艺术概论 王宏建教案

目　录

绪　论

第1章　艺术本质论

第2章　艺术门类论

第3章　艺术发展论

第4章　艺术创作论

第5章　艺术作品论

第6章　艺术接受论绪　论

1《艺术概论》的研究对象是什么？

答：作为学科的艺术理论或作为课程的《艺术概论》的特定研究对象

是：

（1）概括的说，艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对

象。

（2）具体的说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现

象，探索和提示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现

象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。

2通读全书，简述本书的基本框架和主要内容。

答：（1）基本框架

《艺术概论》前三章与后三章可以分为两个大的部分：

①第一部分包括本质论、门类论和发展论三章，可以看做是全书的总

论，它从哲学的高度和历史的广度探讨了艺术的本质、各门艺术的特点

和它们共同的审美特征，以及艺术发生与发展的客观规律，从外部建立

起艺术的基本理论框架。

②第二部分包括创作论、作品论和接受论三章，它深入到艺术的本体，

系统研究了创作主体、创作活动、创作成果以及创作后的艺术归属问

题，揭示了艺术创作与艺术欣赏的普遍规律。

（2）主要内容

《艺术概论》全书共有六章：第一章艺术本质论、第二章艺术门类论、

第三章艺术发展论、第四章艺术创作论、第五章艺术作品论、第六章艺

术接受论。

3为什么要学习《艺术概论》？

答：之所以要学习《艺术概论》，原因在于：（1）通过学习《艺术概论》把理论学习看作是学习艺术不可或缺的一

个重要方面

理论是实践的产物，艺术理论则是人类广泛的艺术实践经验的概括和总

结。中外艺术史说明，人类早在原始社会就有各种艺术实践活动，如音

乐、舞蹈、工艺、建筑、洞窟壁画等。但理论却晚于实践，只有当艺术

实践发展到一定时期，才有总结实践经验的艺术理论出现。

（2）通过学习《艺术概论》来将艺术理论作为艺术创作实践的指导性

原则

①艺术理论一旦产生就会对艺术创作实践起指导作用

任何真正的艺术创作，都是美的创造，而创造美就要遵循美的规律、艺

艺术概论笔记 王宏建(25页超全打印版)

艺术概论 王宏建

第一章 艺术本质论

第一节 艺术的社会本质

“本质”，是事物的根本性质以及此一事物同其他事物的内部联系。

社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质。

一、艺术在社会中的位置

(一)艺术石一种社会意识形态，经济基础的上层建筑

因为艺术的发生和发展都离不开人类社会，任何创造艺术品的人也是社会的人，没有社会，就没有现实的人，也就没有艺术，所以社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 艺术在社会中的地位:艺术是一种特殊的社会意识形态，是经济基础的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。艺术的发生和发展，是为经济基础所决定的。经济基础最终决定了各个历史阶段的艺术的主要内容和形态，艺术是适应经济基础发展的需要而发展的。艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态，是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为了经济基础所决定的上层建筑。

(二).几种不同的社会意识形态的，它们的共性

艺术与其他意识形态的关系:他们都是经济基础的反映并都最终反作用于经济基础，而且它们之间也都相互作用，相互影响，这是他们的共性。

(三).艺术是一种特殊的社会意识形态

它们和经济基础的距离上有所不同，分出不同的地位。反作用于经济基础的方式与程度也使不同的。艺术通过政治道德法律等“中间环节”联系于经济基础。

艺术与“中间环节”的关系:直接和密切。

(四)艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关系。 1.艺术与政治的关系:

(1)从整个社会历史的发展来看，政治对于艺术有着巨大的影响，但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是决定与被决定的关系。

(2)另一方面，政治与艺术虽然是相互影响的关系，但它们又不是一种平行的关系，它们在上层建筑所处的地位是不一样的。

1

(3)艺术与政治相反，它远离经济基础，不能直接反映经济基础，只有通过政治的中介才能联系于经济基础。经济基础也通过政治作用于艺术。超越政治的艺术家是不可能存在的，超越政治的艺术也是不可能存在的。

来源：静业学习网

王宏建《艺术概论》笔记和课后习题详解

绪 论

一、研究对象与主要内容

（一）《艺术概论》的研究对象

1．概述

（1）性质

《艺术概论》是艺术理论，作为课程，它是《艺术概论》；作为学科，它是艺术理论。

《艺术概论》是概括地、简要地讲述或论述艺术的基本理论。

（2）从学科的角度来说，每门学科都有其特定的研究对象

①哲学

a．哲学是关于世界观、人生观和价值观的学说，它以整个世界（包括宇宙、自然界、社会

和人）为自己的研究对象，是一切自然知识、社会知识和人文知识的概括和总结。

b．哲学的目的在于揭示自然界、人类社会和思维的最普遍、最一般的发展规律，解决思维

与存在、物质与精神、社会意识与社会存在的关系，以及人的本质与人的价值等一系列最基

本的问题。

c．哲学是自然科学、社会科学和人文科学的高度概括，涵盖一切学科，包括美学、心理学

和艺术理论。

②美学

a．美学是以一切美的领域为自己的研究对象，具体地说，就是美的存在、美的本质、美的

规律、美的认识、美的感受、美的创造等领域。

b．美学上的一些基本问题如美的存在、美的本质、美的认识等，又是哲学基本问题在美学

领域的体现，所以许多美学家把美学看成哲学的一个分支。 来源：静业学习网

c．美学的研究对象还包括艺术，而且艺术是美学的研究重点，以至一些美学家如黑格尔、

丹纳等把美学看做是“艺术哲学”。

③艺术理论

a．艺术理论在研究人的审美认识、审美情感、审美创造等问题上是同美学相通的，同时又

同心理学有着密切的关系。

b．心理学是研究心理规律的学科，如认识、情感、意志等心理过程以及能力、性格等心理

特性的规律。

c．审美认识、审美情感和艺术创作活动等，确实涉及到一些特殊的心理现象，于是又出现

心理学美学、艺术心理学等交叉学科，这些学科是从心理学的角度来探讨美感或艺术活动的。

（3）哲学、美学、艺术理论以及相关的心理学之间的关系

从上图示可以看出：

①美学、艺术理论、心理学等，都包含在哲学的研究范围之内；

艺术概论讲义

《艺术概论》王宏建主编

授课特点1、⽬的性强，直击考点，取得⾼分

2、⼀次课完成⼀章内容，不会⾯⾯俱到详细分析和讲解。

3、理清每⼀章的线索，将每⼀章庞杂的内容转化成⼀个个清晰的考点，并说明每⼀个考点相应地具体考察⽅式。

艺术的涵义1、⼴义——包括⽂学（语⾔艺术）在内的⼀切艺术种类。

2、狭义——不包括⽂学在内的其他各类艺术。

本书采⽤⼴义的概念，⽂学也作为艺术的⼀个门类。因此⼤家复习时，不要忽略⽂学常识。

四件武器应对考试

考试⼤纲——正式试卷答案的唯⼀标准，是同学们记忆、背诵的主要内容。

课本——对⼤纲知识点的扩展，帮助⼤家理解⼤纲中知识点的内容，达到记忆的⽬的。模拟题——根据历年真题的出题模式，让你进⾏实况演练。

历年真题——重点分析，总结考题规律。

（2012年真题，学校将于2013年1⽉冲刺班时发给⼤家！

历年真题分析（2006~2012）

五种题型，总分100.

⼀、选择题（13⼩题，每题2分）

⼆、填空题（14空，每空1分）

以上两道⼤题每年的总分都是48分，每年分配不等。其中从2011年出台“新考纲”起：选择题⽐例不变，填空题⽐例降低了10%，并把这10%增加到论述题的分值⾥。

两类题型都是对艺术常识和概要原理的考察。

这些都是需要牢牢记忆！！答案⼀字不错！！1、对艺术常识的考察。包括⽂学、美术、⾳乐三⽅⾯常识。

考察特点：都是课本论述中提到的例⼦。

考察形式：作者的名字、国别；作品名称。2、对概要原理的考察。主要是填空题。

考察特点：总是⼀些关于分类问题的知识点。2010年真题中16个空，09年真题中9个空；08年12个空；07年8个空都是分类问题。

三、名词解释。4个，每个3分，共12分。

考察特点：课本中的概念、定义。

应对⽅式：抓住定义中的关键词，踩点得分。将在讲课过程中强调答题关键词。需要⼤家理解后，死记硬背。

四、简答题。4个，每个5分，共20分。

考察特点：①考察不同概念之间的联系与区别；②某⼀个问题的特点、表现、功能；