马克思身份

马克思主义者身份认同与马克思主义发展主体意识自觉有学者过度解读马克思的“我只知道我自己不是马克思主义者”这句话，一定要把它解释为马克思对其与马克思主义关系的切割，解释为马克思主义者不是马克思的继承人。

这个关于马克思的马克思主义者身份问题，与其说是一个马克思与马克思主义的关系问题，不如说是一个如何正确对待马克思主义的问题。

它同“什么是马克思主义”提问一样，成为马克思主义发展史上的一种特殊规律性现象，构成科学马克思主义史观的经验基础。

一、身份认同与主体意识可以说，对于每一位从事马克思主义事业（无论是实践的还是理论的）的人来说，都有一个是否马克思主义者的身份问题。

在一般意义上，可以说，做什么事就是什么人。

但是，马克思主义者的身份就不能简单地用职业来定义。

马克思主义者的身份代表一种资格和品质。

这种资格和品质高于职业选择。

马克思主义者除了从事无产阶级和人类解放的事业，从事马克思主义理论研究、教育与传播等实际的活动外，对其还有关于马克思主义认识与态度的要求、有科学世界观的要求、有共产主义理想与信念的要求、有对无产阶级事业和人民忠诚的要求、有高尚道德情操和政治觉悟的要求、有对马克思主义事业实际贡献的要求等。

根据马克思主义的特殊性质，马克思主义者的身份实际是一种政治身份。

本文提出“马克思主义者身份认同与马克思主义发展主体意识自觉”问题，把马克思主义发展史上发生过的马克思主义者身份认同，特别是马克思主义者身份自我认同现象与马克思主义发展主体意识自觉问题联系起来，是因为这种现象所反映的是一个马克思主义者是否具有对于马克思主义的主体意识问题，一个对于马克思主义的主体意识自觉问题。

从马克思主义发展的历史来看，“身份认同”现象实际成为一个反映、检验甚至激发马克思主义者的主体意识自觉的经验基础。

二、经验基础与问题实质在马克思自己的文献中，是查不到马克思的“我只知道我自己不是马克思主义者”这句话的出处的，目前流传的马克思的这句话都来自他人之口。

我眼中的马克思08071515王珊马克思是伟大的历史人物，他到底伟大在哪里？他是马克思主义的创始人之一，是谈论马克思主义哲学无法绕开的人物。

德国人威廉•魏施德在《通向哲学的后楼梯》一书中，曾就马克思的话题提出了一个极为有趣的问题。

他说，假如马克思实现了自己原来的抱负（理想）成为了一个诗人，而不是哲学家的话，那么今天的世界将会是什么样子？因为大家知道，马克思年轻的时候，曾认为自己是个天才的诗人，并常常沉迷于写诗（尤其是爱情诗）。

以至于马克思的父亲，一个很有名望的律师，曾在一封写给马克思的信中语重心长地对马克思说：“如果看到你将来成为了一个平庸的小诗人，我会非常痛心的。

”尽管非常痛苦，马克思最终还是放弃了成为一名诗人的梦想。

德国文学史上因此少了一个平庸的诗人（读一读马克思全集第一卷上马克思所写的诗就知道了），但世界上却多了一个伟大的思想家。

1999年德国柏林墙倒塌十周年之际，英国广播公司(BBC)曾经在英国民众中作了一个民意测验，让民众选出二十世纪最伟大的思想家，结果英国民众选出的二十世纪最伟大的思想家不是别人，正是马克思，而物理学家爱因斯坦，牛顿则分别排名第二，第三。

另外需要指出的是，尽管马克思后来穷困潦倒，他所生的六个孩子也只有三个活下来了，大部分时间生活上都要靠恩格斯来帮助和接济，但我们不要忘记了这样一个基本事实：马克思出身于安逸的中产阶级家庭，他的父亲是一个很有名望的律师；马克思的夫人，燕妮则出身贵族之家（她的父亲威斯特华伦是个男爵）。

政治家和革命家更多地从他的革命经历，来看待他。

更多地从无产阶级的领袖，解放人类的旗手，这一角度来理解马克思。

马克思同情工人阶级的生活状况，怜悯被压迫、被剥削人民的……，马克思号召人民起来革命，马克思是正义的化身、伟大的理想主义者，高尚的人格……。

把一切人类最美好的词汇，道德的、伦理的都是用在马克思身上。

却淡化了他作为学者、科学家的身份。

马克思可以有很多地头衔，但是最本质的的头衔是科学家——是把社会当作学术对象的科学家，他一生最伟大的贡献在于它的两大发现：历史唯物主义和剩余价值学说。

1、1883年，3月14日，马克思在伦敦逝世。 3月17日被安葬在伦敦海格特公墓。
一代伟人走了， 但是他给人类留下了 巨大文化思想！ 3月17日，在马克 思隆重而简朴的葬礼 上，他的亲密战友恩 格斯在墓前发表了悲 痛万分的讲话……
他是一位杰出的经济学家，却 债务缠身，大半生穷困潦倒； 他出身于中产阶级上层，却热 情捍卫工人的权益。 他一生清苦，颠沛流离。从来 没有一个人像他那样，活着的时候 受到各国政府——无论是专制政府 还是共和政府的驱逐。 他忍受着一般人难以想象的贫 困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽 谤的折磨。尽管如此，他一生义无 反顾地追求真理。
恩格斯（Friedrich Engels,1820—1895）
1820年11月28日诞生于 德国莱茵省的巴门市。憎 恶专制制度，追求民主与 自由，成为家庭的“叛逆 者”。 德国哲学家，马克 思主义的创始人之一。恩 格斯是马克思的挚友，被 誉为“第二提琴手”。
1、 1842年11月，恩格斯前往他父亲开办 的营业所，路过科伦，在《莱茵报》编辑部第一 次会见了马克思。
英国《焦点》月刊
2、伟大合作之马克思——《资本论》
马克思邀请恩格斯以《资 本论》合著者的身份与他共同 题名，恩格斯婉言拒绝了马克 思的盛情。但在马克思逝世后 ，整整十年，恩格斯放下自己 的工作，尽力从事《资本论》 后两卷手稿的整理、出版，补 充了许多材料，重新撰写了一 些篇章，使《资本论》得以在 1885年和1894年问世成为这部 巨著的实际完成者。
（1）第一国际成立的历史条件:
①经济基础: 欧洲资本主义经济的发展. ②阶级基础: 工人阶级队伍的壮大. ③直接因素:
1862年,英法德三国工人的会晤.
④促成因素: 1863年,英法两国工人声援波兰人民的斗争. ⑤领导基础: 马克思、恩格斯的主观努力

我眼中的马克思说到已经仙逝一百多年了的马克思，在我脑海中蹦出的第一个画面就是马克思那“大胡子”的照片或者画像了。

从小学时，楼道墙壁悬挂的马克思的画像开始，对这位“大胡子”伟人有了最初的印象。

之后，通过初高中到大学的思想道德品质和历史，政治课，西方经济，马克思主义基本原理概论等等各种课程的学习，我对马克思的了解，逐渐清晰起来。

卡尔·马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，思想家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。

这是官方书本百科中对马克思最言简意赅的介绍。

然而，在我的印象中，马克思，就像一个多面体，在政治，历史，哲学，经济等诸多方面都有着十分重要的伟大的成就！在第二国际宣传影响下的马克思，是《资本论》的作者，是一位面孔严峻的政治经济学批判家；在列宁主义时代，马克思则成了《共产党宣言》的作者，一位激情满怀的革命家；而在西方马克思主义与马克思学那里，马克思则又成了《１８４４年经济学哲学手稿》的作者，一位人道主义思想家……等等。

一位身兼多重身份，而在各种身份之下都有着历史性贡献的人，真的，不能不令人钦佩！先说说哲学方面吧。

提到马克思主义哲学，也许大家都会觉得枯燥，无味，深邃等等，但是我们仔细想一想，其实生活中，到处充满着马克思主义哲学，也会经常运用到马克思主义哲学，只是有时候我们也许并没有意识到而已。

试想，我们从小是如何一点一点的认识这个世界，了解这个世界的？小学的自然课，告诉我们自然科学的自然规律，社会课告诉我们世界的社会规律，思想品德课告诉我们这个世界的是与非，因与果。

马克思主义哲学告诉我们，规律是事物的本质联系，必然的联系，而从我们出生到这个世界开始，通过父母的教导，学习各种的客观规律，认识到事物的本质与相互之间的联系，逐步了解这个世界，对其产生各种意识，知道如何在这个世界中生存。

对于那个时候的我们，注重的是初步的认识与学习，这条规律就是这样，知道他的一般规律性，客观性，这就是马克思主义哲学。

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
６、从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的、革 命的力量 （从事理论研究的目的：指导革命实践）
真正使命：推翻资本主义及其国家制度
７、一生主要革命活动
解放无产阶级
８、在当代的巨大影响
革命业绩：宣传方面 组织方面 敌人： 忌恨 诬蔑
战友： 尊敬 爱戴
革 ６、从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作
命 用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）
家 实
因 果
因为马克思首先是一个革命家
践 家 ７、一生主要革命活动
真正使命：推翻 解放 革命业绩：宣传 组织
对于欧美战斗着的无产阶级
对象上
2、逝世造成的损失
对于历史科学
（生前的巨大贡献） 程度上： 不可估量 空白
体裁：悼词 对死者表示哀悼的话
悼词的特点
首先，必须有针对性，中心要十分突出 其次，感情要深挚，语言要通俗形象 最后，其主体部分的结构通常要开门见山提出
全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领； 然后围绕着主题，或逐层深入分析，或 分成几个方面来谈；结尾再加以重申， 以使听众始终不偏离讲话主题，能对全 篇讲话获得清晰的条理性
感染性。演说辞是说给人听的，因而语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力 的先决条件。同时，为使演说辞以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间 都应倾注演说者的真情实感。
内容：
悼词
（1）介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；
（2）追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价；
９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）

关于马克思的十个冷知识马克思是19世纪最具影响力的思想家之一，他的理论对于现代社会和政治的发展产生了深远影响。

然而，关于马克思的知识可能并不仅限于人们通常所熟悉的那些。

下面将介绍十个关于马克思的冷知识，让我们一起来了解一下。

1. 马克思并不是德国人。

虽然马克思在德国出生和成长，但他的家庭背景是犹太人。

马克思的家族是从荷兰迁移到德国的犹太商人家庭。

后来，由于犹太人的身份，在德国社会中受到了歧视和限制。

2. 马克思的真名是卡尔·海因里希·马克斯·哈耶克。

在他成为一名哲学家和经济学家之前，马克思曾担任过新闻编辑和记者。

在这个时期，他使用了马克斯·哈耶克这个笔名。

3. 马克思曾是一位激进的革命家。

在他的早期职业生涯中，马克思积极参与了德国和法国的革命活动。

他曾是一位活跃的革命家和社会主义者，为了自己的政治信仰，马克思曾遭受过逮捕和流亡。

4. 马克思的合作伙伴是弗里德里希·恩格斯。

马克思和恩格斯是一对不可分割的好朋友和合作伙伴。

他们一起合作写作《共产党宣言》并共同创立了马克思主义的理论体系。

5. 马克思的理论包括经济、哲学和社会学等多个领域。

马克思主要关注资本主义社会的经济结构和阶级关系。

他的理论认为，资本主义制度的内在矛盾将导致其灭亡，进而为共产主义社会的到来创造条件。

6. 马克思的著作《资本论》是他最重要的理论著作之一。

这本书详细分析了资本主义经济体系的运作机制和内在矛盾。

《资本论》被认为是马克思主义经济学的基石，对于理解资本主义社会的运作方式具有重要意义。

7. 马克思的理论对于社会主义和共产主义的发展产生了深远影响。

马克思的思想为社会主义和共产主义运动提供了理论基础和指导方针。

在20世纪，马克思主义成为多个国家的官方意识形态，并对世界格局产生了重大影响。

8. 马克思的理论也受到了批评和争议。

尽管马克思的理论对于一些人来说是革命性的，但也有人对其进行了批评和质疑。

2019年8月29
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能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。 谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行 的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈 可击的完美的典范、交口相传的寓言或者 故事呢？
2019年8月29
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先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是
更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂
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2
《马克思的自白》
您最讨厌的缺点？奉迎。 您能原谅的缺点？轻信。 您喜欢做的事？啃书本。 您喜爱的颜色？红色。 您喜爱的座右铭？思考一切。
2019年8月29
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3
卡尔·马克思
犹太人卡尔·马克思 叨着雪茄
犹太人卡尔马克思 没有职业到处流浪
用鹅毛笔写字
2019年8月29
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美文欣赏
在莫泊桑葬礼上的演说 左拉
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为 战友、兄长、朋友，而不是作为同行向 吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
2019年8月29
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27
我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他 那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼 前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师 面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午 洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上只言片语； 但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气， 我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。 他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种 佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
西伯利亚的寒流
字迹非常潦草
弄得他摇晃了一下
他太忙
但很快就站稳了

跨越时空的马克思——重温恩格斯的《在马克思墓前的讲话》作者：何土凤潘宁来源：《求知》 2021年第3期何土凤潘宁马克思是一个跨越时空的历史人物，从唯物史观大的历史时代来看，当今世界依然处在马克思所指明的资本主义向社会主义过渡的时代，即人类仍然身处由马克思打开的历史时空中。

早在1883年3月17日，恩格斯用英文发表对马克思逝世的悼词《在马克思墓前的讲话》（以下简称《讲话》），指明了马克思“这位巨人逝世以后所形成的空白”，为后人惋惜。

恩格斯高度评价了马克思的伟大人格、历史功绩、崇高精神和光辉思想。

基于《讲话》文本，从理论价值、政治价值、指导价值三个维度解析《讲话》的重要意蕴，有助于我们更好地走近马克思与走进马克思主义理论。

一、《讲话》蕴含的理论价值对马克思多重身份和主要理论贡献的阐释，是《讲话》蕴含的重要理论价值。

1.深入全面理解马克思主义，首先需要了解马克思。

《讲话》揭示了马克思的多重身份。

其一，革命家身份的界定。

《讲话》指出，“马克思首先是一个革命家……斗争是他的生命要素”。

这表明革命家是马克思的首要身份。

同时，《讲话》没有着重强调马克思的理论贡献，而是从侧面诠释了马克思的理论贡献获得高度评价的原因，这表明批判性和革命性是马克思主义的本质特征。

《讲话》也提到，马克思“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”，极大推动了世界无产阶级革命事业的发展。

其二，思想家身份的界定。

《讲话》开篇提到“当代最伟大的思想家停止思想了”，着重强调了马克思是那一时代为推进人类进步事业作出最多贡献的思想家。

其三，哲学家和科学家身份的界定。

“两个发现”成为确定马克思身份标识的重要依据，即马克思所发现的唯物史观属于哲学范畴，由此可以将马克思视为哲学家；马克思所发现的剩余价值属于科学范畴，由此可以将马克思视为科学家。

总括上述，马克思既是伟大的革命家，同时也是伟大的思想家、哲学家、科学家。

2.《讲话》深刻阐述了马克思的理论贡献。

我眼中的马克思15级药学付云飞 2015491010我对马克思的第一印象就是他那一嘴大胡子和一双眼神犀利的眼睛，但是当时的我并不知道他的生活其实是相当悲惨的。

随着课堂学习和参加一系列有关马克思的讲座，我对马克思的认识也逐渐清晰，更加全面。

我认为马克思是一个殉道者，用官方一点的说辞就是“他是一个伟大的人，是一个纯粹的人，是一个脱离了低级趣味的人”，大致如此。

高中时历史老师曾经简单介绍过马克思的一生。

最初因出任莱茵报主编并发表文章解决林木盗窃问题小有名气，后来因批判沙皇而被迫失业。

开始了穷困潦倒的一生。

他的妻子据说是当时贵族中数一数二的美人，却义无反顾地选择了马克思。

妻子重病，加上他们的六个孩子只有三个长大成人，马克思因为伤心和劳累也得了病。

他的生活和研究全靠好友恩格斯出资相助。

顶着政府的反对，生活的艰辛，丧子的痛苦，马克思写下多部著作，创立了马克思主义，历史唯物论等等对后世影响深远的学说。

而进入大学，学习《马克思原理》再次让马克思进入我的视野，将高中学习的马克思和现在所了解到的马克思联系起来，不难发现他不屈服于任何人事的精神，不论是政府，命运，都不能让他放弃自己心中的理想，没有任何事能让他的大脑停止思考。

套用一下我们高中老师的话：“有人说因为资本论，共产主义宣言成就了马克思，但是事实应该是只有马克思才能创造出资本论和共产主义宣言这样的成就。

”马克思有着多重身份，政治家，经济学家，思想家，哲学家……但我更喜欢叫他科学家——是把社会当做学术对象的科学家。

他的一生最伟大的贡献在于历史唯物主义和剩余价值学说，与其将这两个发现称作革命理论，不如说这是科学著作。

在发表共产主义文章之前，马克思本人条件是比较优越的。

靠着聪慧的头脑和滔滔的辩才，他大可以与资本家沆瀣一气，纵情享受腐败而美好的资本主义生活，但他没有。

在看到了资本主义制度下的黑暗之后，在深入了解了资本积累和肮脏交易的本质之后，在目睹了工人群众垂死挣扎在社会底层之后，他选择了揭露真相，放弃优厚的条件，单枪匹马与这种几乎统治了西方世界的可怕制度为敌。

她开朗、漂亮、贤惠。风趣、有朝气，学 识远高于一般妇女。她自小便喜读书，有 主见。她受文采的熏陶，接触过荷马、莎 士比亚的作品，蒙田、狄德罗、伏尔泰的 和卢梭的思想，钻研过黑格尔的著作。她 喜爱文学、爱诗歌，喜欢读英国现实主义 作家史沫莱特、费尔丁、莎克莱、狄更斯、 勃朗特姊妹的作品，关注过俄罗斯民主文 学。但最喜欢的是德国文学，最喜爱的诗 人是歌德。她最喜欢把圣经译成德语的马 丁· 路德的文字。她坚持学哲学、文学和艺 术。40多岁当时还钻研希腊文学，后来又 攻读达尔文学说。燕妮处事坚定，善缝补、 善体贴亲人，但不太会处理家务琐事，这 方面得益于她的同伴兼家庭保姆琳蘅。她 当上了马克思的秘书。她聪明、勤快、有 恒心，有相当工作能力，对一切政治问题 有相当的了解。她替丈夫抄写潦草的手稿， 按丈夫的口授写论文，为他订合同。有灵 活的头脑，又极善交涉、谈判，陪丈夫参 加重要会谈，以她的聪明、亲切与坦率来 帮助丈夫。替丈夫办事务，出席会议，赴 秘密约会，接待来访者。还积极参加工人 运动
卡 尔 的马 青克 年思 时 代
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（此影片在1983年纪念） 伟大思想家马克思逝世100 周年在中央电视台播出。）
前言
刚打开电脑查询马克思的生平，我就被深深的震撼了， 在他才20多岁时，凭着自己的学识，就已经是欧洲数一数 二的哲学家了，他的学说，我不想多说，但我知道，为了 自己的理想，如他在《青年在选择职业时的考虑》里写的 一样， “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业， 那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。 那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣， 我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是 永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人 们将洒下热泪。” 我下过乡，去过工厂，念过大学，教书 育人也快有三十年载了，但问心有愧。

17岁，马克思在波恩大学学习一年，从那时起形成一个习惯：花钱超过家庭的支付能力，传记作者麦克莱伦说：“这是他一生的特点”。

后来他转学去柏林大学，五年中改换了10次住房，消费了大量酒、咖啡和胡椒粉，并且“几次求债”。

他父亲指责他“不顾一切惯例一年花了七百塔勒”，而“最富有的人一年花的钱也不超过五百”。

24岁，他与母亲发生激烈争吵，宣布与母亲断决关系从而断了一切来自家庭的经济援助。

马克思一家在伦敦的初期生活是异常悲惨的，因为交不上5英镑的欠款，燕妮和孩子被房东逐出。

1852年似乎是最为糟糕的一年，2月份马克思甚至不能出门了，因为外衣进了当铺。

连小女儿的丧葬费都是借来的。

令传记作者疑惑的是，该年度各方捐赠给马克思的钱当有150英镑，在当时的生活水平中，150英镑对于一个有三个孩子的中等偏低的家庭来说应该是足够了。

他的家就像一个巨大的漏斗，什么也剩不下。

1856年，燕妮从苏格兰一个伯父那里继承了大约150英镑。

母亲逝世使她继承了另外120英镑。

所有的钱都用来还旧债、布置新房子。

布置完之后，很典型地，马克思又没有足够的钱来支付第一季度的房租了。

马克思是革命家、理论家和新闻工作者，只有第三种身份才有一些收入。

马克思的收入来自三个方面，一是为报刊、杂志撰写通讯与评论，所得时多时少，视经济形势而定，最好光景约可满足家用的三分之一；二是求助父母及接受遗产；三是朋友的资助，如好友威廉.沃尔弗的遗赠，以及恩格斯的长期资助。

其中，恩格斯的资助尤为重要，可以说没有恩格斯的资助就没有我们现在看到的马克思。

支出方面则是马克思的一个大问题，从小他的父母一直为之担忧。

他花钱大手大脚，“按需支出”，并且不会理财。

同样一笔收入，若能精打细算、量入为出也许可以过得相当“滋润”，但他总会搞得入不敷出、苦不堪言。

因此，他在初到英国的十余年间生活过得相当艰难。

马克思的爱情故事卡尔•马克思出生于摩塞尔河畔特利尔的一个普通市民家庭，出生贵族的燕妮•冯•威斯特伦的家离马克思的家只有几分钟的路程。

由马克思主编的《新莱茵报》于1848年6月1 日创刊。该报号召无产阶级和其他劳动群众武装 起来，推翻德国封建专制制度，实现德国的统一， 建立民主共和国。该报还揭露德国资产阶级的妥 协和背叛，批评小资产阶级民主派的动摇，号召 农民参加到反封建的斗争中去。《新莱茵报》坚 持无产阶级国际主义原则，支持和维护巴黎工人 六月起义，声援波兰、匈牙利等被压迫民族的解 放斗争，揭露沙皇俄国充当欧洲宪兵的角色。恩 格斯写道："没有一家德国报纸――无论在以前 或以后――象《新莱茵报》这样有威力和影响， 这样善于鼓舞无产阶级群众。而这一点首先归功 于马克思。"1849年5月16日，普鲁士政府下令驱 逐马克思。19日，《新莱茵报》被迫停列，用红 色油墨印刷了最后一号。
1844年8月底，马克思与恩格斯在巴黎会见， 从此他们开始了终身的合作。1845年2月，他们 的第一部合著《神圣家族》出版，该书清算了 青年黑格尔派的唯心史观，阐述了人民群众是 历史创造者的观点。同年11月至次年5月，他们 又合写《德意志意识形态》，批判了黑格尔的 唯心主义哲学和费尔巴哈的唯心史观以及"真正 的社会主义"，论述了历史唯物主义的基本原理。 这表明马克思恩格斯已经完成从唯心主义到唯 物主义、从革命民主主义到科学共产主义的转 变。1846年初，马克思和恩格斯在布鲁塞尔建 立共产主义通讯委员会，为创建无产阶级政党 作准备。
五、六十年代，马克思及其一家经历了流 亡生活的种种艰辛，生活非常困苦，一度濒于 绝境。为此，马克思夫妇付出了沉重代价。他 们先后生了七个子女，在五十年代死去四个。 在这种境况下。马克思仍潜心研究政治经济学， 写作《资本论》。在为《纽约每日论坛报》撰 写的政论和通迅中，马克思抨击了英国殖民者 对中国的侵略行径，歌颂了中国人民不屈不挠 的反抗精神，肯定中国太平天国革命运动的的 伟大意义，认为中国人民解放斗争的高涨将会 推动欧洲工人运动的兴起。

马克思基本特征马克思是19世纪最杰出的思想家之一，他的思想具有深远的影响力，在当今社会仍然具有指导意义。

马克思的基本特征可以概括为以下几个方面。

首先，马克思是一位突出的经济学家和社会学家。

他深入研究了资本主义社会的经济结构以及阶级矛盾的本质。

马克思通过对资本主义生产方式的剖析，揭示了资本主义经济制度的固有矛盾和危机。

他的经济学思想对于我们理解当今社会的经济现象以及构建公正社会具有重要启示意义。

其次，马克思是一位坚定的历史唯物主义者。

他强调社会发展是有规律可循的，受到生产力和生产关系的作用。

通过对历史的辩证分析，马克思揭示了社会变革的动力和规律。

他的历史唯物主义观点深刻地影响了社会科学的发展，为我们正确认识社会历史进程提供了理论指导。

马克思的第三个基本特征是他的政治立场和社会理想。

他坚信无产阶级的解放是历史的必然趋势，提出了无产阶级革命的理论。

马克思主义者追求的共产主义社会使人们享有平等、自由、幸福的生活。

尽管马克思的理想社会尚未完全实现，但他的政治理念仍然激励着人们追求社会公正和民主。

马克思的第四个基本特征是他的对人类解放的关注。

他关注人的全面发展和个体的自由实现。

马克思认为，解放工人阶级是实现全人类解放的先决条件。

他从经济、政治、文化等各个方面思考和指导人类解放的道路。

马克思主义的价值在于强调人类解放和社会进步的关系，为我们探索更加公正、平等的社会秩序提供了借鉴。

综上所述，马克思的基本特征体现在他作为经济学家、历史唯物主义者、政治家和人道主义者的身份中。

他的思想一方面提供了对资本主义社会运行规律的深刻洞察，另一方面为实现人类解放和构建更加公正的社会秩序指明了方向。

马克思的思想具有广泛的指导意义，激励着我们在当今社会继续思考和探索。

青年马克思
中学毕业后，马克思进入波恩大学，18岁 后转学到柏林大学学习法律。但他大部分的学 习焦点却摆在哲学上。 马克思在柏林上学时，参加青年黑格尔派， 主张激进的无神论。1842年起担任《莱茵报》 撰稿人， 24岁任主编。很快成为其最年轻的精 神领袖。这使他更多地吸收了该派的民主思想 成份，加强了对世界的认识，增强了改造世界 的信心，为他以后的思想发展、理论建树奠定 了基础。

青年马克思
青年在选择职业时的考虑（节选）
如果人只是为了自己而劳动。他也许能成为 有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他 绝不可能成为真正的完人和伟人。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职 业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为 全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点 点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人， 我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

印马克思
卡尔·马克思， １８１8年５月５日出 生于德国特利尔城。 特里尔城虽然城小， 但很古老，已有2000 年的历史，是德国最 古老的城市之一。

青年马克思
1830年10月，马克 思进入特里尔中学。17 岁的马克思中学毕业考 试中的作文作文引起了 他的老师的注意，文章 中深刻的思想内容为教 师们所惊叹，给老师们 留下了深刻的印象。

马克思印象之三革命与光明
“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这是 德里希.恩格斯在马克思墓前悼词的结束语。是的，马克 思一生都在战斗，向着资产阶级，向着封建王权，向着 统治着人们思想的宗教权威，向维系着黑暗旧社会的一 切势力。他要铲除阶级社会，建立一个无阶级的 彼岸世界，一个自由的王国。实现科学的社会 主义，人人平等的共产主义社会。

马克思属于哪个社会阶层？很久以来，「伟大导师马克思穷困潦倒」的叙事深入人心。

许多人脑海里都浮现过这样一个场景：一位穷苦的德意志知识分子，带着一家老小在寒冷凄苦的伦敦贫民窟里，靠有钱的朋友接济苟延残喘，在廉价纸张上用鹅毛笔奋笔疾书。

这个场景极具代表性，可以看作当代小市民对19世纪幻想的典范。

·马克思、恩格斯和马克思的三个女儿（1864年5月）马克思真的处在他那个时代的社会底层吗？恩格斯对他的接济是地位较高者的施舍吗？俾斯麦的校友关于马克思的社会地位，有两个地位需要弄清楚：一、在19世纪的社会金字塔里，马克思究竟处在一个什么位置上？这个位置意味着什么？二、基于马克思的身份和地位，他和恩格斯之间是一种什么关系？要弄清楚这两个问题，首先要了解19世纪的社会金字塔，因为一个人的身份，首先取决于他所处的时代。

马克思出生于1818年，1848年革命爆发的时候整30岁。

不妨比较1848年欧洲历史舞台上的其他巨星：法国的社会王子路易-拿破仑那一年40岁；普鲁士的霰弹王子威廉51岁；刺刀反革命俾斯麦33岁；奥地利的弗朗茨·约瑟夫皇帝18岁。

革命者中，职业革命家米哈伊尔·巴枯宁34岁，萨克森王国歌剧院的指挥瓦格纳先生35岁，瓦格纳的同事、负责舞台布景的戈特弗里德·森帕尔那年45岁。

我们可以发现，在这群人中间，霰弹王子（也就是未来的威廉一世皇帝）无疑是太老了，而瓦格纳、俾斯麦、巴枯宁、马克思和28岁的恩格斯，则均属同一代人，他们都是1848年那一代人的代表。

这是我们理解马克思社会地位的起点。

·威廉一世皇帝比奥匈帝国弗朗茨·约瑟夫皇帝他爸的岁数还大，但是继位却比弗朗茨·约瑟夫还晚，他这个人一如他在历史上留给我们的印象一样是一个老人另外，马克思出生的时候，维也纳最后议定书尚未签署，德意志邦联议会则已于1816年召开。

他的整个青年时代都将在复辟时期度过，对德意志来说，这是梅特涅时期，也是普鲁士和奥地利二元制的时期。

理清 局部思路 ，方法可以类推，只是要更细 致一些。
介绍死者的生前身份、逝世时间、 地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主 要成就和贡献。 对死者表示哀悼之情，对悼念 人提出希望和要求等。
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 2、逝世造成的损失
对于欧美战斗着的无产阶级 对象上 对于历史科学
请找出文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，
都是不可估量的损失。 贡献之巨大， 无可企及 指马克思对无产阶级 革命运动的指导、领 导作用而言 指马克思对于社会科 学的理论创造和推动 作用而言 第 二现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
驱逐 敌 诽谤 英 名 人 诅咒 和 深 事 远 业 的 影 尊敬 永 响 人 爱戴 垂 民 不 悼念 朽
全文九个段落的逻辑关系图示如下：
③④⑤ ① ②
⑥ ⑦
总————分————总
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1.了解课文的结构和马 克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点 和有标志性的语句来 理解文章内容、结构 和层段之间的内在联 系的方法。
1.了解课文的结构和马 克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点 和有标志性的语句来 理解文章内容、结构 和层段之间的内在联 系的方法。
思路，是指从文章中表现出 来的作者的思维路径。
文章从上一句到下一句，从上一段到下段， 都有一定的内在联系。思路，就是按照一 定的条理由此及彼地表达思想的这种路径、 脉胳。
８、在当代的巨大影响
战友： 尊敬 爱戴 ９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）
根据悼词的特点理一下文章的结构。
一.(1)追述马克思逝世的时间、 地点和情景。 二.(2-7)叙述马克思生前的主要 活动，评价了马克思一生的伟 大贡献。 三.(8-9)论述马克思在当代的巨 大影响，并对他的逝世表示深 切的悼念。