部编教材三年级语文上册根据课文内容填空

部编教材三年级语文上册根据课文内容填空

统编教材三年级语文上册根据课文内容填空

班级_________姓名____________

1.这时候，窗外十分安静，___ ____ ___不摇了，____________不叫了，____ ___ ____停在花朵上，好像都在听____ _____ _____读课文。

2．这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了________

_____ __。上课了，大家一起______ __ ______；下课了，大家一起____ __ ________、摔跤、________ ____ __。从中我体会到各民族小朋友之间的______ ___________。

3.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的_____ _________ _______，体现了我国各民族之间的_______

______ _和______ _______ __。

4．《花的学校》选自____ _____ ______的散文诗集《____ _________ ______》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把____ ____ ____当成了一群活泼、天真、渴望自由的_________ _____，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。 5．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的研究态度。

6．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的____ ___ __态，后写小牧童的____ _ __态，把小牧童__________ ______________ ____的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：______ _______ ____________ _____，______ ________________ ____________。7.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和

________________的可贵肉体。

8.花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写____ ______

__，其实是在写___ ______ ___。9.唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是___________

______

_____________，_________________ ___ _ ____ __。 10.宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，切莫意志消沉的诗句是_______ _________

_____________，______ ______ ____ __________。

11. “忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是______________ ______

______，______________ _____ ______。

12.隔壁的阿姨争强好胜，不管有无理总要跟人争辩，我真想通知她：“______________

_______________，________________ ______________

_。”

13.俗语说：“_____________ _____ _______，__________

____ ___________。”这是一个客观纪律，通知我们道理要去发觉、去争吵才会成为谬误。

14．格言“___________ _____ ________，_________

_____ ______________”，让我们晓得以理服人胜于靠气力服人。

15.学了《在牛肚子里游览》这篇童话，我晓得了牛肚子里一共有________个胃，前三个胃

是________________，只有第四个胃是________________，牛属于________动物。 16.展望就是在浏览中进行____ ___ ____与__ ____ ______。文章的_____ _______ ___、________，文章内容里的一些_____ ______ ___，都可以匡助我们展望。

17.乘船的鸟是一只________________，它的羽毛是________________的，同党带着一些________________，还有一张________________的长嘴，十分________________。

18.早上，草地是________________的，因为蒲公英的______ ______ __________；中午，草地是________________的，因为蒲公英的______________________________________。19.观察时不仅用眼睛______________，用耳朵_____________，还可以用手

______________，用鼻子________________，偶然还可以________________。

20.生活中不短少________________，只是短少________________。——[法国]罗丹21.《乘船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了他在大自然中熟悉_____ ____ _______的过程，字里行间充溢了一颗童心对_____ ___ ___的爱。问题中一个“____ _ __”字使鸟儿具有了灵性，表现了___ ___ ___和____ _____ __在自然中的协调。 22.《金色的草地》叙述了“我”发觉蒲公英傍晚_______ __

___、日出________ _ __这一奇异

的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。

23.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉________________________________；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，

“从当时起，蒲公英成了__________________________”。

2 4．当你来到杭州西湖，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一位美女，你想起的诗句是：__________________________，

____________________________。

25.游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不由得小船已经渡过千座万座高山。这时你想到的诗句是：________________________ __，

____________________________。 26.课文《海边小城》是从小城的____________和____________两个方面进行描写的，表达了作者对小城的______________和______________之情。

27. “天门截止楚江开，______________。”这两句诗出自________的《____________》。诗中“两岸青山相对出，____________日边来”两句写出了风景的壮美。“两岸猿声啼不住，__________________”这两句诗的作者也是________，是他的《______________》里的诗句。

28. “西沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙群岛的_____________________。29. “欲把西湖比西子”这句诗出自______代诗人____ __ ____的《_____ _____ ___________》，“西子”指_____ ___ ___。

30．《富饶的西沙群岛》按“___ ___ _____—_______ ___

_—____ ____ ____”这样的___ _ _____顺序介绍了西沙群岛是个________________、________________的地方。与之不同的是，《美丽的小兴安岭》按“______ __ __—___ ___ _____—_____ ___ ___—______ ____ __”这样的顺序，展示出小兴安岭是一座__________________，也是一座_____________________________。31．______代诗人刘禹锡在《望洞庭》中将月色下的千里__________比作一面未加打磨的巨大__________，这句诗是“______________________”，写出了月下洞庭湖朦胧、静谧的美；而“白银盘里一青螺”则将皓月银辉下的________比成白银盘中的__________，写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。

32.《丰饶的西沙群岛》介绍了_____________________艳丽的风景和____________的物产，表达了对______________________________________。

33.《海边小城》首要描写了______________________的艳丽风景，字里行间表现出作者______________________________。

34.生活中，我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯，《论语》

中“______ _______ ______，____ _______ ________”说的就是这个意义。

35.每小我关爱他人都应当像关爱自己一样，正如《墨子》中说的

“ ____________________”。

36.《孟子》中的“_____ ______ ___________，________

_______ ________”告诉我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人。 37.残疾的英子在上台讲故事时得到了同学们的两次掌声。第一次掌声是________________ _，第二次掌声是_______________________________。

38.________年春的齐会战斗中，________________同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了__________小时。

39.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是_____ ____

________________________的人，男孩是一个____________________ ______的人。

40. ___________ ____ ____，暖于布帛；_____________

___ ___，深于矛戟。——《荀子》41.《美丽的小兴安岭》介绍了我国东北小兴安岭一年四季___________________________，表达了________________________________。

42.小兴安岭一年四季________________诱人，是一座______________________，也是一座________________________。