匠不吝惜汗水，却吝惜一枚小小的钉子，又是锯又是刨，又是凿孔，又是做榫头，一个进入二个含纳，严丝合缝，然后才像庖丁解牛后那般，轻松地坐下，卷一支烟，吸着。
钉子是机械的产物，各种形式的钉子天文数字般地生产，天文数字般的房屋正在装修，如果像旧日木匠那般，速度会慢得让人受不了——尽管慢生活会使人放松，但走慢到做了两年还没完结，就会让人怀疑慢生活的合理性。
现在参观一些古建筑，讲解员说木料的组合找不出一枚钉子，参观者并不为之感动，并不觉得因此就有美感——他们对两种材料如何紧密地结合在一起并不在意，更不以为榫卯组合是一门艺术。
如此，钉子的盛世就到来了。
越来越多的人用钉子——一枚小小的钉子居然有如此大的力量，它的身体钻入墙里，仅仅露出一个头，就可以挂一个沉沉的镜框，或者一袋重物。
一堵墙就是一个储存器。
钉子不占地面，又远离了地面的潮湿，使人觉得再方便、巧妙不过。
人们会根据物的重量来选择钉子的承受度，粗细和长短是有比例的，各有不同的功能。
会用钉子的人，分寸感很强，否则，不是太长打穿，就是太短不起作用。
那时每家都有一把羊角锤，正面钉进去，反面拔出来。
当人们拿起锤子时，钉子的价值就产生了。
和钉子不同的是螺丝钉，它不是直接进入的，而是借助螺丝刀，螺旋式地进入。
与普通钉子不同，它以慢速度进入，更坚韧有力，更有耐性，绝不迁移。
慢在这个时候显示出了力量，如同一个人徐缓中进展的人生。
上个世纪六十年代，螺丝钉被赋予革命性的含意——每个人都是渺小之至的，但钉在一处就可以产生作用，其中就含有了特定的意味。
我几十年间服务于一个单位，不生游移之心，其中也受到这一理论的影响，它肯定了这个职业的价值，自行其道，是很有乐趣的。
如今，时日匆匆，把这种观念吹老了。
更多的人反螺丝钉的固定而行，不断地弃旧迎新，哪一个槽口也不能留他太久。
这也使他们充满探魅的活力，不断探索前路，体验新鲜，感受陌生，挑战角色，直到一把年龄，才乐意稍稍驻足。
像孔夫子，五十多岁，历聘诸国十四年，皆在奔走中，直到六十八岁回到鲁国。
此时，他坐了下来，捶着已不灵便的腿，不走了。
那么，删《诗》《书》，系《周易》，作《春秋》吧。
以前我觉得树木是大地的钉子。
它的生长是天意的，也许是风把种子刮到这里，或者飞鸟把粪便中的种子排泄到那里。
它们生长起来后，抽枝散叶越发茂盛，风雨是撼不动的。
就算雷劈火烧，也是原地生原地死。
后来我的想法变了——拔钉子的人来，先挖坑，接着动用吊车，即便一棵树再蟠龙奇崛，虬干坚实，也抵不过吊臂的伟力，有如旱地拔葱，那些隐秘的地下根须，带着泥块，裸露在眼前。
此时，任由人去摆弄了。
当然，大地最大的钉子是建筑，无数的水泥桩钉入地下，几十米，几百米，许多高层在这些桩上矗立起来，可打星月。
这些巨大的钉子展示了一个城市的繁华，人居其中感受到它的富足，还有拥挤、嘈杂，尤其是它的坚硬，使城市的柔和大为削弱，婉曲不再。
人们在坚硬中生，坚硬中长、长居，已成了必然，就是见了电梯作垂直起降的坚硬气味，也习以为常。
外出，到偏僻山乡欣赏老房子，全木质结构，气息安和，让人觉得和祖先近了，说好啊好啊。
可是黄昏来了，回去的心就急切起来，没有人愿意住下，觉得还是城里的坚硬更让人快活。
我少年时，脚板被钉子扎过。
当时没有穿鞋，光着脚到处奔跑，有时被锈蚀的钉子扎了，更多的时候是被到处疯长的植物刺痛的，奔跑时一脚踩下，尖锐的刺立即进入皮囊。
