小学英语语法课件-哪些主语是第三人称单数讲解

第三人称单数（三单）：she he it 某某人/称呼当出现she he it 某某人时，后面的动词要+S比如：Tom _likes_____(like)__reading____(read)She likes singing.He likes watching TV.My mother draws well.当出现she he it 某某人时，后面要用has比如：she has a dog.He has two books.Mike has a lot of friends.那不喜欢/没有怎么说呢，当出现she he it 某某人时，后面要用doesn’t like 其他情况(i you we they )用don’t like当出现she he it 某某人时，后面要用doesn’t have其他情况(i you we they )用don’t have如果要提问xxx喜欢什么、有什么，如何提问呢？当出现she he it 某某人时，提问要用What does xxx like xx ing?其他情况(i you we they )用What do xxx like xx ing?当出现she he it 某某人时，提问要用What does xxx have?其他情况(i you we they )用What do xxx have?注意: do does don’t doesn’t后面用动词原形比如：don’t haveDoesn’t likeWhat does she have?（也就是疑问句、否定句中，无论主语是不是三单，后面都用原形注意: like后面紧跟ing形式比如like swimmingLike singingLike dancingLike drawing。

第三人称单数[注意]a、下面两个动词变三单时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，要记忆。

如do/du:/ →does/dʌz/ ; say/sei/ → says /sez/ 。

b、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s”一起读做[iz]。

如： close→closes [iz]。

在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样，读音却相同。

但在英语中，三个“他”既有不同的读音，也有不同的写法，分别是he, she, it。

在第三人称后不能使用动词的原形，而要在相应的动词后加s或es。

简单地讲，一个人就是单数，多于一个人就是复数。

在咱们汉语里，第三人称复数也就是常说的“他们”或者“她们”，英语中就是they.而“第三人称单数”就是指的“他”或者“她”，在英语中，相对应的就是he 或者she句子举例：第三人称单数： He is a student. （他是学生）第三人称复数： They are students.（他们是学生）以上只是一种帮助你理解的简单回答，第三人称还包括一些其他的方面，比如“it”等，这里就不多说了，希望你在学习中多多体会。

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

下面归纳一下第三人称单数的用法：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。

如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

It looks like a cat. 它看起来像只猫。

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。

②Beijing is in China. 北京在中国。

③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。

小学六年级英语动词的第三人称单数小学英语语法：“第三人称单数”第三人称有“他、她、它以及一些单数名词”。

当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”如：stop－stops [s] ; make－makes [s] read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，如：go－goes [z] do－does [z]注：下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

如：do [du:]－does [dz] say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。

如：close－closes [iz]一、第三人称代词 he, she, it 做主语时。

例如：She is very good at English. 她英语学得好。

He studies in a middle school. 他在一所中学学习。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

He can play football. 他会踢足球。

人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。

人称代词有人称、数和格的变化，见下表：（1）人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。

如：I am a teacher. You are student. He is a student, too. We / You / They are students.（2）人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。

如：Give it to me. Let’s go (let’s =let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。

（1） 形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。

如：her book my teacher his bike（2）名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。

如：Is this your book?No,，it isn’t， it’s hers(her book)人称单数复数主格宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称you you youyou第三人称hehim theythemshe her itit 数、人称、类别单 数复 数第一人称第二人称第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性物主代词 myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsThis pen is mine.人称代词与物主代词用法的练习题一、填表二、填空：1.Let _____ (I) help ____ (you).2.Let _____ (we) go.3.(I) _____ are students.4.I can't find _____ (they).5.Give ____ (he) the book. 三、选择1.________are in the same class.A.Her and meB.She and lC.Me and herD.l and she 2.Please call ___ at 256-5896 A me B my C I D mine 3.-Do you like these computers? -No,I don't like_______. A it B them C they5.Our tercher think_______are right. A.We C it D she6.______go to the party.A.He,I and youB.I, you and heC.You,I and heD.You,he and I 四、用括号中的适当形式填空： （1）Are these ________（you ）pencils?Yes, they are ________（our ）.人称单数复数主格宾格 主格 宾格 第一人称 I we 第二人称you youyou第三人称him theyshe it（2）—Whose is this pencil?—It’s ________（I）.（3）I love ________（they）very much.（4）She is________（I）classmate.五、代词练习：A. 写出各个代词的对应项。

小学英语语法：“第三人称单数”第三人称有“他、她、它以及一些单数名词”。

当主语是第三人称单数时，谓语动 词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es 。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真 观察。

1、 大多数动词在词尾加“ S ”如： stop — stops [s] ; make — makes [s] read — reads [z] ; play — plays [z]2、 以辅音字母加“ y ”结尾的，要先将“ y ”变为“ i ”，然后在加“ es ”读[iz]女口:fly — flies [z] ； carry — carries [z] study — studies [z]; worry —worries3、 以“s, x, ch, sh ”结尾的，在词尾加“ es ”，发音为[iz]女口：teach — teaches [iz]; watch — watches [iz]4、 以“o ”结尾的动词，加“ es ”，女口：go — goes [z] do — does [z]注：下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

女口： do [du:] — does [dz] say [sei] — says [sez]以不发音字母“ e ”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“ s ”后字母“ e ” 发音，与所加“ s ” 一起读做[iz]。

女口： close — closes [iz]、第三人称代词he, she, it 做主语时。

例如：She is very good at En glish. 她英语学得好。

He studies in a middle school. 他在一所中学学习。

He likes watchi ng TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

小学英语语法时态讲解与归纳—、一般现在时意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态二. 构成及变化动词的变化肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm no t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike 2. 行为动词的变化（l ）当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原(+它)。

如：We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。

如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它如：Do you often play basketball after school lYes, we do. / No, we don't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句如：What do you often do after school（2）当主语为第三人称单数时, 助动词为does肯定句：主语+动词三单式(+其它)。

如：He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。

如：He doesn’t swim well.一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim wellYes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句如：How does your father go to work 三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes does washes cross esmixes brushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→c ries但在y前如果为元音则直接加s: buys says四．时间标志：always , usually , often , sometimes ,every…一般现在时练习He often (have) dinner at home.Daniel and Tommy (be) in Class One.We (not watch) TV on Monday.Nick (not go) to the zoo on Sunday.they (like) the World Cup What they often (do) on Saturda ysyour parents (read) newspape rs every dayThe girl (teach) us English on Sunday s.She and I (take) a walk together every evening.There (be) some water in the bottle.Mike ____ (like) cooking.They ____ (have) the same hobby.My aunt ____(look) after her baby carefully.You always ______(do) your homework well.I (be) ill. I’m staying in bed.She (go) to school from Monday to Friday.Liu Tao _____ (do) not like PE.The child often _____ (watch) TV in the evening.Su Hai and Su Yang ____ (have) eight lessons this ter m.－What day ___ (be) it today－It’s SaturdayWinter, spring, summer and autumn (be)seasons.Danny (take) off his T-shirt now.Today (teach) a science lesson.Jenny and I (live) in Canada.Jenny (want) to go to school in chinaLet me (help) youShe eats a sandwich(总是)Li Ming goes to school by bicycle(有时)。

小学英语语法-四大时态四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆ be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆ . be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆ .行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?*动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies2.现在进行时（1）一般现在时的构成： be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

小学英语语法时态讲解与归纳—、一般现在时意义：表示经常发生的事情,动作或存在的状态二。

构成及变化1.be动词的变化肯定句：主语+be（am,is,are)+其它。

如：I am a boy。

我是一个男孩。

否定句:主语+be+not+其它.如:He is not a worker。

他不是工人。

一般疑问句:Be+主语+其它。

如:-Are you a student？—Yes.I am。

/No，I'm not。

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike？2。

行为动词的变化（l）当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原（+它）。

如:We often play basketball after school。

否定句：主语+don’t+动词原形（+其它）。

如:we don't play basketball after school.一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它？如：Do you often play basketball after school l？Yes,we do./No,we don't。

特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如：What do you often do after school？(2)当主语为第三人称单数时，助动词为does肯定句：主语+动词三单式（+其它）.如:He swims well.否定句：主语+doesn’t+动词原形（+其它)。

如：He doesn’t swim well.一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它.如:Does he swim well？Yes，he does。

/No,he doesn't。

特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句?如：How does your father go to work？三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)(1）多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….（2）结尾是s，x，sh，ch,o，前为辅音字母，结尾加es:watches teaches goes does washes crossesmixes brushes（3）动词末尾y前为辅音：将y改为i加es：study→studies fly→flies carry→carries cry→cries但在y前如果为元音则直接加s：buys says四．时间标志：always，usually，often，sometimes，every…一般现在时练习He often （have) dinner at home.Daniel and Tommy (be） in Class One.We (not watch) TV on Monday。

第三人称单数作主语时的谓语动词形式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述第三人称单数作主语时的谓语动词形式是英语语法中一个重要的规则。

当我们谈论第三人称单数主语时，我们指的是指代单个人或物的名词，比如“he”（他）或者“she”（她）。

这些个体在句子中充当主语，决定了谓语动词的形式。

在这篇文章中，我们将探讨第三人称单数主语的谓语动词形式规则以及一些应用场景和注意事项。

这些规则对于学习者来说非常重要，因为它们可以帮助我们正确地构建句子，避免语法错误。

接下来的部分将详细介绍第三人称单数主语的定义和用法，以及这些主语相关的谓语动词形式规则。

我们将解释为什么第三人称单数主语的谓语动词形式会有所不同，并提供一些例子来帮助读者更好地理解这个规则。

最后，我们将总结第三人称单数主语的谓语动词形式，并探讨一些应用场景和注意事项。

这将帮助读者在实际应用中更好地运用这个规则，避免常见的错误。

通过本文的学习，读者将对第三人称单数主语的谓语动词形式有一个更清晰的认识，并能够正确地运用这个规则来构造句子。

让我们开始吧！1.2文章结构文章结构部分(1.2 文章结构):本文将按照以下结构展开讨论第三人称单数主语时的谓语动词形式。

首先，在引言部分简要概述本文的教学目标和内容安排。

接着，在正文部分，首先会给出第三人称单数主语的定义和用法，以便帮助读者更好地理解其在句子中的角色和作用。

紧接着，将详细介绍第三人称单数主语的谓语动词形式规则，包括对动词的变化和规范的讲解。

在结论部分，将总结第三人称单数主语的谓语动词形式，并提供相关的应用场景和注意事项。

通过本文的阐述，读者将能够更深入地理解和灵活运用第三人称单数主语时的谓语动词形式。

1.3 目的本文的目的是介绍和解释第三人称单数作主语时的谓语动词形式。

在英语语法中，动词的形式会因为主语的不同而有所变化，特别是当主语为第三人称单数时，动词形式会有明显的变化规律。

我们将详细讨论这些变化规律，以便读者了解如何正确使用谓语动词。

小学英语语法——动词的单数三人称小学英语语法：“第三人称单数”一、什么是第三人称单数?第三人称有“他（he）、她(she)、它(it)以及单数名词(如apple 等)和不可数名词(如water等)”。

在“一般现在时”中，当主语是第三人称单数时，主语后的谓语动词要用第三人称单数形式，就是用be动词的is形式（不要用am或are）或在动词原形后加-s或-es(不要用动词原形)。

而当主语不是第三人称单数时，那么还是用be动词的am或are形式，或动词的原形。

二、动词第三人称单数的变化规则有哪些？动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“s”如：stop－stops ; make－makes read－reads; play－plays2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读如：fly－flies；carry－carries study－studies; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，如：teach－teaches; watch－watches4、特殊的一些情况：如：go－goes do－does have－has注意：be动词的变化：is 是第三人称单数形式，am用于I，are 用于you及其他复数情况。

具体使用情况：一、第三人称代词he, she, it 做主语时。

例如：She is very good at English. 她英语学得好。

He studies in a middle school. 他在一所中学学习。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

二、单数的人名、地名做主语时。

例如:Jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。

人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。

人称代词有人称、数和格的变化，见下表：（1）人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。

如：I am a teacher. You are student. He is a student, too.We / You / They are students.（2）人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。

如：Give it to me. Let’s go (let’s =let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。

（1）形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。

如：her book my teacher his bike（2）名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。

如：Is this your book?No,，it isn’t，it’s hers(her book)This pen is mine.人称代词与物主代词用法的练习题一、填表二、填空：_____ (I) help ____ (you)._____ (we) go.3.(I) _____ are students.can't find _____ (they).____ (he) the book.三、选择in the same class.and me and l and her and shecall ___ at 256-5896A meB myC ID mineyou like these computers?-No,I don't like_______.A itB themC theytercher think_______are right.C itD sheto the party.,I and you , you and he ,I and he ,he and I四、用括号中的适当形式填空：（1）Are these ________（you）pencils?Yes, they are ________（our）.（2）—Whose is this pencil?—It’s ________（I）.（3）I love ________（they）very much.（4）She is________（I）classmate.五、代词练习：A. 写出各个代词的对应项。

英语语法第三人称单数 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】第三人称单数第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称单数后时【she、he 、it、不可数名词和人名（一个人的）】，要根据其情况变化。

变化规则情况方法示例一般情况 +s play—plays以s、x、ch、sh和o结尾 +es go—goes以辅音字母加y结尾变y为i +es study—studies以f或者fe结尾变f或fe为v+es life—lives特殊情况不规则 have—has用法首先，咱们要搞清楚第一、第二、第三人称各是什么。

第一人称就是“我”和“我们”。

第二人称是“你”和“你们”。

第三人称单数是“他”、“她”和“它”，复数则是“他们”。

中文大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s /在浊辅音及元音因素后发音为 / z /。

如speak→speaks /s/ ; come→comes /z/ ; play→plays /z/ 2、以辅音字母加“y”结尾的动词要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/z/。

如study→studies /z/ ; fly→flies /z/3、以“s x ch sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。

如teach→teaches /iz/ ; watch→watches /iz/4、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。

常出现的两个以“o”结尾的动词go和do 后加“es”读/z/ 。

如go→goes /z/ ; do→does /z/5、记住最为特别的be的三单is have的三单是has。

[注意]1下面两个动词变三单时原词的元音部分的发音发生了较大的变化要记忆。

如do/du:/ →does/d z/ ; say/sei/ → says /sez/2以不发音字母“e”结尾的开音节词如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s” 一起读做[iz]。