中图版初中地理七年级上册第2章第2节《众多的人口》教案精选练习题

《众多的人口》学案
【学习目标】
1．知道我国的人口总数，我国是世界上人口最多的国家，运用数据说明我国人口的增长趋势。

2．理解我国的人口政策。

3. 运用人口分布图，说明我国人口分布的特点。

学习过程
【合作探究】小组合作完成下列问题
．中华人民共和国成立以来，人口迅速增长的原因有哪些？
．有人说：“我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。

”谈谈你的看法。

【达标检测】
【拓展阅读】
计划生育国策的主要内容
为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，国家推行计划生育，并根据宪法制定了《人口与计划生育法》。

《人口与计划生育法》规定，我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。

国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。

公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。

国家鼓励公民晚婚、晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。

具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

国家对实行计划生育的夫妻，按照规定给予奖
励。

国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。

有条件的地方可以根据政府引导、农民自愿的原则，在农村实行多种形式的养老保障办法。

章节测试题1.【答题】下图中长方形代表亚欧大陆，圆圈代表中国，能正确反映中国位置的是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】本题是对我国的地形轮廓考查。

【解答】中国的海陆位置是位于亚洲的东部，太平洋的西岸，长方形代表亚欧大陆,圆圈代表中国,能正确反映中国位置的是答案C。

2.【答题】我国疆域辽阔，下列关于我国领土四端的说法正确的是（）A.我国领土最北端有极昼现象B.我国领土最东端在台湾省的钓鱼岛C.我国领土最南端气候长夏无冬D.我国领土最西端号称“世界屋脊”【答案】C【分析】本题是对我国领土四端的地理知识考查。

【解答】我国疆域辽阔最北端--漠河以北黑龙江主航道中心；最南端--曾母暗沙；最西端--帕米尔高原；最东端--黑龙江与乌苏里江的汇合处。

3.【答题】关于我国优越地理位置的说法，不正确的是（）A.位于东半球、北半球B.亚欧大陆东部，太平洋西岸C.北回归线穿过我国南部D.绝大部分领土在热带，小部分在温带【答案】D【分析】本题考查我国的地理位置。

【解答】我国位于东半球、北半球，亚欧大陆东部，太平洋西岸，北回归线穿过我国南部，绝大部分领土在热带，小部分在热带．4.【答题】下列的海域中，均属于我国内海的（）A.黄海和台湾海峡B.渤海和琼州海峡C.渤海和黄海D.黄海和琼州海峡【答案】B【分析】本题考查学生对内海的定义考查。

【解答】我国四个邻海是渤海，黄河，东海，南海；两个内海渤海和琼州海峡。

5.【答题】下列各组国家中，与我国云南省相邻的是（）A.蒙古、俄罗斯B.尼泊尔、印度C.越南、老挝D.阿富汗、巴基斯坦【答案】C【分析】本题考查我国的邻国位置。

【解答】我国国界线漫长，长达2万多千米，其中陆上有邻国的省级行政单位有新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南、广西壮族自治区、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古自治区和甘肃．其中，与我国云南省相邻的是国家是越南、老挝和缅甸；依据题意，结合选项，选C。

6.【答题】我国的内海是（）A.渤海、黄海B.黄海、东海C.东海、南海D.渤海、琼州海峡【答案】D【分析】本题主要考查了我国的内海。

《第二节浩繁的生齿〔第二课时〕》
教养重点:
我国的生齿政策。

教养难点:
我国的生齿政策。

教养准备 :
学案。

教养过程：
一、温故知新
1、是我国的一项全然国策。

2、我国生齿政策的全然内容。

二、设咨询导读
师：分小组探讨实现，师生评断。

1、生齿密度的公式
2、我国生齿分布的法则
3、我国生齿地理界限是一线。

三、自我检测
师：老师独破实现，点生宣布谜底，师生评断。

实现讲义中47页的复习题
四、波动训练
1、对于我国生齿分布的表白，准确的选项是〔〕
A.东北多、东北少
B.东北多、东北少
C.东南多、东南少
D.东南多、东南少
2、以下有关生齿的表白，准确的有〔〕
A.我国事天下上生齿密度最年夜的国家
B.我国东部生齿密度年夜，西部生齿密度小
C.我国城村夫口密度都在每平方千米134人以上
D.我国平均生齿密度在每平方千米134人以上
五、拓展延长
1、以下有关我国“黑河——腾冲〞一线两侧的表白，不准确的选项是( )
A．以西多高原、山地，以东多平原
B．以西经济文化相对落伍，以东经济开展速率快
C．以西生齿麋集，以东生齿稀少 D．以西交通便利，以东交通便利
2、以下省(自治区)中，生齿最稀少的是( )
A．山东省B．青海省C．甘肃省D．西藏自治区
教养反思：。

第二节众多的人口知识点1世界上人口最多的国家图2-2-1人口增长曲线越平缓,说明人口增长速度越;人口增长曲线越陡,说明人口增长速度越。

完成1~3题。

1.下列结论错误的是()A.2000年,人口总量达到13.40亿人B.2000年至2010年,人口总量仍在增加C.1982年,人口总量超过10亿人D.2000年至2010年,人口增长速度有所下降2.陕西省2019年平均人口数为3870万人,该年内出生的婴儿数量40.83万人,死亡人口数为24.31万人。

陕西省2019年的人口自然增长率为()A.1.65‰B.1.65%C.4.27%D.4.27‰3.人口增长过多过快带来的问题可能有()①环境污染②交通拥挤、居住条件差③绿地面积扩大④失业率增加⑤供水不足⑥犯罪率上升A.①②④⑤B.①②③④⑤C.②③④⑥D.①②④⑤⑥知识点2控制人口数量提高人口素质图2-2-21.说出2010年的实际人口数量。

2.说出若不实行计划生育,2010年的人口数量。

完成4~5题。

4.读图2-2-2,截止到2010年,计划生育政策使我国少生人口约()A.9亿B.1亿C.4亿D.6亿5.我国从“人口大国”走向“人才强国”,需要 ()①宣传“全面二孩”政策②完善社会养老服务体系③提升全民科学文化素养④倡导全民终生学习理念A.①②B.①③C.②④D.③④知识点3人口的分布图2-2-31.在图中描出我国人口地理分界线。

2.查找你所在省级行政区的人口密度范围。

完成6~7题。

6.“黑河—腾冲”一线是我国重要的人口地理分界线,以该线为界人口分布特点是()A.东南多、西北少B.东南少、西北多C.东南、西北都多D.东南、西北均匀分布7.读图2-2-3,回答下列问题。

(1)图中的人口地理分界线东南部人口(填“稠密”或“稀疏”),自然原因是地形,气候,河网;社会经济原因有交通,经济。

(2)若某省区面积为160万千米2,人口总数为1920万,这可能是()A.湖南省B.山东省C.新疆维吾尔自治区D.上海市国际上将年龄在15~59岁的人口划定为劳动年龄人口。

《第二节众多的人口（第一课时）》
教学重点:
我国的人口政策。

教学难点:
我国的人口政策。

教学准备:
学案。

教学过程：
一、温故知新
1、在少数民族自治区中，纬度最高的是（）
A、桂
B、内蒙古
C、宁
D、新
2、以下4个省区的简称分别是（）
A、贵鄂辽晋
B、皖晋辽豫
C、黔皖辽豫
D、贵皖豫辽
二、设问导读
师：分小组讨论完成，师生评议。

1.世界过亿人口的国家：、、美国、印尼、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、日本、尼日利亚。

2010年第六次人口普查我国总人口为（）亿，约占世界人口总数的（），居世界第（）。

2．是我国的一项基本国策。

3．我国人口政策的基本内容。

三、自我检测
师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。

人口自然增长率的公式
2、近年来我国人口增长迅速，主要原因( )
A．人口基数庞大 B．大量外来人口的迁入
C．优越的自然条件 D．人口死亡率大幅上升
四、巩固练习
从世纪年代开始实行以来，我国的得到了有效控制。

从1970年的下降到2010年的，全国少生了约。

五、拓展延伸
1、以下有关我国人口增长的正确叙述是（）
A.人口增长速度回升快
B.人口开始减少
C.人口基数大，每年净增人口在减少
D.人口基数大，每年净增人口仍然很多
2、下列四组国家中，世界人口排名第三的是（）
A.日本
B.中国
C.巴西
D.美国
教学反思：。

2020-2021学年七年级上学期同步课堂（中图版）2.2 众多的人口（练习）一、选择题1．读“中国人口密度分布示意图”，表述正确的是（）A．我国人口西多东少B．我国人口南多北少C．以“黑河—腾冲”为界，人口东部少、西部多D．以“黑河—腾冲”为界，人口东部多、西部少2．下列有关我国人口分布的说法，正确的是（）A．山区人口稠密，平原人口稀疏B．沿海人口稠密，内陆人口稀疏C．西部人口稠密，东部人门稀疏D．农村人口稠密，城市人口稀疏3．读下图可知，世界人口数位居前三位的是（）A．中国、印度、美国B．中国、巴西、美国C．中国、印度、巴西D．印度、美国、巴西4．读下侧的“中国人口增长趋势图”，描述不正确的是（）A．我国人口自然增长率呈上升趋势B．2000年我国人口达到12．5亿C．实行计划生育政策使我国人口数量开始减少D．实行计划生育政策使我国人口数量得到有效的控制读图，完成5—6题5．我国人口分布的重要地理分界线是（）A．大兴安岭—长白山B．漠河—腾冲C．秦岭—淮河D．黑河—腾冲6．下列关于我国人口的叙述，正确的是（）A．我国人口约占世界人口总数的25% B．我国人口的分布是西北多、东南少C．我国人口均匀分布，东西差距不大D．我国人口特点是人口基数大，人口增长快7．我国现阶段的人口政策是（）A．人口越多越好B．严格控制城市人口增长C．人口越少越好D．实行计划生育，全面二孩8．下列漫画中,能反映人口数量过多增长过快带来的问题是（）A．B．C．D．9．下面四幅人口增长曲线图，与我国实际相符的是（）A．B．C．D．10．有关我国人口说法错误的是（）A．老龄化是目前面临的新的人口问题B．基数大、增长快仍是人口的基本特征C．人口减少，实施“全面二孩”政策D．交通拥挤，就业、就学困难依然存在11．20世纪70年代以来，我国实行了计划生育政策，并进行了如下图所示的动态调整。

下列关于我国计划生育政策的说法，错误的是（）A．基本内容是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是晚婚、晚育、少生、优生B．独生子女政策主要是针对当时我国人口基数大，增长速度快的现状提出的C．二孩政策的实施有利于降低人口的自然增长率，实现我国人口快速减少D．继实行单独二孩政策后又实施全面二孩政策主要是为了缓解人口老龄化现象下图为1960以后我国劳动人口（15-60岁）增长率和未来人口变化趋势。

《众多的人口》教案【教学目标】知识与技能1.知道我国是世界上人口最多的国家。

2.学会绘图，并分析出我国人口增长迅速的原因。

3.能说出解决我国人口问题的措施。

4.会计算一个地区的人口密度。

5.了解我国的人口政策。

6.读图分析我国人口的分布特点。

过程与方法通过对资料和图表的阅读、分析，初步学会运用图表获取地理信息的学习方法。

情感态度与价值观树立正确的人口观，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性。

【重点与难点】1.我国人口问题。

2.我国的人口政策。

3.人口分布不均。

【教学方法】自主学习、资料分析、图表分析。

【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入同学们，众所周知，人类是地球的主人。

目前，全世界约70亿人口，其中人口最多的国家又是我们中国。

今天，就让我们一起去感知一下这个人口第一大国吧！二、新课学习（一）世界上人口最多的国家1.人口数量读图，可知中国是世界上人口最多的国家。

据第六次人口普查，截至2010年11月1日，中国的人口总数已达13.71亿，约占世界人口总数的20%，世界上约每5个人中就有一个中国人。

2.人口增长迅速活动：绘图根据表中的数据，给出1691—2010年我国人口增长的折线图（图略）由图可知新中国成立初期，人口迅速增长为什么新中国成立初期，人口迅速增长呢？生活水平提高、医疗事业的发展、婴儿成活率高、人的寿命延长。

3.我国人口的突出特点人口基数大，增长速度快。

这也是我国的人口问题。

阅读：人口自然增长率人口出生率指一个国家或地区一年内出生婴儿数占总人口数的比例，通常用千分数表示。

计算方法为：一年内出生婴儿数÷年平均人口数×1000‰。

人口死亡率是指一个国家或地区一年内死亡人数占总人口数的比例，通常用千分数表示。

计算方法为：一年内死亡人数÷年平均人口数×1000‰人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率=（一年内出生人数-一年内死亡人数）÷年平均人口数×1000‰人口自然增长率是反映人口增长速度和制定人口计划的重要指标，它表明人口自然增长的程度和趋势。

中图版地理七年级上册2.2《众多的人口》教学设计一. 教材分析《众多的人口》是中图版地理七年级上册第二单元“我们生活的地球”的第二个课题。

这一课题的主要内容是让学生了解世界人口的分布、增长及其对环境的影响。

通过本课题的学习，学生可以更好地理解人口问题，提高对人口、资源、环境之间关系的认识。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对世界地理有一定的了解。

但他们对人口问题的认识可能还比较片面，需要通过本课题的学习，深化对人口问题的理解。

此外，学生可能对人口增长与环境关系的理解存在一定的困难，需要教师通过生动的实例和形象的教学手段进行引导。

三. 教学目标1.知识与技能：了解世界人口的分布特点，掌握世界人口的增长趋势，认识人口增长对环境的影响。

2.过程与方法：通过地图、数据等资料，分析世界人口的分布、增长及其对环境的影响，提高学生分析问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对人口问题的关注，提高学生对人口、资源、环境之间关系的认识，培养学生的环保意识。

四. 教学重难点1.重点：世界人口的分布特点，世界人口的增长趋势，人口增长对环境的影响。

2.难点：人口增长与环境关系的理解。

五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察世界人口的分布特点，理解人口增长的趋势。

2.数据教学法：通过人口数据，让学生感受人口增长的速度，认识人口增长对环境的影响。

3.案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解人口增长与环境的关系。

4.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。

六. 教学准备1.地图：世界人口分布图、世界人口增长图等。

2.数据：世界各国人口数据、人口增长与环境数据等。

3.案例：与人口增长与环境关系相关的案例。

4.教学多媒体：PPT、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示世界人口增长图，引导学生关注世界人口的增长速度，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用PPT展示世界人口的分布图，引导学生观察并总结世界人口的分布特点。

中图版地理七年级上册《第二节众多的人口》教学设计2一. 教材分析本节内容为中图版地理七年级上册《第二节众多的人口》。

本节内容主要介绍了世界人口的分布、增长和问题。

通过本节内容的学习，学生可以了解到世界人口的地理分布特点，掌握人口增长的原因和影响，以及人口问题所带来的挑战。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于人口有一定的了解。

但学生对于人口增长的规律、人口问题的认识还需要进一步的引导和拓展。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生从多个角度去思考和分析人口问题。

三. 教学目标1.知识与技能：了解世界人口的地理分布特点，掌握人口增长的原因和影响，认识人口问题所带来的挑战。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生的地理思维能力和合作能力。

3.情感态度价值观：培养学生对人口问题的关注，提高学生的人口意识，使学生认识到人口问题的重要性。

四. 教学重难点1.重点：世界人口的地理分布特点，人口增长的原因和影响，人口问题所带来的挑战。

2.难点：人口增长的规律，人口问题的认识和解决。

五. 教学方法1.观察法：通过观察地图、图片等，引导学生了解世界人口的地理分布特点。

2.分析法：通过分析数据、图表等，使学生掌握人口增长的原因和影响。

3.讨论法：通过分组讨论，引导学生从多个角度去思考和分析人口问题。

4.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解人口问题所带来的挑战。

六. 教学准备1.准备相关的地图、图片、数据、图表等教学资源。

2.准备投影仪、电脑等教学设备。

3.准备案例材料和相关讨论题目。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示世界人口分布图，引导学生观察并发现世界人口的地理分布特点。

提问：你们认为世界人口分布与哪些因素有关？呈现（10分钟）教师呈现人口增长的数据和图表，引导学生分析人口增长的原因和影响。

提问：你们认为人口增长对资源和环境有哪些影响？操练（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，分析具体的案例，了解人口问题所带来的挑战。

第二节众多的人口一、单选题1.下表反映我国人口分布的特点是（）A. 西部人口密度大，东部人口密度小B. 东部人口稠密大，西部人口密度小C. 东、西部人口密度大小相同2.全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于 2016 年 1 月 1 日起正式实施．实施全面二孩政策的原因是（）A. 我国人口总量减少B. 我国人口增长较快C. 男女比例失衡D. 老龄化日益严重，养老负担很重3.人口密度=某地区的总人口数÷该地区的总面积。

下列省级行政区域中，人口密度最小的是A. 新疆B. 西藏C. 江苏D. 山东4.尽管我们在计划生育工作上取得显著成绩，但我国每年净增人口仍很多，其主要原因是A. 人口死亡率小B. 人口出生率高C. 人口自然增长率大D. 人口基数大5.阅读“我国人口及其自然增长率变化趋势图”，下列分析正确的是（）A. 2010年我国人口总数不到13亿B. 人口增长幅度增高不下C. 人口增长速度已经放缓D. 人口总量呈下降趋势6.虽然我国地下蕴藏的煤炭总量位居全球三甲，但人均值排名就会迅速下滑整整五十位。

这是因为（）A. 人口基数大B. 人口出生率高C. 人口分布不均匀D. 人口密度小7.我国每年新增人口1200万左右，新增人口多的最主要原因是( )A. 国家重视医疗卫生事业B. 人口自然增长率世界最高C. 我国的人口基数大D. 人口迁入比较多8.我国人口地理界线：A. 以黑龙江省的黑河与云南省的腾冲的连线为界B. 以黑龙江省的漠河与云南省的腾冲的连线为界C. 大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山为界D. 以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界9.我国人口众多，给社会经济发展和资源环境带来巨大压力。

近年来，我国西部部分地区实行“生态移民”，其主要目的是（）A. 促进居民就业B. 促进民族交流C. 缓解人口对生态环境的压力D. 方便行政管理10.我国人口约占世界总人口的（）A. 1/2B. 1/3C. 1/5D. 4/511.我国西部地区部分省区人口出现负增长的主要原因是（）、A. 经济发展水平不高B. 受教育程度不高C. 医疗卫生条件差D. 大量向东部迁移12.下图为“我国四个省级行政区的人口与面积柱状图”，下列说法正确的是（）A. 四个省级行政区中，①的人口密度最小B. 四个省级行政区中，②的人口数量最多C. 四个省级行政区中，③的面积最大D. 四个省级行政区中，④的人口密度最小二、综合题13.读人口相关资料，完成下列问题。

中图版初中地理重点知识精选伟大的祖国幅员辽阔，各地风景风俗各不相同，大家一起来学习地理知识吧！中图版初中地理和你一起共同进步学业有成！《第二节众多的人口》习题综合题（一）有人说，我国现阶段出现的许多社会问题、经济发展问题等都是人口太多所带来的不利影响，因此，应该大力减少我国的人口，越少越好，你认为这种说法全面吗？谈谈你的认识。

（二）读、填图题1.表中列出了我国5个省（区）的面积、人口总数，请完成下列要求：（1）根据表中提供的数据，计算5省（区）的人口密度（取整数），并填入表中：省（区）人口（万人）面积（万千米2）人口密度（人/千米2）山西2800 15陕西3220 19宁夏450 6.6甘肃2200 39青海420 72（2）下图是5省（区）的轮廓示意图，将它填绘成人口密度示意图。

要求根据计算得出的数据，设计不同的图例（至少四种）来表示。

2.下表是我国三个地区的人口密度和人均土地资源情况，据表回答下列问题：地区人口密度人均耕地（公顷/人）人均草地（公顷/人）人均林地（公顷/人）甲地202 0.093 0.013 0.020乙地19 0.073 0.073 0.120丙地 6 0.020 15 2.4 （1）根据我国目前生产力水平，你认为哪一个地区人口分布的密度较为适当？说出你的理由。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________。

（2）为使这三个地区土地资源得到合理开发，你认为人口迁移的方向应该是由_______地区移向________地区。

答案：综合题（一）要点：这种说法是不太全面的。

第2节众多的人口一、选择题1.我国在人口方面的基本国策是（）A. 积极发展人口B. 晚婚、晚育、少生、优生C. 人口基数大，增长速度快D. 实行计划生育2.我国东部沿海地区人口密度大的原因是（）A. 山地多，气候干旱B. 地形平担，水源少C. 土壤肥沃，适于耕作D. 交通不便3. 结合如图，判断下列说法正确的是（）A. 我国人口分布不均匀，东多西少B. 山东是我国人口密度最小的省区C. 漠河—腾冲一线是我国重要的人口分界线D. 平原、盆地人口少，高原、山地人口多4.我国人口地理分界线是（）A. 漠河—腾冲B. 黑河—腾冲C. 漠河—淮河 D. 秦岭—淮河5.我国虽实行了计划生育政策，但每年新增人口数量依然较大，主要原因是（）A. 生活水平高B. 经济发展快C. 死亡率低 D. 人口基数大6. 国家××局发布最新人口数据，据数据显示，目前中国大陆人口为13.6782亿人，比上年末增加710万人。

从年龄构成看，16周岁以上至60周岁以下的劳动年龄人口91583万人，60周岁及以上人口21242万人，占总人口的15.5%（2019年60岁及以上人口占全国总人口的13.26%）。

据此，回答下题。

（1）由资料可以看出我国人口的问题是（）A. 仍然保持较高的增长速度B. 国防兵力严重不足C. 劳动力短缺 D. 人口老龄化日益加剧（2）近年我国每年约增加800万人左右，主要原因是（）A. 人口出生率高B. 人口基数大C. 大量国外人口迁入D. 自然条件好，经济发展快7.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面影响是（）A. 劳动力短缺B. 住房紧张，就业困难C. 兵源不足 D. 人口老龄化严重8. 图为“建国后六次人口普查总人口数变化图”，据图可知，与往年相比近10年来，我国人口数量变化的趋势是（）A. 人口总量已经停止增长B. 人口总量仍保持高速的增长态势C. 人口总量增加的速度越来越快D. 人口总量仍在增加，但增长速度出现了下降9.下列对我国人口分布的叙述正确的是（）A. 人口密度各地没有多大差别B. 东部人口密度大，西部人口密度小C. 人口主要分布在中部地带D. 人口的分布西北多、东南少10.我国人口的突出特点是（）A. 人口分布不均，东部人口少B. 人口老龄化严重，劳动力短缺C. 城镇人口比重很小，农村人口比重很大D. 人口基数大，人口增长快11.下列省区中人口密度最小的是（）A. 湖南湖北B. 江苏浙江C. 青海西藏 D. 山东河南12.我国全面实施一对夫妻可生育两个子女的政策。

中图版初中地理重点知识精选伟大的祖国幅员辽阔，各地风景风俗各不相同，大家一起来学习地理知识吧！中图版初中地理和你一起共同进步学业有成！《第二节众多的人口》习题选择题1.根据2010年第六次人口普查，我国人口总数达到（）A.12.95亿B.11.95亿C.10.95亿D.13.71亿2.关于我国人口分布的叙述，正确的是（）A.西南多、东北少B.东北多、西南少C.东南多、西北少D.西北多、东南少3.我国省级行政单位中，人口数量居前三位的是（）A.豫、鲁、川B.京、津、沪C.青、藏、宁D.苏、皖、湘4.我国人口密度最小的行政区是（）A.新疆B.西藏C.甘肃D.青海5.我国人口的突出特点是（）A.城镇人口比重大、农村人口比重小B.人口基数大、人口增长快C.我国人口平均密度小于世界人口平均密度D.我国东部人口密度小于西部人口密度6.下列叙述中错误的是（）A.在我国各省中，四川、河南、山东是人口最多的三个省B.从我国人口增长图看，人口增长大体上是直线上升的C.尽管我国人口多，但土地面积大，所以人日密度并不高D.实行计划生育以来，我国每年仍约增长1200万人7.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）A.人口增长速度回升快B.人口开始减少C.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多8.下列有关人口的叙述，正确的有（）A.我国是世界上人口密度最大的国家B.我国东部人口密度大，西部人口密度小C.我国城乡人口密度都在每平方千米134人以上D.我国平均人口密度在每平方千米134人以上9.下列四组国家中，人口全部超过1亿的是（）A.日本、印度、朝鲜B.中国、美国、孟加拉国C.巴西、阿根廷、墨西哥D.印度尼西亚、尼日利亚、埃及10.下列省区中人口密度最大的是（）A.山东B.青海C.云南D.福建11.下列关于我国人口增长的叙述，正确的是（）A.由于旧中国人口出生率低，因此人口增长缓慢B.由于旧中国人口死亡率高，因此人口增长缓慢C.由于新中国人口死亡率低，而出生率长期较高，因此人口自然增长率较高D.由于新中国经济、文化发展迅速，因此人口自然增长率较低12.下列关于我国人口的叙述，正确的是（）A.我国内蒙古、新疆、西藏、青海四省区，面积占全国的一半，人口仅占全国的五分之一B.我国东部地区面积不及全国的一半，而人口占全国的94％C.我国东部地区人口稀少而西部地区人口密集D.江苏、台湾人口密度高达500人／平方千米以上13.有关我国人口的正确叙述是（）A.提高人口素质有利于控制人口增长B.我国人口素质已适应经济建设的需要C.控制人口增长有利于提高人口素质D.我国已实现了高等教育全民化答案：1.D2.C3.A4.B5.B6.C7.D8.BD9.B 10.A 11.BC 12.BD13.AC相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。