社会主义在探索中曲折前进(2)(优秀版)

课题23 社会主义建设在探索中曲折发展一、过渡时期(1949—1956年)(一)国民经济的恢复(1949-1952年)1.背景:(1)帝国主义的长期掠夺;国民政府和官僚资本的大肆搜刮;多年战争的严重破坏。

(2)工农业生产下降,交通堵塞,通货膨胀,人民生活困苦。

2.措施:党和政府采取一系列有效措施,着手进行国民经济的恢复工作。

(1)农村:进行土地改革,变封建地主土地所有制为农民土地私有制,为国家工业化创造了条件。

(2)城市:①没收官僚资本,建立国营经济,控制国家经济命脉——具有民主革命和社会主义革命双重性质。

②进行“五反”运动,建立工人对资本家的监督。

③对资本主义工商业进行合理调整,使资本主义经济在国营经济领导下得到恢复和发展。

(3)稳定物价,统一财经。

从1949年起,国家开始对粮食、食油、棉花实行统购统销,目的是保障城镇农副产品供应。

3.意义:经过3年多的努力,到1952年,工农业生产超过历史最高水平,完成了国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件。

(二)社会主义制度的建立1.背景:(1)条件:1952年底国民经济恢复与发展。

(2)决策。

①过渡时期总路线:1953年制定,提出社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的指导方针。

②“一五”计划:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

2.过程:(1)工业化建设:①成果:到1957年,各项指标大都大幅度超额完成,建立起飞机制造、汽车制造等重要工业部门。

②意义:新中国开始改变工业落后面貌,为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。

(2)三大改造。

①表现:②意义:到1956年底,三大改造基本完成。

生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度基本建立起来。

3.影响:社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社会变革;社会主义改造后期,存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等缺点。

芯衣州星海市涌泉学校第六章社会主义建立在探究中曲折开展教案引言分析本章引言分四段，第一段包含三层意思：第一，指出我国社会主义改造根本完成后，确立了社会主义制度，进入了一个新的历史阶段，即全面建立社会主义的新阶段。

第二，指出这个历史新阶段的根本国情是还处在社会主义初级阶段，但当时还没有认识到。

第三，指出摆在中国一一共产党面前的历史任务是指导中国人民探究一条适宜中国国情的社会主义建立道路。

第二段介绍了当时的国际背景。

第一，1956年2月举行的苏一一共二十大对斯大林全盘否认与批判。

第二，苏一一共二十大造成的消极影响。

第三段介绍苏一一共二十大对中国的影响。

第一，中国一一共产党不同意全盘否认斯大林。

第二，中国一一共产党开始破除对斯大林和苏联经历的迷信，探究适宜本国国情的社会主义建立道路。

第三，由于意识形态的分歧以及中国不承受苏联控制和苏联推行反华政策，中苏关系破裂。

第四段介绍了中国一一共产党在探究社会主义建立道路过程中出现曲折的原因，并指出探究的总趋势是前进。

教学目的一、要求学生掌握的根底知识：毛泽东论十大关系的报告；中一一共八大的正确决策；关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表；整风运动；反右派斗争的开展及其扩大化；社会主义建立总道路的提出；“大跃进〞和人民公社化运动的严重失误；“反右倾〞斗争；1959年至1961年的严重困难；调整国民经济的“八字方针〞；七千人大会；1957年至1966年在探究中获得的成就。

二、要求学生从思想上认识：1.探究中国如何建立社会主义的道路是非常艰巨的过程。

制定符合中国国情的方针政策，就能推动社会主义建立事业的开展。

反之，就会遇到挫折与失误。

2.在探究建立社会主义道路的过程中，尽管出现严重的失误，但总的趋势是前进的。

中国一一共产党勇于正视自己的错误，并不断纠正，指导中国人民获得宏大成就。

三、要求培养学生的才能：1.引导学生对十年探究道路的考虑，培养学生判断或者者评价是非的才能以及综合分析问题的才能。

一、单项选择题1.1956年4月，毛泽东初步总结我国社会主义的经验，首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务的著作是A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.《论十大关系》C.《论人民民主专政》D.《关于党在过渡时期的路线》2.毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是A.不要四面出击B.调整、巩固、充实、提高C.积极引导，稳步前进D.调动一切积极因素为社会主义事业服务3.中共八大指出：社会主义制度已经确立，国内主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

这实际上就是A.国家利益、集体利益和个人利益的矛盾B.无产阶级和资产阶级的矛盾C.社会主义和资本主义之间的矛盾D.社会制度和生产力之间的矛盾4.1956年9月召开的中共八大的指导思想是A.实现马克思主义同中国实际的“第二次结合”B.正确处理人民内部矛盾C.把我国建设成为一个强大的社会主义国家D.动员全党和全国人民“向科学进军”5.中国共产党第八次全国代表大会指出，当前全国人民的主要任务是A.消灭国民党势力残余B.进行社会主义改造C.集中力量发展社会生产力，实现国家工业化D.实行改革开放6.中共八大提出社会主义改造完成以后，加强人民民主专政的根本任务是A.保证无产阶级的领导B.实现国家工业化C.建立新的生产关系D.保护和发展生产力7.1956年被毛泽东称作“新经济政策”的是A.社会主义条件下的商品生产B.可以消灭了资本主义，又搞资本主义C.社会主义条件下的价值规律D.“三个主体、三个补充”的思想8.社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是A.调动一切积极因素，为社会主义事业服务B.正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度C.集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国D.加强和改进党的建设，巩固党的执政地位9.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为中国工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于A.敌我矛盾B.人民内部矛盾C.社会基本矛盾D.对抗性矛盾10.1957年整风运动的主题是A.正确处理人民内部矛盾B.批评与自我批评C.改进党的作风D.惩前毖后，治病救人11.1958年5月，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是A.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进B.进行社会主义改造C.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义D.以经济建设为中心12.1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行的方针是A.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进B.调整、巩固、充实、提高C.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义D.以经济建设为中心13.“文化大革命”的性质是A.无产阶级推翻资产阶级的斗争B.封建主义势力的复辟动乱C.社会主义革命和建设中反对党内走资本主义道路当权派的运动D.领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱14.“文化大革命”结束的标志是A.林彪反革命集团被粉碎B.粉碎了江青反革命集团C.天安门事件爆发D.反击右倾翻案风15.十年社会主义探索时期，我国经济建设的最大成就是A.找到了一条具有中国特色的工业化道路B.基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系C.核武器研究成功，奠定了我国核大国的国际地位D.外交工作最终打开局面，中美关系和中日关系得到改善16.我国经济发展的根本目的是A.生产力水平越来越高B.满足人民群众基本生活需要C.社会精神文明程度越来越高D.国际地位越来越重要17.1967年6月我国A.成功爆炸第一颗原子弹B.成功发射第一颗人造地球卫星C.成功发射第一枚中远程导弹D.成功爆炸第一颗氢弹18.1974年4月召开的中共中央会议决定，对国民经济实行的方针是A.调整、巩固、充实、提高B.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义C.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进D.调整、改革、整顿、提高19.1963年周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张，归纳为“一纲四目”，其中“一纲”指的是A.台湾宁可放在蒋氏父子手里，不可放到美国人手里B.台湾的社会改革可以从缓C.互约不派特务，不做破坏对方团结之举D.台湾必须统一于中国20.中国恢复了在联合国的合法席位是在A.1971年B.1972年C.1949年D.1956年二、多项选择题21.社会主义改造的基本完成，标志着A.社会主义的基本经济制度在中国全面地建立起来B.对生产力的发展起了促进作用C.为中国全面进行社会主义建设开辟了道路D.社会主义现代化的完成22.社会主义改造完成以后，社会主义制度全面建立，当时中国面临的两大主要问题是A.如何处理好社会主义条件下的阶级斗争问题B.如何处理好社会主义建设中的规模和速度问题C.如何建设统一战线的问题D.如何处理好人民内部矛盾的问题23.国防建设和军队建设方面，毛泽东同志提出的方针有A.必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想B.提出国防建设要服从国家经济建设大局的方针C.为巩固国防制定了积极防御的战略思想，积累了军事斗争同政治斗争、外交斗争相结合的独创性经验D.加强与国外合作24.1956年9月15日至27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行，其主要内容有A.提出党和国家的主要任务B.提出了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针C.提出要进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制D.在经济建设上，陈云提出“三个主体、三个补充”的思想25.1957年2月，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，强调指出A.社会主义社会充满着矛盾B.社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾C.社会主义社会的矛盾可以通过社会主义制度本身得到解决D.把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题26.在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。

教学⽬标1.知识⽅⾯：通过本章内容的教学，使学⽣了解或掌握转⼊建设社会主义历史阶段的有利条件；⽑泽东《论⼗⼤关系》的报告；中共⼋⼤的正确决策；《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》的发表；整风运动；反右派⽃争及其扩⼤化；社会主义建设总路线的提出；“⼤跃进”和⼈民公社化的严重失误；“庐⼭会议”及彭德怀上书；“反右倾”⽃争；1959年⾄1961年的严重困难；调整国民经济的“⼋字⽅针”；⼗年社会主义建设的重⼤成就。

2.能⼒⽅⾯：通过对⼗年探索史的讲解与分析，在教师的指导下，正确总结这⼀历史时期的经验和教训，培养学⽣⽤辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的能⼒。

3.态度、价值观⽅⾯：(1)通过对⼗年探索史的教学，使学⽣认识到，探索中国如何建设社会主义的道路，是⼀个⼗分艰巨的过程，在前进中有曲折，但总的趋势是前进的。

(2)通过⼗年探索史的教学，使学⽣认识进⾏社会主义建设必须从本国国情出发、实事求是，按经济规律办事。

(3)通过⼗年探索史的教学，使学⽣认识到中国共产党勇于正视⾃⼰的错误，实践证明，她也有能⼒解决探索中的问题，纠正⾃⼰的错误，并领导中国⼈民取得巨⼤成就。

4.学法指导⽅⾯：(1)引导学⽣分析⼗年探索中重⼤历史事件之间的关系，使学⽣初步掌握从总体上把握教材结构的基本⽅法。

(2)引导学⽣阅读本章教材中的⽂献资料，使学⽣初步掌握提取材料中有效信息的基本⽅法。

重点、难点分析1.重点分析：(1)中共“⼋⼤”的正确决策是重点。

“⼋⼤”正确分析了国内的形势和主要⽭盾的变化，指出在社会主义制度已经建⽴的情况下，国内的主要⽭盾是先进的社会制度同落后的社会⽣产⼒之间的⽭盾，党和国家⼈民当前的主要任务是集中精⼒解决这个⽭盾，发展社会⽣产⼒。

“⼋⼤”的路线是正确的，提出的很多⽅针和设想是富于创造性的，它为新时期社会主义建设事业的发展指明了⽅向。

对“⼋⼤”正确决策的理解和掌握是学⽣掌握和理解⼗年探索史的前提和基础。

第九章社会主义建设在探索中曲折前进教学目的：通过对1956年到1976年这段历史的学习，明白中国共产党在探索建设社会主义道路的过程中，取得了很大的成就，也经历了巨大的挫折，这些挫折给党和人民带来了巨大的损失，但是也为中国人民探索建设有中国特色的社会主义道路，提供了必要的经验和教训。

教学重点：中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就“大跃进”的主要内容及危害“文化大革命”的教训教学难点：教学时间：2学时主要内容：社会主义改造完成以后，中国社会的主要任务就变成集中力量发展社会主义经济，并与之相应地进行社会主义政治和文化建设。

从1956年开始，围绕如何建设社会主义这一中心，以毛泽东为代表的中国共产党人为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路，进行了一系列艰辛的、开创性的探索。

在这个过程中，经历了迂回和曲折，为下一代中共领导人在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进，提供了可借鉴的经验教训，做了认识和实践方面的准备。

第一节良好的开局一、《论十大关系》1955年底，面对即将到来的社会主义建设新高潮，毛泽东在党内首先提出了如何以苏联经验为鉴戒，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重大问题，并开始组织了大规模的调查研究。

从1956年2月开始，毛泽东连续用了两个多月的时间，听取了各方面关于经济建设状况的汇报，在4月25日召开的政治局扩大会议上做了《论十大关系》的报告，针对我国社会主义经济建设和国家治理中的若干重大问题进行总结，提出了一系列针对性和现实性很强的方针政策，报告的主旨就是“要调动一切直接和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗”，报告中阐述的十个问题都是我国社会主义建设中存在的十大关系，涉及经济发展战略的有：“重工业和轻工业、农业的关系”，“沿海工业和内地工业的关系”，“经济建设和国防建设的关系”；涉及经济管理的有：“国家、生产单位和生产者个人的关系”、“中央和地方的关系”等，报告还论述了我国的民族关系、党和非党的关系、革命和反革命关系以及中外关系等，提出了在国家生活各个方面调动各种积极因素的相应原则。

第九章社会主义建设在探索中的曲折发展一、单项选择题1.B2. B3. C4. D5. D6.C7. C8.D9. B 10. C11.C 12. D 13.C 14. A 15. B16.B 17. C 18.B 19.C 20. A二、多项选择题1、ABD2、CD3、AD4、ABD5、ABC6、ABCD7、ABCD8、AB9、ABCD 10、AB三、简答题1、简述毛泽东提出的马克思主义和中国实际的“第二次结合”的思想1956年社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

中国已经是一个社会主义国家，但又是一个经济文化落后、人口众多、幅员辽阔、发展极不平衡的国家。

怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路可循，必须在实践中进行艰苦的探索。

1956年4月初，在中共中央书记处会议上，毛泽东提出：我认为最重要的教训是独立自主，调查研究，摸清本国国情，把马克思列宁主义基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来，制定我们的路线、方针、政策。

现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。

毛泽东提出的关于实行马克思主义同中国实际的“第二次结合”的任务，为探索适合我国情况的社会主义建设道路，提供了基本的指导原则。

2、简述《论十大关系》从1956年初开始，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，并取得了积极的成果。

为准备召开中国共产党第八次全国代表大会，毛泽东、刘少奇等领导人进行了大规模的调查研究工作。

在听取汇报的基础上，毛泽东逐渐形成《论十大关系》的基本思路，并先后在4月5日的中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作《论十大关系》的报告。

这十大关系，围绕一个基本方针，即：“一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。

社会主义建设在探索中曲折发展一、选择题1．标志着中国共产党在实践中开始探索适合本国实际的社会主义道路的文献A．毛泽东在中共七届二中全会上的报告 B．中共八大《关于政治报告的决议》C．《论十大关系》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》2．中共八大确定的我国经济建设必须坚持的方针是A．快速发展B．多快好省 C．稳步前进 D．循序渐进3．1957年整风运动的内容不包括A．反对党八股 B．反对官僚主义 C．反对宗派主义 D．反对主观主义4．1957年反右派斗争扩大化的根源是A．少数右派分子攻击党和社会主义制度B．无产阶级同资产阶级的矛盾成国当时的主要矛盾C．党中央对当时的阶级斗争形势估计得过于严重D．没有分清敌我界限，打击面太大5．开始违反八大指导思想的事件是A．整风运动B．反右斗争扩大化 C．大跃进运动 D．人民公社化运动6．建国后，“左”倾机会主义路线形成的标志是A．1957年反右派斗争B．1958年的“大跃进”C．1959年反右倾斗争D．“文化大革命”发动7．1958年总路线的错误主要在于A．突出阶级斗争 B．忽视了客观规律C．提法不全面D．提法相互矛盾8．把大跃进和人民公社化运动推向高潮的会议是A．北戴河会议 B．八大二次会议C．庐山会议D．七千人大会9．20世纪50年代末60年代初，中苏两党两国关系破裂的实质是A．不同的社会主义道路的冲突 B．称霸与反霸的斗争C．马克思主义与修正主义的斗争 D．西方进行和平演变的结果10.社会主义十年探索建设时期，涌现出一批英雄模范人物，下列人物不属于这一时期的是A．王进喜 B．雷锋 C．焦裕禄D．王崇伦11．下列成就不属于全面建设社会主义时期的是DA．兰新铁路 B．包头钢铁基地 C．成功试验第一颗原子弹 D．南京长江大桥12.下列史实的先后顺序是①“一五”计划的完成②中国代表团出席万隆会议③中共“八大”召开④第一部《中华人民共和国宪法》颁布A．①②③④ B．③④①② C．②④①③ D．④②③①13.下列哪个运动包含反官僚主义的运动A.延安整风运动B. “五反”运动C. 1957年整风运动D. “批林批孔”运动14．20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是①万吨水压机研制成功②原子弹成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功A．①② B．②③④C．①③④ D．①②③④15.下列重要工程在全面建设社会主义时期新建的是A.宝成铁路B.武汉长江大桥C.兰新铁路D.成昆铁路16．下面关于七千人大会的评述正确的是A．开始纠正农村工作中的“左”倾错误 B．初步总结了“大跃进”的经验教训C．提出了新的经济建设方针D．纠正了“反右倾”运动中的错误17．中国在1952年和1962年的两个年度中，经济发展状况的相同点是A．遭遇严重的自然灾害 B．处于恢复的发展时期C．处于大幅度下降时期 D．受到“左”倾错误干扰18．1965年我国取得的重大成就是A．粮食产量达到4亿吨 B．实现了原油和石油产品全部自给 C．成功地爆炸了第一颗原子弹 D．修通了康藏、青藏、新藏公路19．我国在1956年—1966年间建成的两大钢铁基地在A．鞍山、宝山 B．武汉、鞍山 C．武汉、包头D．鞍山、包头20．1956年．1966年，我国经济建设呈现的趋势是A．经济基本处于停滞状态 B．初期和中期较好，后期有问题C．初期和后期较好，中期有问题 D．初期有问题，后期逐渐纠正21.中共“八大”规定党的主要任务是A.调整国内的阶级矛盾B.把中国由农业国变为工业国C.团结一切力量，建设社会主义中国D.坚持综合平衡稳步前进的经济建设方针22.“八大”指出我国社会的主要矛盾是A.社会主义与资本主义的矛盾B.无产阶级同资产阶级的矛盾C.先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾D.人民内部的矛盾23.中共“八大”最主要的贡献表现在A.既反对保守，又反对冒进的方针B.正确指出了国内的主要矛盾C.坚持在综合平衡中稳步前进D.提出了正确处理“十大关系”24. 由毛泽东主持起草，确定以生产队为基本核算单位，贯彻按老分配原则，废除供给制，停办公共食堂的文件是（）A．《关于人民公社的十八个问题》B．《十年总结》C．《农村人民公社条例（草案）》D.《关于农村人民公社当前政策的紧急指示信》25.毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾，主要是为了A.开展整风运动，克服官僚主义B.维护社会的团结稳定C.团结一切力量建设社会主义D.巩固发展三大改造的成果26.邓小平说，1957年后我们开始犯“左”的错误，其标志性事件是A.中共八大二次会议B.整风运动的开展C.反右派斗争的扩大化D.“大跃进”和人民公社化运动的发动27.1957年整风运动转入反右派斗争的原因是A.党对阶级斗争形势估计过于严重B.极少数右派分子向党进攻C.社会主要矛盾发生了变化D.八大二次会议的错误引导28.人民公社体制约存在A.10多年B.20多年C.30多年D.40多年29.1958年，我国社会主义建设中的“左”倾错误的实质在于A.以阶级斗争为纲B.对苏联经验生搬硬套C.违反了实事求是的思想路线D.超越了社会发展阶段30.造成1959年至1961年我国国民经济严重困难的最主要原因是A.自然灾害的影响B.苏联撕毁经济技术合作协议C.帝国主义的经济封锁D.经济建设中的“左”倾错误31.下列对七千人大会的评述中，正确的是A.中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误B.提出了新的经济建设方针C.初步总结了“大跃进”的经验教训D.为“反右倾”斗争中受批判的同志平反32.20世纪60年代初，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中“调整”主要指A.调整中央与地方的关系B.调整积累与消费的关系C.调整城市与农村的关系D.调整国民经济比例关系33.十年建设时期建成的重要钢铁基地是A.武汉、包头B.武汉、鞍山C.鞍山、包头D.包头、攀枝花34、1957年——1966年是”全面建设社会主义”的时期，其历史阶段特征是A．社会主义经济持续和稳定发展 B．正确与失误．成就与挫折错综交织C．遭到建国以来最严重的挫折和损失 D．社会主义民主政治建设取得重大进展35、“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁”。

一、社会主义建设在探索中曲折发展教材说明:人民版必修二专题五第一节教材分析：本课内容头绪较多，内容烦杂，如果处理不好，学生学起来将会很困难。

因此教师在教学中不仅要把社会主义建设的曲折历程理清，而且必须弄透造成曲折的原因。

本课内容围绕社会主义、探索、曲折、发展四个方面展开。

社会主义制度建立是社会主义建设探索的前提，探索中的失误是曲折的原因，探索中能够纠正错误又是发展的原因。

中共八大制定的政策是正确的，它符合中国当时国情。

以后的史实证明了什么时候依据八大方针政策办事，什么时候就发展快，离八大方针越远，对我国的经济造成的危害就越大。

真正理解了这一特征，就为下一课“伟大的历史性转折”作好了铺垫。

教学目标：知识与能力：我国三大改造的内容、实质和意义的理解；中共八大的主要内容及其意义；“大跃进”运动和人民公社化运动的主要特征，分析其危害；知道“八字”方针及其作用；了解“文化大革命”给我国经济建设造成的严重破坏。

过程与方法：1．教师提供大量图表和文字材料，使学生学会从图片和材料中获取信息的方法。

2．教师通过一系列的设问，让学生学会对历史事件的分析思维方法。

3．通过小组（四人为宜）讨论，让学生学会参与、合作的能力与意识。

情感、态度和价值观：1．通过图片，让学生体验到“大跃进”运动、人民公社化运动、文化大革命的“疯狂”，使学生体会正确分析国情、实事求是的重要性。

2．通过对错误到正确的纠正，使体会到中国共产党的伟大。

教学重点：.中国共产党对社会主义建设道路探索的第一步，是制定经济建设方针。

故而应该把中共八大制定的正确政策。

教学难点：正确认识从1956年到1966年的十年是探索中国建设社会主义道路过程中曲折发展的十年。

.教学过程：环节1：提出问题导入:教师活动1：制作一张我国20世纪50-70年代的经济发展状况图，设问：谁能说说这条曲线反映了什么现象？（中国的社会主义建设经历了曲折发展的过程。

）为什么会出现这样的曲折历程呢？让我们穿越时空，去了解四五十年前充满激情的人们所走过的既新奇又茫然的探索。

全面建设社会主义的十年（1956―1966年）（一）1956年－1966年历史阶段中的几个问题1、阶段特征：在探索中曲折前进（1）在探索建设社会主义的道路中有正确的决策，也出现了指导方针上的严重失误，但能有错必纠，时错时纠，经历了一段曲折发展的过程，仍然取得了很大的成就。

（2）指导思想上的“左”倾错误没有得到清理和纠正。

政治、思想、文化方面的“左”倾错误还有发展，虽尚未发展到支配全局的程度，但却为文革十年的严重错误埋下了伏笔。

2、1956年中共开始探索本国建设社会主义道路的历史条件。

（1）三大改造完成，社会主义制度在我国基本确立。

（2）一五计划顺利实施，经济建设取得重大成就。

（3）苏共二十大后，国际共产主义运动面临巨大困难，中共开始破除对苏联经验的迷信。

（4）中国周边环境相对安定。

3、1956－1966年十年探索时期主要面临的两大问题。

（1）社会主义制度建立过后国内的主要矛盾问题。

（2）社会主义经济建设的指导方针问题。

（二）1956－1966年关于建设社会主义的正确的探索：1、《论十大关系》1956《论十大关系》标志着中共探索本国社会主义建设道路的开始，是中共八大召开的理论基础。

它是中共借鉴苏联经验并结合中国实际情况探索建设社会主义道路的产物，说明我国进行社会主义建设时十分注重遵循客观发展规律，走符合本国国情的道路。

2、中共八大：1956年（1）内容：①分析中国社会的主要矛盾：即先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾②主要任务：集中力量把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

③方法途径：团结国内外一切可以团结的力量；经济建设指导方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。

（2）意义：八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路的一次成功探索。

它不仅在十年建设中起到了重要作用，而且十一届三中全会的精神在很大程度上是对八大精神的继承。

3、正确处理人民内部矛盾（1）毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》背景：社会主义改造完成以后，国内敌我矛盾基本解决，人民内部矛盾突出。

考研政治（社会主义建设在探索中曲折发展）-试卷2(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：13，分数：26.00)1.单项选择题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.1956年9月，为了团结国内外一切可以团结的力量，为建设社会主义中国而奋斗，中共八大召开。

在会上提出“三个主体、三个补充”思想的是( )（分数：2.00）A.陈云√B.毛泽东C.周恩来D.邓小平解析：解析：1956年9月，中共八大召开。

在会上提出“三个主体、三个补充”思想的是陈云。

故A选项正确。

3.1956年4月，毛泽东在政治局会议上作了《论十大关系》的报告中，提出我国政治、经济领域的十大关系，它们围绕的一个基本方针是( )（分数：2.00）A.经济建设的规模应与国力相适应B.实现马克思主义同中国实际“第二次结合”C.调动国内外一切积极因素，为社会主义服务√D.正确处理阶级矛盾解析：解析：《论十大关系》总结了经济建设的初步经验，它围绕一个基本方针，即调动国内国外的一切积极因素，为社会主义服务。

故C选项正确。

4.《论十大关系》的报告在社会主义政治建设方面，提出共产党和其他民主党派要实行的方针是( )（分数：2.00）A.百花齐放、百家争鸣B.长期共存、互相监督√C.古为今用、洋为中用D.统筹兼顾、适当安排解析：解析：毛泽东在《论十大关系》中提出应当与民主党派“长期共存，互相监督”，加强统一战线工作。

AC项是发展科学文化工作的方针，D项《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出的。

故B选项正确。

5.1956年4～5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走?过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”，这表明以毛泽东为主要代表的中共党员( )（分数：2.00）A.实现了马克思主义同中国实际的第二次结合B.开始探索自己的社会主义建设道路√C.已经找到自己的一条适合中国的建设道路D.已经突破社会主义苏联模式的束缚解析：解析：A项实现了马克思主义同中国实际的第二次结合，如“实现”了，就不会犯大跃进这类的错误，故A项应排去，C项与A项一样。

第19课社会主义建设在探索中曲折发展课程标准1．了解20世纪50－70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。

2．理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。

3．了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。

全面建设社会主义一、社会主义建设的成功探索1．中共八大背景1956年，社会主义三大改造基本完成，社会主义制度在中国基本建立起来；“一五”计划建设即将完成内容主要矛盾我国国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾主要任务集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国意义中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索(1)内容：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。

(2)影响：这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。

全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大化了。

整风运动中国共产党在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义的教育运动。

曾在1942年、1950年、1957年进行过3次。

1957年4月27日，中共中央在《人民日报》发布《关于整风运动的指示》文章，进行“反官僚主义、反宗派主义和反主观主义”的整风运动。

1958年8月底，整风运动结束。

反右派斗争针对极少数资产阶级右派反革命分子向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻的问题，1957年7月，毛泽东部署反右派斗争。

为此，中共中央发出指示，在全国范围内开展反右派斗争，到1958年夏季反右派斗争结束。

但在斗争过程中某些人犯了严重的扩大化的错误。

二、探索中的初步失误与调整1．总路线的失误(1)表现：1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。