十堰中学片区划分 地图版

201８年南阳中小学学区划分最新分布图_南阳学区划分图2０18年南阳中小学学区划分最新分布图_南阳学区划分图ﻭﻪﻪﻭ2０18年南阳高新区学区划片划区详解,本文包含了高新区学区附近住宅小区分布图。

对于本学区划片的其他问题可以联系区教育局电话咨询。

ﻭ南阳高新区小学学区招生范围十六小:东至焦枝铁路,北至麒麟路，南至椿树井区间道,西至北京路。

ﻪ六十二小：南至信臣路，西至仲景北路，东至大庄南北区间道，北至外环路，经小冯庄区间路到油泵油嘴厂区间路交仲景北路,魏营社区。

六十三小:北至信臣路，南至范蠡路,西至仲景北路，东至段庄南北区间道，茹楼社区。

ﻭ六十四小:东至仲景路,南至张衡路，北至外环路刘振河段，西至七里园村西组区间道(经十一路)交信臣路向东到常庄区间道交夏庄区间道，七里园社区。

ﻭ六十五小：东至七里园村西组区间道(经十一路)交信臣路经常庄区间道交铁路，南至张衡路，西北至焦枝铁路，和庄社区。

ﻪ六十六小:东至焦枝铁路，西至百里奚路，南至光武路,北由小王庄到靳庄区间道交信臣路，岗王庄社区。

ﻪ六十七小:南至光武西路，东至付岗、高庄区间道，北至信臣路,西至十二里河，黄岗社区、天洼社区。

六十八小：东南至铁路沿线,北至椿树井区间道交北京路向北交麒麟路向西,西至沙庄区间道，百里溪社区。

ﻭ六十九小:西至十二里河，北至麒麟路,东至北京中路,南至唐沟、姜庄区间道,许庄社区。

ﻪﻭ二十七中小学部:北至光武西路，东至外贸仓库铁路，南至建设西路，西至十二里河。

ﻭ三十中小学部:东至百里奚路，北至建设西路，南至麒麟路，西至十二里河。

ﻭ南阳高新区初中学区招生范围二十六中：焦枝铁路以西学区不变。

焦枝铁路以东：南至信臣路，西至焦枝铁路，北、东至高新区边界。

ﻪﻭ二十九中初中部：北京路以东,麒麟路以南,焦枝铁路以西、以北。

ﻭ三十中:1.东至百里奚路－外贸仓库铁路，北至光武西路,西至十二里河,南至麒麟路。

２.十二里河以东,军工路以北，北京路以西，麒麟路以南。

张湾区初中学校分布
十堰东风教育集团第二中学学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市辽宁路3号
十堰东风教育集团第三中学学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市张湾区新疆路28号
十堰东风教育集团第四中学学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市车城西路118号
十堰东风教育集团第五中学学校性质：民办学校类型：初中学校地址：十堰市张湾区车城路38号
十堰东风教育集团第七中学学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市张湾区田沟巷3号
十堰东风教育集团第九中学学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市朝阳南路23号
十堰东风教育集团51中学学校性质：民办学校类型：初中学校地址：十堰市茅箭路59号
十堰东风教育集团40学校学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市贵州路9号 ...
十堰东风教育集团41学校学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市云南路22号
十堰东风教育集团50学校学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市东怡路学校里12号
十堰东风教育集团6264学校学校性质：公办学校类型：初中学校地址：十堰市张湾区放马坪路12。

十堰中学片区划分地图版建议收藏6月18日《十堰城区义务教育学校划片招生办法出台》，很多父母都在思考按今年的划片孩子将在哪里上学？有的父母觉得孩子有了小学的划片，中学会直接升上去，其实不然，大部分的中学也是按区域划分的。

张湾区1、东风三中车城西路48厂铁路桥以东、市畜牧场以西、新疆路48厂三厂小区及以北居民子女；新疆路两侧49厂小区、59小区（包括49、5 9小区）以南居民子女。

进城务工人员随迁子女指定就读学校。

. .下载可编辑. .. .下载可编辑. .2、东风四中凯旋大道与车城西路交叉口以西，红卫张湾区劳动就业局以东，车城西路两侧居民子女；镜潭路与红镜路交叉口(镜潭路16号)以西，红卫车城西路与镜潭路交叉口（原红卫转盘）以东，镜潭路两侧居民子女；24厂小区居民子女。

. .下载可编辑. .. .下载可编辑. .3、东风五中：东岳路两侧居民子女（不含金地广场小区）；张湾大岭路口以西，公园路至南岳路与车城路交叉口以北，车城路两侧居民子女；张湾青年广场处红绿灯十字交叉口以西，凯旋大道与车城西路交叉口以东，车城西路两侧居民子女；二五厂小区，友谊新村小区、阳光蓝山郡小区居民子女。

. .下载可编辑. .4、东风七中. .下载可编辑. .六堰人民商场百二河以南，张湾大岭路口以东，公园路两侧居民子女；广东路两侧（含广东路以北，大岭路以东，银河北路以西，发展大道以南整个片区）居民子女；大岭路两侧居民子女。

. .下载可编辑. .5、十堰市第四中学车城西路东风研究院铁路桥以西，红卫张湾区劳动就业局以东，车城西路两侧居民子女；20厂路口至小岭村红方路两侧居民子女；红卫街办炉子沟村、何家沟村、牛场村居民子女。

. .下载可编辑. .6、张湾区实验中学汉江路中心小学、张湾区实验小学部分（东风公司设备制造厂桥头以北，市体育中心以北的部分，不含阳光栖谷小区）、阳光小学（不含阳光栖谷）、七里垭小学、茅坪小学招生范围。

7、十堰市第九中学黄龙小学、李家湾小学、柏林小学（部分）、舒家小学、方滩小学招生范围。

2023年十堰城区义务教育阶段划片区招生方案一、背景介绍根据教育部的相关要求，为了促进教育资源的合理配置和公平分配，进一步提高城区义务教育阶段的教育质量，我市将于2023年启动划片区招生方案。

该方案的实施将严格按照法律法规和相关政策进行，确保公平、公正、公开，为学生提供平等的教育机会，促进学校之间的优质资源共享。

二、划片区的确定原则1.公平原则：划片区应尽量保持平衡，避免因地理位置或社会经济因素导致不公平的现象。

2.就近原则：划片区应优先考虑就近入学，减少学生的上下学时间和成本，方便家长和学生。

3.教育资源均衡原则：划片区应合理分配各类教育资源，减轻优质学校的过度压力，提高教育资源的利用率。

三、划片区的范围根据我市的实际情况和教育资源分布，将市区划分为A、B、C、D 四个划片区。

划片区的具体范围和学校分布如下：1. A划片区：包括市中心地区和周边较为繁华的片区，涵盖十堰一中、十堰七中、十堰八中等重点中学以及几所优质小学。

2. B划片区：包括市区的次中心地区和周边一些新兴社区，涵盖几所中等规模的中学和小学。

3. C划片区：包括市区的郊区和农村地区，涵盖多所中小学，以满足农村学生和郊区学生的教育需求。

4. D划片区：包括市区的边远地区和山区，涵盖少数学生较少的中小学，以保证这些地区学生的基本教育权益。

四、划片区招生方案根据划片区的确定原则和范围，制定如下划片区招生方案：1.就近入学：学生应优先选择所在划片区的学校就读，以减少学生的上下学时间和成本，并方便家长照顾。

2.择校权：学生和家长可以自愿选择其他划片区学校就读，但学校会限制招生名额，以保证划片区学生的入学权益。

3.学校配套：A划片区的学校将配备相应的师资力量和教育资源，以保证优质教育的提供。

4.教育资源均衡：政府将加大对B、C、D划片区学校的投入和支持，提高教育质量，缩小与A划片区学校的差距。

5.学校管理完善：各划片区学校将加强管理，完善学校制度，提高教育教学质量，确保学生能够接受一个优质的教育环境。

十堰市上海路北片区沿线控制性详细规划方案简要说明一、概述（一）、区域位置上海路北片区北临柳林路，南接规划中的上海路，东邻北京路，西接人民路。

片区南侧上海路西部，有现状郧阳医学院及其规划的护理学院、正在施工建设的郧阳师范专科学校，北京路以东有正在施工建设的十堰职业技术学院。

正在建设的十堰市行政中心位于片区北部北京路东侧。

（二）、现状分析规划总用地面积2.27平方公里。

东西方向最宽约1600米，南北方向最长约2100米。

现状人民路、柳林路是城市建成区的主要街道，沿街建筑密集；片区东侧的北京路沿线，北部已建成香格里拉城市花园，其沿线土地已被多家单位征用，有的正在施工过程中。

片区南侧的上海路将于2008年开工建设。

规划范围内有十堰军分区、泰康花园、澳门花园、祥和山庄、翰林世家、农行住宅区、东汽五四厂（包括生产区和生活区等）、郧阳师专居民搬迁区、香格里拉城市花园等单位和居住小区。

本片区地形起伏较大，地貌变化复杂。

地形总的变化趋势是东、南高西、北低，地貌以坡地、冲沟为主，片区最高标高在东部山地为363.1米，最低标高在西北角人民路为242.0米。

规划区内355米以上山峰有3座，335米以上山峰9座，是可见度最强的视线通廊的视觉焦点。

（三）、现状存在的主要问题1、片区与其周边城市主干道以及城市主干道之间缺乏方便、畅通的交通联系。

2、山地格局未得到充分的挖掘，虽有青山却难认知。

本片区有城市中心区难得的山地环境，植被茂密、保护良好、环境优美，但得不到充分利用，市民“亲山”难，并且严重缺乏视线通廊控制，空间开口不够，难以向城市渗透。

3、旧区城市空间过渡拥挤，缺乏“呼吸”空间，缺少内外空间的交流。

旧城改造难度大。

4、功能过于庞杂、紊乱。

居住（存在一至四类居住用地）、商业、工业、办公等用地混杂。

2、规划指导思想（四）、规划原则（1）、在传统的以土地平面利用为核心的城市规划的基础上，把重点放在三维空间的塑造上。

（2）、既关注环境的有序性，又更加关注城市社会生活，也就是人与物的结合——场所。

2022-2023学年湖北省十堰市部分重点中学高二下学期3月联考地理试题1. 下图为某区域示意图。

读图,完成下面小题。

1．图示区域中,区域县界划分的区域是（）A．行政区域B．经济区域C．自然区域D．文化区域2．根据图示信息分析,该区域最适宜发展的工业是（）A．化学工业B．建材工业C．电子工业D．纺织工业2. 古徽州地区居民与区外发展商贸，以长途贩销的形式互通有无，扩大和加强了全国各商品市场之间的联系。

农民们从原来自给自足的自然经济状态中摆脱出来，愈来愈依赖于市场经济，逐渐形成徽商文化。

结合古徽州位置示意图，据此完成下面小题。

1．促使古徽州地区农民从事商业活动的主要自然原因是（）A．气候湿热B．土壤贫瘠C．地形起伏D．河网密布2．徽商在地区间进行棉布、丝织品和粮食交易，有助于（）A．扩大粮食播种面积B．提高农业生产效率C．增加农副产品种类D．促进农业生产分工3. 下图是我国福建省林果业分布图，读图文资料，完成下面小题。

1．图中气候界线是我国南方学者绘制的热带与亚热带的分界线，列出学者找到的划分依据（）①积温②山脉③纬度④降水⑤植被⑥河流A．①③B．③④C．⑤⑥D．①⑤2．关于福建省林果业分布及其主导因素对应正确的是（）①毛竹-地形②桂花-降水③甘蔗--热量④柑橘--光照A．①②B．①③C．②③D．③④4. 卡塔尔位于波斯湾西南岸的卡塔尔半岛上，地势平坦，年降水量少，淡水资源缺乏，但石油和天然气资源丰富，经济发达。

卡塔尔首都多哈承办了2022年世界杯足球赛。

图1为卡塔尔地理位置图，图2为多哈各月平均气温与降水量图。

据此完成下面小题。

1．卡塔尔的淡水主要来源于（ ）A ．大气降水B ．海水淡化C ．河流水D ．地下水2．从气候的角度来看，在卡塔尔举办“世界杯”足球赛比较适合的月份是（ ）A ．4—5月B ．6—7月C ．9—10月D ．11—12月3．2022年卡塔尔世界杯是第一个“低碳世界杯”，卡塔尔适宜使用的清洁能源主要是（ ）A ．煤炭B ．水能C ．太阳能D ．石油5. 长江三角洲城市群是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、吸纳外来人口最多的区域之一，是“一带一路”与长江经济带的重要交汇地带，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。

汉中市汉台区城区中小学学区划分初中:汉四中：东以北大街-莲湖路-河南会馆南巷-文化街-东大街-丁字街-将坛东路-南团结街为界，南至江滨路，西至滨江新区，北以康复路-西环路-劳动中路为界。

汉六中：东以朝阳路为界，南至江滨路，西以河南会馆南巷-文化街-东大街-丁字街-将坛东路-南团结街为界，北以莲湖路-东塔南路-兴汉路-望江路-铁路为界。

朝阳路沿线学生可到国际中学就读，同等享受义务教育“两免一补”政策。

汉八中：东以望江路-兴汉路-东塔南路为界，南以莲湖路为界，西以货场路-天汉西路-人民路-北大街为界，北以铁路为界（黄家塘小学毕业的黄家塘村户籍学生在汉八中就读）。

汉九中：东以货场路-天汉西路-人民路为界，南以康复路-西环路-劳动中路为界，西以滨江新区为界，北至北关办事处居(村)民居住区。

小学:汉师附小：东以汉歌以西—中学巷—市委党校东巷—汉台中学北院为界；南以原山西会馆巷—银行家属院南墙为界；西以北大街—中学巷—城市之心小区西巷为界；北以有线电视台南巷—东建设巷—莲花池公园南院墙—一中操场—莲湖路为界。

中山街小学：东以石灰巷—中山街—公安巷为界；南以原卫校以北—天汉大道—万寿寺巷—将坛西路为界；西以西环路为界；北以川前街—西大街—建设巷—民主街为界。

西关小学：东以西环路为界；南以汉南路为界；西以滨江新区为界；北以虎桥西路为界。

实验小学：东以天汉大道为界；南以西大街—建设巷—民主街为界；西以西环路为界；北以太白路为界。

南关小学：东以裤裆巷—七中巷为界；南至江滨路；西以汉南路为界；北以将坛西路—将坛中路为界。

北大街小学：东以中心广场—劳动东路—东建设巷为界；南以太白路—天汉大道—川前街—北大街—莲湖路—一中操场—莲花池公园南院墙为界；西以刘家西巷—劳动中路—西环路为界；北以虎桥路—中心广场为界。

青年路小学：东以汉歌西墙—汉台街—建国路为界；南以将坛中路为界；西以北大街—石灰巷—中山街—挂匾巷为界；北以中学巷—城市之心西巷—原山西会馆巷—银行家属院南墙为界。

2023年十堰城区义务教育阶段划片区招生方案一、引言义务教育是国家基础教育的重要组成部分，对每个学生的成长和发展具有重要的影响。

为了更好地管理和规范义务教育阶段的学校招生工作，提高教育质量，促进教育公平，特制定本招生方案。

二、背景分析1.教育资源不均衡分布：由于城区教育资源有限，学校数量较少，导致部分家庭难以就近入学。

2.学生人口增长：城区人口持续增长，导致学生入学需求日益增多。

3.家庭购房需求：家长普遍认为教育资源丰富的学区房是子女教育的保障，从而导致学区房房价上涨。

三、目标与原则1.目标：合理划片招生，让每个学生都能享受到优质的教育资源。

2.原则：2.1公平原则：坚持公平、公正的原则，让每个学生都有公平入学的机会。

2.2就近原则：优先考虑学生居住地就近入学，减少学生上学路程。

2.3均衡原则：合理规划各个学校的招生规模，平衡各学校的入学压力。

2.4透明原则：公开招生政策和程序，确保家长和学生了解招生政策。

四、划片范围与招生政策1.划片范围：根据十堰城区的行政区划，将城区划分为A、B、C、D四个片区。

2.招生政策：2.1每个片区设立一所示范性中学，首次招生名额为各片区中小学毕业班学生总人数的80%。

2.2学校各年级招生名额应根据片区内学生数量进行合理分配，确保学生招生比例均衡。

2.3学校招生优先考虑本片区学生入学，若招生名额未满，则根据距离学校的远近逐级扩大招生范围。

2.4坚持阳光招生原则，禁止学校和教育局干部、教师的子女优先录取。

五、招生程序1.公布招生政策：将每个学校的招生政策公之于众，包括招生名额、相关政策以及报名时间等等。

2.家签居住证明：学生家长需向当地派出所或社区事务受理中心申请《居住证明》，证明学生居住在片区内。

3.报名资格审查：学生家长凭居住证明等相关证明材料到报名点报名，并由学校进行资格审查、面试或笔试等环节，确保学生具备入学条件。

4.定向招生：针对片区内特定人群（如孤儿、农民工子女等）的教育需求，学校可根据实际情况进行定向招生。

2023年十堰城区义务教育阶段划片区招生方案一、前言随着人口的增长和城市的发展，为了更好地满足十堰市义务教育阶段学生的入学需求，确保学生公平公正地接受教育资源，我们制定了2023年十堰城区义务教育阶段划片区招生方案。

本方案旨在合理规划学校区域分配和招生范围，确保每位学生都能就近入学，并且具备公平竞争的机会。

二、市域划片范围根据十堰市城市规划和人口分布情况，我们将十堰城区划分为五个划片区。

具体划片范围如下：1.北区：包括城北区域，以市行政中心为中心，向北延伸至市边界。

2.东区：包括城东区域，以市行政中心为中心，向东延伸至市边界。

3.南区：包括城南区域，以市行政中心为中心，向南延伸至市边界。

4.西区：包括城西区域，以市行政中心为中心，向西延伸至市边界。

5.中区：包括市中心区域，覆盖市行政中心以及周边区域。

三、招生计划根据每个划片区的人口和学校资源情况，制定三年内的招生计划。

具体招生计划如下：1.北区：计划新增一所小学，两个初级中学，每所学校每年招生500名学生。

2.东区：计划新增一所小学，两个初级中学，每所学校每年招生500名学生。

3.南区：计划新增一所小学，两个初级中学，每所学校每年招生500名学生。

4.西区：计划新增一所小学，两个初级中学，每所学校每年招生500名学生。

5.中区：计划新增两所小学，三个初级中学，每所学校每年招生700名学生。

四、招生流程1.登记报名：学生家长需在规定的时间内，携带相关材料到当地的招生办公室进行登记报名。

2.定点学校划片：根据学生家庭所在的居住地，招生办公室将学生划分至对应的定点学校。

划片采用按距离优先的原则，即就近入学原则。

3.公平竞争录取：学生报名后，根据定点学校的招生计划以及学生的笔试成绩、面试表现等综合考察结果，公平竞争录取。

4.录取通知：学生录取后，招生办公室将以书面形式通知学生家长，并在指定时间内完成正式报到手续。

五、公平公正原则1.就近入学原则：以学生家庭所在居住地为划片依据，确保学生能够就近入学。