西班牙国家科学与技术!

学术论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald245科学和技术在今天是一个耳熟能详的词汇，但是我们却往往并不了解该词的历史发展和文化渊源，也就很难产生像本国词汇那种土生土长的含义和很丰富的情感体验，甚至也有学者提出要把“科学”重新回归到本土翻译的“格致学”比较贴切，这样的“科学”观念只是西方历史悠久的“科学”传统的“末”而不是“本”，[1]所以厘清科学与技术的词源和语用的正确使用，对我们理解的混淆和偏差具有重要的现实指导意义。

1 科学词源和来历18世纪英国诗人、主教亚历山大·波普(Alexander Pope）为牛顿写下的墓志铭：“自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说，让牛顿来吧！于是世界一片光明。

”牛顿时期的自然哲学是后来称为的“科学”（希腊时期称为“自然哲学”）的出世就把人类从宗教神学中解放出来，把人类的目光从“形而上”的宗教神学转向“形而下”的人类理性，如哥白尼把神从天上驱赶出去；牛顿把神从无生命领域驱赶出去；达尔文把神从有生命领域驱赶出去；当然神作为宗教信仰的存在不应该妨碍人们对现实世界作非神的解释。

我们今天所指的科学发端于希腊时代爱奥尼亚派的自然哲学家泰勒斯（希腊七贤之首），经过了萌芽“准科学”的数千年发展之后，我们才接上了“希腊哲学即科学”的诞生，所以西方称“哲学是科学之母”。

科学的起源于2500年前的文明古希腊，鼻祖是泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼三位米利都学者及后来的毕德哥拉斯，他们反抗宗教束缚下的神学，追求直接观察自然，探求普遍的本原物质。

[2]科学英文单词为science，源于拉丁文的scientia,原意为“知识、学问或智能”。

希腊哲学家认为研究自然，而不是研究内在精神世界的那类哲学是“自然哲学”，柏拉图觉得是低一级的第二等哲学分支，由于柏拉图本人的智慧超群、影响巨大，所以这种看法持续了几个世纪，使古希腊自然哲学的“科学”和哲学处于一种长期的纠结关系之中，自然哲学却是一直处于黑暗之中，后来慢慢开始了“自然知识或科学”从哲学中渐渐获得权利而分离，为了避开这个不太好的解释名词，一个办法就是另外选一个新的好词，或者说不得不向柏拉图这样的圣人让一步，就是以好言对待所谈论的主题，对“自然哲学”一词采用委婉的说法称N at u r a l science为“自然科学”或干脆去掉自然二字直接叫“科学”，科学这个词本身意义的变迁以及它最终还是取代了“自然哲学”，第一个给科学下定义的人是达尔文在1888年《生活信件》“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论”。

《大国崛起》观后感(15篇)《大国崛起》观后感1《海洋时代》讲述位于伊比利亚半岛的葡萄牙与西班牙探索海洋的历程。

葡萄牙人在恩里克王子的主持下，建立了人类历史上第一所国立航海学校，系统研究航海科学和技术。

他们还不断派出船队，从罗卡角出发，沿着非洲西岸向南探索，把当地的黄金，象牙等，运回里斯本。

受葡萄牙人的影响，它的邻国西班牙也开始了海洋的探索。

西班牙女王决定赞助哥伦布向西航行，希望开辟到印度的新航线。

哥伦布意外的发现了美洲大陆，并由此给西班牙带回了数量可观的黄金。

随着航线的开辟，葡萄牙和西班牙分别垄断了东、西方的海上贸易，并通过进行大规模的殖民扩张而成为当时最强大的两个国家。

但是，大部分的国家财富被用于支持天主教会，王室和殖民战争。

两国的王公贵族都不支持本国的工商业，国内工业萎缩，最终导致国力的逐渐衰落。

从《小工业国》中领悟到作为当代一个看起来“毫不起眼”的小国家，谁都没有想过曾经的荷兰会创造了如“东印度”公司这样经济文化历史上的辉煌。

纵观整个荷兰的发家史我们不难发现，之所以荷兰能够在当时发展的如此迅速，归根结底在于它超群的经济意识，在当时还是封建、宗教、贵族的统治时代，荷兰人民就已经建立起一个充分保障商人权利的联省共和国，并建立起最早的联合股份公司——东印度公司，从而为整个资本市场的诞生奠定了重要的基础，其发明的银行体系也被沿用至今。

这一切充分说明，只有意识和思想的先进，才是一个国家发展的根本保证，无数事实已经证明了社会主义的正确性、先进性和科学性，因此，作为当代青年的我们应该进一步提升自己的理论知识和文化水平，在时代发展的浪潮中贡献自己的一份力量!《大国崛起》观后感2坐落于欧洲大陆西北部海岸的英国，一个小小的岛国，是什么让她拥有今天如此崇高的世界地位？是名族精神的凝聚，是名族力量的苏醒，同样也离不开统治者的管理。

在英国经济不稳的年代，伊丽莎白一世看到了海洋的潜力，明智的向海上扩充势力，以充盈国库。

《大国崛起》观后感《大国崛起》观后感1我们观看了长达12集的《大国崛起》，分别讲述了西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、俄罗斯、德国、日本和美国这些国家为何能成为大国。

主要都是因为他们顺应时代的发展趋势，原因也是各种各样。

首先，国家不是分裂的，民族平等独立，这是最基本的要求；其次，科技工业经济走在了世界的前沿，国土面积可以不大，但必须要有一个足以领先世界的方面，并扩大优势，提高其它。

后发国家为了追上老牌国家，积极革命，改革社会，学习别人的先进科技知识，明确目标，用几十年赶超别人百年！原因各种各样，科技创新，社会改革，人文精神，顺应时代，答案很多。

今天，在这个时代要拥有最核心的竞争力，那就是科技创新。

将中国制造转为中国创造，无疑是国家的一次巨大进步。

这就需要我们的努力，“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立。

”梁启超的《少年中国说》提醒我们要自强不息。

重视教育，从未听说过搞教育搞穷的国家。

美国有4000多所大学，每年都培养出非常多的人才，为美国科技发展提供源源不断的动力。

从我们这一代做起，认真学习，报效祖国，让自己的国家也成为一个大国！《大国崛起》观后感2连着两个星期我们看完了《大国崛起》。

内容是荷兰、西班牙、葡萄牙、英国、法国、德国、日本和美国的大国兴衰。

西班牙王室资助哥伦布远航，发现了新大陆美洲，从此，世界格局开始形成。

英国通过革命推翻了“君权神授”，成为资本主义国家，实行君主立宪制，这也同时推动了整个欧洲的资产阶级革命。

法国大革命，拿破仑建立帝国，四处远征传播了资产阶级思想。

“珍妮机”的发明，瓦特改进蒸汽机，英国率先开始工业革命，成为强大的日不落帝国，德意志统一并强大，美国通过独立战争摆脱殖民统治，建立起三权分立的共和制国家。

第二次工业革命，日本明治维新……大国之谜，至今仍是个巨大的难题，但人文思想与文化的作用肯定在其中起了重要的作用。

另外，“大国”之中并没有中国，作为祖国年轻的希望，我们要奋发图强，加倍努力，为中华民族伟大复兴之路做贡献。

西班牙国王胡安·卡洛斯一世：本法已经议会批准，由我予以公布。

绪言西班牙历史遗产是西班牙人民对世界文明所做贡献的主要标志，也是今日西班牙人民创造力的主要标志。

根据宪法第四十六条的规定，每一公共部门在其职权范围内保护好西班牙文化遗产并增强这方面的保护意识是其应尽的义务,也是其义不容辞的责任。

本世纪头三十年，落在立法者肩头的保护文化遗产的重任，已经被我们具有良好文化、法律和民主传统的人民卫士们模范地完成了,而且这一点已经在1933年5月13日的法律中所体现出来的价值观所证实。

尽管我们的人民恢复其自由已成为公认的现实，但同时也意味着；当这一历史任务完成之后，我们迫切需要做的工作就是：适应时代要求,在总结过去经验的基础上，制定一部新的、综合性的、真正的历史遗产法典。

我们感到有这种需要,首先是因为自从那部优秀法律颁布之后50多年间，我们这方面的立法已基本上中断，这又导致我们的立法过多地顾及迄今为止无法预见或根本不存在的特殊情况.其次是因为国际社会及国际组织对这一事情的关注.目前，国际组织已采用新的标准保护历史文化财产.这些标准已被规定在西班牙参予签定的国际公约和建议书中，但与此同时却没有相应的国内立法.最后，因为自治区基于宪法的规定和其自治地位而与国家重新进行了权利分配，这就需要对位于自治区的历史遗产的保护责任加以明确。

本法是按宪法第一百四十九条第一、二段的规定制定的,宪法既是一部独立的法律，同时也是行政立法的法律依据。

本法对历史遗产的定义做了重新界定，大大地拓宽了其涵义.根据本法规定,历史遗产既包括可移动文化财产,还包括具有人类学和考古学价值的不可移动文化财产，博物馆、国家档案馆、图书馆以及文献性和书目性遗产。

简言之,本法旨在推动保护在最广泛意义上人类活动所制造出来的物质文化，不受其所有权、使用权、年代及经济价值的限制。

但这并不意味着那些保护性或促进性措施将全部适用于历史遗产。

本法对不同种类的历史遗产确定了不同的保护措施。

西班牙马德里康普顿斯大学概况及专业设置详解True 马德里康普顿斯大学是西班牙历史最悠久，规模最庞大，科系最齐全的大学，正式建校于1499年，但其源头可追溯到1293年。

学校位于首都马德里市区附近（阿尔卡拉·埃纳雷斯）,共有两个校区。

共有20个学院，6个专科学院，184个科系，提供76个官方承认的学位。

主要涵盖包括人文科学、自然和精密科学、健康科学、社会科学四个领域的知识。

大学现有90 , 000名学生就读，9000名在校员工，其中教学人员6000名，后勤及行政人员3000 名。

学校图书馆也是西班牙全国规模最大的一所，拥有200万藏书,40000杂志，资源丰富。

中文名：马德里康普顿斯大学外文名：Universidad Complutense校训: Libertas Perfun det Omnia Luce«创办时间：1499类别：公立大学学校类型：综合现任校长：Carlos Berzosa所属地区：西班牙Madrid主要院系：美术系，生物科学系，教育科学系，物理学系，地质学系UCM的历史最早可追溯到中世纪，当时的国王Sancho IV of Castile在马德里康普顿斯大学1293 年5 月20 日创立了Studium Generale, 1499,Alexander VI 教皇应之前一个叫Cardinal Cisneros学生的要求将Studium Generale转成大学，后ill Papal Bull重命名为Universitas Complutensis,这是是拉丁文对该大学最初所在地Alcala de Henares的称呼。

1509-1510学年，Complutense大学开设有以下5个系：艺术与哲学、神学、基准法、语文学和医学。

UCM大学兴盛于16世纪，特别是在Cisneros的恩泽之下，Cisneros当时是Toledo大主教，给与UCM巨大的资助，为了创造大学辉煌，Cisneros还邀请了许多世界顶级的语言学家和双语学者来到Alcala, 1517年，UCM出版了5 册多语版圣经，该版本是文艺复兴时期最伟大的作品之一，也使得UCM跻身世界名校之列。

【导语】西班⽛是⼀个⾼度发达的资本主义国家，也是欧盟和北约成员国，还是欧元区第五⼤经济体，国内⽣产总值（GDP）居欧洲国家第6名，世界第13名。

那么，你知道西班⽛有哪些⼤学吗？本⽂⽆忧考整理了西班⽛⼗⼤排名，以下排名数据仅供参考。

1、巴塞罗那⼤学 巴塞罗那⼤学，位于地中海沿岸城市，地中海联盟总部所在地巴塞罗那，综合实⼒在世界前两百位左右，为罗曼语族地区顶尖⼤学，是世界最古⽼的⾼等学府之⼀。

⽂艺复兴时期的1450年11⽉3⽇，阿拉贡王国国王，“宽宏者”阿⽅索五世下令成⽴巴塞罗那⼤学，现在已发展演变成⼀所学科全⾯、集教育与科研于⼀⾝、多项科技成果世界的公⽴⼤学。

UB各学科实⼒较均衡，基本都排名世界100位左右，类似于复旦⼤学⽔平，符合中国国家留学基⾦管理委员会申请奖学⾦的要求。

有深厚的医学，⼈⽂，理学及政商传统。

巴塞罗那⼤学是素有“欧洲常春藤联盟”之称的科英布拉集团成员之⼀。

2、巴塞罗那⾃治⼤学 巴塞罗那⾃治⼤学简称UAB，始建于1968年，世界⼤学200强，位于西班⽛加泰罗尼亚⾃治区的巴塞罗那。

巴塞罗那是地中海沿岸的国际化⼤都市，在QS全球⾼等教育城市排⾏榜名列第19位。

UAB因其杰出的研究和教学质量扬名世界，现不但傲居西班⽛之冠，更被公认为欧洲秀的⼤学之⼀。

巴塞罗那⾃治⼤学是⼀所综合性⼤学，拥有欧洲顶尖的师资、教学器材及实验室。

UAB拥有超过3600名学术研究⼈员，其中包括1600多名来⾃56个国家的科学⼯作者。

3、马德⾥⾃治⼤学 马德⾥⾃治⼤学是马德⾥六所公⽴的⼤学之⼀，简称马⾃治。

该校的主校区Cantoblanco校区位于⾸都马德⾥的郊区，现共有科学系，法律系，哲学与⽂学系，⼼理学系，医学(不在cantoblanco校区)，经济与企业科学，师范与教育，⾼级理⼯学院，和其他附属研究院组成。

与西班⽛⾼级科学研究理事会（CSIC）的拥有⼀些合办的研究中⼼，更加凸显了学校浓厚的科研氛围。

⾃从马德⾥⾃治⼤学于1968年建校以来，就已经拥有了这种科研氛围。

2019年第4期高教探索Higher Education Exploration开放科学时代大学科研范式转型武学超罗志敏摘要：高级知识经济社会对科学知识需求不断增强和现代高端网络信息技术快速发展，推动了传统闭合 式科学向全方位开放科学范式的根本转型。

开放科学发展战略和运行平台已在全球蓬勃兴起，科学域已进入开 放科学新时代。

开放科学范式推动了大学科研范式的根本转型，大学开始从传统的学术“象牙塔”向“知识 经纪人”的组织角色转型；企业开始从传统“全自主研发”向将部分基础研究攻关项目外包给大学的模式转 型；大学科研成果开始由闭合式期刊向开放获取出版物的传播方式转型；大学科研评价方式由封闭式同行评审 走向开放式多元评价。

关键词：开放科学；大学科研；范式转型在人类社会发展过程中，随着高级知识经济社 会对科学知识需求不断变化和现代网络信息技术快 速发展，科学知识生产范式发生了重大变革和转型，科学域正在经历着由传统闭合式科学向高度开放科 学范式的根本转型。

开放科学是科学范式演化的内 在逻辑和网络24时代发展共同作用的结果，是 “各种形式科学知识在科学发现过程实现其开放共享 理念和范式，主要包括开放数据、开放方法、开放 获取、开放同行评审、开放资源等维度”[1]。

在这 一动态深度转型中，多方科研协同方式日益成为科 学知识生产的主流趋向，科研成果多方协同率不断 上升，科学社交网站平台大量涌现，在线科学工具 以及开放获取科学资源日渐膨胀，人类科学域正在 进入高度开放协同的开放科学新时代，这是科学历 史发展的必然结果，也是科学研究所要遵循的基本 规律。

开放科学在全球快速发展，推动了大学科研 范式转型。

一、开放科学开启人类科学域新时代(一）开放科学战略全球兴起开放科学具有鲜明的时代品性，是符合全开放高级知识经济社会发展需求的一种新兴科学范式，在快速发展的第二代互联网以及高端信息技术网络 平台驱动下，开放科学已成为世界各国一项重大科 学战略，在全球掀起了开放科学战略浪潮。