幼儿园(学前班)2010—2011学年第一学期 班在园幼儿花名册
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幼儿园班级统计表格汇总幼儿园平均班额统计表填表人:时间:注:“班额数”指平均每班人数幼儿园班级人数统计表01幼儿园班级人数统计表02规范幼儿园班额大班一般不超35人2013年11月27日成都市教育局昨天发出《进一步规范幼儿园办园行为的通知》,要求成都市各级各类幼儿园必须规范办园行为,主动接受家长、社会监督,形成依法办园、自我约束的发展机制。
依法履行保育教育工作职责,不得开展违背幼儿身心发展规律的活动,不得组织幼儿参加商业性活动,未经属地教育行政部门同意不得擅自停课放假。
对于年检不合格的要责令其限期整改。
规范教师准入幼儿园应按国家规定配足配齐保教人员,严格实行幼儿园园长、专任教师、保育员、卫生保健人员等持证上岗制度;加强保教人员培训,规范师德行为,提高专业化水平。
对未取得教师资格证书的现任幼儿园教师要限期取得教师资格。
对不适合岗位要求和任职资格条件的应予辞退或调离岗位。
规范班额设置幼儿园班额设置须符合国家和省、市教育行政部门的规定,幼儿园每班幼儿人数一般为:小班25人,中班30人,大班35人。
区(市)县教育行政部门要认真落实幼儿园空间布局规划,合理配置学前教育资源,督促、指导幼儿园规范班额设置,采取有效措施遏制大班额现象。
规范收费行为严格执行国家、省、市规定的收费项目和标准,不得以任何名义向家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建园费、教育成本补偿费等费用。
幼儿园要在显著位置设置固定的收费公示栏,接受家长和社会监督。
幼儿园保教费、住宿费应按月或学期收取,不得跨学期预收;伙食费按月收取,每月公布账目,多退少补,不得赢利。
教育局要求,各幼儿园要立即开展自查自纠工作,对存在的问题及时进行整改,并于今年12月底前组织各类幼儿园进行一次全面检查,并将检查情况形成书面报告,于2014年1月8日前报成都市教育局。
广州市幼儿园班额规定据广州市教育局“穗教督[2012]16号”文件获悉,广州市规范化幼儿园班额规定如下:1、城市园:小班(3-4周岁)25人,中班(4-5岁)30人,大班(5-6周岁)35人,混合班30人。
学前教育资助管理制度范文学前教育资助管理制度篇1第一章总则第一条为贯彻落实《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔〕410号)、《江苏省财政厅江苏省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》(苏财教〔〕218号)和《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发江苏省学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法的通知》(苏财规〔〕44号)精神,高邮市从秋季学期起全面建立学前教育政府资助制度。
第二条学前教育政府资助对象为:在经市级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园接受学前教育的家庭经济困难儿童,包括:城乡最低生活保障家庭子女、孤残儿童、革命烈士或因公牺牲军人和警察子女及其他经济困难家庭子女。
第三条学前教育政府资助标准为每人每年1000元,资助比例为在园儿童总数的10%。
幼儿园在资助名额和经费总额内,可以按儿童家庭经济困难程度“比较困难、特别困难、最困难”三档确定资助标准800元、1000元和1200元。
第二章实施细则第四条学前教育资助经费:(1)幼儿园从事业收入中提取5%;(2)省财政划拨资助经费;(3)市财政资助补足剩余款项。
第五条每年9月份由各幼儿园向高邮市教育局小教科递交幼儿园“在园儿童登记清册”和“幼儿园收费标准”。
由小教科核定在园儿童人数,按10%资助比例,以人均1000元标准,核定资助人数和幼儿园补助资金总额。
并且将资助名额分配下达到各幼儿园,同时递交资助信息到局计财科。
局计财科向市财政申请专项资助资金。
学前教育年资助金额=幼儿园人数__10%__1000幼儿园自筹资助金额=幼儿园人数__幼儿园收费标准(年)__5%省财拨学前资助金额=省划拨学前教育资助专项经费金额市财政政府资助资金=学前教育年资助金额-幼儿园自筹资助金额-省财拨学前资助金额第六条每年9月底前,市财政、教育部门根据学前教育在园儿童数和资助比例,核定资助总人数,并将资助名额分配下达到各幼儿园。
现就本学期全县幼儿园 (学前班) 开学工作等有关事宜通知如下:一、做好辖区内学前教育机构的管理。
凡未取得《办学许可证》的单位和个人不得随意举办幼儿园或者附设学前班。
各中心小学要切实加强对辖区内幼儿园(学前班)的管理。
二、规范招生行为。
各幼儿园(学前班)必须严格按照秋季开学时间统一进行招生、报名,严格按照办学条件控制招生数、班额,禁止招收 3 岁以下的幼儿入园。
三、规范保教行为。
1、各幼儿园(学前班)应统一使用县局审定、新华书店配发的教材,禁止征订其他各类教材及教辅用品。
2、各幼儿园(学前班)应要求新入园幼儿提供体检证明。
3、必须统一使用县局设制的晨午检、跟踪回访、消毒、饭菜留样等记录表册。
开学前各幼儿园自行到桃李园教育用品公司购买。
四、严肃收费纪律。
1、严格按照物价局核定的收费标准收费,公示收费项目、标准,实行亮证收费。
2、规范收费票据填写,保教费和代办费要分别开票,代办费票要写清代办项目、金额。
3、落实减免学前一年保教费政策。
严格按照文件精神减免学前一年幼儿保教费,不得先收后退。
学前一年贫困幼儿津贴生活费待上级分配名额下达后再实施。
4、各中心小学要加强津贴办公费的管理,严格按照办公费的支出项目核销票据,坚决杜绝各幼儿园在无资质的商贩处购买教玩具。
5、各幼儿园要加强财务管理,建好“两本账”。
上账及时,账面清晰,票据规范,账票一致。
五、加强安全管理。
各幼儿园要在开园前对园舍建造物、园内设施设备、教玩具等进行全面安全检查,排查安全隐患,及时维修、加固或者更换。
要对厨房、活动室、寝室及用品进行全面清洗、消毒。
不得使用不合格校车接送幼儿。
六、加强信息报送。
各中心校、幼儿园要如实填写各类统计表册,按要求及时报送。
不得虚报、瞒报和漏报,一经发现,将严肃处理。
附: 1、《南郑县镇学前教育基本情况统计表》2、《南郑县镇幼儿园(学前班)教职工花名册》3、《南郑县镇幼儿园(学前班)幼儿花名册》亲爱的家长们、小朋友们:你们好!新学期开学了,我园也将以斩新的面貌欢迎你们的到来,期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜!根据上级要求,我园于 20__年 9 月 1 号报名注册,具体时间为上午 9:00 ——12:00,9 月 2 号幼儿正式入园上课,报名时请家长务必带好户口薄(原件)、幼儿成长手册进行登记。
学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小一年级(1)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
1学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小一年级(1)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
2学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小一年级(2)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
3学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小一年级(2)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
4学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小二年级(1)班 31 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
5学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小二年级(1)班 31 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
6学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小二年级(1)班 31 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
7学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小二年级(2)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。
8学 生 定 员 花 名 册景县广川镇周吕联小二年级(2)班 30 人 填表人(盖章) 2009年9月1日注: 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。
经办人:审核人:幼儿园负责人(签名):备注:1. 此表统计截止日期为幼儿园申报当日。
2. 请在“参保名册序号”一栏注明该名教职工作为社保参保人员在《参保人员名册》的序号(或打印顺序号),以便核对。
3. 月均工资福利包含实发工资、奖金、单位为教职工缴存的社保和住房公积金,不含伙食及住宿费用。
4. “职称”一栏仅园长、专任教师填写;保育员职业等级可在“备注”栏填写。
5. “上岗证”一栏须对应岗位填写(园长填写园长任职资格培训证书号码、教师填写教师资格证书号、保育员填写职业资格证书编号)。
6. “最高学历”为大专(或以上学历)在读的,须以《教育部学籍在线验证报告》为准。
幼儿园教职工名册
幼儿园名称(盖章):
填表日期: 年 月 日联系电话:。
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月
新 教 师 花 名 册
填表单位(盖章):库车县乌尊镇教育办
填表时间:2010年9月。
幼儿园学前班班主任工作计划范文转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。
在这个学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划:一、班级其本情况:学3班一共____人,其中男生____人,女生____人。
孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间,不过也有几个年龄偏小的孩子,只有四岁左右。
本学期周寄____人,日寄____人。
孩子们都是老生,只有一个新生,所以对孩子我还是比较了解的,希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想认真____和国家教育方针,以学校德育工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提到学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。
根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。
2、营造健康向上的班级氛围。
(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(2)制定班级公约,形成良好班风。
(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步。
在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,特别要充分调动家长的积极性,取的共识,配合学校教育好孩子。
四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划,并认真组织实施。
镇学前教育管理规定 Final approval draft on November 22, 2020**镇学前教育管理办法学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育的奠基工程,对人的发展影响深远。
为了加强我镇学前教育的管理,规范办学秩序,指导幼儿园、学前班实施素质教育,促进我镇幼儿教育事业的健康发展,维护幼儿园和受教育者的合法权益,根据相关法律、法规,结合我镇实际,特制定本办法。
一、学前教育举办的条件各幼儿园、学前班的基础设施、保教设备、师资、班额和师资配备、园舍环境、经费条件必须符合《山东省幼儿园基本办园条件标准》相关规定。
二、学前教育的举办1、学前教育不属于义务教育,它是学校教育的预备阶段,包括各类幼儿园、学前班,是基础教育的重要组成部分。
2、民办幼儿园的园名未经县级以上教育行政部门认可,不得冠以“双语”、“艺术””等字样。
3、举办学前教育不得以营利为主要目的,除政府举办学前教育外,鼓励和支持企事业单位、社会团体、公民个人依法举办幼儿园、学前班。
4、国家实行幼儿园、学前班登记注册制度,未经登记注册,任何单位和个人不得举办幼儿园、学前班。
5、幼儿园、学前班登记注册的程序:(1)举办者向镇教育办、县教育体育局提交书面申请,领取学前教育登记注册表。
(2)举办者根据登记注册表的内容如实详细填写报镇教育办;并提供相关证件原件(含教师证件)。
(3)镇教育办派人实地考察核实,签署意见后报县教育体育局审批、备案。
(4)审批合格后,由县教育体育局发给《办学许可证》,考核后颁发《办园等级证》。
(5)凭《办学许可证》和《办园等级证》到物价部门办理《收费许可证》。
6、手续完备后,方可印发招生广告,开始招生和办学,招生广告须经镇教育办进行审核。
凡经登记注册的幼儿园、学前班,需要更名、搬迁、合并、停办等均须到县教育体育局办理有关变更手续。
三、学前教育管理的具体措施1、镇中心幼儿园由镇教育办直接管理;其他村幼儿园、学前班由所在学区小学管理。
幼儿园学前每月时间表自己整理的幼儿园学前每月时间表相关文档,希望能对大家有所帮助,谢谢阅读!一、基本信息学前班37个孩子,其中男生20个,女生17个。
这个班的孩子中,有20人是车送的,4人是刚起步的,4人是保安车,3人是小黄车,1人是大黄车,8人是小二等车。
父母接的有17个人。
4岁儿童12例,脑出血后遗症儿童1例。
12个新班次。
经过一周的观察,发现儿童的能力发展水平不平衡,仍然普遍存在一些问题:1.孩子的套路有时候有好有坏,好的套路还没有形成。
2.孩子的创造力和想象力不够,表达方式和手段单一。
3.儿童的听力习惯较差,尤其是儿童语言的完整性、逻辑性和连贯性有待加强。
4.有的孩子性格内向,胆子小,自我保护意识弱。
在幼儿园的中大班生活学习后,孩子们进入学前班,成为兄弟姐妹,骄傲责任心、荣誉感都很强,各方面进步特别快。
也有一些孩子没有取得明显的进步。
他们虽然聪明能干,但是上课和活动都调皮捣蛋,控制能力不强。
这学期我们会针对孩子的实际情况,有目的有计划的进行教育,让每个孩子都能在原有的基础上得到更好的发展。
这学期,如何让孩子更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个不同于幼儿园班级和小学的全新学前班,是我们班的首要任务。
因此,我们两位老师一起讨论和研究了这个问题,并结合我们班的情况制定了这学期的计划:二、加强儿童的习惯教育,促进儿童健康活泼的成长常规养成教育是幼儿园教育的重要组成部分。
孩子的作息规律直接关系到孩子的生长发育。
这学期我们会结合本班的实际情况,把孩子的发展放在首位,尊重孩子的主体地位,有针对性地加强孩子套路习惯的培养,让合理的套路带给孩子自信和成功感。
(1)开展“我上学前班”主题活动,给孩子足够的空间,让他们充分发挥,畅所欲言,和老师一起制定出最适合的班级作息制度。
师生定期在课堂上选出卫生、学习、纪律的榜样,让孩子不断审视自我、提升自我,逐步形成自我教育、自我管理。
打造一段“收获花园”,包括红旗、笑脸、红花等。