一升二年级语文试题

小学语文一升二年级招生试卷(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）一年级下册语文招生试卷姓名 年级 成绩亲爱的孩子们，不知不觉又到了收获的季节，咱们一起去采摘果子吧！老师提醒你一定要仔细、仔细再仔细的哟！咱们出发吧！一、我会拼，我会写（10分）rn f ǎ xi ǎng niànf ēi ch áng zh ī dào hu ǒ b àn zuò w èi hu áng hé二、我会写出带有下面偏旁的字（12分）ィシ サホ ホ三、我会比一比，再组词语（10分）象（ ） 跳（ ） 问（ ） 请（ ） 赶（ ）像（ ） 桃（ ） 闭（ ） 情（ ） 起（ ）四、我会照样子填写（6分）例： 一（面）国旗 碧绿的（叶子） （轻 轻）地跳两（ ）帆船 美丽的（ ） （ ）地画画三（ ）小溪 透明的（ ） （ ）地说五、我会写出下面词的反义词（10分）冷--- 开--- 长--- 丑--- 先--- 前--- 慢--- 高--- 闲--- 旧 ---六、我会给下面句子中加点的字选择正确的读音（12分）1、他把花种（zh ǒng zh òng ）种（zh ǒng zh òng ）在花盆里。

2、奶奶说：“听音乐(l è yu è )是一件快乐(l è yu è )的事。

”3、你发（f ā f à ）现爷爷的头发（f ā f à）白了吗？七、我会照样子写句子（10分） 1、（）正忙着（）呢 ！2、（ ）渐渐（ ）了。

3、（ ）那么（ ）那么（ ）。

4、（ ）已经（ ）。

5、（ ）是（ ）。

八、日积月累1、我会填（8分）春暖（）（）四（）八（）万紫（）（）和（）细（）万里（）（）各种（）（）（）（）无云柳绿（）（）2、补充古诗（4分）小池泉（）（）（）惜细流，（）阴（）（）（）晴柔。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 请选出下列词语中读音错误的一项。

（）A. 森林（sēn lín）B. 水滴（shuǐ dī）C. 嘴巴（zuǐ bā）D. 美丽（měi lì）2. 下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是（）A. 跳跃（tiào yuè）B. 飞翔（fēi xiáng）C. 鸟鸣（niǎo míng）D. 蜜蜂（mì fēng）3. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 我们在公园里开心地玩耍。

B. 她有一只可爱的小狗。

C. 池塘里开满了五颜六色的花。

D. 我把书包放在书桌上。

4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我把苹果吃完了。

B. 天上的星星一闪一闪的。

C. 妈妈给我买了一件漂亮的裙子。

D. 小明每天都按时完成作业。

5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “请把这本书给我。

”小明说。

B. 妈妈问我：“你饿了吗？”C.这本书真好看！ D. 小明和小红是好朋友。

二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读以下短文，回答问题。

《夏天的海滩》夏天的海滩是最美的。

阳光明媚，沙滩上热闹非凡。

小朋友们穿着五彩斑斓的泳衣，在沙滩上奔跑、玩耍。

海水碧蓝，清澈见底，海鸥在天空中自由翱翔。

1. 短文中的“五彩斑斓”是什么意思？（）A. 颜色鲜艳B. 颜色暗淡C. 颜色单一D. 颜色暗黑2. 短文中提到了哪些夏天的海滩景象？（）A. 阳光明媚B. 沙滩热闹C. 海水碧蓝D. 以上都是3. 短文中，作者对夏天的海滩有什么感受？（）A. 喜欢海滩B. 厌恶海滩C. 感觉一般D. 没有感觉三、作文（20分）题目：我的暑假生活要求：请写一篇关于你暑假生活的作文，字数不少于200字。

可以描述你在暑假期间的学习、游玩、帮助家人等事情。

四、课外积累（每题5分，共20分）1. 请写出你最喜欢的成语。

（）2. 请写出你最喜欢的诗句。

口语交际和综合实践是写话的基础，写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习的重点。

在小学一年级，要学习的口语交际和综合实践是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在一年级主要学习了听故事，讲故事、请你帮个忙、打电话、一起做游戏、姓氏问答游戏、猜谜语、读童谣和儿歌、说说美好的愿望等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。

一年级下册口语交际和综合实践需要掌握的知识点是：1.什么是口语交际？口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。

是知识与能力的综合应用和体现。

2.口语交际需要注意的问题。

（1）能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。

（2）懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌。

（3）借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。

（4）打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。

接打电话时，都要注意使用礼貌。

（5）介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。

教别人跟你学游戏时要一边说，一边做动作。

3.什么是综合实践？综合实践是基于经验，密切联系自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

4.综合实践需要注意的问题。

（1）通过观察，访问，了解赖以生存的家园。

【暑假衔接课】专题12 口语交际和综合实践（2）认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。

（3）认识社会这个大舞台，培养团结、合作、交往、创新的能力。

（4）参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的活动，在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。

5.口语交际知识盘点。

（1）听故事，讲故事（2）请你帮个忙（3）打电话（4）一起做游戏6.综合实践知识盘点。

（1）姓氏问答游戏（2）猜谜语（3）读童谣和儿歌（4）说说美好的愿望（5）一起玩（6）讲端午节或粽子的故事（7）喜欢的体育活动（8）转述别人的话（9）分角色表演故事7.口语交际和综合实践的考点。

从近年来期末考题看，“口语交际和综合实践”已成为语文考查的热点。

二年级语文试题答案及解析1.阅读小屋。

（读儿歌，回答问题）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。

冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。

白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。

【1】这首儿歌共有（）小节。

【答案】三【2】读儿歌，在括号中填上表示颜色的词。

棉花（）高粱（）梨（）枣（）冬瓜（）茄子（）白菜（）辣椒（）【答案】略【3】读儿歌，在庄稼类的词语下面画“”，在水果类的词语上面画“○”，在蔬菜类的词语上面画“□”。

【答案】棉花大豆高粱稻子柿子葡萄梨枣冬瓜茄子白菜辣椒2.课外短文妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。

天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。

我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。

望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边她拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。

看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。

顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）顿时（近义词）马虎（反义词）严厉（反义词）【答案】温和（温顺）霎时（顷刻、立即、马上）仔细（认真、慎重）和蔼（仁慈、慈祥、亲切）【解析】本题考察反义词的掌握情况。

【2】在第3自然段空白处加上标点。