大学生活动中心设计说明

大学生活动中心设计一、建设地点：某大学校园内（见地形图），用地面积8000㎡。

二、设计内容及使用面积分配：（所有面积均以轴线计算，每个房间的面积误差应小于±10%，总建筑面积误差应小于±5%）（一）行政办公部分1.办公室：20㎡×6=120㎡2.小会议室：30㎡3.值班室：12㎡（二）展览部分1.展览厅或廊：250㎡2.展品库：12㎡（三）娱乐部分1.多功能厅（舞会、排练、艺术体操等）：400㎡2.社团活动室（科技、美术、摄影、文艺、戏曲等）：18㎡×5=90㎡；乐器道具室：12㎡3.活动室：游艺室75㎡；棋牌室75㎡；台球室75㎡4.排练厅：75㎡5.茶室（含小卖部）：90㎡（四）书报阅览部分：100㎡（五）其余部分门厅、洗手间、储藏间等其它辅助部分根据需要自定面积。

三、设计要求：（一）总建筑面积约2500㎡，可在5%内浮动。

（二）大学生活动中心层数不超过三层。

（三）总平面除布置道路、园林、绿化、小品外，尚需考虑300辆自行车和10辆小汽车的停车位。

（四）要求在基地内结合建筑设计留出适合展览，集会等室外的小广场。

四、图纸要求：（一）图纸规格：2张或2张以上A1绘图纸（图幅84100×59400）（二）图纸内容：1.总平面图（包括周边道路及环境），1：500要求：画出准确的屋顶平面并注明各建筑出入口的性质和位置，画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与周围道路的交接关系，注明指北针。

2.各层平面图， 1：200要求：应注明房间名称（禁用编号表示），首层平面应表现局部室外环境，画剖切标志，各层平面均应注明标高，同层中有高差变化时须注明。

3.立面图， 1：200要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求以区分明显的粗细线表达建筑立面各部分的关系。

4.剖面图， 1：200要求：至少一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各层楼地面及檐口标高准确表达出梁、楼板、柱、墙体之间的关系。

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX大学生活动中心提升改造项目(2024版)本合同目录一览1. 项目概述1.1 项目名称1.2 项目地点1.3 项目目标2. 甲方（大学）责任2.1 甲方提供的设施2.2 甲方提供的资源2.3 甲方的监督和协调职责3. 乙方（施工方）责任3.1 乙方的施工团队3.2 乙方的施工计划3.3 乙方的质量控制和安全管理4. 项目进度和时间表4.1 项目启动时间4.2 项目预计完成时间4.3 关键节点和里程碑5. 项目预算和支付方式5.1 项目总预算5.2 支付方式和时间5.3 额外费用的处理6. 质量保证和验收标准6.1 质量控制措施6.2 验收标准和程序6.3 质量问题的处理7. 保险和责任7.1 乙方的责任保险7.2 甲方的人员和财产保险7.3 意外伤害和事故的处理8. 保密和知识产权8.1 保密协议的内容8.2 知识产权的保护9. 违约责任9.1 甲方的违约行为9.2 乙方的违约行为9.3 违约责任的处理方式10. 争议解决10.1 争议解决的方式10.2 仲裁或诉讼的地点和法院11. 合同的生效和终止11.1 合同的生效条件11.2 合同的终止条件12. 一般条款12.1 通知和通信12.2 合同的修改和补充12.3 合同的完整性和独立性13. 法律适用和争议解决13.1 适用法律13.2 争议解决方式14. 其他条款14.1 合同的副本14.2 合同的保管和归档14.3 合同的公开和宣传第一部分：合同如下：第一条项目概述1.1 项目名称：大学生活动中心提升改造项目（2024版）1.2 项目地点：位于大学校园内，具体位置详见附件一。

1.3 项目目标：通过对大学生活动中心的提升改造，改善设施条件，提高使用功能，满足学生社团活动和日常生活的需求。

第二条甲方（大学）责任2.1 甲方提供的设施：甲方负责提供项目所需的所有设施，包括但不限于建筑、场地、水电供应等。

大学生活动中心设计说明
作为大学生活的重要组成部分，活动中心的设计对于学生的日常生活和学习有
着重要的影响。

一个好的活动中心不仅可以提供丰富多彩的娱乐活动，还可以为学生们提供一个舒适的学习环境和社交空间。

因此，在设计活动中心时，需要考虑到学生的需求和期望，以及活动中心在大学校园中的定位和功能。

首先，在活动中心的设计中，需要考虑到学生的日常需求。

活动中心应该设有
各种各样的娱乐设施，如电影院、游戏室、健身房、音乐室等，以满足学生们在课余时间的娱乐和休闲需求。

此外，还应该考虑到学生的学习需求，设置自习室、图书馆、讨论室等学习空间，为学生提供一个安静、舒适的学习环境。

活动中心还可以设立一些社交空间，如休息区、咖啡厅、多功能厅等，为学生们提供一个交流互动的场所。

其次，在活动中心的设计中，需要考虑到活动中心在大学校园中的定位和功能。

活动中心不仅是学生们娱乐休闲的场所，还应该是学校文化和社交活动的重要场所。

因此，在设计中可以考虑将活动中心设计成一个多功能的场馆，可以举办各种文化活动、演讲会、展览等。

此外，活动中心还可以作为学校社团和组织的活动基地，为学生们提供一个展示自己才华和参与社会活动的平台。

总之，一个好的活动中心设计应该充分考虑到学生的需求和期望，为他们提供
丰富多彩的娱乐活动、舒适的学习环境和社交空间。

同时，活动中心还应该充分发挥其在学校文化和社交活动中的作用，为学生们提供一个丰富多彩的校园生活。

希望未来的活动中心设计能够更加贴近学生的需求，为他们的大学生活增添更多的色彩和乐趣。

大学活动中心目的：为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。

满足大学生课外活动需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会。

并为在校学生及其文化社团的提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。

概念构思：由于基地处于十字路口，交通压力较大。

基地北侧和西侧为两个餐厅，建筑体量相对庞大；东侧和南侧分别为人工湖和绿化良好的山。

基地现在为花园，是同学喜爱的休息学习场所。

故构思时，考虑到十字路口的交通压力和同学学习休息活动的延续，产生了连续界面的想法。

在基地靠近路口的角部设缓冲广场设计要求：1、观演用房：设计资料湖南理工学院拟在校园内新建大学生活动中心，该活动中心主要作为各类大学生活动的场所、校学生处、校学生会、校团委等的办公场所。

本设计题目是假设该建筑未建设的前提下，根据建筑方案设计要求，进行大学生活动中心的建筑方案设计。

（一）建筑规模1．总建筑面积不超过2700m2，层数和建筑造型无限制。

2. 建筑物房间组成和面积：（1）接待室：20m2（2）值班室：20m2（3）办公室：10×20m2（4）会议室：60m2（5）社团活动室(美术,摄影,书法,文学,学生报社)：5×40m2（6）舞蹈排练室：100m2（7）乐团排练室：2×60m2（8）乒乓球室、台球室等娱乐室：每间60m2，至少设计两间。

（9）棋牌：40m2（10）报告厅：160m2（11）展览厅：200m2（12）多功能厅：300m2（13）小卖及冷饮：60m2（14）书店：80m2（15）厕所盥洗室应满足内部使用要求。

（男：每40人设大便器一个，每30人设小便器一个，每40人设洗手盆一个；女：每20人设大便器一个；每40人设洗手盆一个。

）（16）门厅、走廊，楼梯等根据需要设计。

（三）设计要求1.要求在基地内结合建筑造型和周边环境，设计适合展览、集会等的室外小广场。

2.注意停车场地。

3.注意场地的绿化。

4.各房间面积可以在-10%~10%以内调整（按轴线面积计）。

大学生建筑设计作品集设计三大学生活动中心建筑设计指导任务书设计三大学生活动中心建筑设计指导任务书一．教学目的与要求1.骤。

2.3.4.5.6.通过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步通过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性。

通过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。

通过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念。

通过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能。

通过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。

二．课程设计任务与要求（一）设计任务书1. 设计任务：我国某高校，为满足大学生课余活动的需要，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。

用地位于某高校校园内，建筑红线内用地面积3000m2,详见附图（地形图）。

2. 设计要求（1）要求平面功能合理，空间构成流畅、自然。

室内外空间组织协调。

（2）结合基地环境，处理好校园环境与建筑的关系，做好相应的室内、外环境设计。

（3）考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。

（4）考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反应当代大学生精神风貌。

（5）建筑层数以三层以内为宜。

要求做到技术上合理，可行性强。

3. 技术指标（1）总建筑面积约2000 ㎡（正负10%），绿地面积不小于30%。

（2）面积分配（以下指标均为使用面积）A.学生活动用房：总面积560～580 ㎡多功能厅250 ㎡小型集会兼报告厅展览用房60～80 ㎡可结合门厅、休息厅开敞式布置交谊用房250 ㎡包括舞厅、茶座、管理用房及小卖部等B. 学生辅导用房：总面积440 ㎡综合排练厅120 ㎡各类专业教室320 ㎡其中:美术教室80 ㎡书法教室80 ㎡语言教室80 ㎡微型计算机教室80 ㎡C. 专业工作用房：总面积280～300 ㎡美术书法工作室60 ㎡音乐、舞蹈工作室80 ㎡摄影工作室60～80 ㎡含暗室青少年生活指挥部20 ㎡学生会期刊编辑部60 ㎡可分为2～3间D. 公共服务用房：总面积280～300 ㎡值班管理室20～30 ㎡结合门厅布置开水间10～15 ㎡茶室（休闲吧）60～80 ㎡小卖部（小型书店、器材店）30～40 ㎡门厅、休息厅、厕所、库房等，面积设计者自定，要满足基本使用要求和相应的设计规范E.学生会办公用房：总面积180～200 ㎡各部办公室20*4=80 ㎡小型会议室30～40 ㎡校广播站60 ㎡含播音、录音、编辑、机房等注意：以上面积未含交通面积，设计者可根据使用要求自定。

学生活动中心设计总结报告一、项目背景随着学校教育的不断发展，对学生综合素质的培养日益受到重视。

学生活动中心作为高校的一个重要设施，不仅是学术活动、文体演出的重要场所，更是学生课余生活的重要组成部分。

因此，学生活动中心的设计应该兼顾美观、实用、舒适、安全等多重因素，以满足广大学生的需求。

二、设计目标1. 丰富的室内外公共空间，可以容纳大型活动和小型聚会；2. 设计合理的功能布局，方便学生使用；3. 强调自然光的利用，提高室内舒适度；4. 设施设备完善，保证学生活动的顺利进行；5. 强调环保理念，减少对环境的影响。

三、设计方案1. 功能布局学生活动中心的功能布局应该合理，充分满足学生的需求。

在室内部分，应设有多功能活动室、大型报告厅、自习室、图书馆、影视室、餐厅、健身房等设施，以满足学生不同的需求。

在室外部分，可以建造露天广场、篮球场、足球场等场地，满足学生的运动、文艺等需求。

2. 空间设计学生活动中心的室内外设计应该注重通透，明亮。

室内空间需要充分利用自然光，采用环保材料，减少使用化学污染物质。

室外空间应该注重绿化，增加植被密度，改善空气质量。

3. 设施设备学生活动中心需要设施设备齐全，能够满足不同需求。

电影院需要舒适的座椅和先进的音响设备，音乐厅需要专业的音响设备和舞台灯光设备，自习室需要安静的环境和充足的自习用具。

4. 安全设计学生活动中心需要充分考虑安全设计，保障学生的生命财产安全。

如应设置消防器材、紧急出口、防护设施等，以确保万一发生意外时能够及时处置。

四、实施监督学生活动中心的设计实施需要有专业的监督团队，监督施工的质量和进度。

同时，必须与校方提前沟通，充分考虑学生的需求，确保设计方案符合学生的实际需求。

五、总结学生活动中心的设计是一个复杂的工程，需要考虑的因素很多，如学生的需求、环保理念、功能布局等。

只有充分考虑这些因素，才能设计出既美观、实用、舒适、安全的学生活动中心。

希望通过本报告，能够对学生活动中心的设计提供一些指导意见，为校园环境的改善做出贡献。

兰州大学学生活动中心方案设计说明目录第一章设计总说明第二章建筑设计第三章结构设计第四章给排水设计第五章强电设计第六章弱电设计第七章暖通设计第八章投资估算设计总说明一、工程概况1．工程名称：兰州大学大学生活动中心2．建筑规模：总建筑面积14400㎡，地上10层，地下1层；建筑高度45.1米；地上建筑面积：11236㎡,地下建筑面积：3164㎡。

3．建筑地点：甘肃省兰州市天水南路222号兰州大学本部4．建筑功能：大学生活动用房、学校大礼堂等。

二、设计依据1．《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】2．《民用建筑设计通则》【GB50352-2005】3．《高层民用建筑设计防火规范》【GB50045-95】（2005年版）4．《剧场建筑设计规范》【JGJ57-2000】5．《公共建筑节能设计标准》【GB50189-2005】6．兰州市规划管理技术规定7．业主提供的用地红线图、电子版地形图8．业主提供的“兰州大学学生活动中心方案设计说明文件”9．国家及当地相关的技术标准、规范和规定三、设计等级1．建筑等级根据《民用建筑设计通则》，本工程为三类民用建筑，建筑物设计使用年限50～100年。

2．防火等级根据《高层民用建筑设计防火规范》规定，本工程为二类高层民用建筑，其建筑防火等级为一级。

3．防水要求建筑地面部分的防水等级为二级。

地下工程设备部分防水等级为一级，其他部分二级。

四、设计规模与设计范围1．设计规模：总建筑面积14400㎡，地上10层，地下1层；地上建筑面积：11236㎡,地下建筑面积：3164㎡。

2．设计范围：包括建筑、结构、给排水、暖通、电气专业方案设计说明、建安投资估算以及建筑方案相关技术图纸。

五、主要技术经济指标用地面积： 9806.8㎡总建筑面积： 14400㎡其中地上建筑面积 11236㎡地下建筑面积 3164㎡占地面积：4103㎡建筑层数：地上10层，地下1层建筑密度： 41.8％（本地块指标）容积率： 1.15（本地块指标）绿地率： 20%建筑高度： 45.1m机动车停车数：地上16辆非机动车停车数：地上60辆第二章建筑设计一、设计指导思想1．定位大学生活动中心是一座集学生活动、休闲、演艺、团委干部办公于一体的综合建筑，将成为校园生活区的中心，学生生活的焦点，是校园建设格局中决定性的一笔。

设计说明很明显，古银杏它的存在就是这个建筑身处环境的主导因素。

可以粗略地说，这两棵古银杏决定了这棵建筑！为什么量词要用“棵”？只有植物才最适配植物！况且，建筑本身具有生命，并不是一两天就可以在一个平地上立起来。

它的建造，既经过建筑师和工程师的设计，协商，还经历了漫长的建造过程。

建筑也有年龄，时间久了，也可以成为历史。

这无疑与植物类似。

然而，建筑毕竟是建筑，与植物有着本质的区别。

此间的差异，需要一位身为建筑师的我们来调节......如今大家普遍认同的观点是：建筑必须与其所处的环境相协调。

这建筑所处的环境既包括自然的，也包括非自然的，其中非自然因素指的是人工所建造的，包括其他建筑物，道路等。

非自然因素：该建筑物处于华中地区的某所高校（浙江江苏一带），从基地平面图可以看出，该所高校规划偏于规整，无论是建筑还是道路，一切从直！设计的建筑物是一个大学生活动中心，本质上应该是一个充满阳光与青春的地方，建成后可以成为一个标志性的建筑物。

这是其一。

自然因素：建筑基地内有两个百年古银杏。

要在旁边建建筑，必须得考虑三个事情。

一、如何引景；二、如何互不干扰（既古银杏不影响建筑物，建筑物更不能对古银杏的生产造成影响）；三、古银杏独有的“古味”如何与建筑的味道协调。

这是其二。

要把银杏的无限“春光”引入室内，或是把她圈入室内，或是把她“借入”室内。

前者必定会对银杏的成长带来妨碍，所以，对于引景，我们只能“借”。

对于如何“借”，而且如何能协调银杏的“古味”一块玻璃可能可以解决问题。

面对卢浮宫奢华的典丽，贝聿铭用了几块玻璃和一些钢材；那个设计范斯沃斯住宅的密斯，毫不留情的在建筑的四个面都装上了玻璃，虽然密斯先生此举是为了阐述他老人家那著名的“Less is More”，不过，范斯沃斯住宅给人们留下的不仅仅是那著名的“Less is More”，还有就是什么才是“看得见风景的房间”。

卢浮宫的例子告诉我们，古色古香的东西不一定要用古色古香的方式去品尝，新鲜的与古色古香的差别在于烹调的方式而不在于材料！有些材料由古至今都被人们使用着，如何巧妙的运用着这些特殊的材料所具有的特殊的性能，将现在的与从前的联系起来，才会是解决问题的关键。