第一章 自测题
一、判断题
1.人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。（对）
2.人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。（错）
3.人力资源开发从根本上说取决于教育的功能，取决于教育的水平及质量状况。（对）
4培训具有周期短、见效快、成本低等特点，是回报率极高的投资，是最有效的生产性投入。（对）
5.新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。（错）
二、单选题
1.（ D ）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段。
A.考评 B.管理 C.开发 D.培训
2.企业有效的经营管理，就是以（ B ）获取最大的经济和社会效益。
A.最小的产出 B.最小的投入 C.最大的产出 D.最大的投入
3.市场竞争的本质或取得市场竞争的优势的关键仍然是（ D ）
A.经济效益 B.自然资源 C.矿产资源 D.人
4.（ C ）是人力资源的基本标志。
A.人的工作年限 B.人的才能 C.人的素质 D.人的知识
5.培训应根据员工的生理、心理及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ C ）
A.速度教学 B.层次教学 C.实践教学 D.实用教学
第二章 自测题
一、判断题
1.与家庭、社会相比，学校在人力资源开发方面有更强的组织性。（对）
2.高等基础教育是我国教育体系中得奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。（错）
3.职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式，是现代社会发展的重要支柱。(对)
4.劳动人事政策市直接影响我国人力资源开发的政策。（对）
5.人力资源的使用就是劳动者劳动能力的消耗过程，劳动力的使用就是劳动本身。（对）
二、单选题
1.人力资源政策性开发的主体是（ C ），开发的客体是全体人民。
A.政府 B.公司 C.国家 D.公司职员
人力资源开发与管理复习题（2）
第一章人力资源管理导论
1、什么是人力资源？
人力资源是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织利用的体力和脑力的总和。
什么是人力资本
体现在人身上的、以人的数量尤其是质量表现出来的资本。人力资本对经济起生产性的作用，使收入增加。
二者的区别有哪些？
（1）二者概念范畴不同。
人力资本属于经济学范畴，它着重从价值方面反映一定时期的财富量的存量和流量；
人力资源是一个社会范畴概念，它从劳动能力方面反映一定时期社会的资源存量，属管理学研究范围。
（2）二者影响因素不同。
人力资源的影响因素是多元的；
人力资本的影响因素则主要是对人力资源投资的规模和效率的影响；
（3）二者目的不同。
人力资源管理的目标是人力资源的合理配置和流动，
人力资本管理目标则在于实现投资回报和收益递增。3、简述人力资源管理的基本原理
（一）系统优化原理
系统优化原理是指人力资源系统经过组织、协调、运行、控制，使其整体功能获得最优绩效的过程。(二）激励强化原理
激励强化原理是指企业的高层管理者根据企业的发展目标，确定企业人员的行为准则，并对遵守这些行为准则和对企业作出贡献的人们给予奖励和激励，使他们能保持旺盛的精力，继续遵守企业的行为准则并努力为企业作出更大的贡献。 （三）反馈控制原理
反馈控制原理是根据企业对人力资源的需求而确定主要变化，通过正反馈环或负反馈环的运行，使企业对某些人力资源的需求向正向强化，对某些人力资源的需求向负向转化，从而得到控制。
（四）弹性冗余原理
弹性冗余原理是指人力资源在聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，应使人力资源整体运行过程中赋有弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的可能。
（五）互补增值原理
互补增值原理是指通过团队成员的气质、性格、知识、专业、能力、性别、年龄等各因素之间的长处相互补充，从而扬长避短，使整个团队的战斗力更强，达到互补增值效应。互补原理要求我们建议任何一支团队时均要注意成员的能力、知识、专业等各方面的结构和配置。
企业内部员工培训计划与实施细则
第一章：概述 ................................................................................................................................... 3
1.1 培训背景 ........................................................................................................................... 3
1.2 培训目的 ........................................................................................................................... 4
1.3 培训对象 ........................................................................................................................... 4
第二章：培训内容 ........................................................................................................................... 4
2.1 技能培训 ........................................................................................................................... 4
附件8：
广东省高等教育自学考试
人力资源开发与管理课程（课程代码：06093）考试大纲
目 录
Ⅰ 课程性质与设置目的要求
Ⅱ 课程内容与考核目标
一、考试基本要求
二、考核知识点及考核要求
第一章 人力资源管理概述
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第二章 人力资源战略规划
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第三章 工作岗位分析
一、学习目的与要求
二、考试内容
四、考核要求
第四章 员工招聘
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第五章 员工培训
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第六章 职业生涯管理
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
2 第七章 绩效管理
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第八章 薪酬管理
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
第九章 员工关系管理
一、学习目的与要求
二、考试内容
三、考核知识点
四、考核要求
Ⅲ 有关说明与实施要求
一、本课程的性质及其在专业考试计划中的地位
二、本课程考试的总体要求
三、关于自学教材
四、自学方法指导
五、关于命题考试的若干要求
Ⅰ 课程性质与设置目的要求
人力资源开发与管理是广东省高等教育自学考试现代企业管理专业（独立本科段）的专业必考课，是为了培养和检验自学应考者有关企业人力资源管理的基本原理、基本知识和基本操作技能而设置的一门基础专业课。
人力资源管理部门是企业管理的一个重要管理部门，人力资源开发与管理是企业管理的一个重要职能，主要负责人员的选聘、录用、使用和配置等职能。人力资源开发与管理是以人力资源为研究对象而设置的课程，它具有综合性、科学性、实践性和系统性的特点，是企业管理专业的基础课。
设置本课程的目的要求是：使自学应考者能够较全面、系统地学到现代企业人力资源开发与管理的基本原理、基本知识和基本操作技能，掌握人力资源开发与管理各职能的基本原则和具体操作流程，培养和提高自学应考者正确分析和解决企业人力资源开发与管理问题的能力，从而掌握企业管理的所有职能内容，以提高企业管理者的综合管理水平和管理技能，适应现代企业管理工作的需要。
