【最新】武术教学计划

武术课教学策划书3篇篇一武术课教学策划书一、教学背景武术是中华民族的传统体育项目，具有丰富的文化内涵和独特的健身价值。

在学校开展武术课教学，不仅可以传承和弘扬中华优秀传统文化，还可以提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的意志品质和道德修养。

二、教学目标1. 让学生了解武术的基本知识和基本技能，掌握武术的基本动作和基本套路。

2. 提高学生的身体素质和健康水平，增强学生的体质和免疫力。

3. 培养学生的意志品质和道德修养，提高学生的自信心和自律能力。

4. 激发学生对武术的兴趣和热爱，培养学生的终身锻炼意识和习惯。

三、教学内容1. 武术基础知识：武术的起源、发展、特点、分类等。

2. 武术基本技能：武术的基本动作、基本手法、基本步法、基本腿法等。

3. 武术基本套路：五步拳、初级长拳、初级剑术等。

四、教学方法1. 示范讲解法：通过教师的示范和讲解，让学生了解武术的动作要领和技术要求。

2. 分解练习法：将武术的动作分解成若干个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作要领和技术要求。

3. 完整练习法：在学生掌握了每个部分的动作要领和技术要求后，让学生进行完整的练习，提高学生的动作协调性和连贯性。

4. 游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。

五、教学过程1. 准备部分（10 分钟）课堂常规：集合整队、师生问好、检查服装、安排见习生。

热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动。

2. 基本部分（30 分钟）武术基础知识讲解（5 分钟）：教师讲解武术的起源、发展、特点、分类等基础知识，让学生对武术有一个初步的了解。

武术基本技能练习（15 分钟）：教师示范并讲解武术的基本动作、基本手法、基本步法、基本腿法等基本技能，然后让学生进行练习。

在练习过程中，教师要及时纠正学生的错误动作，帮助学生掌握正确的动作要领和技术要求。

武术基本套路练习（10 分钟）：教师示范并讲解武术的基本套路，如五步拳、初级长拳、初级剑术等，然后让学生进行练习。

2024武术教学计划
教学目标
知识目标：掌握武术基本理论、基本知识和基本技能。

能力目标：通过学习，培养学生的身体协调性、柔韧性、力量和速度等运动能力。

情感目标：培养学生对中华武术的热爱，传承中华传统文化。

价值观目标：培养学生勤奋、刻苦、勇敢、坚强等良好品质，提高学生的自信心。

教学内容
一、基础理论知识
武术发展史武术基本功武术套路简介二、基本功训练
身体协调性训练柔韧性训练力量训练速度训练
三、套路学习
基本拳法基本腿法基本步法组合动作练习初级套路学习（如：长拳、太极拳等）
四、实战技能训练
防守技能训练进攻技能训练对抗训练综合实战训练
五、拓展知识
中华武术文化传承与发展武术与养生保健的关系武德教育与实践教学方法
一、理论教学部分
采用讲授法，结合多媒体展示，让学生了解武术基本知识。

通过小组讨论，引导学生深入思考，提高课堂参与度。

二、实践教学部分教师示范与讲解：教师亲自示范，详细讲解动作要领。

学生模仿与练习：学生分组练习，互相纠正动作。

教师个别指导：针对学生个
体差异，进行个性化指导。

小组竞赛：组织小组间的动作比拼，提高学生的积极性。

实战模拟：模拟实战场景，提高学生的实战能力。

家校合作：鼓励家长参与，共同监督学生的学习进度。

武术教学计划模板武术教学计划模板【篇1】1、教学常规（1）.用武术的抱拳礼引出课题——武术课。

（2）.简单介绍抱拳礼。

（3）.引导学生用武术的“抱拳礼”向老师问好。

（设计意图：对学生进行武德教育，武德教育应从“抱拳礼”开始。

）2、武术的基本知识出示多媒体课件，然后学生回答。

（1）武术起源于什么地方？武术起源于我们中国，武术在我国有着悠久的历史，更是民族瑰宝。

它是我国各族人民在长期生产、生活实践中积累起来的养生和健身的民族体育形式之一。

是我国各族人民智慧的结晶，其内容丰富多彩。

它具有强健身心、防病、祛病和防身等多种作用。

作为小学体育教学内容的一部分，它是为了培养学生记忆力、注意力、思维想象能力，让学生逐渐地体验动和静、修和练、身体的局部和整体、人体和环境、形和意、形和神相结合等辩证的哲理及精髓，激发学生热爱祖国和民族自豪感；为今后学习打下良好的基础。

（2）.武术的功能：强身健体，自我保护、见义勇为等！（3）你们都知道哪些武术明星？（设计意图：通过多媒体的演示，让学生了解武术的起源和功能；通过设问：你们想不想成为武术明星？来激发学生学习武术的兴趣。

从而为武术基本动作的学习打下基础。

）武术教学计划模板【篇2】一、教材分析结合武术课程课标及教材，本节课的基本教材为踢腿冲拳练习。

在过去的实践中，我体会到掌握单个动作技术不是很难，但是高质量的完成组合动作却不是一件容易的事，因为它对这个年段的学生柔韧性、协调性以及爆发力要求非常高。

所以本节课我把重点放在:弹踢的技术要领；以及学生通过学习踢腿冲拳，然后根据所学单个动作创编出容丰富的小组合。

本节课的内容以学生的兴趣为引导，并且逐渐提高难度和复杂性，这样更有利于发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性，同时培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成经常运用套路锻炼身体的习惯。

使学生在学习过程中不断体验不同的武术组合动作，了解武术的攻防含义，渗入武术的文化元素，培养其崇尚武德的精神。

最新武术课教学计划(精选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新武术课教学计划(精选14篇)计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。

武术课程教学计划一、教学内容本节课的教学内容为武术课程，以《武术教程》教材为基础，共分为五个章节。

本节课将重点讲解第二章“太极拳的基本动作和套路”，包括太极拳的基本手型、步型、手法、身法以及套路练习。

二、教学目标1. 让学生掌握太极拳的基本手型、步型、手法和身法。

2. 通过太极拳套路练习，提高学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生对武术运动的兴趣，增强学生的身体素质。

三、教学难点与重点重点：太极拳的基本手型、步型、手法和身法的掌握。

难点：太极拳套路的熟练练习和身体协调性的提高。

四、教具与学具准备教具：教学视频、图片、音响设备。

学具：武术服装、太极拳套路图谱。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段太极拳比赛视频，让学生初步感受太极拳的魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）：讲解太极拳的基本手型、步型、手法和身法，以及套路练习的方法。

3. 示范与演练（10分钟）：教师示范太极拳的基本动作和套路，学生跟随教师一起演练，体会太极拳的动作要领。

4. 随堂练习（10分钟）：学生分组练习太极拳套路，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计太极拳基本动作和套路基本手型：掌、拳、勾基本步型：弓步、马步、仆步基本手法：推、拉、挤、按基本身法：含胸、拔背、松腰、坠肘太极拳套路：1. 起式2. 野马分鬃3. 白鹤亮翅4. 搂膝拗步5. 手挥琵琶七、作业设计1. 作业题目：太极拳基本动作练习答案：按照教材要求，反复练习太极拳的基本手型、步型、手法和身法。

2. 作业题目：太极拳套路练习答案：按照教材要求，反复练习太极拳套路，注意动作的规范和连贯。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学目的是让学生掌握太极拳的基本动作和套路，通过实践情景引入、理论讲解、示范与演练、随堂练习等环节，学生基本能够掌握太极拳的动作要领。

但在课堂中，部分学生对太极拳的领悟程度不高，需要在课后加强练习，以提高动作的规范性和熟练度。

武术学期教学工作计划一、教学目标通过本学期的教学，培养学生的武术技能，提高身体素质，增强学生的自信心和团队合作能力，让学生体验到武术带来的快乐和成就感，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、教学内容1.武术基本功训练武术的基本功包括拳法、腿法、器械法等，在本学期的教学中，主要侧重于学生基本功的训练，通过反复练习，逐步提高学生的技术水平。

2.武术套路训练武术套路是武术的精髓，通过套路的训练可以提高学生的灵活性和协调性，增强学生的肌肉力量和耐力，培养学生的意志品质和自律能力。

3.武术比赛与表演通过比赛和表演，激发学生学习武术的兴趣，培养学生的团队合作精神和应变能力，提高学生的竞技水平。

4.武术文化教育除了传统的武术技术训练外，还要向学生传授武术文化知识，让学生了解中国武术的悠久历史和丰富内涵，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

三、教学方法1.因材施教根据学生的不同身体素质和兴趣特点，采取因材施教的原则，有针对性地进行教学，让每个学生都能够得到有效的指导和训练。

2.示范引导教师要身先士卒，通过自己的示范引导学生学习，激发学生的学习兴趣和学习动力，让学生能够快速掌握武术技术。

3.批评指导在学生练习中，及时进行批评和指导，帮助学生纠正动作和提高技术水平，激发学生的学习热情和自我完善能力。

4.实战演练通过实战演练，让学生将所学的技术运用到实践中，提高学生的应变能力和自我保护能力，让学生在实战中得到锻炼和提高。

四、教学手段1.器械设备学校应配备齐全的武术训练设备，包括练功服、套路练习场地、器械等，保障学生的正常训练需求。

2.多媒体教学教师可以利用多媒体手段，向学生展示武术视频和教学资料，让学生更直观地了解武术的技术和套路，提高学生的学习效果。

3.教材教具选择适合学生年龄和技术水平的武术教材和教具，让学生能够系统地学习和练习武术技术。

4.实践教学组织学生进行实战演练和比赛表演，提供学生展示技能的机会，让学生能够在实践中得到锻炼和提高。

#### 一、教学计划教学目标：1. 培养幼儿对武术的兴趣，激发其学习武术的积极性。

2. 通过武术练习，增强幼儿的身体素质，提高其协调性和灵活性。

3. 传授武术基本动作，培养幼儿的自我保护意识。

4. 传承武术文化，增强幼儿的民族自豪感。

教学内容：1. 武术基本手型、手法、步型和步法。

2. 简单的武术套路和基本动作。

3. 武术礼仪和基本规则。

教学时间：- 每周一次，每次30-45分钟。

教学对象：- 幼儿园中班至大班。

教学进度安排：- 第一阶段：基本手型和步型训练（4周）- 第二阶段：基本手法和步法训练（4周）- 第三阶段：简单武术套路学习（4周）- 第四阶段：武术礼仪和规则学习（2周）#### 二、教案模板教案名称：- 例如：《武术基本手型训练》课时：- 1课时教学目标：1. 知道武术基本手型的名称和用途。

2. 初步掌握武术基本手型的动作要领。

3. 培养幼儿的观察力和模仿能力。

教学重点：- 武术基本手型的动作要领。

教学难点：- 武术基本手型的动作协调性。

教学准备：- 武术场地、武术道具、音乐播放设备。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师与学生问好，组织学生进行热身活动。

2. 简要介绍本节课的内容和目标。

二、基本部分（25分钟）1. 教师示范武术基本手型，并讲解动作要领。

2. 学生跟随教师进行模仿练习。

3. 分组练习，教师巡回指导。

4. 学生展示练习成果，教师点评。

三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动。

2. 教师总结本节课的学习内容，鼓励学生课后继续练习。

3. 教师与学生再见。

四、教学反思- 教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验，为后续教学提供参考。

五、教学评价- 通过观察学生的动作规范程度、练习积极性以及课堂参与度，评价学生的学习效果。

注意事项：- 教学过程中，教师应注意学生的安全，避免发生意外。

- 根据学生的实际情况，调整教学难度和进度。

- 鼓励学生积极参与，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

武术
一、指导思想
在武术教学中要充分调动学生的积极性和主动性，立足于创造和谐的教学氛围，以满足学生的求知欲望和心理需求，使学生以饱满的热情，全神投入整个学习过程，有效高质地掌握武术知识和健身的方法。

促进改善内脏机能，培养顽强的品质意志和良好的武德，逐步使学生产生兴趣，并从中受到爱国主义教育。

二、教学目标
中段：使学生初步了解民族传统体育的基础知识，通过学习武术基本功、基本动作和拳术组合动作，激发学习兴趣，发展学生的柔韧、协调等身体健康素质和能力，并通过向学生介绍武术的特征及保健意义，加强武德教育，培养民族自尊心和自豪感。

高段：使学生在提高所学动作的基础上，学习和体验不同风格的武术套路动作，并了解武术的攻防含义，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

三、教学思路
在教学过程要遵循循序渐进、由易到难的原则，采用多种形式的教学方法，使教学过程成为学生不断掌握动作的过程。

在教学中力求示范准确，讲解简明扼贯的方法进行教学，在讲解与带领学生集体练习时，都是要根据学生队形及时调整示范位置，以便学生观察。

四、课时设计
参照新大纲比重表，经压缩、删减，确定中、高段武术教材的授课时数分别为6、6学时，它们分别在中、高段出现12、12课次。

五、课时计划。

武术教学计划武术教学计划1运动技能：知道几种武术动作的名称，学会三种手型和五种步法；初步掌握五步拳的基本动作，全体学生能跟随教师进行连贯练习。

教学重点：正确练习五步拳①动作连贯、方向正确②退步格挡、歇步冲拳、虚步亮掌教学难点：正确连贯地练习五步拳①动作方向正确：退步格挡、虚步亮掌②身体的重心和稳定性：弹踢冲拳、歇步冲拳、虚步亮掌教学过程：1.武术基本动作模仿操2.以“警察抓歹徒”为主线学练五步拳3.往返接力跑【课堂实录反思】得意之处：本课的成功主要在于故事情节和语言的设计有效激发并保持了学生的学习兴趣。

一．在教学过程中大量使用了激励性语言，有效提升了学生的主动性与积极性。

片段一：在预热阶段我将武术的三种基本手型和五种步法以热身活动的方式融入教学，既预热了身心，又达成了部分目标。

师：这个学校的老师说你们这个班级的同学都很聪明，因此我特别要求来你们班上课！学生很自豪。

师：那么现在老师想考考你们。

生：没问题！考什么？师：你们知道武术吗？生：在电视上看到过！师：现在请你们模仿老师的武术动作，并猜猜它的名字。

当我做出一个武术动作的时候，都会有学生能说出相应的名称，而我也不失时机地赞扬他们。

片段二：全体学生一次就正确完成了歇步冲拳这个动作，我惊叹道：老师从来没见过第一次就能全部学会这个动作的班级！这个赞叹是发自肺腑的，因为我确实没见过。

二．情节有趣，语言通俗诙谐，学生乐学、易懂。

由于学生是初次接触武术，因此本课并不强调动作的细节，主要从激发学生的学习兴趣方面入手。

在情境导入部分，我先让两名学生和我共同表演“警察智斗歹徒”的故事，这种互动拉近了师生间的距离，提高了课的趣味性，有效激发了学生的学习欲望，也达到了本堂课的第一个高潮。

为了便于学生记忆，我用“警察抓歹徒”的故事。

将五步拳的各个动作按顺序串联起来，并采用诙谐与通俗的“非专业”语言来使学生乐学、易学。

片段三：为了让学生对武术产生更浓厚的兴趣，提高学生欣赏运动的能力，我在放松阶段特意表演了少年拳，课堂气氛再次达到了高潮。

最新武术教学计划方案(优秀14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新武术教学计划方案(优秀14篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

一、教学目标1. 让学生掌握武术的基本动作和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高免疫力。

4. 培养学生尊重师长、热爱武术的精神。

二、教学内容1. 武术基本动作：拳法、腿法、摔法等。

2. 武术套路：如五步拳、太极拳等。

3. 武术礼仪：如行礼、鞠躬等。

三、教学过程1. 准备活动- 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

- 学生跟随教师进行简单武术动作的模仿练习。

2. 基本动作教学- 教师讲解拳法、腿法、摔法等基本动作要领。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 学生展示所学动作，教师点评。

3. 武术套路教学- 教师讲解套路动作要领，示范套路。

- 学生跟随教师学习套路，教师巡回指导。

- 学生分组练习套路，教师点评。

4. 武术礼仪教学- 教师讲解武术礼仪知识，示范礼仪动作。

- 学生分组练习礼仪动作，教师点评。

5. 结束活动- 学生进行放松运动，如拉伸、深呼吸等。

- 教师总结本节课所学内容，布置课后作业。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。

2. 评估学生在基本动作、套路和礼仪方面的掌握程度。

3. 评价学生的团队合作精神和集体荣誉感。

五、教学计划1. 第一周：武术基本动作教学，如拳法、腿法、摔法等。

2. 第二周：武术套路教学，如五步拳、太极拳等。

3. 第三周：武术礼仪教学，如行礼、鞠躬等。

4. 第四周：综合复习，进行模拟比赛。

六、课后作业1. 学生课后练习所学动作，巩固所学内容。

2. 家长协助监督学生练习，关注学生进步情况。

七、教学资源1. 武术教学视频、图片等。

2. 武术教材、教学器材等。

八、教学注意事项1. 教师在教学中要注重安全，避免学生受伤。

2. 教师要关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。

3. 教师要注重培养学生的团队精神，鼓励学生互相帮助、共同进步。

通过以上武术教案及计划模板，教师可以根据实际情况进行调整，以更好地完成武术教学任务。

一、教学目标1. 培养学生对武术的兴趣，增强学生的身体素质。

2. 让学生掌握武术的基本动作，提高学生的武术技能。

3. 培养学生的武德观念，培养学生的团队协作精神。

二、教学内容1. 武术基本动作：拳法、腿法、步法、身法等。

2. 武术套路：五步拳、八段锦、太极等。

3. 武术礼仪：抱拳礼、鞠躬礼等。

三、教学时间1. 整个学期共安排18周，每周2课时。

2. 每周第一课时进行基本动作训练，第二课时进行套路训练。

四、教学计划第一周至第四周：1. 导入武术知识，激发学生学习兴趣。

2. 讲解武术基本动作要领，让学生初步掌握拳法、腿法、步法、身法等基本动作。

3. 进行基本动作的练习，让学生熟练掌握。

第五周至第八周：1. 学习五步拳套路，讲解动作要领，让学生初步掌握。

2. 进行五步拳套路的练习，提高学生的武术技能。

3. 组织学生进行五步拳套路的展示。

第九周至第十二周：1. 学习八段锦套路，讲解动作要领，让学生初步掌握。

2. 进行八段锦套路的练习，提高学生的武术技能。

3. 组织学生进行八段锦套路的展示。

第十三周至第十四周：1. 进行武术基本动作的复习，巩固所学内容。

2. 组织学生进行武术知识竞赛，提高学生的武术素养。

第十五周至第十八周：1. 进行武术礼仪的教育，让学生了解武术礼仪的重要性。

2. 组织学生进行武术表演，展示所学成果。

五、教案设计模板1. 课题：《五步拳基本动作训练》一、教学目标1. 让学生掌握五步拳的基本动作。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

二、教学内容1. 五步拳基本动作：拳法、腿法、步法。

2. 五步拳动作组合。

三、教学步骤1. 导入：讲解五步拳的历史和特点，激发学生学习兴趣。

2. 讲解：讲解五步拳的基本动作要领，让学生了解动作要点。

3. 示范：教练示范五步拳基本动作，让学生观看学习。

4. 练习：学生跟随教练进行五步拳基本动作的练习。

5. 检查：教练检查学生的动作是否规范，及时纠正错误。

6. 总结：总结本节课的学习内容，强调动作要领。

武术基本功训练教学计划一、教学内容1. 武术基本功概念与作用：介绍武术基本功的定义、分类及其在武术训练中的重要性。

2. 武术基本功训练方法：详细讲解武术基本功的训练方法，包括柔韧性、力量性、协调性等方面的训练。

3. 武术基本功训练实例：以太极拳、南拳等代表性武术为基础，演示和讲解基本功在实际动作中的应用。

二、教学目标1. 使学生了解武术基本功的概念和作用，认识到基本功在武术训练中的重要性。

2. 培养学生掌握武术基本功的训练方法，提高学生的柔韧性、力量性和协调性。

3. 帮助学生将武术基本功应用于实际动作中，提高武术技能水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：武术基本功训练方法的掌握和应用。

四、教具与学具准备1. 教具：武术基本功训练场地、音响设备、镜子。

2. 学具：武术基本功训练教材、笔记本、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：以一段精彩的武术表演视频开场，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解武术基本功的概念、分类和作用，强调基本功在武术训练中的重要性。

3. 训练方法讲解（10分钟）：详细讲解武术基本功的训练方法，包括柔韧性、力量性、协调性等方面的训练。

4. 实例演示与讲解（10分钟）：以太极拳、南拳等代表性武术为基础，演示和讲解基本功在实际动作中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）：学生跟随教师练习基本功，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计1. 武术基本功概念与作用2. 武术基本功训练方法3. 武术基本功在实际动作中的应用七、作业设计2. 答案：武术基本功的训练方法包括柔韧性、力量性、协调性等方面的训练。

在实际动作中，基本功的应用可以提高动作的准确性和美观度。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加武术社团或培训班，进一步提高武术技能水平。

同时，可以组织学生观看各类武术比赛，拓宽视野，激发学习兴趣。

武术课教学策划书3篇篇一武术课教学策划书一、课程名称武术课二、教学目标1. 提高学生的身体素质，增强体能和灵活性。

2. 让学生了解和掌握武术的基本知识、技术和技能。

3. 培养学生的自信心、自律性和团队合作精神。

4. 传承和弘扬中华武术文化。

三、教学内容1. 武术理论知识讲解武术的历史、文化、分类和特点等方面的知识。

2. 基本动作教授武术的基本动作，如站姿、手法、步法、身法等。

3. 套路练习学习简单的武术套路，如长拳、太极拳等。

4. 自卫术教授一些简单实用的自卫术技巧，提高学生的自我保护能力。

5. 体能训练进行适当的体能训练，如跑步、跳跃、力量训练等，提高学生的身体素质。

四、教学方法1. 示范讲解通过教师的示范和讲解，让学生直观地了解动作要领。

2. 分组练习将学生分成小组进行练习，互相交流和学习。

3. 个别指导针对学生的个体差异，进行个别指导和纠正错误动作。

4. 游戏竞赛通过游戏和竞赛的方式，增加学生的学习兴趣和积极性。

五、教学计划1. 课程安排每周安排[X]次武术课，每次课程时间为[X]小时。

2. 教学进度根据学生的实际情况，制定合理的教学进度，逐步提高教学难度。

3. 考核评价定期对学生进行考核评价，包括理论知识、技术技能和课堂表现等方面。

六、教学资源1. 教学场地选择宽敞、安全的场地进行教学，如体育馆、操场等。

2. 教学器材准备必要的教学器材，如武术服装、器械等。

3. 教学资料收集和整理相关的教学资料，如图片、视频、书籍等。

七、注意事项1. 教学过程中要注意安全，避免学生受伤。

2. 根据学生的身体状况和能力，合理安排教学内容和强度。

4. 与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况。

篇二武术课教学策划书一、课程名称武术课二、教学目标1. 让学生了解武术的基本知识和文化背景。

2. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏等。

3. 培养学生的武术技能，如拳术、剑术、刀术、棍术等。

4. 培养学生的武德，包括尊师重道、团结友爱、勇敢坚韧等品质。

一、教学目标1. 培养学生对武术的兴趣，激发学生热爱武术、锻炼身体的积极性。

2. 让学生掌握基本的武术动作，提高学生的协调性、灵活性和力量。

3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。

4. 通过武术训练，培养学生的自信心和坚韧不拔的意志品质。

二、教学内容1. 武术基本动作：拳法、掌法、腿法、步法等。

2. 武术套路：如五步拳、简化太极拳等。

3. 武术器械：如刀、剑、棍等。

三、教学进度安排1. 第一阶段：武术基本动作教学（4周）2. 第二阶段：武术套路教学（4周）3. 第三阶段：武术器械教学（4周）4. 第四阶段：综合训练与考核（4周）四、教学方法和手段1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。

2. 模仿法：学生跟随教师或录像进行动作模仿，逐步掌握动作。

3. 互动法：组织学生进行分组练习，相互纠正动作，提高学习效果。

4. 游戏法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

五、教学过程及教案模板1. 导入新课（1）教师简要介绍武术的起源、发展和特点。

（2）组织学生进行简单的热身运动。

2. 学习新动作（1）教师示范新动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师进行动作模仿。

（3）教师分组指导，纠正动作错误。

3. 练习巩固（1）学生分组进行动作练习，相互监督、纠正。

（2）教师巡回指导，关注每个学生的动作质量。

4. 游戏环节（1）组织学生进行武术游戏，提高学生的团队协作能力。

（2）游戏结束后，总结游戏中的优点和不足。

5. 总结与反思（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点动作。

（2）学生自评和互评，提出改进意见。

教案模板：一、课题二、教学目标1. 知识目标：2. 技能目标：3. 情感目标：三、教学重点与难点1. 教学重点：2. 教学难点：四、教学过程1. 导入新课2. 学习新动作3. 练习巩固4. 游戏环节5. 总结与反思五、教学评价1. 学生自评：2. 同伴互评：3. 教师评价：六、教学资源1. 教学器材：2. 教学软件：3. 教学场地：通过以上教学计划及教案模板，相信教师能够更好地开展小学武术教学，提高学生的武术素养。

2023年武术课教学计划(大全6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年武术课教学计划(大全6篇)在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。

武术开学教学计划
一、教学目标
1. 培养学生正确的武术基本姿势和基本技能。

2. 锻炼学生的体能和心理质量。

3. 培养学生团队合作精神和不怕困难的意志品质。

二、教学内容
1. 开学第一周:熟悉各种基本站姿和基础动作,如上肢基本动作、下肢基本动作等。

2. 第二周:掌握基础自我防护技能,如单、单肘等。

3. 第三周:开始学习基本组合动作,如一二三套等。

4. 第四周:开始学习套路之基本步法与动作。

三、教学方法
1. 师生互动参与式授课模式。

2. 引导学生多提出问题并解答。

3. 师生一起实践练习,互相。

4. 结合多媒体教学手段,辅助解释难点内容。

5. 持续跟进和检查学生学习效果。

四、考核评价
1. 过程考核:观察学生在授课和练习过程中的态度和表现。

2. 期中考核:检查学生掌握基本动作和组合动作的水平。

3. 期末考核:检查学生掌握基本套路的能力。

以上就是一个武术开学教学计划的初步设想,具体还需根据实际情况进行必要的调整和优化。

武术年度教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。

如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编收集整理的武术年度教学计划（通用6篇），欢迎大家分享。

武术年度教学计划1学期教学目标熟练简单的武术套路、增强孩子对运动的兴趣、增强孩子体质、完成期望的武术难度动作和提高孩子的运动能力。

教学环节实行快乐教学，主要以游戏，互动为主。

课程设计注意事项：1、内容是否适合孩子学习。

2、强度是否适合孩子身体情况(比如：孩子的心肺功能发展部过完善，强度不能过大。

)3、内容的是否能和预期的目标一致。

教学评估1、考察是否完成制定的教学短期目标；2、考察身体素质是否有提高；3、制定课前身体素质检测参数和短期身体素质检测参数；4、学期总结。

武术年度教学计划2通过学习武术，来增强体质、培养意志、注重内外兼修的民族传统体育项目，经常参加武术锻炼，可以提高人的运动、消化、神经、心血管等系统的功能，武术兴趣班坚持“以人为本”的教育思想，通过学习，使孩子们掌握一项运动技能，丰富文化生活的目的。

武术兴趣班将根据幼儿的实际身体素质的情况，选择适合的教学内容分期进行。

一、教学目标：1.培养孩子对武术运动的兴趣，鼓励参与这项运动。

2.掌握武术项目的基本动作，并通过参与武术运动的训练增强体质、提高体能。

3.了解科学锻炼身体的方法，自觉地自我锻炼。

二、教学内容：3月份：第一周：冲拳、架拳、马步游戏：老鹰抓小鸡。

第二周：推掌、弓步游戏：老狼老狼几点了。

第三周：弓步搂拳冲拳游戏：请你跟我这样做。

第四周：复习一、二、三周的内容。

4月份：第一周：正踢腿游戏：长高了变矮了。

第二周：提膝穿掌、砸拳游戏：看谁能追上我。

第三周：侧踢腿游戏：接力赛。

第四周：复习五、六、七周的内容。

5月份：舞蹈：众人划桨开大船健美操小组合。

6月份：总复习幼儿拳完整动作。

三、教学方法及要求：方法：必须遵循教师的主导作用与孩子们的自觉积极性相结合，直观教学与启发思维相结合，系统性与武术的兴趣教学相结合，巩固提高与训练相结合的基本原则。