2020年临沂市第一中学高三生物上学期期中试题及答案
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2020年临沂市第一中学高三生物上学期期中试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，使释放的递质减少，从而引起抑制的现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制。下列叙述正确的是（ ）
A. 突触前抑制过程中，突触前膜释放的是抑制性递质
B. 突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强
C. 突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质
D. 突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制
2. 自然界中存在千千万万的生物，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有些差别。下列相关叙述不合理的是（ ）
A. 病毒虽不具有细胞结构，但其体内存在遗传物质
B. 细菌和酵母菌细胞内都没有以核膜为界限的细胞核
C. 颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁
D. 蓝细菌细胞内没有叶绿体，只有核糖体一种细胞器
3. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析。下列叙述错误的是（ ）
A.A点属于神经元的轴突部分
B.神经递质的本质是蛋白质 C.④中的物质属于神经递质，释放到④的方式是胞吞
D.若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转
4. 现有甲和乙两种物质，物质甲遇双缩脲试剂呈紫色，物质乙与斐林试剂在水浴状态下不出现砖红色沉淀，但物质甲与物质乙混合后可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。下列关于物质甲和物质乙及相关试剂的叙述中，错误的是（ ）
A.物质甲可能是麦芽糖酶，物质乙可能是麦芽糖
B.物质甲可能是蛋白质，物质乙一定不是还原糖
C.物质甲可能是淀粉酶，物质乙可能是淀粉
D.组成双缩脲试剂和斐林试剂的两种溶液种类相同但浓度不完全相同
5. 烧伤、过敏等情况下，毛细血管壁的通透性会异常增高，此时不可能发生（ ）
A.血浆蛋白随液体渗出毛细血管
B.细胞间隙液减少
C.血浆渗透压下降
D.淋巴液增多
6. 下列有关蛋白质功能与特定物质的对应关系，不合理的是( )
A.催化功能一唾液淀粉酶 B.调节功能一性激素
C.运输功能一血红蛋白 D.免疫功能一抗体
7. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
8. 2019年3月28日，研究人员发现了一种新型的单基因遗传病，患者的卵子取出体外放置一段时间或受精后一段时间，出现退化凋亡的现象，从而导致女性不孕，研究人员将其命名为“卵子死亡”。研究发现，“卵子死亡”属于常染色体显性遗传病，由细胞连接蛋白家族成员PANX1基因发生突变导致，且PANX1基因存在不同的突变。下列说法正确的是（ ）
A.“卵子死亡”属于常染色体显性遗传病，在男女中发病率相等
B.“卵子死亡”患者的致病基因可能来自父方或母方
C.产前诊断可以确定胎儿是否携带“卵子死亡”的致病基因
D.PANX1基因存在不同的突变，体现了基因突变的随机性
9. 下列属于真核生物的是（ ）
A. 蓝细菌 B. 酵母菌
C. 大肠杆菌 D. 发菜
10. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）
A. 人的中枢神经系统由脑和脑神经组成
B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关
D. 神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节
11. 下列关于生态系统结构的说法不正确的是（ ）
A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B.土壤中的硝化细菌是化能自养生物，因而属于生产者
C.植食性昆虫属于农田生态系统中的消费者，可加快物质循环
D.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的
12. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
13. 免疫调节在维持人体正常生命活动的过程中发挥重要作用。下列有关叙述错误的是（ ）
A.人体的免疫调节方式包括非特异性免疫和特异性免疫
B.浆细胞（效应B细胞）在细胞免疫中发挥关键作用
C.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
D.器官移植后需要通过服用免疫抑制剂提高器官移植的成活率 14. 医生给一个肾衰竭病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生的手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。这个是人体免疫反应造成的。这里所提到的移植的肾属于（）
A. 病原体 B. 吞噬体 C. 抗体 D. 抗原
15. 由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用，脂肽的结构示意图如图（其中一个谷氨酸分子含两个羧基）所示。
下列相关叙述错误的是
A.脂肽内含有7个氨基酸
B.若脂肽中的谷氨酸的位置改变，则脂肽的功能也会发生改变
C.如果破坏了脂肽中的脂肪酸链，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
D.脂肽属于环状肽，所以没有游离的氨基和羧基
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16. 下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（ ）
A.染色体变异产生的后代都是不育的
B.花药离体培养形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组
C.与染色体变异相比，基因突变带来的碱基改变在光学显微镜不可见
D.DNA中有1个碱基C被T替换，复制3次后，突变的DNA数一般是4个
17. 胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。如图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中促胰液素的作用体现了细胞间可以进行信息交流
B. 由图可以看出胰腺分泌胰液受神经调节和激素调节的双重作用
C. 图中的迷走神经属于躯体运动神经，可控制胰腺的分泌活动
D. 胰腺分泌的胰液进入内环境参与食物的消化
18. 将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其经历一个细胞周期的时间后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再经历一个细胞周期的时间。此时获得的子细胞内DNA分子的标记情况可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（ ）
A.④ B.④ C.④ D.④
19. 实验取得成功的前提是合理选择实验材料和实验所用试剂。下列有关酶的实验设计思路中，实验材料和实验试剂选择不合理的是（ ）
A. 利用淀粉、淀粉酶来探究pH对酶活性的影响
B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C. 利用过氧化氢、FeCl3溶液和新鲜的猪肝硏磨液研究酶的高效性
D. 可利用碘液替代斐林试剂探究淀粉酶对淀粉和和蔗糖的水解作用
20. 下图为利用玉米（2N=20）芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析正确的是（ ）
A. 植株A的形成体现了细胞的全能性，植株A→B的形成中会发生基因重组
B. 获得植株B的育种方式可明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%
C. 植株C体细胞有丝分裂中期染色体数与植株B形成的配子染色体数均为10
D. 细胞a与细胞c的融合属于植物体细胞杂交，细胞X具有两个物种的遗传物质
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21. 基因型为AaBb(2n=4)的某动物。图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图乙是培养液中不同碱基被其细胞利用的速率曲线，图丙表示此动物细胞分裂时有关结构和物质数量变化的相关曲线片段。请据图分析回答：
（1）图甲中④细胞所处时期基因的转录水平较低，原因是____________________；此细胞即将在下一时期移向一极的基因是__________。
（2）在无突变的情况下，图甲中④产生的成熟生殖细胞的基因组成是_________________。
（3）图乙中，借助细胞对碱基_______（填“U”或“T”）的利用速率，推测____（填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”）点时，细胞正大量合成RNA，其意义是_______；______时间段内，细胞最容易发生基因突变；若从培养液中取样，计算每一时期的细胞数与计数细胞的总数的比值，则可用于反映_____________。
（4）图丙曲线若表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则m等于________(写具体数值)；若曲线表示有丝分裂中核DNA数目变化的部分过程，则需将曲线纵坐标的“m”改为________(写具体数值)。
22. 如图表示细胞内三类生物大分子的组成及功能，请据图回答下列问题：
（1）元素X、Y依次是___________。
（2）细胞中生物大分子D的结构具有多样性的原因是__________________。
（3）生物大分子F的名称是___________，E在昆虫外骨骼中是___________E、F都是生物大分子，在化学结构上的共同点是______________________。
23. 兰花的多样性及其对不同环境极强的适应能力，吸引着科学家们对它们的进化产生了浓厚的兴趣。2017年，我国科学家以深圳拟兰为重点研究对象，通过基因组的测序和功能分析从基因水平上解开了兰花进化之谜，在分子水平上研究进化这一画卷上描下了浓重的一笔。
（1）世界上第一个提出比较完整的进化理论的科学家是________________，若按照他的观点来看，兰花的各种适应性特征的形成是________________和________________的结果。
（2）按照达尔文的观点，兰花适应性特征的来源是________________，适应是________________的结果。不同地域的同种兰花种群间存在明显差异，这种差异使得种群内的个体更好地适应环境，现代生物进化理论认为种群间出现这些差异的实质是________________。
（3）科学家发现兰花有474个特有基因家族，而兰花的多样性及对环境的极强的适应能力就源于历史。上这些基因家族的变化。不同种兰花的________________和________________等生物大分子具有共同点和差异性，共同点说明它们之间具有共同的祖先，而差异性的大小则体现了________________。随着生物科学的发展，人们对进化问题的认识不断深人，并且不乏争论，在各种理论的交锋中，进化理论本身也在不断进化。
