(人教版)小学数学四年级上册第三单元测试试卷(含答案)02

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加油!有志者事竟成

1 答卷时应注意事项

1、 拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、 拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题

里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;

3、 审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过

每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能

理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右

这样的题;

4、 每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有

没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方

一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;

5、 中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做

完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,

不能因此慌了手脚,影响下面的答题;

6、 卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;

7、 做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查

是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分

析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后

把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,

用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的!

小学数学 四年级上册 1 / 3

第三单元测试

一、填空.(26分)

1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( ).

2.线段有( )个端点,线段和射线都是( )的一部分.

3.9时整,时针和分针成( )角;6时整,时针和分针成( )角;1时整,时针和分针所组成的角是

( )度.

4.( )线可以向一端无限延伸,( )线可以向两端无限延伸.

5.一副三角尺中,最大的角是( )度,最小的角是( )度,一个最大的角和一个最小的角可以拼成

一个( )角(填“锐”“直”或“钝”).

二、选择.(15分)

1.一个直角和一个锐角可以组成一个( ).

A.锐角 B.钝角 C.平角

2.用一副三角尺可以拼出( )的角.

A.145° B.120 C.175

3.用20倍的放大镜看5°的角,结果看到的角是( ).

A.5° B.25° C.100°

4.一个周角有( )条边.

A.0 B.1 C.2

5.把一张圆形纸对折3次后,得到的角的度数是( ).

A.180° B.90° C45°

三、判断.(15分)

1.两个锐角的和一定大于直角. ( )

2.12时15分时针和分针形成的角是直角. ( )

3.两条射线组成一个角. ( )

4.一条直线长5厘米. ( )

5.这是一个周角. ( )

四、量出下列图形中各个角的度数.(14分)

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五、画一画.(16分)

1.用量角器分别画出20°和140°的角.

2.用三角尺分别画出45°和150°的角.

六、算一算下面各角的度数.(14分)

1.已知13

,2120

,求1的度数.(5分)

2.已知190

,246

,求3

、4、5

的度数.(9分)

思维拓展题

1、从平角的顶点引两条射线,把平角分成三个基本角,已知2是1的3倍,3

是1的5倍,求1、2、

3

的度数.(3分)

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2、数一数.(4分)

( )个三角形 ( )条线段

3、填一填.(3分)

如下图,直角的顶点在直线l上,则图中所有小于平角的角的度数和是( )度.

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第三单元测试

答案

一、

1.【答案】射线 顶点 边

2.【答案】两 直线

3.【答案】直(或90°) 平(或180°) 30

4.【答案】射 直

5.【答案】90 30 钝

二、

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】A

4 【答案】C

5.【答案】C

三、

1.【答案】×

2.【答案】×

3.【答案】×

4.【答案】×

5.【答案】×

四、【答案】略

五、【答案】略

六、

l.【答案】130

2.【答案】344

4136

544

思维拓展题

一、【答案】120

120

120

260

3100

【解析】根据题意可知123180

,且231

,351

所以1231315191180

,120

.

二、【答案】8 10

三、【答案】450