高考诗歌鉴赏专题山水田园诗
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高考诗歌鉴赏之山水田园诗
中国山水田园诗源远流长,诗人众多,风格各异。陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派,谢灵运、谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派,王维、孟浩然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。
仔细品味,这些诗或多或少有着共同的特点。
首先,都对山水表现出了极大的兴趣,给予了其他诗人作家无法企及的关注,且不惜以浓墨重彩描写大自然的一山一水,一草一木。
如孟浩然的《过故人庄》:
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
诗作首联交待了事情的缘由后,颔联即写诗人进村时所见的自然风景。诗人好似信手拈来农村常见的风景,但平淡之中可见深厚的功力和精心的锤炼。这两句不仅准确生动地描绘了村边棵棵浓密的绿树,村外坡坡横斜的青山,为我们呈现出一幅清新鲜明的山村风景画;而且一个“合”字,一个“斜”字,更将绿树环抱山村,青山横斜村外的神态点化出来,仿佛自然景物同山村人家融洽和谐,依依相合,洋溢着浓厚的情韵,极富亲切感和感染力。
颈联写进屋后主客畅谈的情景。如果说,颔联是描绘整个村庄大环境的话,颈联即是勾画故友农家的小环境:室外是打谷的晒场和菜园,室内是农家的酒菜和农事的谈吐,一股浓洌的田家风味和盘托出。诗人面对窗外典型的农家风光,屋内丰盛的农家饭菜,内心怡然欢快;加上主客知交,情味相投,频频举杯对饮,声声畅谈桑麻,心境是何等畅快温暖。尾联则述他日之约,情韵深长。诗作的人情物景都融入了一片天籁之中。
其次,诗人笔下的山水草木、鸟语花香并不是孤立的,而是构成了一个和谐的整体,形成了充满生命意识的画面。
且看杜甫以诗为画之作—《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 诗句一开始,就从大处着笔,描绘出在初春灿烂的阳光照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景。第二句诗人进一步以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草来展现明媚的大好春光。第三句诗人选择初春最常见、也最具特征的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。第四句是勾勒静态景物。春日融融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。从景物的描写来看,这一句和第三句动态的飞燕相对照,动静相间,相映成趣。三、四两句又以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯,与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合,使整个画面和谐统一,构成一幅色彩鲜明、生意勃发、具有美感的初春景物图,从而反映了诗人经过长期的颠簸流离后,暂时得到安宁生活的畅淡心情,也是诗人对初春时节自然界的一派生机、欣欣向荣的欢愉情怀的表露。
2 0 1 5 学 年 高 考 语 文 复 习 专 题 — — 诗 歌 鉴 赏 之 山 水 田 园 诗
一、关于山水田园诗
山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然
为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽 永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
分成山水诗和田园诗两类。山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。田
园诗多以田园风光为题材。
山水田园诗的一般主题:( 1)归隐田园,钟情山水;( 2)描绘山川美景,热
爱祖国河山;( 3)厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品
格。
二、经典链接
1.阅读下面的诗,回答问题。( 2007 年天津卷)
黄氏延绿轩(明高启)
葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。雨过晓开帘,一时放春入。
【注】芜,丛生的草。
“一时放春入”表现了怎样的情景?
答:
【参考答案】表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。(类似的诗句还
有曾公亮的“要看银山拍天浪,开窗放入大江来”,王安石的“一水护田将录绕, 两山排闼送青来”等,希望同学们注意积累。)
【解析】此题考查对诗歌内容的理解,答题时一般要描绘出其所描绘的景象,指出 其所蕴涵的感情。
2.阅读下面的宋词,完成题目。( 2007 年上海卷) 阮郎归初夏(苏轼) 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。 答:
【参考答案】作者运用比喻的手法,细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆 润晶莹,真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。
【解析】赏析情景交融题,最重要的是说清作者写了什么景,抒了什么情。这一点 说清了,得分要点也就抓住了。
三、方法点拨 鉴赏山水田园诗,要注意从以下几个角度去掌握:
1.把握形象的特征和寓意。 这就是我们常说的把握诗歌意象。如白居易《琵琶行》“ 浔阳江头夜送客,枫 叶荻花秋瑟瑟。 ”“枫叶”、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节, 还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意 象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效 果。
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;. 诗歌鉴赏专题训练 题目及答案(山水田园诗)
1.阅读下面这首诗,回答问题。
夜归鹿门歌①
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
注:①鹿门:山名,在襄阳。汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山成了隐逸圣地。
(1) 诗歌开篇写了什么景象 ? (3分)
(2)诗人和世人的选择不同,从中我们可以看到诗人的志向是什么?(4分)
(3)诗人既选择归鹿门,那么他在归途中又见到什么景象呢?(4分)
(4)诗人回到鹿门隐居之所,他过着怎样的生活 ? (4分) '.
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2.阅读下面这首唐诗,回答问题。 (11分)
新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(5分)
(2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处? (6分)
3.阅读下面这首诗,回答问题。(11分)
次石湖书扇韵①
姜 夔②
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
[注]①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(今江苏苏州),自号石湖居士。
②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?(5分) '.
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(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。(6分)
4. [正宫] 叨叨令
无名氏
高考诗歌鉴赏专题(五)--山水田园诗歌
高考诗歌鉴赏专题(五)--山水田园诗歌
【含义界定】:诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,辽阔的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静悠闲生活的向往。人们把以此为内容创作的诗歌称为山水田园诗。
【发展历程】:
在《诗经》中就有描写山水田园的诗句,后来至陶渊明全力写田园诗,是田园诗的第一座丰碑,南朝的谢灵运、谢眺等诗人大量写山水诗。此后,山水田园便成了诗人们经常表现的题材。
到了盛唐 时代,山水田园诗进入了繁荣时期,出现了以写山水田园诗为主的诗人,人们称之为山水田园诗派,主要代表是孟浩然和王维,此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。盛唐诗人继承了前代 山水田园诗人的成就而又有新的发展,其笔下景物不仅具化工肖物之妙,又能以清新的语言传田园之趣味、山水之精神。在山川风物中融入诗人的感情,即景会心,浑然天成。
【盛行基础】山水田园诗的盛行有它的社会基础和思想基础。唐代开元、天宝年间,经济空前繁荣,社会安定,南北统一,给人们提供了怡情山水的物质条件,使人们能四处游览,对自然美的鉴赏能力也不断提高,漫游之风在文人中间吹开。另外,隐逸之风在唐代也很盛行,唐代士人把隐居待仕当作与应举求官并行的政治道路,而隐士的生活正是与山水田园分不开的。加上统治阶级内部的矛盾斗争,使得一些文人身在官场而心存江湖,向往到山水田园中荡涤污浊,平息纷争,求得安宁。这些构成 了山水田园诗流行的基础。
【共同特点】仔细品味山水田园诗,会发现这些诗或多或少有着一些共同的特点。
首先,都对山水田园表现出了极大的兴趣,给予了其他诗人作家无法企及的,且不惜以浓墨重彩描写大自然的一山一水,一草一木。
如孟浩然的《过故人庄》: 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。诗作首联交待了事情的缘由后,颔联即写诗人进村时所见的自然风景。诗人好似信手拈来农村常见的风景,但平淡之中可见深厚的功力和精心的锤炼。这两句不仅准确生动地描绘了村边棵棵浓密的绿树,村外坡坡横斜的青山,为我们呈现出一幅清新鲜明的山村风景画;而且一个合字,一个斜字,更将绿树环抱山村,青山横斜村外的神态点化出来,仿佛自然景物同山村人家融洽和谐,依依相合,洋溢着浓厚的情韵,极富亲切感和感染力。