郑振铎(1898-1958),现代作家,文学史家.字西谛,笔.
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郑振铎简介及主要作品
一、简介
郑振铎(1898年12月19日-1958年10月18日),字西谛,笔名有郭源新、落雪、ct、西谛等,出生于浙江温州,原籍福建长乐。
中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家、收藏家、训诂家,景星学社社员。
1919年参加五四运动并开始发表作品。
1932年,他的《插图本中国文学史》出版。
1949年任全国文联福利部部长,全国文协研究部长,人民政协文教组长,中央文化部文物局长,民间文学研究室副主任,中国科学院考古研究所所长,文化部副部长。
全国政协委员,全国文联全委、主席团委员,全国文协常委,中国作家协会理事。
1952年加入中国作家协会。
1957年,他编集出版了《中国文学研究》三册。
1958年10月18日,因飞机突然失事遇难殉职,享年60岁。
二、主要作品
1、专著
《文学大纲》、《俄国文学史》、《中国文学论集》、《中国俗文学史》、《基本建设及古文物保护工作》、《域外所藏中国古画集》、《中国历史参考图谱》、《伟大的艺术传统图录》、《插图本中国文学史》、《中国版画史图录》
2、小说
《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》、《佝偻集》、《欧行日记》、
《困学集》、《短剑集》、《海燕》、《民族文话》、《蛰居散记》、
译著
3、《沙宁》、《血痕》、《灰色马》、《飞鸟集》、《新月集》、《印度寓言》。
郑振铎[编辑本段]简介郑振铎(1898~1958)我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是国内外闻名的收藏家,训诂家。
原籍福建省长乐县,生在浙江省永嘉县(今温州市)。
1917年入北京铁路管理学校学习。
1919年参加“五四”运动,同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会,曾任上海商务印书馆编辑,《小说月报》主编,上海大学教师,《公理日报》主编,1927年旅居英、法,回国后历任北京燕京大学、清华大学教授,上海暨南大学教授,《世界文库》主编,1937年参加文化界救亡协会,与胡愈之等人组织复社,出版《鲁迅全集》,主编《民主周刊》,1949年后历任全国文联福利部部长,全国文协研究部长、人民政协文教组长,中央文化部文物局长,民间文学研究室副主任,中国科学院考古研究所所长,文化部副部长。
全国政协委员,全国文联全委、主席团委员,全国文协常委,中国作家协会理事。
1919年开始发表作品。
1952年加入中国作家协会。
1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问,翌日因飞机突然失事遇难殉职。
著有专著《文学大纲》、《俄国文学史略》、《中国文学论集》、《中国俗文学史》、《近百年古城古墓发掘史》、《基本建设及古文物保护工作》、《域外所藏中国古画集》、《中国历史参考图谱》、《伟大的艺术传统图录》、《插图本中国文学史》、《中国版画史图录》,短篇小说集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》,散文集《佝偻集》、《欧行日记》、《山中杂记》、《短剑集》、《困学集》、《海燕》、《民族文话》、《蛰居散记》,译著《沙宁》、《血痕》、《灰色马》、《新月集》、《飞鸟集》、《印度寓言》,《郑振铎文集》、《郑振铎选集》,编辑《中国短篇小说集》、《北平笺谱》(与鲁迅合编)等。
其中《猫》入选人教版初中教材。
诗篇:《我们是少年》。
[编辑本段]青年时代曾回故乡郑振铎虽然生长在温州,后来升学到北京,从铁路管理学校毕业后到了上海,长期在商务印书馆工作,但是,他和故乡亲人却是保持着密切的联系,并且回过故乡。
[总结范文]郑振铎简介郑振铎简介郑振铎简介(一):郑振铎简介郑振铎,(-),我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,曾就读于北平铁路专科学校,为中国做出了巨大贡献。
1898年出生于浙江省永嘉县(今温州市区乘凉桥),曾在广场路小学、温二中、温州中学就读。
1917年入北京铁路管理传习所(今北京交通大学)学习。
1919年参加“五四运动”并开始发表作品,1920年与沈雁冰等人发起成立文学研究会,创办《文学周刊》与《小说月报》,曾任上海商务印书馆修改,《小说月报》主编,上海大学教师,《公理日报》主编,1927年旅居英、法,回国后历任北京燕京大学、清华大学教授,上海暨南大学教授,《世界文库》主编。
1937年参加文化界救亡协会,与胡愈之等人组织复社,出版《鲁迅全集》,主编《民主周刊》,1949年后历任全国文联福利部部长,全国文协研究部长、人民政协文教组长,中央文化部文物局长,民间文学研究室副主任,中国科学院考古研究所所长,文化部副部长。
全国政协委员,全国文联全委、主席团委员,全国文协常委,中国作家协会理事。
1952年加入中国作家协会。
1955年当选为中国社会科学院院士及学部委员。
1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问途中,因飞机突然失事遇难殉职。
主要著作有:短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、《中国俗文学史》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。
有《郑振铎文集》。
还有《猫》。
郑振铎简介(二):郑振铎简介郑振铎,1898年12月19日生于浙江温州,原籍福建长乐。
中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家。
1919年参加五四运动并开始发表作品。
1932年,他的《插图本中国文学史》出版。
1949年任全国文联福利部部长,全国文协研究部长,人民政协文教组长,中央文化部文物局长,民间文学研究室副主任,中国科学院考古研究所所长,文化部副部长。
郑振铎生平简介:郑振铎(1898—1958),我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家,也是国内外闻名的收藏家。
原籍福建省长乐县,1898年12月19日出生于浙江省永嘉县(今温州市),1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问,翌(yì)日因飞机失事遇难殉职。
代表作:代表作品:《猫》《我们是少年》。
艺术成就:在文学研究方面有很大贡献,著有专著《文学大纲》《俄国文学史略》等;小说集有《家庭的故事》等;译作有《沙宁》等。
附:什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。
1、首先,认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是,老师给你的办法,不能很好地提高你对考试的掌控感,你要找到自己的一套明确的考试办法,才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感,你不会再觉得,在如此关键性的考试面前,你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次,试着从考官的角度思考问题。
考官,是掌控考试的;考生,是被考试考验的。
如果你只把自己当成一个考生,你难免会惶惶不安,因为你觉得自己完全是个被摆布者。
如果从考官的角度去看考试,你就成了一名主动的参与者。
具体的做法就是,面对那些知识点,你想像你是一名考官,并考虑,你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月,我用这个办法梳理了一下所有课程,最后起到了匪夷所思的效果,令我在短短两个半月,从全班第19名升到了全班第一名。
当然,这有一个前提——考试范围内的知识点,我基本已完全掌握。
3、再次,适当思考一下考试后的事。
如觉得未来不可预测,我们必会焦虑。
那么,对未来做好预测,这种焦虑就会锐减。
作者简介郑振铎(1898~1958),现代作家、文学评论家、文学史家、文献学家、艺术史家、考古学家。
笔名有西谛、C.T.、郭源新等。
郑振铎祖籍福建长乐,1898年12月19日出生于浙江永嘉(今温州)。
1917年夏,靠亲友的帮助到北京进铁路管理学校求学,课余读了不少西方社会学著作和俄国批判现实主义文学作品,思想上、文学上都受到启蒙教育。
不久结识瞿秋白、耿济之、许地山等人;五四运动爆发时,他们各自成为所在学校的学生代表,积极投身反帝反封建运动。
1919年11月,他们一起创办了《新社会》旬刊,提倡社会改造。
1919年12月,《新中国》月刊发表了他翻译的列宁的《俄罗斯之政党》。
1920年夏,他和耿济之共同翻译了《国际歌》歌词。
1920年11月,郑振铎与沈雁冰、叶绍钧等人发起成立文学研究会。
1921年春,他毕业后到上海工作。
不久担任《学灯》(上海《时事新报》副刊)编辑,又由沈雁冰介绍进商务印书馆编译所工作。
同年5月10日,他主编的文学研究会机关报《文学旬刊》创刊,为初期新文学运动中有影响的刊物。
同时开始主编出版《文学研究会丛书》,还参与创刊了《戏剧》月刊、《诗》月刊等。
1922年1月,他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊,并写作了许多作品,为中国现代儿童文学事业起了开山作用。
1923年1月,他接替沈雁冰主编《小说月报》。
在此期间,他在《文学旬刊》、《小说月报》等刊物上发表了大量的文学评论,与封建旧文学作了坚决的斗争,并批评了新文学阵营中一些人“为艺术而艺术”的观点,成为当时与沈雁冰齐名的文学研究会的重要理论批评家。
1925年五卅惨案发生后,郑振铎与叶绍钧、胡愈之等创办《公理日报》,揭露和抨击帝国主义暴行。
同年,他参加发起“中国济难会”,并与郭沫若、沈雁冰、胡愈之等人签名发表《人权保障宣言》。
这一时期,他撰写的主要学术著作有《俄国文学史略》、《太(泰)戈尔传》、《文学大纲》等。
《俄国文学史略》(1924)是中国这方面第一本专著,对介绍俄国文学(包括苏联文学)起过积极作用。
七年级上册语文17课猫笔记一、作者简介。
郑振铎(1898 - 1958),笔名西谛,福建长乐人。
现代作家、学者、翻译家,新文化运动的倡导者之一。
二、文章结构。
1. 第一只猫。
- 来历:从隔壁要来的。
- 外形:花白的毛,如带着泥土的白雪球似的。
- 性情:很活泼,常如带着泥土的白雪球似的在廊前太阳光里滚来滚去。
- 结局:病死。
“我”的感受是“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”2. 第二只猫。
- 来历:从舅舅家要来的。
- 外形:浑身黄色,比第一只猫更有趣、更活泼。
- 性情:会爬树、捉鼠,更加活泼可爱,还会乱跑、爬树、扑蝴蝶等。
- 结局:被路人捉去。
“我”的感受是“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
”3. 第三只猫。
- 来历:在冬天的早晨,张妈在门口拾到的。
- 外形:毛色花白,并不好看,又很瘦。
- 性情:不活泼,天生忧郁,懒惰。
- 事件:芙蓉鸟事件使“我”误会它咬死了鸟,遭到“我”的毒打,最后死在邻家的屋脊上。
“我”的感受是“我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
”三、主题思想。
1. 对弱小者的同情。
- 通过描写三只猫的不同遭遇,尤其是第三只猫被冤屈致死的故事,表达了对弱小者的同情。
第三只猫在家庭中本就处于弱势地位,它不漂亮、不活泼,容易被人忽视,而当芙蓉鸟被“咬死”时,“我”没有深入调查就认定是它所为,对它进行毒打,最终导致它的死亡。
这反映出弱小者在面对误解和不公时的无力。
2. 自我反省精神。
- 文章也体现了“我”的自我反省精神。
“我”在第三只猫死后,意识到自己的错误,认识到不能仅凭主观臆断就对事物下结论。
这种自我反省在生活中具有重要意义,提醒人们在对待他人或事物时要保持客观、公正,避免因偏见和冲动而造成伤害。
四、写作特色。
1. 描写生动。
- 外貌描写。
- 如描写第一只猫“花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
《猫》知识清单一、作者简介郑振铎(1898—1958),笔名西谛,福建长乐人。
现代作家、文学史家。
新文化运动的倡导者之一。
主要著作有《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
二、创作背景介绍《猫》创作于1925 年11 月7 日。
作者养了三只猫,第一只猫病死,第二只猫亡失,第三只猫冤死,作者借这三只猫的经历,表达了对弱小生命的关注和同情,也抒发了自己的忏悔和内疚之情。
三、文体常识本文是一篇散文。
散文的特点是形散神聚,作者往往围绕一个中心,将自己的所见所闻、所思所感融合在一起。
四、字词梳理1.重点字词解释污涩(wūsè):肮脏且不光滑。
例句:它的毛色污涩,一看就知道是只流浪猫。
怂恿(sǒng yǒng):鼓动别人去做某事。
例句:他经不住朋友的怂恿,去参加了那个冒险的活动。
怅然(chàng rán):因不如意而感到不痛快。
例句:看着他离去的背影,她心中怅然若失。
蜷伏(quán fú):弯着身体卧着。
例句:那只小猫蜷伏在角落里,安静地睡着。
惩戒(chéng jiè):通过处罚来警戒。
例句:老师对他的错误进行了适当的惩戒。
妄下断语(wàng xiàduàn yǔ):不经考虑,轻易地做出判断。
例句:在没有了解事情的真相之前,切不可妄下断语。
2.重点字词拼音消耗(xiāo hào)例句:运动消耗了他大量的体力。
忧郁(yōu yù)例句:从他忧郁的眼神中,我能感受到他内心的痛苦。
懒惰(lǎn duò)例句:他太懒惰了,连作业都不愿意完成。
安详(ān xiáng)例句:老人面容安详地离开了人世。
五、文章结构第一部分(1 2 段):主要写了第一只猫的来历、外形、性情以及它的病死,作者及家人的感受。
这只猫活泼可爱,给家人带来了不少欢乐,但生命短暂,最终因病离世。
第二部分(3 14 段):详细描述了第二只猫的来历、外形、性情和它的亡失。
鄭振鐸(1898─1958),現代著名作家,文學史家。
筆名西諦,郭源新,福建長樂人。
著有《取火者的逮捕》、《插圖本中國文學史》、《中國俗文學史》等書。
石湖,是蘇州一座古老的園林遺蹟,原來是南宋詩人范成大的園林。
作者通過描寫兩次到石湖所見到的情景,展示了石湖的舊貌新顏,歌頌了建設和修葺石湖的人們。
石湖鄭振鐸前年從太湖的洞庭東山回蘇州,路過石湖。
坐的是一隻小火輪,一眨眼間,船由窄窄的小水口進入另一個湖。
那湖比太湖小得多,水上到處插著蟹籪1,圍著菱田。
同船的人告訴我:「這就是石湖。
」我高興地站起來,到船頭四下眺望,儘量欣賞石湖的勝景。
湖心有一個小島,上面還殘留著許多東倒西歪的太湖石2。
我想:「這大概是一座古老的園林的遺蹟吧?」是的,整個石湖原來就是一座的園林。
八百年前,這裏是南宋初期一位詩人范成大的園林,他的《四時田園雜興》就是在石湖寫的。
詩裏充溢著江南的田園情趣,我們讀它,像親身到了江南,看到湖光山色,看到一幅淳樸的耕織圖。
詩裏寫道:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
農村裏是不會有閑人的,連孩子們也不例外。
垂成3穡事4苦艱難,忌雨嫌風更怯寒。
箋訴5天公休掠剩,半償私債半輸官6。
他住在湖上,愛那裏的風土,愛那裏的農民,同情農民被剝削的痛苦。
去年春天,我又到了洞庭東山。
這次是走陸路。
在一年的時間裏,當地農民已經把通往蘇州的公路修好了。
在前年,東山的一個合作社裏的人曾經告訴我:「我們要修汽車路,通到蘇州,要迎接拖拉機。
」果然,這條公路修好了,到東山不再需要走水路,更不需要一天兩天,從蘇州出發,只要一個多小時就到了。
我們就走這一條公路去石湖。
遠遠望見渺茫的湖水安靜地躺在那裏,清風徐來,水波不興。
漸漸地走近了,湖山的勝處也漸漸地顯露出來。
有一座破舊的老屋,至少有三進深。
我們進去看,前廳還相當完整,後邊卻很破舊,通過屋頂可以看見青天,滿地是破磚碎瓦,牆壁也坍塌7了一半。
這就是范成大的祠堂,牆壁上還嵌8著《四時田園雜興》的石刻,但已經不是全部了。
《福建省图书馆学会通讯》1987年第2期(总第30期)郑振铎和《小说月报》江向东(福建师范大学图书馆)郑振铎(1898年—1958年)笔名西谛、郭源新,出生于浙江永嘉,原籍福建长乐。
他是我国新文化运动的积极倡导者之一,著名的现代作家、诗人、文学翻译家、批评家、文学史家、藏书家和报刊编辑。
他一生主编或参与编辑的报刊达四十种左右,其中有许多报刊在中国现代文化史和报刊史上占有重要地位,《小说月报》就是其中之一。
《小说月报》创刊于1910年7月,每年一卷,每月一期。
该刊在1921年之前,由王蕴章、恽铁樵分别任主编,是“鸳鸯蝴蝶派”的文学刊物。
该派文学是当时泛滥于文坛的一股反现实主义逆流,它们公开宣扬文学以“消闲”、“趣味”、“游戏”为宗旨,使文学成为封建阶级遗老遗少、失意名士和洋场才子宣泄他们颓废、没落的人生观的工具。
所以,这一时期《小说月报》所发表的作品,多是反映小市民心理的消极之作。
在内容上,以“才子佳人”为多,主要分“言情”,“艳情”、“哀情”或“历史”、“侦探”、“社会”等类;在写作方式上,力求情节曲折离奇,情调缠绵;在语言文字上,多采用古文,连外国文学作品也都是由林琴南等人用古文翻译的。
所以,前期《小说月报》的基本倾向是不健康的,大量作品兜售庸俗的思想感情,脱离了时代精神。
1919年的五四新文化运动,猛烈冲击了思想腐朽和僵化的旧文学,《小说月报》为形势所迫和商业上的需要,不得不图谋改革。
1921年该报从第12卷第1期起,由沈雁冰任主编,撰稿人多是文学研究会成员,发表了许多具有民主主义和现实主义倾向的作品和论文,一律采用白话文,使《小说月报》在内容和形式上得以彻底改造,成为我国新文学的第一个大型刊物。
1923年,由于商务印书馆守旧派对《小说月报》的革新不满,沈雁冰辞去主编职务,由文学研究会的书记干事郑振铎接任主编。
郑振铎主编《小说月报》的时间较长,从1923年第14卷第1期起,直到1931年第22卷第12期休刊为止(虽然1927年“四·一二”反革命政变后,郑振铎为避开蒋介石大肆屠杀进步人士的凶焰,被迫远走欧洲一年余,该刊由叶圣陶、徐调孚二先生任主编,但名义上仍挂郑振铎为主编)。
初一上册语文第16课笔记一、作者简介。
郑振铎(1898 - 1958),笔名西谛,福建长乐人。
现代作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。
二、生字词。
1. 认读字。
- 污涩(sè):肮脏且不光滑。
- 红绫(líng):一种红色的丝织品。
- 怂恿(sǒng yǒng):鼓动别人去做某事(通常是不好的事)。
- 怅然(chàng rán):因不如意而感到不痛快。
- 蜷伏(quán fú):弯着身体卧着。
- 悲楚(bēi chǔ):悲哀痛苦。
- 惩戒(chéng jiè):通过处罚来警戒。
- 妄下断语(wàng xià duàn yǔ):不经考虑,凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。
2. 多音字。
- 相称(chèn):事物配合起来显得合适。
另读“chēng”(称呼)、“chèng”(秤杆)。
- 郁闷(yù):烦闷,不舒畅。
另读“yùn”(晕车)。
三、文章结构。
1. 第一部分(1 - 2段):养第一只猫的经历。
- 第1段:从自家养猫的原则写起,表明“我”对猫的喜爱。
- 第2段:详细描述了第一只猫的来历、外形、性情和“我”家人对它的喜爱。
这只猫是从隔壁要来的,花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的在廊前太阳光里滚来滚去。
它与家人的互动也很温馨,如在“我”的稿纸上踩印几朵小梅花等。
但后来这只猫病死了,“我”感到一缕酸辛。
2. 第二部分(3 - 14段):养第二只猫的经历。
- 第3 - 4段:写第二只猫的来历和外形、性情特点。
它是从舅舅家要来的,比第一只猫更有趣、更活泼。
它会爬树、捉鼠,“我”对它的喜爱之情溢于言表。
- 第5 - 14段:写第二只猫的失踪。
先是有一天它忽然不见了,“我”和家人四处寻找,后来得知是被一个过路人捉走了。
“我”对捉走猫的人非常愤恨,同时也为失去猫而难过,“我”的家人也都怅然、愤恨。
荒芜了的花园背景资料一、作者简介1.郑振铎(1898—1958),笔名:西谛、郑源新、落雪。
现代作家、文学史家、著名学者,新文化运动的积极倡导者之一。
2.梁羽生谈郑振铎第一个因飞机失事而死的名作家是徐志摩,第二个是郑振铎。
谈徐志摩的甚多,我来谈谈郑振铎吧。
一九五八年十月二十日,他担任“中国文化团”团长,往阿富汗与阿联访问,飞机在苏联境内的卡纳什地区失事。
他的死是中国文化界的一大损失。
“五四”时期,对中国新文化运动发生极大影响的两个文学团体,一个是郭沫若、郁达夫等人组成的“创造社”;另一个就是郑振铎、沈雁冰(茅盾)、耿济之、叶绍钧等人组成的“文学研究会”。
前者着重在创作与文艺思潮的介绍,后者着重在文学名著的介绍、研究与古典文学的整理,对中国新文化运动的贡献,可说是各有千秋。
“文学研究会”成立于一九二一年,得到商务印书馆的全力支持,说来和郑振铎颇有关系。
原来郑的妻子高君箴乃是当时商务元老高梦旦的女儿。
郑振铎留学英国回来,便因岳父的关系,进了商务当编辑。
不过郑振铎虽因岳父关系而进商务,却不能说他是“因人成事”,只能说是“相得益彰”。
商务的藏书对他提供了研究的便利,而他对商务也做出了巨大的贡献。
中年以上的知识分子大概还会记得商务出版的两种杂志——《东方杂志》与《小说月报》。
这是中国在一九四九年解放前质量最高的两种杂志,作者都是第一流的名作家。
郑振铎便曾当过《小说月报》的编辑。
但《小说月报》也并不是一开始就这么名重士林的,它初期是由鸳鸯蝴蝶派作家恽铁樵主编;一九二一年后,茅盾接编,全盘革新,始成为新文艺的阵地。
其后再由郑振铎接编,杂志有了更大的发展,这才是《小说月报》蜚声全国的黄金时代。
郑振铎那部著名的《文学大纲》就是先在《小说月报》上连载的。
不过,他虽然主编了当年最出名的文艺刊物,“盖棺定论”,与其说他是名作家,却毋宁说他是名编辑、名学人、名藏书家。
因为他在这三方面的贡献,实在要比他的创作大得多。
他写过一些短篇历史小说和取材自希腊神话的小说,给读者的印象似乎并不怎么深刻,但他所主编的刊物,却无一不是曾发生过重大影响的第一流刊物,除《小说月报》之外,如《儿童世界》可说是儿童文学的启蒙,叶圣陶著名的童话《稻草人》便是在《儿童世界》发表的。
猫课文七年级上册课堂笔记
1、作者简介。
郑振铎(1898~1958),笔名西谛,福建长乐人。
作家、翻译家、文学史家。
著有短篇小说集《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等,编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。
2、背景资料。
本文选自《郑振铎选集》上册(福建人民出版社1984年版)。
《猫》是郑振铎早期从事文学创作的作品,适逢五四运动时期提倡自由平等、个性解放,他认为即使对不会说话的猫也应如此。
他在这一时期的作品中,表现了新思想、新观念,表达了同情弱小无辜,谴责专制霸道,弘扬公道、民主、博爱的思想。
3、概括主题。
本文主要写了“我”家先后养的三只猫的故事,表现了“我”因冤枉棒打第三只猫的伤心与自责,同时告诉人们做任何事情都要实事求是,决不可主观臆断。
此外,作者身上还表现出一个知识分子严于律己、勇于剖析自己的可贵精神。
4、划分层次,并概括层意。
第一部分(
1、2段):第一次养猫的情景。
第二部分(3—14段):第二次养猫的情景。
第三部分(15—34段):第三次养猫的情景。
5、结构梳理。
猫:第一只猫——“可爱小猫因病亡,难过辛酸首次养”;第二只猫——“活泼有趣却亡失,怅然愤恨永不养”;第三只猫——“平白无故蒙冤死,自责内疚永不养”。
主题:同情弱小,善待生命。
鄭振鐸(1898-1958),現代作家,文學史家。
字西諦,筆名寶芬,郭源新。
原籍福建長樂人,生於浙江永嘉縣。
是中國現代的文學史家,對古代民間文學的整理和研究工作,成就很大。
重要作品有《文學大綱》、《中國通俗文學史》、《山中雜記》等。
本篇選自《鄭振鐸選集》。
印度卡瑪拉姊妹高超的藝術表演使觀眾度過了一個美妙的黃昏。
作者將她們的舞蹈寫得栩栩如生,歷歷在目。
本文描述了作者觀看印度卡瑪拉姊妹歌舞表演後如癡如醉的感受,讚頌了卡瑪拉姊妹精湛的表演藝術,說明印度這個偉大的民族擁有豐富多彩的文化藝術遺產,是一個世界上最優秀藝術的源泉。
輕歌妙舞送黃昏──觀印度卡瑪拉姊妹的表演後作鄭振鐸
假如有甚麼好書使你讀了一次之後,還想再讀兩次三次的話,有甚麼風光明媚的山畔水涯,使你到過一次之後,還想再去兩次三次的話,那末,那些好書或那些風景區的確是值得人們吟味1和留戀的了,也就是古語所云:「好書不厭百回讀」之意。
我看了印度婆羅多2舞蹈家卡瑪拉姊妹的表演就有這個感覺。
我看了一次,又看了一次,但餘味無窮,還想再看三次,四次,以至更多次,如果有可能的話。
那些場極高超的藝術的表演,是那末簡樸,又是那末豐富多彩。
舞台上著不得一丁點兒背景、或道具甚麼的,幾千隻眼睛只集中在一位或兩位的舞蹈者的身上,隨著她或她們的一舉手,一投足,一揚眉,一轉眼的疾如脫兔、宛若游龍的細膩之至,卻又是變化無端的動作而移轉著,只恐怕疏忽了一個身段,漏掉了一個手勢,她們的舞姿,是那末柔媚3,卻又是那末剛勁;柔若無骨,剛如利劍。
也許只有一句話可以描述她們:「百煉鋼化為繞指柔4。
」不經過「百煉」,怎能如此地頸肩柔轉,臂指圓融5呢。
卡瑪拉女士的臉上表情是無窮無盡的,一會兒歡歡喜喜,一瞬之間,又一變而為痛楚淒涼,又一變而為憤怒填胸,你簡直有點趕不上她的變化。
她的象牙色的十指,會表演出各式各樣的姿態。
在印度舞蹈藝術裏手勢的表演本來佔很重要的地位。
舞蹈家的十指尖尖,是會說出無窮盡的話語,無窮盡的情意來的。
不僅如此,全身的各部分,特別是眉、眼、嘴、唇、面頰、頸、肩、臂、足,無不會說出各式各樣的話語和情意的。
卡瑪拉女士的開合迅速的十指和眉、眼、頸、臂,是成功地而且優雅地達到了印度舞技的高峰了。
見到她的一場舞蹈基本動作的表演。
表演蜜蜂,仿佛就使觀眾像聽到營營之聲,漸飛漸近,繞著香花而轉,而憩息了下來。
表演雙角岐嶷6的牡鹿,就使我們見到它的確在驚奔著,雙眼是那末恐怯。
表演孔雀,就使我們覺得它是悠閑而高貴地在散步,在飲啄,在驕傲地張開錦色斑斕7的尾屏8。
卡瑪拉姊妹是從印度的南部大海港馬德拉斯來的。
馬德拉斯是保存著印度風趣最醇厚9的地方,也是印度舞蹈藝術的重要寶庫之一。
卡瑪拉姊妹的婆羅多舞和其他的好些舞蹈都是屬於南方一派的。
但那不是說,他們就不擅長別的舞蹈了。
卡瑪拉女士的北方卡塔克舞10,是那樣地迷人。
隨著音樂的緩奏,手、足和眼、眉,逐漸舞開了。
緩緩地揮著手,緩緩地轉著足,鏗鏘11悅耳的腳鈴聲,有節奏地響著,像天上彩虹似的百褶裙子,也有節奏地時張時合,眉眼之間仿佛含著無限的幽怨。
突然地,舞步由緩而疾,樂聲也急驟地變快了,表情也頓時緊張起來。
手之舞之,足之蹈之,那姿態優美極了,就像一隻五色繽紛的蝴蝶,在眼前飛翔著,就像彩色幻變不窮的虹霓在眼前閃耀著。
看她那臉部的表情,也便是瞬息萬變12,和舞蹈的動作緊緊地結合無間,配合得奇妙可喜。
卡瑪拉姊妹的每場舞蹈都給予我們以二小時以上的無上的歡愉與欣愛。
沒有一秒鐘容許你轉眼他顧。
一下子疏忽,或偶然地沒有全神貫注的話,便會失去了一段、一節最美妙的柔姿妙態。
舞蹈者以整個的身心,整個的感情,整個的靈魂在舞台上舞著,觀眾們也必須打疊起全副精神來觀看。
粗心大意的人是不會充分地欣賞得到其細緻優美的好處的,但即使是他們,也絕對不會無動於衷,不會不屏息寧神在觀看著,而到了紅幕垂下時才輕喟一口氣的。
樂隊只有四個人,一位吹笛,一位擊鼓,一位擊磬兼歌唱,一位是導演,有時也參加歌唱。
人數雖不多,卻配合得十分緊湊。
假如我們能夠聽得懂那些歌詞,一定會更加感動的,但即使是不懂它們,而這場輕歌妙舞已足夠使觀眾渡過一個最有意義和最愉快的黃昏了。
印度這個偉大民族,正和中國民族似的,蘊蓄著的是多大的力量,多麼繁賾14,多末豐富多彩的文化藝術的遺產啊!是取之不竭,用之不盡的一個世界上最優秀藝術的源泉。
1 吟味:吟詠玩味的意思。
2 婆羅多舞:是印度南方的一種民族舞蹈。
3 柔媚:柔和可愛。
4 百煉鋼化為繞指柔:經過千錘百煉,能把堅硬的鋼彎曲自如,柔軟得可以繞
在手指上。
這裏用來形容跳舞的姿態,有時顯得剛健有力,有時又變得軟弱柔和。
5 圓融:形容動作靈活自然,給人純熟和優美的感覺。
6 岐嶷:原指高聳繁茂的山勢。
這裏用來形容鹿角的姿態。
7 斑斕:光彩絢麗的意思。
8 尾屏:指孔雀尾上的羽毛,張開時像屏風一樣,所以又叫孔雀開屏。
9 醇厚:精純、深厚。
10 卡塔克舞:是印度北方的一種民族舞蹈。
11 鏗鏘:指金屬互相撞擊所發出的聲音,這裏形容有節奏而響亮的腳鈴聲。
12 瞬息萬變:形容極短的時間內變化快而多。
13 屏息寧神:指緊張到使人忍住呼吸、全神貫注的意思。
14 繁賾:繁多而精湛、深奧。
賾,【粵音】責,【國音】zé。
1 卡瑪拉姊妹跳的婆羅多舞時臉上表情有何特色?
2 第二段作者描寫卡瑪拉姊妹哪些方面?用了甚麼方法描寫?
1 指出下面比喻句的本體和喻體。
手之舞之,足之蹈之,那姿態優美極了,就像一隻五色繽紛的蝴蝶,在眼前飛翔著,就像彩色幻變不窮的虹霓在眼前閃耀著。