拉长生命的“链条”
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生命是棵长满可能的树一、生命的起源和多样性(引出主题)生命的起源是一个古老而又神秘的话题。
科学家们通过对化石和遗传物质的研究,提出了多种不同的生命起源理论。
无论是原核生物还是真核生物,它们都展现出了生命的多样性和复杂性。
正是这种多样性赋予了生命更多的可能性,就好像是一棵长满了各种果实的大树,充满了丰富的色彩和味道。
二、生命的演化和适应性(展开主题)在整个地球的演化历程中,生命形式的多样性和适应性使得它们能够在各种特殊环境中生存和繁衍。
在极地和沙漠地带,我们可以看到各种各样适应环境的动植物,它们以其独特的生理结构和行为习性展示了生命的顽强和韧性。
正是这种适应性让生命能够在各种环境中生根发芽,展现出了无限的可能性,就像那株长满果实的大树一样,灿烂多姿。
三、生命的意义和价值(总结主题)生命的意义和价值是我们一直以来思考的问题。
每一次生命的诞生都是一个奇迹,同时也都是一个无限的可能性。
无论是微小的细胞还是巨大的生命体,它们都有着自己的价值和使命。
生命的各种表现形式都是值得我们尊重和探索的。
生命就像是一棵长满了各种果实的大树,丰富多彩,充满了无限的可能性。
个人观点和理解:生命的多样性和潜力是无穷无尽的。
我们应该尊重和珍惜每一种生命形式,同时也应该让自己的生命充满更多可能性。
正是这种对生命的尊重与探索,才能让整个世界变得更加丰富多彩。
在文章撰写中,我在引出、展开和总结主题时都多次提及了“生命是棵长满可能的树”。
这样做可以加深读者对主题内容的理解,同时也能使文章更具有连贯性和逻辑性。
希望这篇文章能够带给你更多关于生命的思考和启发。
生命是棵长满可能的树,这句话深深地触动了我的心灵。
它让我想起了生命的本质,以及生命所蕴含的无限可能性。
从古至今,人类对于生命的起源、演化和意义都进行了深入的思考和探索。
而这一切,都让我深深地感受到了生命的神秘和伟大。
让我们来探讨一下生命的起源和多样性。
生命是如何诞生的?这是一个古老而又神秘的问题。
一、摩托车链条诊断摩托车链条应按要求定期进行调整,在调整过程中要求其保持良好的直线度和松紧度。
所谓直线度便是保证大小齿盘与链条在同一直线上,只有这样才能保证齿盘和链条不致磨损过快和在行驶中不致掉链子。
对松紧度的要求一般是看链条松紧的程度进行调整,正确的调整应是用手上下拔动链条,使链条上下移动距离在15mm~20mm的范围内为标准。
过松或过紧都会加快链条和齿盘的磨损或损坏。
11、链条过松摩托车链条调整过松的现象一般不多见,但如果行驶较长时间不做调整,链条会因磨损或变形而被拉长。
有不少驾驶员因缺乏保养常识不能及时调整,便出现了掉链子的现象。
不管新旧链条、齿盘,只要链条从齿盘上脱落过一次,按要求一般是不能复用的,因为在脱落过程中,链条会被齿盘顶弯变形,链条带弯后,不管前后齿盘调整得如何准确,带弯的链条不可避免的会咬齿盘,这样不仅损坏链条,齿盘的寿命也会大大缩短。
同时在掉链子的过程中,链条还可能被顶断,行车中断链子更是麻烦,有时会因离维修站较远不能及时修复,误时误事。
JH70类摩托车还会因断链子将磁电机护盖及定子盘触发线圈固定架打碎,增加维修难度,造成不必要的经济损失。
22、链条过紧链条调整过紧比较常见。
这其中大致有三种原因:(1)不懂维修常识自己动手调整,误把链条调紧。
此属概念摸糊,只知链条调整是保养的范畴,不知怎样调整才是正确的标准.(2)因齿盘链条磨损严重,但时间或经济不允许,或异形车当地当时购不到同型号的齿盘,便将链条调紧后免强维持车辆行驶.3(3)更换链要齿盘时,误将失园偏心的齿盘装到摩托车上,致使链条忽紧忽松,检查与调整时,巧遇松的一端,另一端则过紧。
不管以上哪种原因致链条调整过紧,都会因此而大大降低链条和齿盘的使用寿命。
当链条调整过紧时,因与齿盘的接触压力增大,链条易拉长,链节板易变形或拉断,链条滚柱也会因此而破碎。
除此之外,齿盘也会因此磨损而过早地使齿形变尖,严重时呈锯齿状。
另外,链条调整过紧,还会损坏副轴轴承及滚针(衬套),后轮缓冲体轴承的寿命也会因此而大大缩短。
生命的链条
生命,如同一条无形的链条,一环扣一环,连接着过去、现在和未来,也串联着每一个生命体的成长与传承。
在这条神奇的链条上,每一个生命都在演绎着自己的故事,共同编织着宇宙的奥秘。
回首过去,生命的链条起源于远古的海洋,那时地球还是一个炽热的球体,海洋中的微生物是这条链条上最初的环节。
经过亿万年的进化,这些微小的生命体逐步演化成各种复杂的生物,从鱼类到爬行动物,再到哺乳动物,最终诞生了人类。
这一过程中,生命的链条不断延伸,每一个环节都为下一个环节奠定了基础。
现在,我们站在这条生命链条的一个节点上,感受着生命的奇迹和力量。
我们继承了祖先的基因和智慧,成为了具有高度文明和科技的生物。
在这个时代,我们不仅要关注自己的生存和发展,还要承担起保护地球家园的责任。
因为生命的链条是脆弱的,一旦某个环节断裂,整个生态系统都可能遭受毁灭性的打击。
展望未来,生命的链条将继续向前延伸。
科技的进步让我们有能力探索更遥远的宇宙,甚至可能在其他星球上发现新的生命形式。
同时,我们也面临着许多挑战和未知,如气候变化、资源枯竭等。
在这个关键时刻,我们需要团结一心,共同守护生命的链条,确保它能够健康、稳定地传承下去。
生命的链条不仅是一种自然现象,更是一种精神寄托。
它告诉我们,生命是宝贵的、脆弱的、也是伟大的。
我们应该珍惜每一个生命体,尊重每一种生物的存在价值,共同维护这个美好的家园。
只有这样,生命的链条才能永远熠熠生辉,照亮我们前行的道路。
生命因爱延续的作文生命因爱延续的作文五篇【篇一】在四川大地震中,有许多父母亲为自己的孩子,牺牲了自己宝贵的生命。
在5·12四川发生大地震后,在地震救援中队,看见了一幕又一幕感人的景象。
看吧!那一位用爱延续生命的老师!她走了,她是趴在讲台上走的,她的双手死死的护着在桌底下的学生,桌底下有五位学生,都是8、9岁的小孩子,他们都活着!“谢谢您,老师呀!”我想,这是被救的孩子的心声。
是呀,无论你在哪一个角落,老师就在那一个角落保护着你。
你说能不感动吗?看吧!那位用爱延续生命的父母亲!他们用自己的柔弱的身躯,保护着仅仅只有两个只有一个月大的孩子的生命!他们走了,他们却一直保持着这种爱姿势,死死地保持着——他们的双脚跪着,整个身子往前匐着,双手扶着的,他们走了,静静的走了,他们的一个人的手机还亮着,在那手机上还留着未发出的短信,信的内容是:“亲爱的宝贝吗,一定要记住,爸爸和妈妈是爱你的!”当救援人看到这条短信时,留下了热泪。
虽然,这次地震夺走了无数同胞的生命,但是,他们是坚强的,他们是伟大的。
他们有着一种执着的信念,就是:“只要有一丝希望,就要坚强的活下去!”【篇二】我们学校三(五)班有一个叫唐聪之的同学,他在2012年暑假的时候被查出患有白血病,他已经两次和死神擦肩而过了。
每次治疗的时候都很痛苦,但他很坚强也很懂事,从不把痛苦表现在脸上,不让父母更加担心。
祸不单行,唐聪之的爷爷不久前又被查出患有食道癌,做了手术。
家里为了给他们治病花光了所有的积蓄,已经无力承担继续治疗的费用,无奈之下,唐聪之的父母向学校发出了求救信。
全校师生在得知此事后,纷纷伸出了援助之手,两天之内大家就送出了无数的祝福和一大笔捐款。
好多同学们把压岁钱和平时的零花钱都捐了出来,有一位高年级的同学不仅自己捐了款,还发动了他爸爸的19位同事都捐了款,还有一位同学因为忘记带捐款而哭鼻子呢。
同学们都希望我们的祝福和捐款能使唐聪之早日恢复健康,尽快回到学校和同学们一起读书学习,快乐的生活。
链条的失效形式及润滑维护对策链条在工业方面有长期和广泛的应用,常用的有传动链条、传送链条、举升链条和控制链条等。
因为普遍接触自行车链条的缘故,很多人对工业设备链条的认识不足,觉得链条都是那么回事,对润滑与维护也漫不经心。
其实不然,就以传动链条为例,像其他关键零件一样对设备的安全运转与连续生产十分重要,其润滑与维护也必须认真对待。
一、链条的失效形式1.拉长失效当载荷超过屈服极限时,链条发生塑性变形,链板、链板孔被拉长,导致链条不能正常工作。
2.疲劳损坏传动链条的受力边与非受力边的拉力不等。
在变载荷作用下,经过反复循环,链板将出现显微裂纹,并逐渐扩展,产生疲劳损坏,如发生断裂等,滚子表面也会发生疲劳点蚀。
如果润滑正常的话,疲劳损坏常是限制链条承载能力与寿命的主要因素。
3.链条磨损磨损时常发生在销轴与套筒之间,使得间隙变大、链条变长,直到链条不能准确的与链轮啮合,或者不能维持正确的定距与定时。
有时滚子与套筒之间的磨损或链板与导板之间的磨损也会导致链条故障。
链条因磨损而变长是一个渐进的过程,大致包括三个阶段。
第一阶段是初期磨合,时间比较短,销轴和套筒上的突出点被磨掉,小的偏心也被磨平。
第二阶段是稳定而又缓慢的润滑磨损,在这一阶段,销轴恰当的置于套筒中,承载区域得到正常的充足润滑。
第三阶段是比较快的末期磨损,这一阶段润滑可能无效或失效,或者销轴与套筒的表面的淬硬层被磨掉,或者链条变长。
使得个别节点的负载急剧增加。
磨损链条的主要失效形式,与润滑不良密切相关。
4.胶合在润滑剂不足或不合适的情况下,当出现高速或重载时,销轴与套筒接触表面间难以形成完整的润滑油膜,金属之间的直接接触导致胶合或焊合。
胶合使得销轴与套筒之间不能相对运动,限制了链条传动的速度。
二、润滑对链条的意义链条的磨损失效与胶合失效都与润滑有关。
如果能得到及时、正确的润滑,链条传动一般都能完好地工作很长时间。
良好的润滑能够使链条磨损的第二阶段大大延长、第三阶段大大推后,从而延长链条的服务年限并可获得明显的经济效益。
以生命影响生命,以生命发展生命作者:区淑玲乐燕霞来源:《广东教育(高中)》2021年第06期在现代信息化社会高速发展过程中,一些消极因素在一定程度上影响了高中生的道德观念和行为习惯养成,导致部分学生道德观念模糊、道德自律能力下降、有限岁月虚度和对生命漠视的行为状态。
有资料表明,中国每年有20万人以自杀的方式结束自己的生命。
自杀成为15~35岁人群死亡的第一位原因,且近两年呈现出明显的低龄化趋势。
这些触目惊心的事实,使我们认识到对高中生进行生命教育的迫切性。
为促进高中生身心全面发展,改变高中生生命悲剧发生率逐年递增的趋势,学校教育增强了对生命教育的关注,但在教学内容上较为零散,在课堂上缺少系统详细的讲解,更多的是流于形式而并未真正开展,缺乏完整的生命教育体系。
在教学方式上,学校更多是直接、灌输性的教育,缺乏体验性活动,没有按照生命的发展规律进行教育,收效甚微。
此外学校教育的焦点聚集在危机干预等补救性措施上,仅仅是对出现的问题进行防治,却忽视了要更多关注学生的积极力量。
积极心理学不断发展,成为心理学的新兴力量,具有强大的生命活力,生命教育与积极心理学的本质都是为了促进生命个体的发展,实现生命最大的价值。
因而,在积极心理学的理念指导下探索体验式生命教育将为高中生的生命教育注入新鲜血液,为生命教育提供了新的视角。
在全面培养学生核心素养和新高考改革生涯教育成为当前素质教育最强音背景下,提升学生的生命质量,关注学生自然素质、社会素质和精神(心理)素质发展成为高中生核心素养提升的基本要求;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出“学会生存生活”,重视生命教育的要求,这说明,生命教育已成为国家教育发展战略决策。
《上海市中小学生命教育指导纲要》《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要》等也明确指出要在中小学大力开展生命教育。
一、构建生命教育体系学校教育理念应倡导高中生个性化发展,强调自主实践和创新能力培养,其教育理念应源于生命,循于生命,达于生命。
重拾希望再塑生命的人在人生的旅途中,我们难免会遇到挫折与失望,但重拾希望并再塑生命的人们却展现出无尽的勇气与坚韧。
对于这些人来说,面对逆境并不是结束,而是新的开始。
他们用积极的态度面对挑战,不仅改变了自己的人生,还给予了他人希望与勇气。
当人们面临生活中的低谷时,对于那些失去希望与信心的人来说,重拾希望似乎是一条遥不可及的道路。
然而,令人欣慰的是,许多人通过不懈努力和积极的心态,重新找到了生活的乐趣和目标。
首先,重拾希望的过程需要一个重新定义目标的阶段。
在人生低谷的时刻,很容易迷失方向,感到无助和迷茫。
然而,那些能够重新找到希望的人,懂得给自己设定一个明确的目标,并为之努力奋斗。
他们会思考自己真正想要的是什么,并且制定合理的计划来实现这个目标。
这个阶段的重要性在于,它帮助人们重建对未来的信心和期待。
其次,与他人的连结和社会支持是重拾希望的关键因素。
在黑暗的时刻,一个个人很难战胜内心的消沉和困惑。
然而,当一个人能够寻求并接受他人的帮助与支持时,他就能够更快地摆脱困境。
家庭、朋友和社会群体的关爱与鼓励,能够给予受挫的人力量和勇气,重新面对生活的挑战。
重拾希望的人们懂得如何与他人建立积极的互动关系,寻求帮助并乐于为他人提供支持。
重振人生的关键因素之一是积极的心态和认知方式。
将负面的想法转化为积极的信念,对于一个人从挫折中走出来至关重要。
重拾希望的人,学会了用感恩的心去欣赏生活中的美好事物,并从挫折中寻找教训与成长的机会。
他们告诉自己,困难并不是无法克服的终结,而是成长与进步的契机。
最后,重振人生还需要行动和努力。
希望并非自然而然地降临,而是通过个人的努力和行动来实现的。
一个重拾希望的人,不仅仅是口头上有了希望,更会采取实质性的行动来改变现状。
他们会制定实际可行的计划,并付诸行动。
无论成功还是失败,他们都会持续努力,直到达到自己的目标。
总而言之,重拾希望再塑生命的人们给予了我们无尽的启示与勇气。
他们教会了我们面对挫折时的正确态度和积极行动。
生命是一种长期而持续的累积过程生命是一种长期而持续的累积过程从九十年代初起,彭明辉这篇文章持续发烧至今,「每年考季就暴红一次」、被转贴、影印流传。
他收到无以数计的感谢信函,影响力遍及台湾各级学生、留学生、甚至大陆的留学生。
彭明辉写这篇文章,原是要「将人生最重要的心得留给子女、孙子女」,却无意中回答了无数人的困惑。
文|台湾清华大学电机系彭明辉许多同学应该都还记得联考前夕的焦虑:差一分可能要掉好几个志愿,甚至于一生的命运从此改观!到了大四,这种焦虑可能更强烈而复杂:到底要先当兵,就业,还是先考研究所?我就经常碰到充满焦虑的学生问我这些问题。
可是,这些焦虑实在是莫须有的!生命是一种长期而持续的累积过程,绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生,也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。
属于我们该得的,迟早会得到;属于我们不该得的,即使侥幸巧取也不可能长久保有。
如果我们看清这个事实,许多所谓“人生的重大抉择”就可以淡然处之,根本无需焦虑。
而所谓“人生的困境”,也往往会变得无足挂齿。
我自己就是一个活生生的例子。
从一进大学就决定不再念研究所,所以,大学四年的时间多半在念人文科学的东西。
毕业后工作了几年,才决定要念研究所。
硕士毕业后,立下决心:从此不再为文凭而念书。
谁知道,世事难料,当了五年讲师后,我又被时势所迫,出国念博士。
出国时,一位大学同学笑我:全班最晚念博士的都要回国了,你现在才要出去?两年后我从剑桥回来,觉得人生际遇无常,莫此为甚:一个从大一就决定再也不钻营学位的人,竟然连硕士和博士都拿到了!属于我们该得的,哪样曾经少过?而人生中该得与不该得的究竟有多少,我们又何曾知晓?从此我对际遇一事不能不更加淡然。
当讲师期间,有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑;从剑桥回来时,却被学生当作不得了的事看待。
这种表面上的大起大落,其实都是好事者之言,完全看不到事实的真相。
从表面上看来,两年就拿到剑桥博士,这好像很了不起。
车链子长了怎么解决
1、检查链条:链条在长期使用后会发生拉长的情况,链条的节距为0.5英寸,测量24节链条,长度应为12英寸,若其长度已经超过正常长度18寸,则应更换链条。
2、清洗链条:如果你的链条内部有许多的油泥,也许该清洗了,清洗链条可以使用洗链器,或是把链条拆下,找一个容器,装满溶剂油,置入链条后,摇晃使其洗净,最后取出晾干上油。
3、检查飞轮及大齿盘:若更新链条后,如果飞轮会有跳齿的情况,则更新飞轮,若大齿盘的齿磨耗甚大,产生卡链的情况,也应更换,检查大齿盘的固定螺丝,若松动则须重新锁紧。
4、检查轮圈:检查气嘴孔及钢丝孔附近,是否有细微的裂痕产生,若有裂痕,则尽快更换轮圈,将轮子抬起,旋转轮子,观察轮圈是否会摩擦到刹车皮,如果会,则须重新调整轮圈。
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生命的意义在于永不停歇下一句生命的意义在于永不停歇,它是一种无尽的探寻与实践的过程。
无论是在个人层面还是在整个人类的历史中,生命的价值都是在不断探索中不断赋予的。
生命的意义不仅仅在于生存和生育后代,更在于追求梦想、探索未知、创造美好、追求真理、传承文化和推动社会进步。
首先,生命的意义在于追求梦想。
每个人都有自己的梦想,这些梦想驱使我们不断前行、不断拼搏。
在追求梦想的过程中,我们不仅会收获成就和快乐,还可以不断突破自己的极限、发掘自己的潜能。
梦想是生命的动力源泉,它们给予我们无限的动力和勇气去追求我们心中真正珍视和渴望的东西,从而让我们的生命充满了希望和意义。
其次,生命的意义在于探索未知。
我们生活在一个充满未知和不确定性的世界中,生命就是一次次的冒险和探索。
无论是科学探索、艺术创作还是人际关系的建立,每一次探索都给予我们新的认识和理解,丰富了我们的思想和经验。
只有不停止地勇于追问、勇于发现,我们才能不断地拓展自己的视野和知识面,不断地开拓自己的思维和创造力,让我们的生命变得更加丰富和有意义。
再次,生命的意义在于创造美好。
美是生活的灵魂,创造美好的事物是我们对生命最终价值的追寻。
无论是创作艺术、设计产品、编写代码,还是营造温馨的家庭、培养优秀的下一代,每一次创造都是为了赋予生活更多的美感和意义。
通过创造,我们能够表达自己的情感、理念和价值观,同时也能够为他人带来快乐和启发。
从而让我们的生命变得更加有趣和有价值。
此外,生命的意义在于追求真理。
人类历史的发展是人类追求真理的历史,无论是哲学、科学还是宗教,都是人类探索和追求真理的不同途径。
我们的生命也可以象征为真理的追求之旅,通过不断的思考和实践,我们可以逐渐接近真理、理解真理。
追求真理不仅是人类的天性,也是我们对生命的尊重和热爱。
每一次对真理的追求都让我们的生命变得更有意义,更有价值。
最后,生命的意义在于传承文化和推动社会进步。
我们所处的社会是前人的智慧与创造的结晶,我们的责任是保护和传承这些文化遗产,同时也要积极地参与社会的发展和进步。
起重链条磨损的三个阶段
起重链条的磨损主要发⽣在梢轴与套筒之间.肠拐使得间晾变⼤、链条变长,直到链条不能准确与链轮嗬合,或者不能维待正确的定距与定时。
有时辊⼦与套筒之间的麟损或链板与导板之间的磨损,也会导致起重链条故障。
起重链条因磨损⽽变长是⼀个渐进的过程,下⾯就来了解⼀下起重链条磨损的三个阶段,如下:
第⼀阶段是初期磨合,时间⽐较短。
梢轴和套筒上的突点被磨掉,⼩的⽉⼼也被礴平。
第⼆阶段是粗定⽽⼜缓慢的润淆磨损.在这⼀阶段,梢轴恰当的盆于套筒中,承载区域得到正确的充⾜润滑。
第三阶段是⽐较快的末期磨损.这⼀阶段润滑可能⽆效或失效.或者钠轴与套筒的表⾯的摔硬层被磨掉.或者链条变长.使得个别节点的负载急剧增加。
当载荷超过屈服极限时.链条发⽜塑性变形.链板、链板孔被拉长,导致链条不能正常⼯作。
拉长生命的“链条”
作者:xx
来源:《作文周刊·小学六年级版》2009年第43期
有人做过统计:一个人一生的业余时间占到生命的三分之一,即每人一天工作8小时,睡觉8小时,剩余8小时为业余时间。
这被称为业余时间的8小时中,即使除去吃饭、休息、会客等时间,每天还剩4小时。
如按此计算,一个月就是120小时,一年为1440小时,等于60天,加上双休日、节假日,每人每年的业余时间多得惊人。
面对这么多的业余时间,我们应该怎样拉长生命的“链条”,延长自己的生命呢?国画大师齐白石原本是个木匠。
他在业余时间刻苦钻研绘画艺术,其技日精,后来专门从事绘画,终于成为享誉海内外的画坛大师。
鲁迅先生在茶余饭后爱消闲地读书,他的许多文章都是从随便翻书中萌发出的灵感。
著名数学家苏步青把点滴的业余时间称为“零布头”。
他利用两年的“零布头”写出了16万字的数学专著。
时间是最公平的,它从不多给谁一分钟。
勤劳者能让时间留下串串果实,懒惰者只能一事无成。
惜时如金、生活情趣健康的人,实际上拉长了生命的“链条”,赋予了业余时间更多有益的内容,让生活的每一天都过得十分充实。
时间和生命掌握在我们自己手里,这根“链条”到底能拉多长,全在于我们自己。
(选自《隽永小品》)
xx告诉你
如果你每天熟记两个英语单词,一年你就可以牢记730个;如果你每天坚持跑100米,一年下来你就跑过了36500米……看似简单的事情,如果能坚持下来,也能创造出令人惊讶的成绩!那些成功者不正是靠着惜时如金、勤奋努力而登上峰顶的吗?
【xx/供稿】
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