山东省规范中小学办学行为问卷调查表

规范办学行为问卷调查总结报告为了进一步规范办学行为，从而有的放矢地开展工作，我校于2012年3月16日，对本校三、四、五、六年级学生进行了问卷调查。

本次调查共发放问卷150余份。

经过统计分析，现将调查情况总结如下：1、按规定小学生一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中作业量控制在1小时、1.5小时以内。

被调查的各年级学生普遍认为教师安排的作业量符合要求。

2、按规定小学生、初中生每天睡眠时间应不少于10小时、9小时。

调查显示我校学生每天睡眠时间为9小时以上。

3、按规定学校教师不得利用放学后、双休日或假期进行有偿补课。

调查的结果显示，不存在教师利用放学后、双休日或假期进行有偿补课的现象。

4、按规定学校和班级不得按考试成绩对学生排名次。

我校的调查结果显示不存在按考试成绩对学生排名次的现象。

5、按规定学校教师不得强制学生购买或指定购买某种教辅资料。

调查结果显示我校不存在强制学生购买或指定购买某种教辅资料的现象。

6、按规定学校教师不得体罚或变相体罚学生。

调查结果显示我校不存在体罚或变相体罚学生的现象。

根据调查情况并结合我校实际，现提出如下建议：1、组织全体教职工认真学习和领会《山东省中小学管理基本规范（试行）》、《山东省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，以此作为学校管理的纲领和准则，进一步加强学校管理，规范教师言行、提升管理艺术，提高管理水平。

2、协调低年级各班班主任及任课教师，不在课外时间给学生留书面家庭作业，切实减轻小学生的课业负担。

小学中高年级书面作业总量控制在1小时、1.5小时以内。

3、严格控制学生在校时间及作业总量，确保小学生晚上睡眠时间不少于9小时。

4、教育引导学生合理安排作息时间。

小学生起床时间和到校时间不宜过早，除特殊情况外，7:30左右到校比较适宜。

5、加强教师队伍管理，杜绝学校教师利用放学后、双休日或假期进行有偿补课的现象。

6、完善考试评价制度，建立促进学生全面发展的评价体系，以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生，注重发展性、过程性评价，不得按考试成绩对学生排名次。

尊敬的师生、家长朋友们：为了深入了解我校办学情况，加强学校管理，提升教育教学质量，我们特制定此问卷调查。

本问卷旨在收集广大师生、家长对学校办学行为的意见和建议，以确保学校各项工作更加规范、高效。

请您根据实际情况，认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄段：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您的职业：（）A. 学生B. 教师C. 家长D. 教职工E. 其他二、学校办学行为1. 您认为我校是否严格执行国家教育政策法规？（）A. 是B. 否2. 您认为我校是否严格执行国家课程设置和课时安排？（）A. 是B. 否3. 您认为我校是否存在违规补课现象？（）A. 是B. 否4. 您认为我校是否存在教师体罚或变相体罚学生现象？（）A. 是B. 否5. 您认为我校是否存在教师有偿家教现象？（）A. 是B. 否6. 您认为我校是否重视学生心理健康教育？（）A. 是B. 否7. 您认为我校是否积极开展课外活动，丰富学生课余生活？（）A. 是B. 否8. 您认为我校是否关注学生个性化发展，尊重学生特长？（）A. 是B. 否三、教育教学质量1. 您认为我校教学质量如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为我校教师教学水平如何？（）A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低3. 您认为我校作业布置是否合理？（）A. 合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 不合理4. 您认为我校是否重视学生创新能力和实践能力的培养？（）A. 是B. 否5. 您认为我校教学设施是否齐全、先进？（）A. 是B. 否四、学校管理1. 您认为我校管理制度是否健全？（）A. 是B. 否2. 您认为我校管理是否规范、高效？（）A. 是 C. 否3. 您认为我校是否重视学生安全教育工作？（）A. 是B. 否4. 您认为我校是否重视学生综合素质评价？（）A. 是B. 否5. 您认为我校是否重视家校沟通？（）A. 是B. 否五、其他意见和建议请您对学校办学行为、教育教学质量、学校管理等方面提出宝贵意见和建议。

小学生行为习惯养成调查问卷（家长卷）学生姓名：电话：尊敬的家长：您好!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。

为了更好的教育咱们的孩子，请填写一下问卷。

希望您能如实认真填写。

(在相应选项上打对号，可多选)非常期待您真诚的合作，谢谢！1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是（）。

A、很有必要；B、有必要；C、应该提倡；D、根本没必要。

2、您的孩子早上起床依靠：（）A．自己 B．父母 C．闹钟3、您的孩子每天起床，收拾床位和衣物（）A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便4、您孩子每天的学习用具（）A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便5、您的孩子吃饭时表现得怎样？（）。

A、自己盛饭、拿筷子；B、大人帮他拿筷子、盛饭；C、多时是大人做；D、孩子根本不做。

6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（）A．好B．一般 C．不好7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓8、您要孩子做家务事吗？（）A、经常B、固定几件小事C、孩子太小，从不要他（她）做9、您孩子做家务是否自愿？（）A、自愿；B、不自愿；C、从来不做。

10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。

（）A、一般能做到B、做得较好C、做得非常好D、做不到11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（）A、自觉按老师的要求办B、不自觉不主动C、能自主安排学习计划12、孩子每天晚上整理书包时，需要父母（）A、经常提醒带好作业，课本。

B、不提醒时，孩子经常忘带东西。

C、不需要提醒，孩子会自己整理的很好。

13、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）A．亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正。

B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。

C．简单问一问是否完成。

D．工作忙，没时间检查。

14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？（）A、经常B、偶尔C、没有15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（）A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达C．积极上进D．书写认真16、您每学期为孩子买过几本课外书？（）A．0本 B．1-2本 C．3-4本 D．5本及以上17、您的孩子经常看书读报，有正确的读、写、坐和握笔姿势等。

山东省教育厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.09.24•【字号】鲁教基函[2008]32号•【施行日期】2008.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山东省教育厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知（鲁教基函[2008]32号）各市教育局：根据《山东省人民政府关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》（鲁政发〔2007〕7号）、《山东省人民政府办公厅关于进一步加强普通高中教育管理工作的通知》（鲁政办发〔2008〕36号）及《山东省普通中小学管理基本规范》（鲁教基字〔2007〕20号）等文件精神，为进一步规范全省中小学办学行为，深入实施素质教育，现将有关事项通知如下：一、进一步加大素质教育工作宣传力度。

全省中小学素质教育工作会议召开以来，我省规范办学行为、推进素质教育工作取得了重要进展，现已成为一项备受社会各界关注和支持的教育“民心工程”。

为推动全省中小学素质教育工作取得新的突破，各级教育行政部门、中小学校要综合利用报刊、电台、电视台、互联网等，进一步加大素质教育宣传力度，迅速及时地把国家和省关于推进素质教育的方针政策传达到每一位教育工作者、每一名学生及社会各界，确保他们了解素质教育、理解素质教育、支持素质教育、共同推进素质教育。

市、县教育行政部门主办的教育网站及中小学校园网都要开辟“大力推进素质教育专栏”，及时发布国家、省及当地推行素质教育的政策文件。

要向社会公布各级教育行政部门设立的违规办学举报电话及信箱，并组织各中小学校将党和国家的教育方针、《山东省普通中小学管理基本规范》及各级教育行政部门的违规办学举报电话、信箱在学校宣传栏、教室、会议室等公共场所进行张贴公布。

要组织各中小学校通过定期召开家长会等方式，加大向学生家长宣传素质教育的力度，积极争取广大学生家长对素质教育的理解和支持。

山东省规范办学行为40条山东省普通中小学管理基本规范一、办学方向1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

二、校务管理2.实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。

坚持依法治校，实行校务公开。

坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。

密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。

3.完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。

建立健全各种管理档案。

4.坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。

注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。

坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。

未经省级以上教育行政部门批准，不举办实验班。

三、德育管理5.将德育工作作为素质教育的首要任务，按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）的要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

6.健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。

教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

7.大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

《山东省学生及家庭情况调查表》前言本文旨在调查山东省学生及家庭情况，通过了解学生的家庭背景、学习情况、生活状况等，为有关部门提供基础数据，制定更加科学合理的教育政策提供参考。

本调查表针对山东省各级各类学校的学生，采用随机抽样的方式进行调查，以确保样本的代表性。

一、学生基本情况1.1 学生性别为了解山东省学生男女比例及分布情况，需要调查每个学生的性别。

可采用单选方式，让学生选择自己的性别，如男性、女性等。

1.2 学生年级为了解各年级学生人数及分布情况，需要调查每个学生的年级。

可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己所在的年级，如小学一年级、初中三年级等。

1.3 学生民族为了解山东省各民族学生人数及分布情况，需要调查每个学生的民族。

可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己所属的民族，如汉族、回族、藏族等。

1.4 学生家庭所在地为了解山东省各地市学生人数及分布情况，需要调查每个学生的家庭所在地。

可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己家庭所在的市、县或乡镇等。

二、家庭情况2.1 家庭人口数为了解山东省各家庭人口数及分布情况，需要调查每个家庭的人口数。

可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己家庭的人口数，如2口人、3口人、4口人等。

2.2 父母职业为了解山东省学生父母职业情况，需要调查每个学生的父母职业。

可采用问答方式，让学生详细填写自己父母的职业类型、工作单位等。

2.3 家庭年收入为了解山东省学生家庭经济状况，需要调查每个家庭的年收入情况。

可采用问答方式，让学生详细填写自己家庭的年收入情况，并注意数据真实性。

2.4 家庭住房情况为了解山东省学生家庭住房情况，需要调查每个家庭的住房情况。

可采用问答方式，让学生详细填写自己家庭住房的面积、产权归属等情况。

三、学习情况3.1 考试成绩为了解山东省学生的考试成绩情况，需要调查每个学生的最近一次考试成绩。

可采用问答方式，让学生详细填写自己最近一次考试的成绩情况。

3.2 学习时间安排为了解山东省学生每天的学习时间安排情况，需要调查每个学生每天的学习时间安排。

尊敬的家长、老师及社会各界人士：您好！为了更好地了解我国小学规范办学的现状，提高教育教学质量，促进教育事业健康发展，我们特开展本次调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的职业：（1）家长（2）教师（3）教育工作者（4）其他4. 您所在地区：（1）城市（2）农村二、小学规范办学情况5. 您认为目前我国小学规范办学的主要问题有哪些？（可多选）（1）教育资源配置不均衡（2）教师队伍建设不足（3）课程设置不合理（4）教育评价体系不完善（5）学校管理不规范（6）其他__________6. 您认为以下哪些措施有助于改善小学规范办学？（可多选）（1）加大教育投入，优化资源配置（2）加强教师培训，提高教师素质（3）改革课程设置，注重学生全面发展（4）完善教育评价体系，关注学生个性发展（5）加强学校管理，规范办学行为（6）其他__________7. 您认为以下哪些因素会影响小学规范办学？（可多选）（1）家庭教育（2）社会环境（3）学校内部管理（4）政府政策（5）其他__________8. 您认为以下哪些方面是衡量小学规范办学的重要指标？（可多选）（1）学生综合素质（2）教师队伍建设（3）课程设置（4）教育评价体系（5）学校管理（6）其他__________三、对教育部门的建议9. 您对教育部门在规范办学方面有哪些期望和建议？（请简要描述）10. 您认为如何加强家庭教育与学校教育的衔接？（请简要描述）感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们具有重要意义。

祝您生活愉快，工作顺利！[问卷结束]。

山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学办学基本规范》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2021.03.13•【字号】鲁教基发〔2021〕2号•【施行日期】2021.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学办学基本规范》的通知各市教育（教体）局：为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，改进完善学校评价，规范学校办学行为，促进学生全面发展，根据教育部等9部门《关于印发中小学生减负措施的通知》等政策文件，我厅制定了《山东省普通中小学办学基本规范》（以下简称《基本规范》），现印发给你们，并就做好贯彻落实有关事宜通知如下：一、提高思想认识。

《基本规范》与办学条件标准、教学实施规范、管理基本标准等互为补充、相辅相成，共同构成了我省中小学校办学的标准化体系，为基础教育高质量发展提供了制度保障。

各级教育行政部门和中小学校要充分认识《基本规范》在规范学校办学行为、营造良好教育生态中的重要意义，制定细化落实措施，依标研判、对标整改，确保各项规定落到实处。

二、纳入评价体系。

《基本规范》将促进学生全面发展、指导教师科学执教、引导学校规范办学作为出发点和落脚点，是落实中小学校评价改革的重要举措。

各地要结合构建新时代教育评价体系，将《基本规范》相关要求有机融入到对党委政府、学校、教师、学生评价体系改革中，切实发挥评价的科学导向作用，提升学校办学规范化水平。

三、落实工作责任。

中小学校要认真落实规范办学的主体责任，中小学校长作为学校规范办学第一责任人，按照《基本规范》要求完善学校管理制度，坚持依法依规治学兴校，不断提升治理水平。

各级教育行政部门要切实履行学校规范办学监管责任，通过设立办学行为举报电话和信箱，加强日常监督。

要将学校规范办学情况纳入教育督导重要内容，列为责任督学常态督导任务，作为评价学校和教育行政部门落实立德树人根本任务、检验教育履职水平的重要依据。