第 一 页 共 一 页
两三位数除以两位数应用题(1)
1、四年级有168人，平均分成4队，每队平均分成3组，每组有多少人？ 要求学生分别把有联系的条件说出来，并列出算式解答。
2、黄河分校三年级有学生288人，平均分成2队，每队有3组。每组有多少人。
3、黄河分校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室。在这些教室里放了360盆花，平均每层教室放多少盆花？
4、请同学们根据问题填条件，并列出相应的算式并列竖式解答。
（1）301班有48人，（ ），可以分几组？
（2）（ ），平均分给3个人，每个人分几块？
（3）（ ），（ ），每分钟打几个字？
5、王大伯家养了260只母鸡，108只公鸡，还养了46只鹅。鸡的只数是鹅的多少倍？
6、长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃，苗圃长35米，宽是多少米？周长是多少？
第二单元《两、三位数除以两位数》
知识点一：除数是整十数的除法口算和笔算
1.整十数除以整十数的计算方法：知识导航 知识互联 口算方法:利用乘、除法的互逆关系计算；运用表内除法类推。
笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。
2. 两、三位数除以整十数的笔算方法：
（1）两位数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。余数要比除数小。
（2）三位数除以整十数的笔算方法：三位数除以整十数,应先看被除数的前两位,如果够除,就先用被除数的前两位除以除数；如果被除数的前两位不够除,再看被除数的前三位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,每次除后余下的数都要比除数小。
3.把除数看做和它接近的整十数试商：
（1）“四舍”法试商：除数个位上的数小于5时,把个位上的数舍去,把除数看作和它接近的整十数试商。
（2）“五入”法试商：除数个位上的数大于等于5时,把个位上的数舍去,并向十位进1,把除数看作和它接近的整十数试商。
知识点二：解决连除的实际问题
1.根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题,同一个问题,思考的角度不同,列出的算式也不同。
2.检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。
知识点三：除数是两位数的笔算除法
1. 除数是两位数的除法-四舍调商
初商过大的调商方法：运用“四舍”法试商时,因为把除数看小了,所以初商易偏大,造成商与除数的乘积大于被除数,必须把商调小,调小的方法是在原来的的基础上减1,再计算。
2. 除数是两位数的除法-五入调商
初商过小的调商方法：运用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商易偏小,造成余数等于或大于除数,必须把商调大,调大的方法是在原来的基础上加1,再计算。
知识点四：商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。
知识点五：被除数和除数末尾都有0的除法
三位数除以两位数（连除问题）
1.除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数不够除,就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
2.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除数大或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数。
3.被除数÷除数=商……余数
则 被除数=商×除数+余数
除数 =（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
验算：商×除数＋余数＝被除数
4.商的变化规律：①被除数和除数同时乘(或除以)相同的数（0 除外），商不变。 商不变规律也可以应用于除法计算，在计算两个末尾都有0的除法算式中，应用“被除数和除数同时除以相同的数，商不变” ，这样计算比较简便。
例1.填空
（1）294÷21，可以把除数看成( )来试商，商是( )位数，最高位在( )位上。
（2）760是20的( )倍，从768中连续减去( )个32，结果是0。
（3）最大的两位数除以最小的两位数，商是( )，余数是( )。
（4）在里填上“＞”“＜”或“＝”。
432÷38432÷48 420÷469
513÷15508÷15 504÷36504÷4÷9
（5）某种商品降价一半后，原来购买该种商品20件的钱，现在可以购买( )件。
（6）在一个除法算式里，除数是36，则余数最大是( )。如果这个算式中商是8，余数是6，则被除数是( )。
（7）小力在计算除法时，把除数45错写成54，结果得到的商是13还余18，正确的商应该是( )。
例2.列竖式计算。(带☆的要验算) 416÷37＝ ☆204÷53＝ 580÷30＝
例3.脱式计算
精心整理
精心整理 第二单元两、三位数除以两位数
例题1：
60÷20=（）
还可以按竖式计算：
3思考：3为什么写在商的个位上
20)60
60
0
答：60本《科学天地》要打______包。
【试一试】
□□
20）9630）150
__□□
□□验算一下，看看算对了没有。
【练一练】
4÷2＝9÷3＝21÷7＝40÷8＝
40÷20＝90÷30＝210÷70=400÷80＝
例题2
学校买来380根跳绳，每班分30根。可以分给多少个班？还剩多少根？
380÷30＝_______（）………_______（）
你能估计商大约是多少吗？
可以用竖式计算
11为什么写在商的十位上？接下去怎样算？
30）380
30
答：可以分给_____个班,还剩______根。
【试一试】
30）42550）425
思考：除数是整十数的除法可以怎样计算？
【练一练】
350里面最多有（）个40。40）35080）542
542里面最多有（）个80。
课时训练
1、480÷20＝70÷10＝300÷60＝ 思路一：
20×3=60 思路二：
6÷2=3
30×10＝300，
商比10大。 30×20＝600，
商比20小。 商应该在10到20之间。
算一算，比精心整理
精心整理 320÷40＝350÷70＝720÷90＝
2、
40）8040）8530）12030）114
3、用竖式计算，并验算。
99÷20＝510÷90＝357÷50＝265÷80＝
4、60分＝（）时60秒＝（）分
180分＝（）时300秒＝（）分
420分＝（）时540秒＝（）分
5、用竖式计算
960÷30＝859÷40＝700÷50＝
6、324÷20＝456÷30＝455÷40＝
324÷60＝456÷50＝255÷40＝
7、花店有388支玫瑰花，每30支扎成一束，可以扎成几束？还剩多少支？
8、400÷50＝280÷70＝180÷90＝
