蔬菜病虫害防治讲课教案

农作物病虫害防治技术教案——主要农作物有害生物的识别与防治授课题目：本地区主要农作物有害生物的识别与防治授课内容：农作物病虫害的防治工作是一项长期、复杂而又艰巨的工作，任重而道远，需要农业科技人员不断努力才能有效的开展工作，给广大农民带来实惠得到好处。

本地区的主要有农作物有：小麦、玉米、水稻、蔬菜、果树等。

下面集合具体实际情况对各类作物的病虫害进行分析讲解。

1、小麦（1）小麦病害①小麦锈病的种类及防治措施。

②小麦白粉病的特征及防治办法。

③小麦赤霉病的特征及防治办法。

④小麦纹枯病的主要症状和具体防治措施。

⑤小麦根腐病的分布范围、症状和防治措施。

⑥小麦全蚀病的主要特点和防治措施。

⑦⑧（2）小麦虫害①小麦蚜虫的危害及防治措施。

②小麦吸浆虫的特征及防治办法。

危害冬小麦的杂草有两大类：一类是非禾本科杂草，另一类是禾本科。

2、玉米（1）玉米病害①玉米大斑病的特征、种类及防治措施。

②玉米小斑病的特征及防治办法。

③玉米褐斑病的特征及防治办法。

④玉米丝黑穗病的主要症状和具体防治措施。

⑤玉米黑粉病的分布范围、症状和防治措施。

⑥玉米粗缩病的主要特点和防治措施。

⑦⑧（2）玉米虫害①玉米害虫的种类：黏虫玉米螟玉米蚜虫蛴螬地老虎（2）防治措施略3、水稻（1）水稻病害①水稻稻瘟病的特征、种类及防治措施。

②水稻白叶枯病的特征及防治办法。

③水稻纹枯病的特征及防治办法。

（2）水稻虫害的种类及具体防治办法。

分三类：稗草阔叶杂草莎草科杂草。

防治办法：①插秧前防除法。

②插秧后防除法。

③水稻移栽田杂草防治。

4、蔬菜、果树略。

蔬菜生产公开课教案题目：蔬菜病害防治基础知识蔬菜病害防治基础知识➢教学目标1．情感、态度、价值观目标：本节课的最主要目标是掌握蔬菜病虫害的类型、防治规律，激发学生学习蔬菜生产的兴趣和积极性。

2．知识目标：⑴熟悉蔬菜病虫害的常见症状。

⑵掌握蔬菜病害的类型和防治规律。

3．能力目标⑴初步了解学习、研究蔬菜病虫害的方法；⑵学会在众多知识中选择、获取最有价值的知识；⑶初步学会归纳知识要点的方法。

➢教学重点和难点1．教学重点：⑴正确识别蔬菜病害的症状；⑵能够区分病状和病症；⑶能够识别出病虫害的类型；2．教学难点：掌握蔬菜常见病害的防治规律➢教学设计：利用多媒体教学手段，运用讲授法、提问法、讨论法等教学方法➢课时安排：1课时➢教学过程：1. 导入我们都讲授过蔬菜病害，但是蔬菜病害的识别和防治方法容易记混，什么原因导致记混了？有没有注意到病害防治的方法有共性？这节课我们学习、总结蔬菜病害的识别和防治规律。

问题探讨？？？蔬菜病害很多，总共分为哪几类？每一类有没有共同的防治规律？2. 授课2.1 症状的类型症状：植物发病后出现的反常现象，包括病征和病状。

病状：是指发病植物本身所表现出来的反常现象。

变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形病征：是指病原物在植物体上表现出来的特征性结构。

霉状物、粉状物、粒状物、脓状物2.1.1 病状2.1.1.1病状的类型--变色发病植物的色泽发生改变，本质是叶绿素受到破坏，细胞并未死亡。

主要有花叶、褪色、黄化、斑驳、条纹、条斑、条点、白化苗。

例如：甘蓝花叶病。

2.1.1.2病状的类型--坏死发病植物的细胞或组织坏死：叶斑、叶枯、叶烧、猝倒、立枯、溃疡。

例如：番茄斑枯病、西瓜细菌性角斑病。

2.1.1.3病状的类型--腐烂植物幼嫩多汁组织大面积坏死，组织或细胞破坏消解：干腐、湿腐、软腐。

例如：白菜软腐病、番茄脐腐病2.1.1.4病状的类型--萎蔫植物根茎的维管束组织受到破坏而发生的缺水凋萎现象，而根茎的皮层组织完好。

《防治病虫害》教案教学设计一、教学目标：知识与技能：1. 了解常见病虫害的种类及危害。

2. 学会正确的病虫害防治方法。

3. 能够运用防治病虫害的知识解决实际问题。

过程与方法：1. 通过观察、调查、实践等方法，培养学生的探究能力。

2. 学会合作交流，提高问题解决能力。

情感态度价值观：1. 增强学生对农业生产的认识，提高对农业科技的兴趣。

2. 培养学生关爱环境，珍惜资源的意识。

二、教学内容：第一课时：病虫害概述1. 病虫害的定义2. 病虫害的分类3. 病虫害的危害表现第二课时：病虫害的识别与诊断1. 病虫害的识别方法2. 病虫害的诊断技巧3. 常用诊断工具及使用方法第三课时：防治病虫害的方法1. 物理防治法2. 化学防治法3. 生物防治法4. 综合防治法第四课时：农药的使用与安全1. 农药的种类及作用2. 农药的正确使用方法3. 农药的安全使用及注意事项第五课时：防治病虫害的实践操作1. 实践操作流程及步骤2. 操作过程中的注意事项3. 操作后的检查与评估三、教学重点与难点：重点：1. 常见病虫害的识别及防治方法。

2. 农药的正确使用及安全注意事项。

难点：1. 病虫害的诊断技巧。

2. 农药的使用方法及实践操作。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究病虫害防治知识。

2. 利用案例分析法，让学生深入理解病虫害的危害及防治方法。

3. 实践操作法，培养学生的动手能力，提高实际操作技能。

五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对病虫害防治知识的掌握程度。

2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能及安全意识。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。

4. 小组讨论：评估学生在合作交流中的表现，提高问题解决能力。

六、教学准备：1. 准备相关的病虫害标本或图片，用于教学演示。

2. 准备农药样品和安全操作指南，以便学生了解和学习。

3. 准备实践操作场地，确保学生可以安全地进行实地操作。

4. 准备教学PPT或其他多媒体教学材料，以丰富教学手段。

大棚蔬菜病虫防治技术教案1、蔬菜苗期病害蔬菜苗期病害主要有立枯病和猝倒病，主要危害茄子、辣椒、番茄、黄瓜等茄果类蔬菜幼苗。

防治方法：（1）种子处理。

防治立枯病用40%拌种双药剂进行拌种。

拌种量用为5千克种子拌10克药剂，一定要拌均匀，使每粒种子都粘上药。

（2）加强苗床管理。

苗床可用40%福尔马林100倍液或50%多菌灵或50%托布津100倍液均匀喷洒苗床，然后覆盖薄膜闷3～4天，揭膜后凉晒10～15天，使土壤中药气散发完再播种。

温室育苗注意科学放风，防止苗床高温高湿，造成幼苗徒长，降低抗病力。

（3）药剂防治。

一旦发生病害，在发病初期，可用20%甲基立枯磷乳油200倍液喷雾，或用72.2%普立克水剂400倍液喷淋，或用75%百菌清可湿性粉剂600倍液，或50%多菌灵可湿性粉剂600倍液，每平方米用药液2.5千克喷洒。

视病情隔7～10天喷1次，连续2～3次。

2、十字花科霜霉病十字花科霜霉病可以危害大白菜、小白菜、菜薹、萝卜、甘蓝、番茄、辣椒、黄瓜等。

防治方法：（1）及时清除病残体。

发现病株，及时携出田外深埋或烧毁。

（2）加强田间管理。

提倡深沟高畦栽培，适当密植，及时清沟排水，降低田间湿度，可减轻发病。

（3）药剂防治。

发病初期，用40%乙磷铝可湿性粉剂200～300倍液或64%杀毒矾可湿性粉剂400～500倍液、1∶0.5∶300倍的波尔多液、25%瑞毒霉可湿性粉剂800～1000倍液喷雾。

用进口的70%安泰生可湿性粉剂500～700倍液效果更佳。

3、十字花科软腐病主要危害白菜，其次为甘蓝、萝卜、花菜，还可危害番茄、辣椒。

防治方法：（1）及时清除病残体。

发现病株，及时收获或拔除，拔除后穴内撒石灰灭菌。

发病后不漫灌、串灌。

（2）加强田间管理。

提倡深沟高畦栽培，以利排水。

做到小水勤灌，避免串灌，减少病菌随水传播的机会。

（3）药剂防治。

发病前或初期及时用药液灌病株及周围健株，每株0.25～0.5千克。

药剂可选用20%龙克菌悬浮液500～600倍液、70%敌克松可湿性粉剂500～1000倍液、47%加瑞农可湿性粉剂800～1000倍液、72%农用链霉素可湿性粉剂5000倍液喷雾。

《蔬菜病虫害无公害防治技术》课程标准一、课程性质与任务本课程是现代农艺技术专业的专业方向课程，适用于中等职业学校现代农艺技术专业，其主要任务是使学生理解蔬菜病虫害无公害防治技术的专业知识，具备蔬菜病虫害防治的工作能力，能胜任蔬菜生产企业的技术指导员岗位。

本课程应在植物保护技术开设之后开设，以拓展现代农艺专业的学生在蔬菜病虫害防治方面的专业知识，强化专业技能。

二、课程教学目标1.能根据农药的类型、毒性、使用技术等，指导安全合理的使用农药，进行蔬菜农药残留检测，避免蔬菜的农药残留超标。

2.能描述当前蔬菜生产存在的问题、蔬菜污染的主要原因，正确理解无公害蔬菜的种植环境、生产关键技术和质量标准。

3.能根据蔬菜上常见昆虫的形态特征、生活习性等，结合有害生物综合防治技术，制定出合理的虫害防治措施。

4.能根据蔬菜上常见病害的症状特点、发病规律等，准确诊断出真菌类、细菌类、病毒类等病害，并制定出合理的综合防治措施。

三、参考学时108学时，其中实训为65学时四、课程学分6学分五、课程内容和要求6 豆类蔬菜病虫害防治（1）了解豆野螟、美洲斑潜蝇等的形态特征和生活习性（2）理解豆野螟、美洲斑潜蝇等的综合防治技术（3）理解豇豆锈病、菜豆细菌性角斑病等的症状和发病规律（4）理解豇豆锈病、菜豆细菌性角斑病等综合防治措施（1）能通过豇豆、菜豆等豆类蔬菜上昆虫的形态特征，确定昆虫的种类（2）能根据豇豆、菜豆等豆类蔬菜上昆虫的生活习性，制定虫害的综合防治措施农业防治、化学防治、生物防治（3）能根据豇豆、菜豆等豆类蔬菜上病害的症状，确定病原物的种类（4）能根据豇豆、菜豆等豆类蔬菜上病害的蔬菜上病害的发病规律，制定病害的综合防治措施农业防治、化学防治（5）能针对病害，合理选用最新的农药制剂167 其他蔬菜病虫害防治（1）了解葱地种蝇、葱潜叶蝇、甜菜螟等的形态特征和生活习性（2）理解葱地种蝇、葱潜叶蝇、甜菜螟等的综合防治技术（3）理解葱锈病、软腐病；菠菜霜霉病、炭疽病；芹菜叶斑病、斑枯病、根结线虫病等的症状和发病规律（4）理解葱锈病、软腐病；菠菜霜霉病、炭疽病；芹菜叶斑病、斑枯病、根结线虫病等综合防治措施（1）能通过葱、菠菜、芹菜等蔬菜上昆虫的形态特征，确定昆虫的种类（2）能根据葱、菠菜、芹菜等蔬菜上昆虫的生活习性，制定虫害的综合防治措施农业防治、化学防治、生物防治（3）能根据葱、菠菜、芹菜等蔬菜上病害的症状，确定病原物的种类（4）能根据葱、菠菜、芹菜等蔬菜上病害的发病规律，制定病害的综合防治措施农业防16六、教学实施建议1.教材编写和选用（1）必须结合当地特色，依据本课程标准编写和选择教材。

《蔬菜病虫害防治》课程标准课程名称：蔬菜病虫害防治课程代码：课程类别：理论实践一体适用专业：园艺技术专业计划课时：120 理论课时：60 实践课时：60 总学分：8一、课程概述（一）课程性质《蔬菜病虫害防治》是园艺技术专业的一门专业核心课程，是一门技术应用性、实践性以及综合性很强的课程，是课堂与职业岗位对接的衔接环节，在整个专业课程体系中起核心主干作用。

本课程是基于蔬菜种苗繁育、蔬菜生产工作过程开发的，通过对4个项目的学习，掌握蔬菜有害生物的种类识别、调查测报及综合防治等技能，培养学生的生态、环保、可持续性发展的园艺意识，了解关于园艺有害生物综合防治所必须的知识，要求学生领会“预防为主，综合防治”的植保工作方针，达到《蔬菜工》、《食用菌工》和《植保工》技能证书的要求，为以后就业打下坚实的基础。

本课程的前导课程为《植物生长与环境》、《农业微生物》，后续课程有《蔬菜生产技术》、《果树栽培》和《食用菌栽培》等。

（二）课程标准编制依据依据园艺技术专业人才培养方案对本课程的要求，针对种苗生产、蔬菜产品加工及农资营销等职业岗位的能力需求，同时参照相关职业资格标准而制定本课程标准。

（三）基本理念本课程以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》[教高16]文件的有关精神为指导，以岗位及工作任务为导向，将国家标准、行业规范内化于教学内容，依托校内外实训基地，突出工学结合，着重培养学生掌握防治蔬菜病虫害的基础理论及其应用技术，同时注意自学能力、创新能力与职业综合素质的培养。

（四）设计思路通过职业分析，归纳出蔬菜病虫害识别等9个典型工作任务，再通过教学分析，将典型工作任务转化为教堂内容。

教学内容以工作过程为载体构建为4个项目，即蔬菜病虫害识别、蔬菜病虫害测报、蔬菜病虫害防治及农药使用。

课程教学采用教、学、做一体化教学模式，主要运用现场教学、项目教学等教学方法以及多媒体教学、网络教学等先进教学手段，课程评价注重过程考核，将小组评价与自我评价相结合，提高学生的团结协作能力。