他人，再加上随机应变的智慧，就会拥
有优雅的行为举止。
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说一说：谈论“教养”，为什么要谈“风 度”？二者之间有什么内在联系？
“教养”指一般文化和品读的修养。“风度”指人的言 谈举止和仪态。
优雅风度是教养的外在表现 教养是优雅风度的内在基础
再读文章 梳理思路
首先，开门见山，引入论题：什么是真正的教养？
比如在等电梯的时候，你想早点走， 早点一个人上或下，这是你的自由，但是 当你听到别人匆匆的脚步声，你会按住电 梯一直等他，这就是你的教养。
比如
，这是你的自由，但
是
，这就是你的教养。
如何做一个有教养的人
在家尊敬父母是我们在外面待人接物的 基础，如果在家里连亲人都不尊敬，就不 可能有尊重外人的觉悟。
一个在家里没有教养，在外添加面标却题 彬彬有礼 的人，可能是一个自私虚伪的人。
先如以何以做“教一养个”有为话教题养进的行人简短演说。
以“教养”为话题简短演说
要求:有观点，有实例。 添加标题 个方面的问题，并在文中圈画出来。
字词积累
【侧目而视】斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎 恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。 【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。 【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。 【一意孤行】指不接受别人的劝告，顽固地按照 自己的主观想法。
自学指导（二）
跳读课文，朗读课文，抓住议论性的句 子，把握作者的观点，理解观点和材料之 间的关系。(5分钟后检测）
2.作者认为教养首先体现在家里,对此你怎么看？
假如一个人在家里对自己的父母、兄弟姐妹的 所作所为都缺乏教养的话，很难相信他能在其他地 方做出有教养的举动。所以，作者的观点是正确的。
3.读课文5—10段，说说没有教养的表现有哪些？
